成長的初三作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的初三作文1
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別；不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動(dòng)于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂；依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著床上的懶覺。
其實(shí)，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。
事實(shí)上，我們也有理想，但是看到老師的放縱，同學(xué)的不在意，我們不得不放棄，但我們明白：只有我們盡心盡力，成功沒有理由不屬于自己，徒然的放縱，只是對(duì)時(shí)光的不珍惜。
初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭。我們?cè)跓o聲無息間成長，但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說過：翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹自然會(huì)展翅，水滴若是足夠豐富，小溪自然會(huì)流淌，心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，我們自然會(huì)努力前行。
初三的我們，真的長大了嗎？
成長的初三作文2
“最近比較煩，比較煩……”我哼著歌悄然的離開了客廳。
唉，爸爸為什么老是與我為敵呢？好不容易放寒假了，終于可以舒一口氣了，好好地玩了�？墒鞘率码y料��！在學(xué)校，整天被一大堆莫名其妙的作業(yè)壓得我找不著北，在家里還得忍受老爸的嘮叨，你說我能不煩嗎？
看，嘮叨老爸來了，我有一種預(yù)感——老爸又要嘮叨了，我果然沒猜錯(cuò)，他發(fā)話了：“作業(yè)做完了沒有？老師布置的任務(wù)完成了誒？老師在學(xué)校教你的就是回家把電腦報(bào)上整天玩嗎？你只顧著玩，成績能上去嗎？不定哪一次非得把你的成績甩在后邊，初一剛開始就這樣，那初二、初三怎么辦呢？”終于無法忍受了，我想老爸打了一個(gè)“�！钡氖謩��！霸撐艺f了，”我也不甘示弱，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我早就給您說過了，我——作——業(yè)——做——完——了！您別嘮叨了。您給我點(diǎn)自由成嗎？”我緊皺著目光盯著他，他無話可說，目光呆滯，他站起來拉開我臥室的門，說：“哦，你玩吧，我出去了�！蔽掖蠛鹨宦暋Ｋp聲的把門關(guān)了。
我在臥室里，靜靜地想：不對(duì)啊，老爸的聲音怎么那么沒底氣，我不覺得感到身后冒出一股冷風(fēng)。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該和爸爸頂嘴，可我改不了�。∥覈L試著與父親進(jìn)行溝通，解決我倆之間的代溝。我試著向他道歉？可是面對(duì)我那嘮叨老爸。我只會(huì)跟他開玩笑，說不出這話��！不行，我要道歉，因?yàn)樗俏腋赣H，把我拉扯大不容易，好煩。我該怎么辦呢？
我實(shí)在沒法，只好在我的日記上寫下這樣一段話：嘮叨老爸，對(duì)不起，女兒不應(yīng)該當(dāng)著那么多人面前叫你的名字，讓您失了面子，嘮叨老爸，原諒女兒，好嗎？
——您的不孝之女涵
我跟老爸的代溝還在繼續(xù)，爸，你當(dāng)我爸合適嗎？
成長的初三作文3
花開花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn)，收獲啟示來完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的農(nóng)作物，我聽了，一蹦三尺高。
來到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農(nóng)村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不說，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會(huì)兒找不找鞋子了怎么辦�！比A剛一說出口，爸爸就對(duì)我說：“你看他已經(jīng)那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去�？磿�(huì)發(fā)生什么！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹后面，等待著接下來發(fā)生的事。。。
一會(huì)兒，等老人上路邊穿鞋時(shí)，似乎感覺不對(duì)，就脫下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進(jìn)他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個(gè)人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上�！卑职值脑捰衷诙享懫稹�
