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防踩踏疏散演練心得體會（通用14篇）

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的防踩踏疏散演練心得體會，希望能夠幫助到大家。

防踩踏疏散演練心得體會（通用14篇）

　　防踩踏疏散演練心得體會 1

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神，我校于20xx年12月16日組織全校師生進行了防震疏散演練。

　　20xx年12月15日下午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

　　20xx年12月16日上午第二節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的`指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的.正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

　　二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

　　三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。9：50分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

　　演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　防踩踏疏散演練心得體會 2

　　近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學(xué)生上下樓道安全管理，預(yù)防類似事故的發(fā)生，開展預(yù)防踩踏事故安全教育。

　　一、提高重視，加強師生安全防范意識

　　學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、班主任會及全體教師會，各教學(xué)班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學(xué)生安全意識和自護自救能力，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。

　　二、健全制度、加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作

　　以落實責(zé)任為核心，從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責(zé)層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔(dān)負起對學(xué)生進行安全管理和教育的`責(zé)任。繼續(xù)安全護導(dǎo)制度，護導(dǎo)教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導(dǎo)區(qū)域，加強學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護和疏導(dǎo)。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”，負責(zé)下課和課外活動教師不在場時的紀(jì)律，及時制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。

　　三、排查隱患

　　加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識和應(yīng)急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　四、規(guī)定路線，加強學(xué)校綠色通道管理

　　每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

　　五、制定預(yù)案，加強預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故演練

　　我校結(jié)合實際制定工作預(yù)案，進行預(yù)案演練，提高學(xué)生的緊急應(yīng)對能力。

　　總之，校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學(xué)生的生命安全。

　　防踩踏疏散演練心得體會 3

　　為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護能力。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動。

　　活動前，各班教師對小朋友進行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的'方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時：第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導(dǎo)幼兒在人多擁擠窄道的避險中，謹記靠右行，不推、不擠，幼兒們個個學(xué)會了護體本領(lǐng)。

　　活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護頭部。隨著第二聲急促的警報聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時2分20秒，達到了預(yù)期的效果。

　　該園相關(guān)負責(zé)人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長做好了保障。

　　防踩踏疏散演練心得體會 4

　　鑒于當(dāng)前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應(yīng)急演練活動。

　　現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學(xué)校，校長通知xx老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生進行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個演練過程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達操場，學(xué)校負責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。

　　這次活動，增強了南區(qū)小學(xué)全體師生的.安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

　　防踩踏疏散演練心得體會 5

　　上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘�！鞍踩珕栴}”是一個永遠值得關(guān)注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。

　　活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學(xué)習(xí)。上午9:30分，演練準(zhǔn)時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠，秩序井然。

　　此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的`應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。

　　防踩踏疏散演練心得體會 6

　　為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

　　二、本次演練的特點

　　1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的.安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。

　　2、各崗位人員準(zhǔn)時到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時到位。

　　3、各崗位人員認真負責(zé)。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。

　　4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。

　　5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。

　　防踩踏疏散演練心得體會 7

　　5月13日上午，琿春市第一幼兒園組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在琿春市第一幼兒園�，q春市第一幼兒園的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和全體教師和幼兒共計600余人參加了本次演練。通過本次疏散演練，我們有以下幾點體會：

　　一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散，讓幼兒掌握逃生的方法，進一步提高幼兒園師幼應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的.保障。本次應(yīng)急疏散演練，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以園長金花順為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細向教師講解預(yù)案內(nèi)容，讓教師熟悉演練程序。

　　三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體幼兒在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達幼兒園操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師幼們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體幼兒均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。

　　四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的幼兒嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

　　五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，幼兒們有了很大的收獲，幼兒園也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓琿春市第一幼兒園對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經(jīng)驗進一步推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。

　　防踩踏疏散演練心得體會 8

　　學(xué)校是人群相對密集、事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生自護自救技能，我校9月22日下午大課間舉行了全校師生參與的大型防踩踏安全演練活動。

　　第一節(jié)課下課，校園里傳來了急促的警報哨聲，我們立即開始演練，頓時大家井然有序地走出教室門，上下樓梯靠右撤離，整個過程緊張、嚴肅有序。用時不到4分鐘。

　　許校長對本次活動做了總結(jié)，經(jīng)過這次活動，我們不僅學(xué)到了緊急疏散知識，更加懂得了面對有突發(fā)事件時，一定要保持冷靜的頭腦有序的撤離防止發(fā)生踩踏。

　　生命重于泰山安全高于一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的`心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用課間操時間，開展了一次預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急演練活動。

　　這次活動全校師生參加。伴隨著兩短一長的“警笛”聲響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進入各自崗位，進行及時疏散各班學(xué)生。在老師的認真指揮下，按照指定的撤離路線，迅速并且有秩序地離開教室，緊急撤離到操場。全部學(xué)生到齊共用了2分20秒。在演練過程中，保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　本次演練活動，有效地增強了我們師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災(zāi)等緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。以后我們學(xué)校每學(xué)期至少要進行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境。

