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“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)7篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)1
從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。我校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“學(xué)雷鋒”活動為主線，開展了系列活動。
一、開展“學(xué)雷鋒”體驗教育實踐活動
1、開展親近自然、走進社會體驗活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進工作場所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生在家里幫父母做家務(wù)；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長一起參與去社區(qū)服務(wù)，清掃活動。組織學(xué)生歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的.家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。
二、德育活動日�；�。
�。�1）現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。
�。�2）開展“三個一”活動：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
（3）、重視日常養(yǎng)成。加強社會、家庭與學(xué)校間交流互動和資源整合，使實踐活動走向社會、走進家庭，構(gòu)建“待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”社會大課堂。一是加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。組織隊員進社區(qū)報道，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動等公益活動。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)2
最近，學(xué)校開展了一個叫“灑掃應(yīng)對”主題的隊會，開完了這個隊會，我才明白了“灑掃應(yīng)對”這個詞是什么意思�！盀摺钡囊馑际菕叩��！皯�(yīng)對”的意思是禮貌待人�！盀邞�(yīng)對”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。
呀，對了，光知道有什么用呢？我要用實際行動來做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！
今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。哈哈！我的展示時間到！等媽媽出去的時候，我吃了幾個小蛋糕填滿了肚子，寫完作業(yè)，就開始做家務(wù)了。
我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個大大的.驚喜！過了一會兒，我休息好了，便開始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子來，水上飄��！看著自己的勞動成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開心！
媽媽回來了，看見家里十分干凈，嘴巴張成了“O”形，同時又表揚了我，我的心里比吃了蜜還甜！
通過這次隊會和親身體驗，使我明白了一個道理，那就是——勞動最光榮！
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)3
從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。雙語學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對”活動為主線，開展了系列活動。
一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗教育實踐活動
1、開展親近自然、走進社會體驗活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進工作場所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長一起參與知識學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。
二、德育活動日�；�。
�。�1）現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。
（2）開展“三個一”活動：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。
以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學(xué)生進行感恩教育；在重陽節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動中心進行慰問活動，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的.道德觀、人生觀。
四、利用資源，拓寬德育教育渠道。
教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事,“讀書偶得”一角引導(dǎo)學(xué)生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。
在新形勢下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，才能培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)4
根據(jù)上級開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的工作部署，結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮，推進“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動的開展。我們學(xué)校相繼開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強宣傳教育，加深對“灑掃應(yīng)對”的認識和理解。
“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、廣播聽誦、等方式進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。
�。�2）、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。
二、多說不如多做。
全體同學(xué)以實際行動來證明自己是一個懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時間舉行豐富多彩的活動，有校內(nèi)的，有校外的。結(jié)合學(xué)雷鋒活動，組建活動小組，制定了班級活動的方案，明確班級活動口號為 開展具體的活動有：
1、布置學(xué)生查找雷鋒的生平簡介、雷鋒日記和雷鋒名言，并寫到周記本上，在班會課上進行朗讀。
2、各班要對負責(zé)的.衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進行一次徹底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。
3、9月22日，各班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動，讓學(xué)生演示站姿禮，見面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。
4、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報。
通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進，見到老師都積極主動問候。從家長反應(yīng)的情況來看，許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。
依照的計劃，對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個月、一個活動，更應(yīng)該是長期的活動和教育，讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛心”的洗禮，多一點感恩之心，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)5
今天是星晴天，吃過午飯后，我看見家里的地板有點臟，便拿起掃把，在地上慢慢地掃起來。平時不注意，什么小紙屑啊，脫落的頭發(fā)啊，小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細找找，好多地方都有垃圾，我不停地掃啊掃，終于一會兒過去了，地板干凈一點了。但是，經(jīng)我仔細查看，邊邊角角處的地板上還有一點灰塵。我又去找了把拖把，到廁所洗了一下，認認真真地拖起地板來。經(jīng)過我仔細地反復(fù)地拖地，過了十幾分鐘左右，這回，地板真的.是比較干凈了，一點小垃圾、灰塵都沒有，還發(fā)出锃亮的光澤。