爸爸，謝謝您，教會(huì)我做人的道理，我會(huì)聽您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長的初三作文4
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時(shí)，心中便感慨萬千。兒時(shí)的小腳印兒時(shí)的我總愛和伙伴們?cè)谌彳浀牟莸乩锿�，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時(shí)候和伙伴們打鬧著，一不謹(jǐn)慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ�。和伙伴們從早上睜開眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時(shí)，我才依依不舍地離別小伙伴。那時(shí)候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在土壤的小腳印，記載著我小時(shí)候的小快樂，小美好。沙沙的畫畫聲九歲時(shí)，我學(xué)起了畫畫，剛開始并沒有甚么愛好，只當(dāng)是完成媽媽的任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時(shí)，我不由得羨慕起來，并開始專心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認(rèn)真地畫。那時(shí)，我一放學(xué)就回家坐在畫板前，拿起畫筆，沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯(cuò)，平時(shí)和藹的媽媽立即變成嚴(yán)母，絕不留情地指出我的錯(cuò)誤，當(dāng)我的畫畫收到肯定時(shí)，我多么感謝我的媽媽。
一陣陣沙沙聲，演奏了畫畫的靈魂。奔跑的少年夢(mèng)轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學(xué)。褪去臉上的稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)良的成績時(shí)，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，背起氣力，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強(qiáng)，放飛我的夢(mèng)想，不讓青春留下遺憾。
這就是成長的腳印，她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。
成長的初三作文5
生活天地之間，若白駒過隙，突然而已。——題記
不知何時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已不復(fù)從前，過去的懵懂少年，已是再尋不回的了……
猶記得，那年的那些人，那些事。
杭州的記憶多少有的久遠(yuǎn)了，但不知為什么，還是可以了解地記得那些美好。游樂園的門前，兩個(gè)純真無邪爛漫的小孩子正擺著讓人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這，就是我兒時(shí)最要好的玩伴。雖然有很多大家不可以參與的項(xiàng)目，但對(duì)于大家來講，觀看，也不失為一種特別的樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時(shí)，大家一直沒心沒肺地啞然失笑。
當(dāng)爸爸叫著我跑慢點(diǎn)的時(shí)候，我不知當(dāng)時(shí)是故意作對(duì)，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進(jìn)了將要開始萬圣節(jié)特別演出的劇場。一進(jìn)門便覺昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時(shí)，只聽一聲“啊”的'慘叫，大家兩個(gè)就猶如受驚的兔子一般，直往爸爸懷里撲去。爸爸媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，但他們一看到骷髏時(shí)，就掩不住臉上的笑意了，大家也臉紅著低下了頭。
成長是一場必經(jīng)的旅途，它既是一段過程，也是最后的目的地：成長是一場不需要講解的蛻變，這蛻變勢必打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求：成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處：成長是一場無悔的征途，征途的起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻漂泊不定。其實(shí)成長就在每個(gè)人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”珍惜當(dāng)下那來之不容易的時(shí)光，告別那一去不復(fù)返的時(shí)光，憧憬那將來，未知的時(shí)光。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有期望常在。期望之樹常青，生活歷久彌新，生命因此升華。成長，大家孤獨(dú)過，但，一路走來，大家并不孤獨(dú)……
