描寫(xiě)諸葛亮的作文集錦3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)諸葛亮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)諸葛亮的作文1
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)智慧的化身，可謂是聰明絕頂。但是，也是從《三國(guó)演義》中，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。
首先，作為執(zhí)掌蜀國(guó)軍政大權(quán)的諸葛亮，每日陷入具體事物的煩擾之中，事情不分大小皆決于己，這是領(lǐng)導(dǎo)者的大忌。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者是決不會(huì)這么做的。難怪司馬懿會(huì)說(shuō)：“孔明食少事煩，其能久乎？”諸葛亮53歲病毒死與他事必躬親、操勞過(guò)度有關(guān)。這能說(shuō)他聰明嗎？
其次，諸葛亮不僅不會(huì)用人，而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯(cuò)人，并導(dǎo)致嚴(yán)重后果。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情義可言，倘若在赤壁之戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人的位置對(duì)換一下，這樣不就是既讓關(guān)羽還當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)曹操不殺之恩，又可以捉住曹操，豈不是兩全其美？但是，諸葛亮沒(méi)有這樣做。他錯(cuò)用關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，曹操得以重整旗鼓，卷土重來(lái)。后來(lái)在荊州駐守人選上，他選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺。爾后，劉備又被東吳火燒連營(yíng)，從此蜀國(guó)元?dú)獯髠�，一蹶不振。這一連串的事件，其源皆出于錯(cuò)用關(guān)羽。至于錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，諸葛亮自己差點(diǎn)成了司馬懿的階下囚，則是婦孺皆知的事。宋歐陽(yáng)修說(shuō)：“用兵之要，先擇于將臣。”而諸葛亮表會(huì)用人和錯(cuò)用人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說(shuō)法輕描淡寫(xiě)地掩飾過(guò)去。
第三，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招納賢才。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無(wú)大將。“蜀中無(wú)大將，廖化作先烈鋒”，便是一個(gè)明證。劉備死后，雖招了個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。
第四，不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明的人。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠�，但諸葛亮還要六出祁山，進(jìn)攻魏國(guó)。雖說(shuō)吳蜀這時(shí)已重歸于好，諸葛亮口上說(shuō)是聯(lián)合東吳，行動(dòng)卻一意孤行，六出祁山。當(dāng)時(shí)陸遜還在，倘若吳蜀聯(lián)手，東西夾擊，司馬懿也要在漫長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)上疲于奔命。但諸葛亮沒(méi)有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原，那么三四五六次失敗只能說(shuō)諸葛亮不智了。
第五，阿斗平庸，無(wú)才無(wú)德，諸葛亮不取而代之，實(shí)無(wú)天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：“若阿斗無(wú)才，可取而代之�！边@是群臣聽(tīng)見(jiàn)的，還怕什么？扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓(xùn)。
總之，諸葛亮雖在具體某一仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上，一而再，再而三的失誤，這能說(shuō)諸葛亮聰明嗎？
描寫(xiě)諸葛亮的作文2
你讀過(guò)《出師表》嗎？你聽(tīng)過(guò)草船借箭這個(gè)故事嗎？你領(lǐng)略過(guò)“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的氣魄嗎？那你一定認(rèn)識(shí)諸葛亮吧！他上知天文，下曉地理的才學(xué)，夠讓你羨慕的吧！
我趴在做桌上，幻想著我與諸葛先生交往的情節(jié)。突然，書(shū)桌上的鏡子發(fā)出一陣金光，我便暈了過(guò)去。
“小姑娘，小姑娘！”一個(gè)男人，搖著羽毛扇輕輕的叫我。我睜開(kāi)眼睛。羽毛扇？莫非此人是諸葛亮？“不知先生大名是？”我小心翼翼的問(wèn)道�！芭�，吾冒失了，竟忘了自我介紹，本人姓諸葛，名亮，汝可喚吾孔明�！闭媸侵T葛亮！我大驚，不禁咽了咽口水。諸葛先生也沒(méi)理會(huì)我，徑直走向書(shū)桌，皺著眉頭，苦苦思考起來(lái)�！跋壬�，您正為何事愁心呢？”我冒昧的問(wèn)道�！斑@幾日，不知誰(shuí)走漏了風(fēng)聲，周瑜正想法子要滅了我呢！”諸葛亮抬抬頭，似乎在觀察星象。這不會(huì)就是草船借箭的原因吧，周瑜這個(gè)小人，嫉妒別人的才能竟能做出這種事來(lái)。我恨的牙癢癢，便把周瑜會(huì)怎么做先告訴了他。哈，這都在現(xiàn)實(shí)生活中是我愛(ài)看《三國(guó)演義》的好處哇。