我抬頭看看窗玻璃，灰蒙蒙的，有點灰塵了，我找來一塊抹布，洗干凈后認真地擦起了窗玻璃，經(jīng)過我的反復(fù)擦洗，窗玻璃終于擦干凈了�？戳丝闯燥堊雷樱形绯缘娘埻磉�沒洗呢，我到廚房中挽起了袖子，三下五除二，把碗、筷都洗干凈了，把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍，把水擦干了，放進了消毒柜，按了一下按鈕，開始消毒。
經(jīng)過我辛苦的勞動，餐廳終于干干凈了。“灑掃應(yīng)對”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣�！皯�(yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。
今天我上了生動的一課。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)6
為貫徹落實上級關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的有關(guān)精神及要求，切實提高小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，園區(qū)二實小學(xué)校開展了一系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)與行動，大家對“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解。學(xué)生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學(xué)校各項工作的開展。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全員參與
1．學(xué)校成立了以校長組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了活動實施方案及主題教育活動具體安排。
2．校長向全體師生發(fā)出了倡議，指出：文明禮儀是一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過禮儀教育能促進不斷完善自我，提高個人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ)；對國家對社會來說，加強學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，這也是建設(shè)社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項重要工作。在動員會后，全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實，深入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富，實效性強。
在主題教育活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說文明話，行文明舉，做文明事”。
1、充分發(fā)揮少先隊、班委會中的學(xué)積極性和主觀性。通過各班的宣傳委員成為班級、學(xué)校的學(xué)生文明禮儀宣傳員。開展了相關(guān)的文明禮儀實踐活動，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。
2、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報，讓班級宣傳活動內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實踐文明禮儀。
3、開展評選校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。
我校開展了兩項具有標(biāo)志性的文明禮儀系列活動，爭創(chuàng)校級文明禮儀星、校級文明禮儀班。我們制定了詳細的活動安排、評選標(biāo)準(zhǔn)、評選條件、評選時間。在活動的開展中，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點，與評選條件上的要求進行對照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，最值得一提的'是，在我們評選校級文明禮儀班的過程中，我們采取的辦法是各班首先進行自評，全班同學(xué)對自己班的情況進行討論、評議，全班同學(xué)最后達成協(xié)議，發(fā)現(xiàn)了自己班存在的問題，找到了自己的努力方向。
三、活動開展，卓有成效。
組織開展了一系列源自學(xué)生實際，切合學(xué)生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，達到了預(yù)期的目的。
1、及時召開了“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。班會主題明確，形式新穎，效果顯著，進一步提高了學(xué)生對“灑掃應(yīng)對”的認識。
2、開展“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”為主題的綜合實踐活動。綜合實踐活動形式多樣，全員參與，在動手實踐活動中進一步深入理解“灑掃應(yīng)對”的內(nèi)涵。
3、結(jié)合“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”主題教育實踐活動內(nèi)容，班主任精選出《弟子規(guī)》經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、課堂講解等方式進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對 做文明小使者”，規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。
今后我們還將繼續(xù)加強文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
“灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)7
我校結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮，推進“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動的開展。我校相繼開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強宣傳教育，加深對“灑掃應(yīng)對”的認識和理解。
“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，由語文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。在誦讀形式上，可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書寫經(jīng)典等方式進行學(xué)習(xí)。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。
�。�2）、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。
（3）、各班出一期“灑掃應(yīng)對”教育黑板報。
二、多說不如多做。
全體同學(xué)以實際行動來證明自己是一個懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時間舉行豐富多彩的活動，有校內(nèi)的，有校外的。
1、各班要對負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進行一次徹底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里，每位同學(xué)至少為社區(qū)做一件好事，為父母做一件好事，并匯報到小組長處進行登記。
2、班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動，讓學(xué)生演示站姿禮，見面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。
3、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報。由德育處評選并展出。
通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的'垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進，見到老師都積極主動問候。從家長反清的情況來看，許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照的計劃，對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個月月、一個活動，更應(yīng)該是長期的活動和教育，讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛心”的洗禮，多一點感恩之心，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
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