成長的初三作文6
春、夏、秋、冬，有你陪伴，喜、怒、哀、樂，有你相伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
那年，我們五歲
天已經(jīng)漆黑，天空中，只有月亮的身影，飄來的陰云慢慢遮住了月亮的光彩，空氣潮濕、燥熱。
“啪”，玻璃杯的碎片在地上四散開，你睜大了眼睛，緊緊盯著我，滿是怒意。我低下頭，緊張的雙手不自然地放在身側(cè)，你用手使勁掐了我一把，我痛呼一聲，又在你身上反掐一下，我們倆扭打在一起，誰也不肯認(rèn)輸。
那年，我們五歲，一個(gè)不懂事的年齡，一對(duì)倔強(qiáng)的姐妹。
那年，我們九歲
云朵掩住太陽的光輝，天空暗淡。一陣涼爽的風(fēng)刮過，天空中又亮起了五彩的光芒，明媚燦爛，溫?zé)嶂写祦砬鍥觥?/p>
我坐在教室里，想著我們中午的爭吵，暗暗生氣。這時(shí)，我看見了你在教室門口徘徊的身影，神情著急。我走出教室，你拉著我的手，低聲說：“對(duì)不起，你別生氣了。”我呆呆地看著你，點(diǎn)點(diǎn)頭，又走回了教室，我們就這樣和好如初了。
那年，我們九歲，一個(gè)已經(jīng)懂得認(rèn)錯(cuò)的年齡，一對(duì)吵吵鬧鬧，但又能和好如初的姐妹。
今年，我們十三歲
狂風(fēng)肆虐，將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚(yáng)，冷嗖嗖的，但天上星光璀璨，繁星相擁。
我們倆并肩走在放學(xué)回家的路上，緊縮著脖子，你猛地打了個(gè)噴嚏，我抱著你，將臉縮在彼此的肩上，等到風(fēng)漸漸地小些，我們又抬起頭，并肩前行。
今年，我們十三歲，一個(gè)懂得相互幫助的年齡，一對(duì)不再爭吵，彼此取暖的姐妹。
成長的路上，無論酷暑嚴(yán)寒都有你陪伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
成長的初三作文7
“哇，好漂亮�。 痹谲嚿衔覀�?nèi)ネ霞衣飞系囊粋�(gè)服務(wù)區(qū)。我大聲的叫著。這是一片黃色的花海從遠(yuǎn)處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光，左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤。托盤上有一個(gè)接著一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。
爸爸告訴我這是向日葵。“為什么它叫向日葵呢？”我不解的問道。“因?yàn)橄蛉湛还苁裁刺鞖�，什么氣候都�?huì)將自己的花瓣朝向陽光�！卑职盅劬镩W著光望向我。
對(duì)�。￡柟庾孕啪褪窃谙蛉湛砩象w現(xiàn)出來的。以前的我，在班級(jí)上，家庭里，只要一有難事就會(huì)去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽光和自信。我與同學(xué)之間的關(guān)系也沒有多么融洽，我總是一個(gè)人在低頭看書或者做練習(xí)題。從來不會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)說話打招呼，漸漸的，不愛說話了。
可是，在那天體會(huì)到向日葵的精神之后，我才明白。陽光和自信并不是與生俱來的，而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神：不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中，總是會(huì)把自己陽光自信的一面展示出來。慢慢的，我決定把自己陽光自信的新面貌展現(xiàn)出來，讓大家重新認(rèn)識(shí)我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)�！澳鞘枪献樱綍r(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)。”爸爸一語驚醒夢(mèng)中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，毫不猶豫的揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗。“啊，好苦啊，太難吃了！“你這孩子，這么著急干什么？”爸爸拍了拍我的肩膀。“這瓜子啊，就得一日復(fù)一日的在陽光下暴曬才可以成熟，并不是一朝一夕就可以的！”爸爸滿眼期待地看著我。
這些話讓我想到了堅(jiān)持不懈這個(gè)詞語。對(duì)，如果可以像瓜子一樣堅(jiān)強(qiáng)那又有什么是做不成功的呢？真是沒有想到，小小的向日葵竟然帶給我這么大的啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的，并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去欣賞，去學(xué)習(xí)完美。
向日葵就像是陽光在我的心底隱隱發(fā)光，發(fā)熱，告訴我要對(duì)自己充滿自信心，做一個(gè)陽光的少年。遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持去打敗困難，不退縮，努力向前，做最好的自己！
