感人的作文300字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感人的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的作文300字 篇1
母愛如海，父愛如山，今天，我就來給大家講一講有關于媽媽的一段感人故事吧！
記得那次夜晚，我在床上睡覺的時候，隱隱感覺頭有點熱，四肢無力。我想我可能是發(fā)燒了，便跑到媽媽那，叫媽媽幫我量一下體溫�！把�！38。5°！”媽媽看了后不禁喊了出來！于是馬上開車帶我去了醫(yī)院。
經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生說吊兩瓶藥水就好了。媽媽這才放心，接著問我：“餓不餓？還熱不熱？想不想喝水？”我還沒來得及回話，醫(yī)生就開始扎針了。
媽媽怕我害怕，就用手把我的眼睛蒙了起來。當針扎進手臂的那一刻，就像被蜜蜂蜇了一下，一點也不疼。我嘆了一口氣說道：“終于好了�。 钡趿藢⒔鼉蓚�小時的鹽水，我坐得渾身難受，趕緊站起來伸了個懶腰。然后媽媽就急急忙忙地開車帶我回家。
到家已經(jīng)凌晨了，媽媽仍在廚房煮著水餃�？粗鴭寢屧跒槲颐β档谋秤�，我的淚珠已經(jīng)在眼眶里打轉，我真想忍不住說一聲：“媽媽！我愛您！”最后在媽媽的悉心照顧下，我安心地睡覺了。
在平時都沒有幫爸爸媽媽做點什么，現(xiàn)在真應該為父母捶捶背，按按腳，去做一些力所能及的事。
感人的作文300字 篇2
一天，我在大街上走著，正好看見一個大人一邊走，一邊把吃的東西扔在地上。
我正在猶豫要不要上前阻止他，正在這時看見有一個小朋友也看見了，他立刻上前去勸阻說：“叔叔這里是公共場所不能亂扔垃圾。”大人聽了不但沒改反爾罵道：“臭小子用的著你管我�！蔽液苌鷼庹肷锨埃@時又來一個比他更小的小朋友也上去勸阻道：“叔叔這里是公共場所不能亂扔垃圾�！贝笕艘娪秩苏f他就又罵道：“臭小子用的著你管我�！比缓�，有很多人圍了上來了，大家都說：“連小孩子都比你懂事，羞死了�！痹诖蠹业闹肛熤校莻�叔叔不好意思的低下了頭，把他扔的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶。
于是這件小小的事件打動了我，我們?nèi)巳硕加胸熑伟循h(huán)境建設地更加美好。
感人的作文300字 篇3
動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。
我家里有一把，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎?每當夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊， 再說，小也是有生命的，生命對于他們來說不也是至關重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過頭來說：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護小鳥?可我打鳥回來不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸說：“那你每次打鳥回來，沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因為我要讓你明白，小鳥是需要保護的`�！卑职致犕晡艺f的話，便把槍放下了。
從此時候爸爸便沒有去打鳥。
感人的作文300字 篇4
我曾在濱江公園，看到了令人感動的一幕。
一個小女孩拉著他的媽媽，指著玩具攤的一個玩具說到：“媽媽，我要買那個�！蓖婢邤偟臄傊髯吡顺鰜�，一臉奸笑的對小女孩說道：“小朋友，想要這個玩具嗎？只要用這些圈圈丟中了玩具，玩具就歸你了。二十元丟一次哦。”小女孩的媽媽皺了皺眉頭，說道：“太難丟了，而且也太貴了，能不能便宜一點，直接賣給我？”攤主板著臉說道：“可以啊，但是要四十塊錢才能直接給你�！毙∨⒌膵寢尳械剑骸八氖畨K！你搶劫呢？”“四十塊，也不貴啦！我們本身就要二十塊玩一次，本來我們是不會直接賣的，這樣我們會虧�！�
小女孩的媽媽哭喪著臉說道：“能不能便宜……”攤主打斷道：“不能！再便宜我們就沒得賺啦！”一旁的小女孩不勝煩躁，嚷道：“媽媽我要！我就要嘛！”雙方僵持不下，誰也不肯讓步，小女孩的媽媽左右為難，十分難堪。
這時，四周圍來了不少路人，他們在旁邊議論紛紛，“怎么這樣的？”“這么不要臉！”“這明顯就是很貴嘛！”……最終，一個大叔站了出來，義憤填膺地道：“不就一個玩具嗎？至于嗎？”說完，他拿出了四十元，買下了玩具送給小女孩。小女孩樂不可支，她的媽媽剛想要道謝時，人卻已經(jīng)不見了。
感人的作文300字 篇5
星期三上午第一節(jié)數(shù)學課，老師微笑著說：“今天，咱們學習一個新的知識點——角的度量�！�
我想：我的媽呀！指不定有多難��！可是，老師引導我們從日常生活中的例子入手，同學們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我�！吧垤虾�，請你講一講你是怎么想的？”我本來就稀里糊涂的，老師這一點名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵我說：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說，說錯了沒關系。老師和同學都會幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說，我越是緊張，竟一句話也說不出來。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學的課程又詳細地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
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