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關(guān)于學(xué)素描作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)素描作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)素描作文 篇1
我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個暑假實現(xiàn)了，媽媽給我報了一個素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的激動。
上課時間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會兒，一個六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動手畫了。
我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對勁。正當(dāng)我一籌莫展時，老師走了過來，微笑地對我說：“我來幫你改改吧�！蔽疫B連點頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直�！崩蠋煄臀倚薷牧艘徊糠趾髮ξ艺f：“剩下的自己來試試吧�！庇谑俏易轿蛔由�，學(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯，可以畫陰影了�！标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。最后從畫面的整體關(guān)系出發(fā)進(jìn)行具體調(diào)整，該加強的地方加強，該減弱的`地方減弱，使各個面的層次更豐富一些。
經(jīng)過兩小時的練習(xí)，一張素描畫終于大功告成了，老師表揚我畫得不錯。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般，只有以認(rèn)真、踏實的態(tài)度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁。
學(xué)素描作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我從床上一躍而起。終于要去參加我期待已久的素描班啦!我快速的吃過早餐便趕去上課。雖說我畫畫不少，但一直都沒有正式的學(xué)習(xí)過，因此水平較低，暫處于萌芽狀態(tài)，而今天我終于可以一本正經(jīng)的跟從專業(yè)老師學(xué)畫畫，心情有些小小的激動。
上課時間到了，我和其他同學(xué)馬上圍聚在了老師的身邊，眼睛聚精會神的盯著他向前畫板上的白紙。老師就是我的素描老師，是位和藹可親的老人，年紀(jì)雖大，但畫筆只要在他手中，就變成了一只活潑的小猴，上竄下跳，一幅畫不一會兒就完成了。老師的筆在動，我們的眼珠也跟著動，大約一刻鐘工夫，前面的素材一下子躍然紙上——一只梨，一個六面角錐。
老師把這張示范畫擺到前面，作為范本，便輪到我們動手了。我學(xué)著老師剛剛上課的樣子，一步步確定中心點，選好構(gòu)圖位置，再一點點畫出物體輪廓。由于我是首次畫畫，我弄錯了步驟，結(jié)果六面角錐的位置偏了，我只好重頭再來。過了幾十分鐘，我把六面角錐“移”了過去，但構(gòu)圖上又出現(xiàn)問題……就這樣，解決了舊的'問題，新的問題又出現(xiàn)了。
正當(dāng)我被折騰得精疲力竭之時，突然一個洪亮而又親切的聲音在背后響了起來：“來，我給你改一下吧!”回頭一看，原來是老師，我急忙詢問他如何是好。老師看出了我的窘境，緩緩地在我旁邊坐下，認(rèn)真的教我如何畫好這張畫，傳授于我一個素描領(lǐng)域的《葵花寶典》。按照老師指點的方法，我果然解開了所有難題，畫好了我平生第一張素描。
拿著畫，我心里像蜜一般甜甜的，我的畫終于大功告成了!
我欣賞著我的作品，感覺自己仿佛是個小小畫家，別提有多么喜滋滋了!老師告訴我，學(xué)畫的時候很枯燥，但完成畫后的喜悅感卻只有親身經(jīng)歷過才會有最深的體會。是的，第一次學(xué)畫素描讓我深切的感覺到，只有不怕苦，不怕累，不怕枯燥，認(rèn)真畫好每一筆，每一個細(xì)節(jié)，才能在欣賞時獲得視覺的愉悅和心靈的陶醉。人生也就如同在紙上作畫，我們只有以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度做每一件事，不忽略任何一個細(xì)節(jié)，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁，在有限的生命中活出繽紛，活出精彩。
學(xué)素描作文 篇3
今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。
教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。
一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。
星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學(xué)球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的'”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我說：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的�！蔽彝蟻懋嫲澹J(rèn)真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最后只是一個不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點。”我點了點頭，以認(rèn)真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活�！薄爸懒恕薄Ｎ业哪樢幌伦蛹t到了脖子根。
經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個滾圓滾圓的球體。
學(xué)素描作文 篇4
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的'素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。
一天，我粘著媽媽，讓他給我報素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請求，給我在市區(qū)里報了班，讓我每天坐公交車去上課。
第一天上課，媽媽不放心我一個人乘公交車就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因為是第一天上課，所以什么都沒有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫板和素描紙就只好找老師借。
剛開始老師讓我畫一個圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過來讓我在背面畫�？晌以谄鹦螘r就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最后終于把畫完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因為這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。
學(xué)素描作文 篇5
今天下午，我興高采烈地去上素描課。
來到蘇州美術(shù)館，我便急忙看了一下鐘，��！已經(jīng)2點多了！看來，我已經(jīng)遲到了。我馬上拿了一張紙夾在板上畫了起來。我要定位的時候，我突然想起翁老師對我說過，定位的時候要先畫中間的。我就按翁老師說的話去做，果然，這樣定位的時候就定得好了。接下來，我要開始打形了，我突然看見今天畫的是我平時最畫不好的一樣?xùn)|西，不畫又不行，我只好皺著眉頭畫了起來�？墒�，孔老師卻鼓勵我說：畫得很好，但中間的.瓶子應(yīng)該再胖一點才好看，我馬上把瓶子改胖了一點。我終于要涂明暗啦！我先在上面上一層淡淡的顏色，再慢慢地加深，涂上投影，孔老師幫我改了一些地方，再加上了我的修改，這樣，一張素描畫就完成了。
我覺得今天我畫得不好，但是，我相信我一定會畫好的，因為，失敗為成功之母嗎！
學(xué)素描作文 篇6
星期六，我去學(xué)素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時候，發(fā)現(xiàn)還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。
過了一會，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當(dāng)老師說下課的時候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的，就扣老師的'工資，但是，他們還是出去了。
回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室里的門鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開開門的時候，那些男生竟然搬了一個柜子堵住門，還說：“看你還怎么關(guān)門。”那個女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時安靜了下來。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。
學(xué)素描作文 篇7
看著同學(xué)們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的.思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后，就開始給我補課。他首先問我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫�！崩蠋燑c了點頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們也微笑著向我點點頭。
有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我這一點應(yīng)該怎樣畫，那一點應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的指導(dǎo)下，我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來畫畫也有這么多學(xué)問，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。
不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學(xué)習(xí)。”
學(xué)素描作文 篇8
在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。
小時候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了，時常對著周圍的景物進(jìn)行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。
現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的'那種念頭。
那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節(jié)課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點在于它兩端細(xì)，中間粗，你們可以開始畫了�！�
每個人都開始動筆，教室里安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和�！苯又之嬃艘粭l，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下， 把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕。“我看了一下老師畫的，果然跟他說的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天，經(jīng)過我不斷的努力，我終于學(xué)會了。
我覺得：每一門藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風(fēng)順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。
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