珍惜生命作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的珍惜生命作文，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進(jìn)磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟(jì)人員的消防員叔叔……無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。
的確，生命是種神秘的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又好似高山一般堅(jiān)韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學(xué)作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒�？梢哉f，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界里，熬過了87年！還創(chuàng)造出許多作品。誰不為她鼓掌？
貝多芬——著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒……許多優(yōu)美的鋼琴曲，都由他所創(chuàng)造。但是，貝多芬在26歲時(shí)出現(xiàn)了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬并沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創(chuàng)作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬……他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應(yīng)該為他們喝彩！
讓我們記住一句話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事時(shí)，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無為而羞愧�！�
珍惜生命作文2
在我們?nèi)松牡缆飞�，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標(biāo)而奮斗，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時(shí)，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強(qiáng)的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節(jié)升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，我們也應(yīng)像他一樣憑借自己的努力去戰(zhàn)勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命作文3
生命只有有一次，每個人都要好好珍惜他。他就像時(shí)間一樣，一去不能復(fù)返，如果珍惜他，就活得非常有意義，如果你不去珍惜他，不但會活得沒有意義，而且會像凋謝的花朵一樣沒有光彩，所以我們要好好的珍惜生命。
生命就像咖啡一樣，剛剛喝是苦的，品嘗過后就是甜的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝他，就會得到成功的喜悅。就像張海迪一樣，5歲時(shí)患了脊髓血管瘤，高位截癱，自己在家自學(xué)小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的課本，她用自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病和困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為人民無償?shù)刂尾�，并且寫了《輪椅上的夢》，《絕頂》……作品，她為了生命，無悔地努力，因?yàn)樗郎强少F的，雷鋒曾說過："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。"
是呀，就連螞蟻也知道勤勤懇懇，忙忙碌碌地工作，珍惜生命，不要白白讓他流失，生命是可貴的，我們要好好珍惜。
珍惜生命作文4
生命對于我來說，是寶貴的，也是美好的。我的生命是屬于我自己的，我的生命也是父母給予我的。我要好好地珍惜它，也要好好地使用它。
一次，我在電視新聞上看到一個小女孩，她的兩條腿被一場意外的車禍無情的奪走了。因?yàn)橐渴直壑稳淼牧α�，下半身容易被磨破，于是被一個籃球包裹著。至今為止，她已經(jīng)磨破6個籃球了�？吹竭@里，我的眼淚不由自主的落了下來，我沒有擦去臉上的淚水，而是任它肆意的淌下，我被這個小女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志力感動了。
生命就像沙漠里的一粒細(xì)沙，渺小而又不起眼；生命就像一顆璀璨的珍珠，總會散發(fā)出耀眼的光芒；生命又像一株美麗的花朵，在風(fēng)雨中成長，卻可以綻放出最美的微笑。
生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。生命只有一次，一旦失去，就不會復(fù)生。因此我們應(yīng)該珍惜生命，善待生命，要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜生命作文5
一分鐘，對我們這些小孩子來說，實(shí)在是微不足道的。
上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，和別人說話，浪費(fèi)了一分鐘;因?yàn)榉艑W(xué)貪玩，不趕快回家，浪費(fèi)了一分鐘，甚至更多......我們認(rèn)為一分鐘太短暫了，根本干不了什么事情，但是我告訴你，你錯了。讀了這篇文章，使我想到了一條人生格言：浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。是啊，時(shí)間是最寶貴的，是用金錢買不來的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。像那些天天游手好閑，什么事情都不干的人，他已經(jīng)喪失了人生的志向;像那些大作家，從來不浪費(fèi)生命中的一分一秒，他們知道時(shí)間是比任何東西都要寶貴的，要充分利用自己的時(shí)間，不讓自己虛度年華。一分鐘，是多么寶貴啊，一分鐘能干多少事情，能寫多少個字。運(yùn)動員們在上場比賽時(shí)，都是爭分奪秒，可能只相差0。1秒鐘，就和冠軍的桂冠擦肩而過，以致終生遺憾!
一分鐘，讓我們珍惜生命中的每一分鐘吧!
