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“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)

時(shí)間:2022-11-24 10:18:08 活動總結(jié) 我要投稿

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)1

  根據(jù)上級開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的工作部署,結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮,推進(jìn)“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動的開展。我們學(xué)校相繼開展了一系列豐富多彩的活動,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)宣傳教育,加深對“灑掃應(yīng)對”的認(rèn)識和理解。

  “灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣;“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的.日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容,由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子,通過朗誦、課前齊誦、廣播聽誦、等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”,規(guī)范言行,做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。

  2、各班以如下方式宣傳:

 。1)、及時(shí)召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會,讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對,怎樣做到灑掃應(yīng)對。

 。2)、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。

  二、多說不如多做。

  全體同學(xué)以實(shí)際行動來證明自己是一個懂禮知節(jié),自理自立,感恩向善的好少年,同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動,有校內(nèi)的,有校外的。結(jié)合學(xué)雷鋒活動,組建活動小組,制定了班級活動的方案,明確班級活動口號為 開展具體的活動有:

  1、布置學(xué)生查找雷鋒的生平簡介、雷鋒日記和雷鋒名言,并寫到周記本上,在班會課上進(jìn)行朗讀。

  2、各班要對負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹底清潔,為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。

  3、9月22日,各班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動,讓學(xué)生演示站姿禮,見面禮、握手禮,鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。

  4、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報(bào)。

  通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動,發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了,同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的垃圾,把自己的課桌椅擺整齊,學(xué)生做好事的情緒高漲,而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn),見到老師都積極主動問候。從家長反應(yīng)的情況來看,許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。

  依照的計(jì)劃,對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個月、一個活動,更應(yīng)該是長期的活動和教育,讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣,每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動,讓每位同學(xué)都能得到一種教育,得到“愛心”的洗禮,多一點(diǎn)感恩之心,做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)2

  我校結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮,推進(jìn)“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動的開展。我校相繼開展了一系列豐富多彩的活動,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)宣傳教育,加深對“灑掃應(yīng)對”的認(rèn)識和理解。

  “灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣;“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容,由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子,利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫,引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”,誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行,做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。在誦讀形式上,可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書寫經(jīng)典等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、各班以如下方式宣傳:

 。1)、及時(shí)召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會,讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對,怎樣做到灑掃應(yīng)對。

  (2)、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。

 。3)、各班出一期“灑掃應(yīng)對”教育黑板報(bào)。

  二、多說不如多做。

  全體同學(xué)以實(shí)際行動來證明自己是一個懂禮知節(jié),自理自立,感恩向善的好少年,同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動,有校內(nèi)的,有校外的`。

  1、各班要對負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹底清潔,為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里,每位同學(xué)至少為社區(qū)做一件好事,為父母做一件好事,并匯報(bào)到小組長處進(jìn)行登記。

  2、班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動,讓學(xué)生演示站姿禮,見面禮、握手禮,鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。

  3、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報(bào)。由德育處評選并展出。

  通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動,發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了,同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的垃圾,把自己的課桌椅擺整齊,學(xué)生做好事的情緒高漲,每周的好人好事都超過500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn),見到老師都積極主動問候。從家長反清的情況來看,許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照的計(jì)劃,對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個月月、一個活動,更應(yīng)該是長期的活動和教育,讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣,每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動,讓每位同學(xué)都能得到一種教育,得到“愛心”的洗禮,多一點(diǎn)感恩之心,做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)3

  最近,學(xué)校開展了一個叫“灑掃應(yīng)對”主題的隊(duì)會,開完了這個隊(duì)會,我才明白了“灑掃應(yīng)對”這個詞是什么意思!盀摺钡囊馑际菕叩!皯(yīng)對”的意思是禮貌待人!盀邞(yīng)對”就是好好地做清潔,并且還要禮貌待人。

  呀,對了,光知道有什么用呢?我要用實(shí)際行動來做,那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)!

  今天正好是星期六,媽媽去邕江散步了。哈哈!我的展示時(shí)間到!等媽媽出去的`時(shí)候,我吃了幾個小蛋糕填滿了肚子,寫完作業(yè),就開始做家務(wù)了。

  我先拿著掃把從客廳掃到樓上,我東掃掃,西掃掃,才剛掃完,我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休,可又轉(zhuǎn)念一想:不行,我要給媽媽一個大大的驚喜!過了一會兒,我休息好了,便開始了拖地。我拿著拖把,拖拖這,拖拖那,過了好久,我終于把地托完啦!看,地板亮得可以映出人的影子來,水上飄!看著自己的勞動成果,雖然非常非常累,但是,我還是十分開心!

  媽媽回來了,看見家里十分干凈,嘴巴張成了“O”形,同時(shí)又表揚(yáng)了我,我的心里比吃了蜜還甜!

  通過這次隊(duì)會和親身體驗(yàn),使我明白了一個道理,那就是——勞動最光榮!