成長的初三作文8
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓；下午一定去游樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時(shí)的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表揚(yáng)邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽話的孩子，我寫的數(shù)字、畫的畫總會(huì)受到老師的表揚(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時(shí)間一天天過去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！
成長的初三作文9
有一些人，他們對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求，他們?cè)趭W運(yùn)場上頑強(qiáng)拼搏，他們堅(jiān)守著奧林匹克精神，他們沒有得到成功的花朵，但他們，一樣值得我們的我們的敬佩與掌聲。
從雅典到北京，再到倫敦，王皓是奧運(yùn)會(huì)首位連續(xù)三屆挺進(jìn)單打決賽的乒乓選手，但他卻一次次的與金牌擦肩而過，即使他對(duì)于冠軍的渴望是那么的深。這次奧運(yùn)會(huì)上，他接連淘汰許多極強(qiáng)的競爭對(duì)手，勝利在望。最后，他迎來了自己的最后一個(gè)對(duì)手——張繼科。這是他的最后一戰(zhàn)，而冠軍，近在咫尺！他拼盡了全力，但，隨著他的最后一個(gè)回球高高飛出球臺(tái)——他第三次與奧運(yùn)冠軍擦肩而過。賽后的他，沒有流淚，只是選擇用堅(jiān)強(qiáng)接受生涯中第三個(gè)，也可能是最后一個(gè)的奧運(yùn)亞軍。
充滿爭議的裁判打分，使陳一冰出人意料地失去了金牌。他將帶著遺憾退役，但我們看到了陳一冰面對(duì)不公平時(shí)的坦然和他那大度的微笑，握握手，大方祝賀巴西對(duì)手。他，依然在微笑，盡管這是陳一冰在奧運(yùn)會(huì)上的最后一役，盡管遺憾無法彌補(bǔ)，但“冰力”依然十足，話題作文《以成長為話題的作文：在磨難中成長》。
劉翔摔倒的那一刻，我不禁深深的嘆息，又是4年，又是一次失敗，他所受的壓力，實(shí)在是太大了，是什么？讓他帶著傷，依然走向戰(zhàn)場？是什么？讓他29歲了還不敢退役？是什么？逼著他一次又一次的摔倒又爬起？是那國民的期望，是那一定想要雪恥的決心，是那被迫背上的光環(huán)！十二年來，三十六次世界冠軍，四大滿貫，曾打破世界記錄，29歲，依然能跑出12秒87，最后拼到跟腱斷裂。我不能代表其他人說什么，但是劉翔，我向你致敬！因?yàn)閯⑾柙嬖V人們，我們能夠獲得冠軍。
勝負(fù)永遠(yuǎn)可以逆轉(zhuǎn)，贏要贏得霸氣，輸要輸?shù)么髿猓趭W運(yùn)場上，沒有失敗者。
成長的初三作文10
雛鳥終究會(huì)離開暖巢，展翅于蔚藍(lán)的天空；鯉魚終究會(huì)越過龍門，暢游于浩瀚的江河；金蟬總會(huì)掙脫軀殼；破繭于神奇的自然；人總會(huì)離開溫室；享受成長的蛻變。
深藍(lán)的夜空，璀璨的星空吞沒在一片無邊的黑暗中，朦朧的月光若隱若現(xiàn)，刺骨的寒風(fēng)刮過樹梢，帶著紛紛落葉涌入窗口，狠狠地刮在我的臉上。我仿佛感受不到似得，呆滯地注視這前方的黑暗，回憶化為萬千絲絮將我拉扯地很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
那是一個(gè)燦爛明媚的日子，塑膠跑道上，我吃力地向前奔跑，希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影�？刹还茉偃绾闻Γp腿像灌了鉛一般沉重，保持現(xiàn)狀都有難度，更何況加速呢？我只能視線模糊地看著那道身影越來越遠(yuǎn)，仿佛聽到了終點(diǎn)伙伴們即將爆發(fā)的歡呼聲，不是為我，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，自己并不是世界的中心。
為什么？明明已經(jīng)努力過了，可卻還是不行，為什么？難道再怎么努力也無能為力？
思緒涌回心頭，還是一樣的漆黑，但卻隱約能看見我雙眼中熊熊燃燒的堅(jiān)定火花。
灼熱的陽光普照著大地，塑膠跑道也開始不住地呻吟，道道龜裂的痕跡猶如永不見底的深淵，散發(fā)著絲絲寒氣。一個(gè)汗如雨下的身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳，盡管手不停地在略顯蒼白的臉上抹著，但他始終掛著一絲淡淡的微笑�！凹佑�，繼續(xù)！”，又是一圈過后，他緩緩地停了下來，胸膛劇烈地起伏著，但他臉上始終都洋溢著滿足的笑容。活動(dòng)一下比以前有力多了的手臂，他拖著疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。
口哨吹響了！還是一樣的塑膠跑道，還是兩道熟悉的身影，可卻并沒有拉開猶如天塹般的差距，他們并肩奔向了終點(diǎn)，踏入了成功的殿堂。
成長的蛻變，并不在于結(jié)果，而在于心靈的升華，意志的磨練……
成長的初三作文11
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙.
