小學(xué)班級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)班級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)班級(jí)作文1
昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。
昨天下午，黃老師一副失落的表情來到我們班，我們的.汗毛孔都豎了起來�？粗谋砬�，我們馬上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊(duì)的五個(gè)同學(xué)叫了出來，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)說：“這五個(gè)同學(xué)前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門，踢了一個(gè)洞。要知道，這個(gè)球門我們租的價(jià)格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢去買！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒來了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對(duì)著五個(gè)人大喊大叫，要他們每天交100塊錢。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來，大家都很苦惱。也有人說起：“黃老師一定是哭了，因?yàn)樗荒芤髮W(xué)生賠錢，他負(fù)擔(dān)不起！”有人附贈(zèng)：“對(duì)！老師的工資一下子漲到一半多了。能不難過嗎？”“那五個(gè)人一定很慘！”……
過了一會(huì)兒，黃老師終于起來了，全班又靜了下來，仔細(xì)觀察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰知道接下來會(huì)發(fā)生什么？……
小學(xué)班級(jí)作文2
說到咱們班，有叱咤風(fēng)云的人物，有情同手足的兄弟，也有大鬧天宮的“孫悟空”，更有斬妖除魔的班長(zhǎng)……看呀！龍?jiān)姖烧郎现v臺(tái)想和課代表一起帶讀 ，雖是勇猛，不過也太沒規(guī)矩了！咱們班就像狂躁的海面一樣波瀾起伏，沒幾天是平靜的。
我作為課代表，也有一些事想?yún)R報(bào)。在我?guī)ёx時(shí)，龍?jiān)姖煽倫酆臀規(guī)ёx。不僅如此，肖欽平、余家浩、聶景東被記了名字就總愛上講臺(tái)對(duì)我大吼幾句話，在沒有任何人同意的'情況下，私自把自己名字抹去。
有時(shí)我試圖阻止，他們卻像綁犯人似的綁我，再抹去名字。除此之外，班上同學(xué)對(duì)英語并不重視。每次英語聽寫全錯(cuò)的比全對(duì)的都多，而語文聽寫很少有同學(xué)會(huì)錯(cuò)作為英語課代表我表示十分無奈。一些同學(xué)在家里根本沒有聽磁帶，連26個(gè)字母都能寫錯(cuò)！季羨林爺爺曾說作為一名學(xué)生應(yīng)該要三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通。
我們?nèi)绻⒄Z學(xué)不好，到了國外只能算是文盲一個(gè)！我強(qiáng)烈建議同學(xué)們要形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視英語，不要讓課代表和老師頭疼！即使我們班充滿了不完美，但我依然愛著它，這是我們度過五年的班級(jí)。
咱們班像個(gè)大家庭，即使分開千里，也是一家人！
小學(xué)班級(jí)作文3
我五(6)班的第二個(gè)家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。它很溫暖，在這里，沒有孤獨(dú)和悲傷，只有快樂、愉快和幸福。
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友透明的金魚“浴缸“在“洗澡“快樂地游來游去，一會(huì)兒穿過彎橋口，一會(huì)兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養(yǎng)了我們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的`熱愛。
最近我們安排在班級(jí)環(huán)境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的“看到文明在行動(dòng)““媽媽，我愛你�！拔业念愋秃臀业墓�(jié)目“等待人才項(xiàng)目。
黑板報(bào)上的知識(shí)和健康角很少。小知識(shí)“專欄里有各種各樣的知識(shí)。健康角是關(guān)于健康習(xí)慣等健康問題的。黑板報(bào)紙的左邊，名單上有很多學(xué)生，大大提高了我們的能力和信心�！皶x“學(xué)校里有很多優(yōu)秀的作文和美術(shù)作品。板報(bào)下面有個(gè)大書柜，里面有作文書，作家寫的兒童文學(xué)書，等等，讓人眼花繚亂。這些書可以是“暢銷“！
我愛我的班級(jí)，它仍然是一個(gè)“愛情的天堂“。在老師的哺育下，我們茁壯成長(zhǎng)，一起為陽光與雨水而奮斗，一起經(jīng)歷風(fēng)與太陽，一起在枝頭結(jié)果。我們的心緊密團(tuán)結(jié)，一起閃耀著燦爛的光輝！
由于學(xué)生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級(jí)當(dāng)成了我的家。
小學(xué)班級(jí)作文4
今天開學(xué)日，我又來到這個(gè)溫馨的學(xué)校！
剛進(jìn)校門，就看見了我最討厭的人“鹿琪”，她后面扎這個(gè)小辮子，走起來吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>