珍惜生命作文6
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應(yīng)負(fù)事故全部責(zé)任的事例有很多，導(dǎo)致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標(biāo)志的農(nóng)民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個他目睹的有關(guān)機(jī)動車和行人矛盾的`實(shí)例，也許能作為討論以上問題的參照。
一對老年夫婦由于反應(yīng)遲緩誤闖紅燈，陷入機(jī)動車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機(jī)讓老人繼續(xù)向前走，于是等老人過馬路后，那些車輛才動起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側(cè)有種標(biāo)志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標(biāo)志牌會給鹿帶去災(zāi)難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現(xiàn)交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險(xiǎn)性。
珍惜生命作文7
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計(jì)算的話，那我的整個生命歷程就已經(jīng)過去了六分之一。原來在不經(jīng)意間，我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了，時(shí)間真是無情��！
時(shí)間的生命不計(jì)其數(shù)，每一個都用經(jīng)過生死的輪回，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規(guī)律。自從來到世上，每個人都必須了解這個現(xiàn)實(shí)�？傆幸惶欤�(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實(shí)，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會虛度光陰，而不會給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，充實(shí)自己。
每個人的人生都有無數(shù)可能性，其間會有無數(shù)個岔路口，每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權(quán)，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時(shí)，必須勇敢面對，靠自己走出困境。
比起沒有生命的東西，我們是多么幸運(yùn)。我們會動、會笑、會思考，這些都是我們寶貴的財(cái)富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什么人生價(jià)值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時(shí)，都不能放棄生的希望。與此同時(shí)，清楚自己的理想，努力朝著它邁進(jìn)，不要浪費(fèi)一分一秒，不留遺憾。
珍惜生命作文8
“對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆泳S護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。
珍惜生命作文9
生命對每個人來說只有一次，所以我們要珍惜生命。
有這樣一個故事：有一天中午幾個小朋友在家門口玩?zhèn)�個都玩的汗流浹背，其中的一個小孩說不如咱們一起河邊玩吧!這句話激發(fā)了其他幾個同學(xué)的樂趣。商議后便一起去了河邊，在去河邊的路上他們是有說有笑興高采烈的就奔向河邊。烈日使他們在岸上呆不住，他們下了水在水里感覺到了涼爽但讓他們忘了水中的危險(xiǎn)極速的河流使他們站不住當(dāng)他們意識到危險(xiǎn)來臨時(shí)已經(jīng)來不及了。他們被河流吞噬是了生命這個故事告訴我們：在不知道河水深淺的情況下不要冒然下水也不要因?yàn)楹闷嫦氯胨�，我們要對自己�?fù)責(zé)更要對自己的生命負(fù)責(zé)。
生命只有一次，我們要熱愛生命、珍惜生命、生命是一切寶物中最高的東西。
珍惜生命作文10
有人說生命是付出的，有人說生命是享受，而我認(rèn)為生命就是不斷拼搏，永不言棄。
在我們的生活中，我們身邊有天生殘疾的人，也有后天殘疾的人。比如英國的史蒂芬·威廉·霍金，他是著名物理家、宇宙學(xué)家，畢業(yè)于英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)!不幸的是霍金他36歲時(shí)得了運(yùn)動神經(jīng)病，在兩三個月以后身體開始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術(shù)，這讓他失去了說話能力�？墒撬麤]有放棄，還是靠自己的能力寫出了兩部轟動世界的著作。在1988年寫出的《時(shí)間簡史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好�；艚鹪�20xx年去世，享年76歲。
霍金這位“宇宙之王”，讓我懂得了每個人要珍惜生命，不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強(qiáng)，在于厄運(yùn)面前要勇于挑戰(zhàn)。我們生活中有些人面對困難，就會自殺，這是對生命的無視，這是錯誤的。生命只有一次，我們要珍惜生命。
珍惜生命作文11
生命是一生中最寶貴東西，因?yàn)樯鼘τ诿總�人來說都只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮，為小事、為義氣而死是毫無意義。