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢(mèng)想.
回想過去,歡樂總與我相伴.節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線.學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此.
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚.
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢(mèng)想的圖畫.今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.
每個(gè)人的成長過程都不同,沒個(gè)人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們.
成長的初三作文12
翻開我的相冊(cè)，里面記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：這里有我第一天上學(xué)的興奮；第一次登臺(tái)演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個(gè)值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時(shí)的照片：看！我和我的舞伴像不像一對(duì)翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎(jiǎng)狀和桌上的獎(jiǎng)杯，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出比賽那天的情形。記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現(xiàn)場。一到現(xiàn)場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人啊？他們都是來比賽的嗎？那些選手們一個(gè)個(gè)看上去都信心滿滿的，還不時(shí)舞動(dòng)著的動(dòng)作好漂亮��！我能戰(zhàn)勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴(yán)肅的評(píng)委，挑剔的觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個(gè)寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭�！霸趺戳�？”媽媽一見我神色不對(duì)，立刻跑過來關(guān)切地問道�！八麄円粋�(gè)個(gè)看上去都好優(yōu)秀喔！我擔(dān)心……我會(huì)輸……”“來，抬起頭來看一看。”媽媽把我拉到鏡子面前，和顏悅色地說：“這個(gè)女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個(gè)舞林高手。我打賭，她一定會(huì)獲獎(jiǎng)。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓(xùn)練，我又一次鼓足了信心。輪到我上場了，我牽著舞伴的手，高高地昂著頭，臉上帶著自信美麗的笑容，隨著悠揚(yáng)的樂曲，翩翩起舞……這次比賽我榮獲第二名。每當(dāng)看到那只金光閃閃的獎(jiǎng)杯，我就會(huì)想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復(fù)了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
成長的初三作文13
誰家清笛，漸響漸遠(yuǎn)，響過浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點(diǎn)打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)的，我不應(yīng)該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑�？善R近放學(xué)時(shí)就開始下雨了，沒有任何反應(yīng)時(shí)間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。
大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點(diǎn)大的，打在身上都能打青了。
終于，有個(gè)急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn)，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動(dòng)起來，每個(gè)人都躍躍欲試，一旦第一個(gè)人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒想到雨勢這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時(shí)，卻看見那個(gè)支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對(duì)不起，昨天……”
我不敢看她的眼神。會(huì)是什么？憤怒？冷漠？
“沒關(guān)系啦，一點(diǎn)小傷，擦點(diǎn)藥就好了！”
是笑！是溫暖啊！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕松的是我能說出來！
成長路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
聽罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢，承擔(dān)，也許是最好的解脫。
成長的初三作文14
20xx年12月26日下午，在蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)會(huì)議室，環(huán)城西路小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生和家長歡聚一堂，參加由學(xué)校和蕪湖小記者工作室聯(lián)合舉辦的首屆10歲生日晚會(huì)。
這次活動(dòng)可謂多姿多彩，別具一格。許多父母冒著風(fēng)雪前來參加。印象最深的是幾次親子活動(dòng)。孩子戴著眼罩，在眾多母親中通過觸摸找到母親；父母拿出一封已經(jīng)準(zhǔn)備好的信給孩子，孩子也為父母準(zhǔn)備了一張感謝卡；我收到的生日蛋糕是第一次喂給身邊的父母.