我們剛進(jìn)班門，就聽見了一聲慘叫：熬熬嗷嗷，這便是楊瀟發(fā)出來的，看來又是沒寫作業(yè)別欺負(fù)咯！
哈哈！接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過！
我一眼逮到了三個(gè)人，那便是我的閨蜜，她們手牽手的進(jìn)了教室，一副溫柔可愛的樣子！
我們最親愛的.老師登場(chǎng)了，王老師，劉老師還有林老師。王老師是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，從3年級(jí)開始就一直教我們數(shù)學(xué)，我們都很喜歡她！
孫老師教了我們差不多3年的語文，她戴著一個(gè)粉紅的小眼鏡，冬天的喜歡穿粉紅的大襖，從遠(yuǎn)處看起來像一個(gè)活力四射的少女！
英語老師也教我們6年了，一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的身子，講起課來總跑題，最奇怪的是，教我們?nèi)绾斡洃泦卧~，說一些有趣的故事啦，一下好玩的辦法啦，等等，還有孫悟空72變，弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來！
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)溫馨和睦的大家庭！
小學(xué)班級(jí)作文5
從我上四年級(jí)起，一股股“流行風(fēng)”在我們這幾個(gè)班刮起。
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校大門口的商店里新進(jìn)五顏六色的彩帶出售。一時(shí)間，班里到處彩帶飛揚(yáng)。一股“編彩帶”風(fēng)盛行全班，尤其是我們女生多此愛好。
我們女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會(huì)，一條條細(xì)細(xì)的彩帶在她們的手里變成了各式各樣的`編織物。
彩帶的風(fēng)消失了，剛平靜了一會(huì)，同學(xué)們又在收集————集郵？不對(duì)！是集卡。不但集卡，還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫。有些卡有黏性，被丟棄在垃圾桶上，地上，很難清除。沉默了許久的老師，不得不采取了一系列的措施：沒收、批評(píng)。最后，才使得集卡告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還很有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，單終究弊多利少。對(duì)一些課余愛好要適合而止，不要讓它充斥課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。
小學(xué)班級(jí)作文6
開學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級(jí)公約。
我們討論許久，討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級(jí)公約。先說“敬”字�！熬础币鉃樽鹁�、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說“靜”字�！办o”意為安靜、靜心，就是在上課時(shí)，只有安靜才能學(xué)到知識(shí)，考試時(shí)，只有靜心才能取得好成績(jī)。此外，你安靜地聽老師的講課和同學(xué)的`發(fā)言，也是對(duì)他們的尊重。然后說“競(jìng)”字。“競(jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng)，就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開的競(jìng)爭(zhēng)，不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能超越對(duì)手。最后說“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個(gè)人自覺行動(dòng)，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。
有了這個(gè)班級(jí)公約，我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字，朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信，有了這個(gè)班級(jí)公約，五（1）班一定會(huì)更加優(yōu)秀。
小學(xué)班級(jí)作文7
今天老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，我們被推選為區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，讓我知道了我們必須努力學(xué)習(xí)，要負(fù)責(zé)自己的工作，俗話說的好：＂工作學(xué)習(xí)兩不誤。＂
所以在學(xué)習(xí)上還要繼續(xù)努力啊，在學(xué)習(xí)上我的日記積累有點(diǎn)退步了，而字就進(jìn)步了，每次回家我都是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就是不想讀英語，老師告訴了我們這個(gè)高興的.消息之后，使我明白了一定要認(rèn)真讀英語，因?yàn)楸仨氂欣蠋熢u(píng)才行，如果英語不加油，我們班就評(píng)不起了，所以要好好學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持，沒有什么做不了的，所以要做一個(gè)愛英語的人。