果不其然，諸葛先生真的被周瑜喚去了，他讓諸葛先生十日內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，還偷偷讓下面的人不要供應(yīng)材料給他�？芍T葛先生便言三日便夠。還立下軍令狀�？磥�(lái)，先生對(duì)此事早就成竹在胸了。怪不得他這幾日總望著星空，手也不停的計(jì)算著什么。
三日后，周瑜來(lái)“收貨”，你可以想象，他的嘴張得，下巴都要掉下來(lái)了，塞個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋興許都沒(méi)問(wèn)題。周瑜也只好自嘆不如了。
我深深地為先生的才智所折服，睿智，興許一輩子我們都學(xué)不來(lái)。我望著他的背影，由生一種敬慕之情。
我想，我該回去了，諸葛先生握著我的手，反復(fù)囑咐著要我好好學(xué)習(xí)。然后感覺(jué)臉上火辣辣的疼，我揉揉眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正揚(yáng)著巴掌站在桌邊：“寫(xiě)作業(yè)都能睡著，瞧瞧你那懶蟲(chóng)樣，活像你爸！”我咧嘴笑，這架勢(shì)把媽嚇了一跳，我也沒(méi)多理會(huì)，捧起書(shū)，回味著諸葛先生的話(huà)。滿(mǎn)懷欣喜投入在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
諸葛亮，真希望你做我的朋友。你的事跡，深深地影響著我。激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
描寫(xiě)諸葛亮的作文3
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分！”自幼起，我就從《百家講壇》里聽(tīng)著名家津津樂(lè)道《三國(guó)演義》，最出神入化的莫過(guò)于大先生——孔明，常言道：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！笨梢�(jiàn)他的才華橫溢，非同一般。
相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問(wèn)家，他能一眼識(shí)破魏將司馬懿的.心思，巧用一回“空城計(jì)”。他輕輕一搖孔明扇，便有妙計(jì)橫生；他默默焚香撫琴一曲，便能勝過(guò)百萬(wàn)精兵；他靜靜賞魚(yú)半晌，便會(huì)閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖，劉備三顧茅廬，不禁使劉備心悅“如魚(yú)得水”。嘖嘖稱(chēng)贊聲不絕于耳……
東漢末年，天下三分，豪杰并起。一把鵝毛扇，一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞，他只身在茅廬中，卻能明察千里之外，他的神機(jī)妙算無(wú)不令人稱(chēng)奇！他一生謹(jǐn)慎，長(zhǎng)于巧思，從不打無(wú)備之戰(zhàn)——當(dāng)馬謖違令，城內(nèi)失守時(shí)，魏將司馬懿引十五萬(wàn)魏兵逼近西，士兵紛紛無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，但孔明根據(jù)對(duì)方的實(shí)力，思量片刻之后果斷下令：諸軍各守城上巡哨的崗棚，如有高言大語(yǔ)者，斬首，孔明攜兩小童焚香彈琴，司馬懿固然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們，一到關(guān)鍵時(shí)刻，總或多或少的有臨時(shí)走馬觀花，草草復(fù)習(xí)搪塞老師、父母，更缺乏一種責(zé)任心，我應(yīng)時(shí)刻提高警惕，不打無(wú)備之戰(zhàn)�？酌鞲苤阎�，以不同的視角概括對(duì)方心理及天氣、季節(jié)的情況做出不同的戰(zhàn)術(shù)策略，如“巧借東風(fēng)”。
諸葛亮不僅是一個(gè)政治家，還是一個(gè)足智多謀的軍事家，他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”，為天下大計(jì)，竟然一夜白頭。蜀漢興建五年，他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國(guó)家大事——對(duì)后主囑咐，激勵(lì)子孫后背，我們都知道他不放心，但這是他的責(zé)任，是他的使命，是他的忠誠(chéng)。他豪情萬(wàn)丈，大筆一揮，蘸著自己的心血，慷慨激昂的寫(xiě)下了千古表文：《出師表》，對(duì)于蜀漢而言，歷史所書(shū)寫(xiě)的并不是一個(gè)完美的結(jié)局，留給后人的是欲語(yǔ)先流淚，連現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、“詩(shī)圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫：“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！笨酌�，大丈夫獨(dú)有的情懷——心系天下，怎叫世人所忘懷？
諸葛亮，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。在嘔心瀝血的二十幾年中，他報(bào)先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”為名，自己完成霸業(yè)，但他為了使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，他北上伐魏，諄諄教誨“阿斗”成為明君。
啊，諸葛亮，你才華飛揚(yáng)，令人稱(chēng)奇！
啊，諸葛亮，你心系國(guó)家，堅(jiān)守使命！
啊，諸葛亮，你執(zhí)著追求，忠心耿耿，怎不叫我感動(dòng)，對(duì)您所敬仰！
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