溫馨的一幕讓父母心中暖暖的，在場的很多父母一起重溫孩子的成長，看著孩子從哭鬧的嬰兒成長為活潑可愛的少年。那些回憶，成長道路上的起起落落，成長過程中的艱辛與快樂，都在這一刻浮現(xiàn)在腦海。當(dāng)他們嘴里叼著孩子送的蛋糕時(shí)，我在許多父母的眼里看到了為你流淚。這不僅是對(duì)孩子成長的紀(jì)念，也是父母心中難忘的回憶。他們的孩子長大了。
活動(dòng)結(jié)束后，我抽空采訪了兩位家長。他們認(rèn)為生日聚會(huì)非常好。因?yàn)楹⒆拥某跏蘸苤匾�，本來想�?qǐng)一些好學(xué)生開一個(gè)熱鬧的生日聚會(huì)，但是又怕互相攀比不利于孩子的健康成長。這次活動(dòng)的舉辦，不僅讓孩子們感受到了父母的辛勞和被愛的快樂，也讓他們學(xué)會(huì)了感恩父母，關(guān)愛身邊的人。這個(gè)生日很有意義，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在回家的路上，我的腦海里仍然記得剛才活動(dòng)的場景。此次活動(dòng)不僅是一次主題鮮明的特色德育活動(dòng)，也是一次具有濃郁中國氣息的特色主題教育活動(dòng)，符合江城蕪湖千年古城的文化歷史沉淀。它給我留下了深刻的印記，讓我一輩子都記得它。
成長的初三作文15
生命的長河在緩緩流淌的時(shí)候，成長的腳步不會(huì)停下。于是，許多東西伴隨著成長而來。
責(zé)任
人生來就必須承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人的責(zé)任又是不同的。
陶行知說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”這是一種責(zé)任；范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是一種責(zé)任；“國家興亡，匹夫有責(zé)”這也是一種責(zé)任。古人云：任重而道遠(yuǎn)。所以，不管我們所需承擔(dān)的責(zé)任多么重，那都是對(duì)我們能力的一種鍛煉，只有能承擔(dān)起責(zé)任的人，才會(huì)成長。
挫折
我們都知道，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
回憶往昔，遇到的挫折竟如繁星一樣難以數(shù)清。作為學(xué)生，能被稱之為挫折的應(yīng)該還是考差了居多。這個(gè)問題大概是很多學(xué)生的心頭痛，但我們可曾想過，這樣的挫折為何會(huì)出現(xiàn)？佩恩說：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌�！本褪沁@樣的，當(dāng)我們?nèi)ケг褂忠淮慰疾盍藭r(shí)，不妨想想考試前干什么去了，如果你在考試前都沒有好好準(zhǔn)備的話，該埋怨誰呢？世上沒有賣后悔藥的，遇到了挫折我們也無法使時(shí)光倒流去改變什么，唯一能做的只有面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢Ｍ膊粫?huì)消失。
成長就是在一次次的挫折中得來的。
信念
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是一種信念。我們的成長就是需要這樣一種信念。沒有信念的人生毫無意義，因?yàn)槟且馕吨覀儧]有奮斗的目標(biāo)。
俱往矣，五柳先生為了保持自己高潔的志趣，放棄了榮華富貴，過上了避世退隱的田園生活，他沒有信念嗎？魯迅為了拯救國民的精神，毅然放棄了學(xué)習(xí)多年的醫(yī)學(xué)，他沒有信念嗎？解放軍戰(zhàn)士不顧環(huán)境險(xiǎn)惡，保衛(wèi)著祖國邊疆，他們沒有信念嗎？準(zhǔn)確的說，他們的身上，凝聚著極為崇高的信念。
承擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)勝挫折，堅(jiān)定信念，這就是我的成長。
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