還有一次是有關(guān)我工作不負(fù)責(zé)的一件事，老師經(jīng)常說到這些事，就比如說我吧，一下課我就會(huì)急匆匆的跑出去跳像疲筋了，所以根本沒在乎自己的工作，所以我現(xiàn)在要把自己的工作做好。
啊，從這次爭(zhēng)當(dāng)區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，我知道了要把什么事都做好，才能當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)體！
小學(xué)班級(jí)作文8
班級(jí)里的“龍卷風(fēng)”最近啊，我們班上刮起了一陣又一陣的“龍卷風(fēng)”，當(dāng)然，這陣“風(fēng)”不是真的龍卷風(fēng)啦，而是班上一陣陣的騷動(dòng)。這不，前不久，我在“推銷商品”這節(jié)課里帶來的木陀螺，就引起了不小的一場(chǎng)“陀螺風(fēng)”。當(dāng)天，我忍不住拿出木陀螺在教室里“耍”了起來，沒想到，立即引來了不少同學(xué)來圍觀，吵著嚷著要試試看，我只好讓他們?cè)囋嚳蠢玻瑳]想到我們班上竟藏龍臥虎，軟回港上手就把陀螺玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，旁邊的.同學(xué)不禁連連叫好，這回可好，大家竟要我?guī)退麄儙б粋�(gè)，我只能好人做到底，幫向我“訂貨”的人一人帶了一只，這下我就慘了，源源不斷的貨單朝我不停擠壓過來，我總算從這些貨單中掙扎出來，喊了一聲：“停！
”才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，沒陀螺的同足額只能看著有的同學(xué)眼饞啦。（對(duì)不起哦）最近這場(chǎng)“陀螺”龍卷風(fēng)剛從我們班轉(zhuǎn)移，誰知道下一場(chǎng)是什么龍卷風(fēng)呢？
小學(xué)班級(jí)作文9
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級(jí)風(fēng)波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！
Lensone：
喂！雷婆，等等我��！我說羚羊��！你自己怎么不走快點(diǎn)��？橙子，你很煩耶！
聽了上面的對(duì)話，你可能會(huì)抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學(xué)的綽號(hào)。哈哈，這就我班的第一股班級(jí)風(fēng)波——起綽號(hào)。
綽號(hào)，這個(gè)被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒有綽號(hào)才是恥辱。關(guān)系好的`同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對(duì)方名字，叫綽號(hào)，以示他們的友好。
綽號(hào)呢，不會(huì)很難聽，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受。現(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號(hào)了。沒有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩?huì)有人在掏空心思地想綽號(hào)呢！
鄰班的同學(xué)說我們對(duì)待生活的態(tài)度非常樂觀，有豁達(dá)的胸襟，面對(duì)別人給自己取的綽號(hào)，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號(hào)，這樣的人真是難得�。∥覀兿喑忠恍�，說：你們也可以啊！
對(duì)方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！
小學(xué)班級(jí)作文10
一天早上，我和奶奶吃完早飯后一起縫沙包。
我們準(zhǔn)備了六片邊長(zhǎng)為八厘米的正方形布片，上面還有鯨魚噴水的圖案呢！奶奶拿了兩片邊縫邊給我示范。她說：“這針線要沿著邊，像你們小學(xué)生排隊(duì)那樣，一個(gè)跟著一個(gè)，裝進(jìn)去的米粒才不會(huì)跑出來�！蹦棠處臀野褍善紝�(duì)齊，遞給我。我一縫，線跟著針跑出來�！鞍ミ希瑳]縫住�！蹦棠绦χf：“你的線頭沒有打結(jié)�！蹦棠探涛掖蛏辖Y(jié)，我又開始縫。我一使勁把手扎了�！鞍パ�！疼死了，不縫了，太難了�！蹦棠陶f：“不行，不扎手學(xué)不會(huì)�！彼职咽值亟o我教。當(dāng)我們把六片布縫到一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)沙包太大了。我們又用同樣的方法縫了邊長(zhǎng)七厘米和五厘米的沙包。我發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)八厘米的比五厘米的沙包大得多。我還縫了一個(gè)淺色的沙包，在里面裝上了香香的.花椒，上面畫上了精美的圖案。
我要把這四個(gè)沙包分享給我們班的同學(xué)們。
小學(xué)班級(jí)作文11
我以前的班級(jí)叫永遠(yuǎn)的超級(jí)三二班，四十個(gè)天真的`小孩，在班主任賈老師的指導(dǎo)下，我們開心的學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè)，不做小動(dòng)作。然后在熊老師指點(diǎn)下，我們積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長(zhǎng)潘芷雙吧！她是一個(gè)活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。