我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌夜晚，街上十分熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊痰�。這時(shí)，一個少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時(shí)凝固了，人們停了下來，所有目光都停留在他身上，少年心跳停止了。他嘴已經(jīng)不能唱起好聽歌，他手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美舞蹈了。原本快樂應(yīng)屬于他，他死僅僅只因?yàn)橥瑢W(xué)沒評他當(dāng)班長。他為什么這么看輕生命？為什么會因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去寶貴生命呢？
相反，黃繼光烈士用自已胸口堵住了敵人槍眼，為戰(zhàn)友打開了一條通往勝利道路，為祖國獻(xiàn)出了寶貴生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他死重于泰山。
兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們只有搖頭嘆息；一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬后人敬仰懷念。
同學(xué)們，熱愛生命，珍惜生命吧！
珍惜生命作文12
我曾經(jīng)讀過一個故事：不能流淚就微笑。
故事講的是一個叫辛蒂的女孩去山上散步的時(shí)候帶回一些蚜蟲，用殺蟲劑為蚜蟲去除化學(xué)污染的時(shí)候感到一陣疼痛，以為是暫時(shí)的癥狀，沒想到她的后半生因此變成了噩夢。殺蟲劑里含有的化學(xué)物質(zhì)使辛蒂的免疫系統(tǒng)遭到破壞，香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過敏，甚至連空氣都可能使她的支氣管發(fā)炎�；疾〉那皫啄�，她一直流口水，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她還不能睡在經(jīng)過防火處理的床墊上，否則將會引發(fā)心悸。她只能喝蒸餾水，食物里不能含有任何化學(xué)成分。最讓辛蒂痛苦的是，無論怎樣難受，辛蒂都不能流淚，因?yàn)檠蹨I和汗水一樣是有毒物質(zhì)。
最初的時(shí)候，辛蒂十分痛苦，可是卻不敢哭。隨著時(shí)間的推移，她改變了對生活的態(tài)度，她說：“在這寂靜的世界里，我感到充實(shí)。因?yàn)槲也荒芰鳒I，所以我選擇了微笑�！奔热幻鎸ν纯嘈恋俣寄艹惺�，那我們就更該做得到！
珍惜生命作文13
前不久，我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對生命的思考。
作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫了自己對生命的渴望，以及認(rèn)識到要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，才是有意義的生命。
對生命的思索，一直是人類永恒的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會停止。
2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創(chuàng)造了一個一個的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個一個被救出，生命得到了延續(xù)……。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經(jīng)對生命做過這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類做斗爭|”
最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。
珍惜生命作文14
生命是有限的，而且在成長的道路上是坎坷的，不免遭到點(diǎn)挫折。我們必須努力克服困難，不能輕易得放棄生命。
記得有一次，我把柳樹的枝剪下來，戴在頭上做“花環(huán)”。沒用了，我把它剪成一段段的，再不經(jīng)意地把把它們?nèi)釉诨▔�，有一根剛好掉進(jìn)泥土里。幾天后，我在樓下散步，驚奇得發(fā)現(xiàn)那棵枝竟長出了嫩綠色的芽！你瞧！柳樹的生命力多強(qiáng)，落在泥土里，也能發(fā)芽、長葉、開花……真是“無心插柳竟成陰”��！
讀了《草》首古詩，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話令我回味無窮。在我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：野火燒過來，草還安然無恙，反而在春風(fēng)的吹拂下長出萌芽。你看！草多么堅(jiān)強(qiáng)，大火來臨時(shí)，它還頑強(qiáng)地與大火作著斗爭！
最近，我不斷從報(bào)紙上看到有關(guān)有人因?yàn)楦星榛蛏钤馐艽煺鄱鴺亲詺ⅲp者終身殘疾，重者永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他們與草相比，缺乏了那種頑強(qiáng)的意志。
而且，珍惜生命還表現(xiàn)在另一點(diǎn)——讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要虛度年華，大無作為。
請珍惜生命吧！要知道生命只有一次！
珍惜生命作文15
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心�！叭说纳挥幸淮�，不好好珍惜就會失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮危⒉粫趽碛?
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