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【精華】《讓》作文500字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
每個人都有自己的偶像，每個人都有一個讓自己崇拜的對象，每個人都有自己敬佩的人。
——易烊千璽，他是以為全能的偶像，會唱歌，會跳舞：街舞，拉丁舞等等。他還會彈奏各種各樣的樂器：葫蘆絲，吉他，鋼琴……最讓我崇拜的則是他忙于各種各樣的媒體工作，卻一樣保持著最好的成績。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，改過眉毛的劉海。一個高高挺著的鼻子，一雙水汪汪像要滴出水似的眼睛，鼻子下面還有一副垂涎欲滴的嘴巴。笑起來是還會有一雙深深的梨渦。令人看了不禁生起愛意。
易烊千璽的偶像是韓國明星權(quán)志龍。單單他一人都能有上百萬的粉絲，那也只能說是，在我們地球，我們中國，女同胞太多了。
不知是經(jīng)常跳舞的原因還是為何，百萬粉絲們總能在他的手上找到各種各樣的傷口，作為我崇拜的對象，看著這些傷口，未免不解。
對于剛上高中的他，卻還背著媒體工作這一重擔(dān)，學(xué)習(xí)成績卻還能保持的.很好，那他的艱辛也是不能想象的。像我這些只需要顧著學(xué)習(xí)，其他什么都不用顧的學(xué)生來說，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境以及很辛苦了。那易烊千璽的艱辛也是可想而知的。
他喜歡跳舞，還會編舞，按著權(quán)志龍的歌自己編舞，然后在粉絲見面會上向百萬粉絲們表演。
他，會唱歌，會跳舞，會打鼓，會彈琴，學(xué)習(xí)成績還很好。
易烊千璽——他是我的偶像，讓我崇拜的對象，他還是我敬佩的人。
《讓》作文500字 篇2
“書籍是人類進步的階梯”。這是著名作家高爾基的杰作。我是個愛看書的孩子，家里的書架上放滿了我的書，小到寓言故事、童話，大到中外名著。書使我獲得了知識，它還是我的好朋友呢！
聽媽媽說，在我兩三歲時，我就很喜歡看書。其實那時，并不是真得看書，而是聽奶奶講故事。每天晚上，我都要聽奶奶講故事，不聽故事，我就睡不著覺。我最喜歡聽奶奶講《大頭兒子和小頭爸爸》、《小馬過河》等。
上了幼兒園，老師教我們識字，這可是我最感興趣的事。老師教一個我就能很快記住，才讀了一個學(xué)期，我就記住了一百多個。從此以后，每當(dāng)我看電視，聽奶奶講故事，或者上街買東西，凡是不認(rèn)識的字，我就會主動地問媽媽，而且牢牢地記在心里。幼兒園里，老師讓我們讀故事，我總是第一個讀出來，經(jīng)常受到老師的表揚。
讀小學(xué)一年級時，我已經(jīng)認(rèn)識了一千多個字，對書我已經(jīng)愛不釋手了。每天晚上，我一做完作業(yè)，就在小房間里津津有味地看書。每當(dāng)媽媽進來叫我睡覺時，我總是說：“媽媽，這個故事看完我就睡覺，行嗎？”說完，我又癡迷地看起書來�？戳艘粫䞍�，媽媽又進來叫我：“兒子，可以睡覺了�！蔽疫@才依依不舍地把書放在枕邊，關(guān)燈睡覺。
我和書成了形影不離的朋友，他與我相伴，安慰我，鼓勵我，教育我，使我不再感到寂寞，給我?guī)砹藷o盡的歡樂，使我的生活多姿多彩。書成了我最好的伴侶。
《讓》作文500字 篇3
缺乏音樂細胞，卻會不時輕吟一兩首曲子，打發(fā)無聊的時間；至今依然看不懂五線譜，卻還是情不自禁在已近發(fā)霉的小提琴的琴弦上留下一段莫名其妙的旋律�；蛟S是為了追悔當(dāng)初錯過的那次機會，抑或是為了整理混亂的思緒，體味一下孩提時的情趣。
如同不怕虎的初生牛犢一般，自小便好奇的我對一切新事物都躍躍欲試，卻從來不會考慮是否要堅持到底。
大概是五六歲的時候吧，一次偶然的機遇，我被選去參加小提琴的初級學(xué)習(xí)，“初生牛犢”的豪情使我興奮不已。當(dāng)我輕輕地撫摸著那嶄新的小提琴，我仿佛嗅到了鮮花的芬芳，聽到了雷鳴般的掌聲，但就是沒有想到要擁抱這一切所要付出的艱辛和努力。
初學(xué)的心情就像開春的陽光，充滿著希望與新意，到后來的學(xué)習(xí)成為一種義務(wù)、一種負擔(dān)，曾經(jīng)的豪情變得氣息奄奄，心情也如酷熱的夏季煩躁不安，待秋風(fēng)掃落枯葉之際我已是筋疲力盡，發(fā)脹的腦子分不清那許多州蟻般游走的音符，無論如何，我已經(jīng)無法燃起曾經(jīng)對小提琴的欣喜的火花，于是，在那個冰封雪鎖的冬季，我輕言放棄。