有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也�！�
通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。
再來我們班的班干部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數(shù)學(xué)就可多了！有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。
這就是我的班級(jí)。
小學(xué)班級(jí)作文12
在我們五（2）中隊(duì)里有許許多多，各種各樣的東西：植物欄、圖書角、洗手臺(tái)~~今天，我就和大家說一說我們五（2）中隊(duì)的圖書角和綠色植物欄吧！
一說圖書角，你們肯定會(huì)想到有一個(gè)書架，里面有許多書吧。沒錯(cuò)！就是這樣。這里，有一個(gè)乳白色的大書架，上面還有一條條像西瓜一樣的白色斑紋，整體是長(zhǎng)方形，它正靠在墻壁上休息。
書架有三層，第一層放的.是圖書，有：科技術(shù)、漫畫書、教育書~~第二層放的是老師的作業(yè)本，這第三層嘛，放地當(dāng)然是要發(fā)給同學(xué)們的雜志咯！
再說一說植物欄吧。它在書架上面。有：香橙、刺草~~其中，我最喜歡的則是刺草，因?yàn)樗L(zhǎng)著尖尖的刺，像一個(gè)站士筆直的站立著。還有那香橙，全身穿著黃毛衣，頭中間還帶著翠綠的小夾子，格外好看。
其它的植物都是綠色的，腰板挺得很直，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，它們活像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，在白色書架上顯得更加精神。
這就是我們班級(jí)的一角，你說好看嗎？——白鹿小學(xué)五（2）班
小學(xué)班級(jí)作文13
今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自于《非常班級(jí)》里的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。
“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學(xué)們哄堂大笑，結(jié)果他被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”（批評(píng)），之后“我”故意取笑他。還有一次，不記得因?yàn)槭裁词�，“我”被老師�?xùn)斥了同學(xué)們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的.同學(xué)們：你們誰沒被老師罵過？你們現(xiàn)在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。
我感覺，譚博文也是一個(gè)仗義的人，雖然有時(shí)愛搞惡作劇，但是他的本質(zhì)還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負(fù)，或欺負(fù)別人的事情吧，這都是我們必然經(jīng)歷的事情。還記得，我以前也欺負(fù)了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現(xiàn)在也明白了，這樣做是不對(duì)的。雖然這件事已經(jīng)過去了，但有時(shí)，我都不敢看老師，我還是感覺很心里內(nèi)疚。
小學(xué)班級(jí)作文14
前幾天，我親眼目睹了一場(chǎng)班級(jí)“大戰(zhàn)”，知道是怎么回事嗎？你先聽我講吧！
那次，高年級(jí)同學(xué)來到我們班找事，他用口水“呸”我們班的楊子航同學(xué)，楊子航生氣了，也大聲“呸”了他們一下，他們就怒氣沖沖地走過來，進(jìn)了我們班，上我們班同學(xué)的桌子，還把我們的門給弄壞了，看到這里，我們班有一位同學(xué)看不下去了，準(zhǔn)備跟著加入“戰(zhàn)斗”，他們看見了，心里想：好漢不吃眼前虧，你們叫人我們也叫人，不一會(huì)兒，他們說：“走，咱們?nèi)フ摇袄洗蟆比�。”說完，便走了，我們看情況不妙，我們幾個(gè)人一起去找老師，到了辦公室，我們把事情一五一十地向老師說明，正說著，突然有人叫：“不好，它們還要來，我們要守住“陣地”。說著，我們幾個(gè)人一同沖下去，果然不出我所料，他們果然來了，其中的'“老大”拿著棍子，準(zhǔn)備打人，就在這時(shí)候，老師下來了，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”才結(jié)束。
通過這件事，我想：不管哪個(gè)班的同學(xué)做的都不對(duì)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，只有這樣，我們才能把學(xué)習(xí)搞好，才能做個(gè)三好學(xué)生。
小學(xué)班級(jí)作文15
語言是最有魅力、最神奇的，三言兩語就可以形象地“畫”出一個(gè)人。你想了解俺班的人物嗎?那就快來看俺的人物素描吧!
1號(hào)人物——?jiǎng)⒙纾喝朔Q她“西瓜”，可她長(zhǎng)得不像西瓜。何謂“西瓜”?因?yàn)樗菔莺诤诘�，特別是嘴里的牙齒像黑瓜子。她真是海南的特別西瓜。
2號(hào)人物——曾高怡：她在“雪”中生活得可能太久了，白的跟雪花一樣。她是我的跟屁蟲，我走到那兒，她也跟到那兒。
3號(hào)人物——王冰爍：我們班的“冰淇淋”，做手工也愛做冰淇淋，幼稚幼稚的，愛玩娃娃。
4號(hào)人物——林坤：娘娘腔的他，常讓人不知道他是男的'還是女的。嘴邊長(zhǎng)一顆痣，矮得像冬瓜。
5號(hào)人物——曾陽陽：本人，人稱“小綿羊”，我“老家”在草原，“棲息之處”在羊肉店。最痛恨的菜肴：羊肉串。
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