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)4

  從未成年人抓起,培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人,既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。雙語學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“灑掃應(yīng)對”活動為主線,開展了系列活動。

  一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動

  1、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗(yàn)活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日,跟隨父母走進(jìn)工作場所,了解父母工作的不易;組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方名人軼事,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷;組織學(xué)生“小手拉大手”,與家長一起參與知識學(xué)習(xí),倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式,歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。

  2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事,對父母多說知心話,幫父母做力所能及的家務(wù)活,養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

  二、德育活動日;。

 。1)現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),自理能力較差,我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等,每天有老師進(jìn)行檢查,鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

 。2)開展“三個一”活動:每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,形成了他們堅(jiān)韌的性格,鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

  三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

  以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊(duì)節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識教育,廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育,引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪,愿意為少先隊(duì)添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;在重陽節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動中心進(jìn)行慰問活動,在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣;六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽,七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽,十一、元旦舉行文藝匯演通過一系列多姿多彩的德育教育活動,使學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育,形成正確的道德觀、人生觀。

  四、利用資源,拓寬德育教育渠道。

  教育資源是德育活動的重要載體和必備條件,要創(chuàng)造性地開展德育活動,首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示,三樓的三字經(jīng)故事,“讀書偶得”一角引導(dǎo)學(xué)生通過看歷史、讀短文等形式,克服了以前的說教蒼白無力。

  在新形勢下,德育工作將面臨許多新的'情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們只有繼續(xù)拓展新形勢下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動,使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要,才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)5

  今天是星晴天,吃過午飯后,我看見家里的地板有點(diǎn)臟,便拿起掃把,在地上慢慢地掃起來。平時(shí)不注意,什么小紙屑啊,脫落的頭發(fā)啊,小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找,好多地方都有垃圾,我不停地掃啊掃,終于一會兒過去了,地板干凈一點(diǎn)了。但是,經(jīng)我仔細(xì)查看,邊邊角角處的地板上還有一點(diǎn)灰塵。我又去找了把拖把,到廁所洗了一下,認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來。經(jīng)過我仔細(xì)地反復(fù)地拖地,過了十幾分鐘左右,這回,地板真的'是比較干凈了,一點(diǎn)小垃圾、灰塵都沒有,還發(fā)出锃亮的光澤。

  我抬頭看看窗玻璃,灰蒙蒙的,有點(diǎn)灰塵了,我找來一塊抹布,洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃,經(jīng)過我的反復(fù)擦洗,窗玻璃終于擦干凈了。看了看吃飯桌子,中午吃的飯晚還沒洗呢,我到廚房中挽起了袖子,三下五除二,把碗、筷都洗干凈了,把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍,把水擦干了,放進(jìn)了消毒柜,按了一下按鈕,開始消毒。

  經(jīng)過我辛苦的勞動,餐廳終于干干凈了!盀邞(yīng)對”意為灑水掃地,酬答賓客,本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指要從生活的勞動教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣。“應(yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育,積極引導(dǎo)、鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。

  今天我上了生動的一課。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)6

  為貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的有關(guān)精神及要求,切實(shí)提高小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,園區(qū)二實(shí)小學(xué)校開展了一系列教育實(shí)踐活動,全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)與行動,大家對“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識和理解。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶,極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與

  1.學(xué)校成立了以校長組長,領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長,各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,制定了活動實(shí)施方案及主題教育活動具體安排。

  2.校長向全體師生發(fā)出了倡議,指出:文明禮儀是一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),特別是學(xué)生,通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,提高個人道德品質(zhì),文化修養(yǎng),為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ);對國家對社會來說,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的.歷史意義,這也是建設(shè)社會主義和諧社會,全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動員會后,全體師生對這項(xiàng)教育活動的意義有了充分的認(rèn)識,全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對待,積極行動,狠抓落實(shí),深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動,有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。

  二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)。

  在主題教育活動期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動,學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“說文明話,行文明舉,做文明事”。

  1、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會中的學(xué)積極性和主觀性。通過各班的宣傳委員成為班級、學(xué)校的學(xué)生文明禮儀宣傳員。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動,讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。

  2、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),讓班級宣傳活動內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用;廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。這樣,讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀。

  3、開展評選校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。

  我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的文明禮儀系列活動,爭創(chuàng)校級文明禮儀星、校級文明禮儀班。我們制定了詳細(xì)的活動安排、評選標(biāo)準(zhǔn)、評選條件、評選時(shí)間。在活動的開展中,同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),與評選條件上的要求進(jìn)行對照,找到了自己的差距,也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,最值得一提的是,在我們評選校級文明禮儀班的過程中,我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評,全班同學(xué)對自己班的情況進(jìn)行討論、評議,全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議,發(fā)現(xiàn)了自己班存在的問題,找到了自己的努力方向。

  三、活動開展,卓有成效。

  組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,切合學(xué)生實(shí)際的活動,通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規(guī)范,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  1、及時(shí)召開了“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”教育的主題班會,讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對,怎樣做到灑掃應(yīng)對。班會主題明確,形式新穎,效果顯著,進(jìn)一步提高了學(xué)生對“灑掃應(yīng)對”的認(rèn)識。

  2、開展“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”為主題的綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動形式多樣,全員參與,在動手實(shí)踐活動中進(jìn)一步深入理解“灑掃應(yīng)對”的內(nèi)涵。

  3、結(jié)合“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容,班主任精選出《弟子規(guī)》經(jīng)典句子,通過朗誦、課前齊誦、課堂講解等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”,規(guī)范言行,做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。

  今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。

“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)7

  從未成年人抓起,培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人,既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“學(xué)雷鋒”活動為主線,開展了系列活動。

  一、開展“學(xué)雷鋒”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動

  1、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗(yàn)活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日,跟隨父母走進(jìn)工作場所,了解父母工作的'不易;組織學(xué)生在家里幫父母做家務(wù);組織學(xué)生“小手拉大手”,與家長一起參與去社區(qū)服務(wù),清掃活動。組織學(xué)生歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。

  2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事,對父母多說知心話,幫父母做力所能及的家務(wù)活,養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

  二、德育活動日;

 。1)現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),自理能力較差,我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等,每天有老師進(jìn)行檢查,鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

 。2)開展“三個一”活動:每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,形成了他們堅(jiān)韌的性格,鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

 。3)、重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會、家庭與學(xué)校間交流互動和資源整合,使實(shí)踐活動走向社會、走進(jìn)家庭,構(gòu)建“待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”社會大課堂。一是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)報(bào)道,爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動等公益活動。

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