　　防踩踏疏散演練心得體會 9

　　20xx年3月6日結(jié)合學(xué)校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進行了實際演練。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　演練活動組織到位，為了確保演練活動，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學(xué)生中進行安全教育抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密

　　演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端。一是避免過分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

　　三、認真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

　　在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學(xué)生認真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點：

　　(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險形時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止與學(xué)生的監(jiān)護人溝通。同時積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

　　(2)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

　　(3)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。

　　(4)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(5)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(6)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

　　(7)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

　　(8)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

　　四、師生參與演練效果良好

　　我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始。總指揮宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預(yù)案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的.能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　五、存在問題

　　1、個別學(xué)生不夠嚴肅認真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。

　　2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應(yīng)不夠迅速，個別學(xué)生“有情況停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺不好意思，不愿意喊出聲。

　　3、個別教師演練之前沒有認真仔細的閱讀演練方案，以至演練時該怎么做都忘記了，學(xué)生該跑了他還讓學(xué)生在教室躲避。下次布置演練時一定強調(diào)這點�？傊@安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預(yù)防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。

　　防踩踏疏散演練心得體會 10

　　近年來，人員密集場所發(fā)生的踩踏事故頻繁發(fā)生，為了提高公眾對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，防踩踏演練成為常態(tài)化的活動。我對此進行了一次參與，并且深受啟發(fā)與感悟。以下是我對防踩踏演練的心得體會。

　　在演練前，我對參與防踩踏演練抱著平常心，覺得只是一個例行公事。然而，在演練開始時，我才深切地感受到其中的嚴肅性。演練現(xiàn)場，場地布置得異常逼真，搭建了臨時出口、指示牌、安全通道等設(shè)施。演練內(nèi)容也是真實且刺激，模擬了人群突然聚集、發(fā)生踩踏、秩序失控等情景。通過親身經(jīng)歷，我體會到了突發(fā)事故給人們造成的恐慌和無助，也感受到了防踩踏演練的必要性和緊迫性。

　　演練中，我對組織者的安排和指揮深為欽佩。他們發(fā)揮了良好的組織及指揮能力，分工明確，協(xié)同配合。在演練開始前，他們進行了詳細的技術(shù)說明和現(xiàn)場演示，確保我們理解和熟悉整個演練過程。在演練過程中，他們統(tǒng)一調(diào)度、迅速反應(yīng)，使演練效果更加真實。組織者用親身經(jīng)歷教會了我們在踩踏發(fā)生時如何保護自己，如何盡量避免受傷，如何尋找安全通道，這對我們提高自救能力具有重要啟示。

　　演練過程中因為恐慌和混亂，我很快就迷失了自己。但是，通過組織者的指引和隊友的攙扶，我及時找到了安全通道，并成功從人群中逃離。這次經(jīng)歷讓我意識到，突發(fā)情況下冷靜理智非常重要。而要保持冷靜理智，就需要我們平時進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和心理的訓(xùn)練。只有在能夠冷靜面對真實情景時，我們才能采取正確的`行動，及時逃離險境。

　　演練結(jié)束后，我對整個活動進行了深入反思。首先，防踩踏演練的開展對于加強公眾的安全意識和自救能力具有重要意義，應(yīng)該進一步普及和推廣。其次，參與防踩踏演練需要保持積極的心態(tài)，將其當(dāng)作一次難得的實踐機會。最后，演練中遇到的問題和不足需要認真總結(jié)，及時提出改進建議，以進一步完善演練機制和預(yù)案。

　　總結(jié)起來，防踩踏演練讓我深刻體會到了突發(fā)事故對人們的威脅以及自救的重要性。通過參與演練，我不僅增加了應(yīng)對突發(fā)事件的能力，還深刻認識到平時防范意識的重要性。我相信，只有不斷加強自身的安全意識，增強自我保護能力，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，確保自身和他人的生命安全。防踩踏演練心得體會，是我對突發(fā)事故的一次深刻認識和成長的過程。

　　防踩踏疏散演練心得體會 11

　　學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個警醒，在學(xué)校里一定防止踩踏事件的發(fā)生。當(dāng)我們面對踩踏事故時，要保證自身安全。

　　在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的`東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!

　　防踩踏疏散演練心得體會 12

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，我校于20xx年3月10日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

　　本次演練共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校級部領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

　　二、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。9：40分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的.路線有序疏散，疏散過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。

　　三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

　　防踩踏疏散演練心得體會 13

　　為提高學(xué)生的自救互救能力，防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生。我校進行了防踩踏事故演練，體會如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學(xué)生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果良好。

　　事故防踩踏演習(xí)活動開始，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用時3分，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生防踩踏的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預(yù)期目標(biāo)。