以后的口子自以為過得輕松愜意，卻也變得空虛無力，因為曾經(jīng)的憧憬皆已化為泡影，當(dāng)提醒灰姑娘的鐘聲響起，卻發(fā)現(xiàn)自己再也無緣與心儀的王子相見，南柯一夢的凄涼模糊了我的雙眼。
人生或許會有許多機遇，卻總在躊躇滿志之后悄然離去，就像我無法把握小提琴的旋律一樣。那么，告訴自己，無論如何堅持到底，機遇便會是你按住不放永恒的旋律。
記住“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。人的生命是短暫的，對于你想追求的東西一定要堅持到底，因為這次失去的，或許是你一生中最美好的東西——聽到自己在已近發(fā)霉的小提琴上奏出的一段莫名其妙的旋律，我感慨萬分。
《讓》作文500字 篇4
在疫情非常時期，我們被迫開啟了一次特殊的上課方式：網(wǎng)課。在上網(wǎng)課期間，我有歡喜也有憂。
在一節(jié)語文網(wǎng)課上，因為一個問題讓我在整個年級里大出風(fēng)頭。語文網(wǎng)課里，我們學(xué)完了四年級下學(xué)期里最難的一篇課文。當(dāng)課程結(jié)束后，老師問道：“同學(xué)們，有誰知道這篇課文告訴了我們什么道理嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，沒有人敢回答老師的問題，生怕自己答錯。我想：怎么沒人舉手呀？要不我來試一試吧！在我的再三考慮下，我還是勇敢地舉起了手，決定放手一搏。當(dāng)我答完題后，耳機里響起了老師的掌聲，我居然答對了！我十分開心地笑了起來。下課了，我打開手機，才發(fā)現(xiàn)手機里的信息早已超過了九十九條，我點開年級群，發(fā)現(xiàn)全是表揚我的信息，這時，我才知道我在整個年級里已經(jīng)“出名”了！哈哈！
在網(wǎng)課期間，有令人開心的事，就有令人憂愁的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了許多計算題，正當(dāng)我在抄題時，家里居然斷網(wǎng)了！我立刻退出了課堂重新進，可還是沒有動靜。我把電線又拔又插，可還是沒有一點反應(yīng)。我立刻叫來了外公，可他也無法修好，我只能等著網(wǎng)絡(luò)自己變好。下午兩點時，媽媽打來了電話問我怎么沒完成作業(yè)，可無論我怎么解釋，媽媽還是狠狠地批評了我。當(dāng)我最討厭的同學(xué)知道后，還被他狠狠嘲諷了一頓。我真是太倒霉了�。�
上網(wǎng)課真有趣啊，如果還有機會，我真想再上一次！
《讓》作文500字 篇5
“黃露丹，來抓我呀！”“呀！你怎么跑這么快！”“大家快跑！”……這是下課時間，操場上的歡快與激動的喊聲此起彼伏，同學(xué)們好像把上課的緊張與寧靜一律揮去，只顧著玩耍。快樂飛翔在人與人之間，使我們都感到了快樂。這不，你看！我們班的人正在一起玩游戲，游戲的名字叫做----摸瞎子。只見我們都在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃不及，都害怕被“瞎子”黃露丹的手撫摸到。只見，黃露丹雙手舞動，擺出“排山倒�！钡臉幼樱愣汩W閃的“影子”潘詩逸追去。潘詩逸急忙拖著她那龐大的身軀氣呼呼地一邊跑一邊向后張望。而黃露丹好像聞到了什么氣味似的，擺出日本武士的樣子，低著頭，一邊指著潘詩逸大叫道：“小妞，哪里跑！”而潘詩逸則一邊狂奔，一邊愁眉苦臉地喊道：“小姐，我哪里得罪你了，你不去追她們幾個，偏偏要追我呀！”說完，便又扭頭就閃。
大家被她倆這樣子，逗得哈哈大笑，怎么看都不像在玩“摸瞎子”，倒更在像玩“警察捉小偷”。就在這時，一位與潘詩逸體型非常相似的不名人物，大搖大擺地走了過來，潘詩逸腦袋轉(zhuǎn)得還挺靈，急忙走到那個人身后，可笑黃露丹還真中計了，一把抓住了那個人，而潘詩逸則一閃而過，站在邊上，仿佛在準(zhǔn)備看黃露丹的笑話。黃露丹則認(rèn)為這就是潘詩逸，一把摟住，一會兒搖這兒，一會兒摸那兒，最后把眼一睜，臉羞得通紅，我們在一旁笑得肚皮都要破了�？鞓肥且淮鴦拥囊舴�，快樂是一陣沁人心脾的花香；快樂是一首悠揚的樂曲。我希望快樂永遠飛翔在我們?nèi)伺c人之間。讓人們永遠快樂，不再煩惱。
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