奇思的妙想小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的奇思的妙想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思的妙想小學(xué)作文1
“我的多功能無(wú)組鞋終于可以派上用場(chǎng)啦!”
有人可能會(huì)問(wèn)，為什么鞋子只能用來(lái)走路?根據(jù)這一問(wèn)題，我發(fā)明了多功能無(wú)阻鞋。
這一款發(fā)明是用“TP”這個(gè)現(xiàn)代化材料制作的，既舒適又暖和(TP的意思是碳皮，是用碳灰制成的)。那個(gè)發(fā)明會(huì)跟著季節(jié)的變化而改變鞋內(nèi)溫度，讓你的腳不論什么季節(jié)都舒適，健康。
它有一個(gè)功能，叫做“S”，意思是極速奔跑。如果你趕什么事情很急的話，多功能無(wú)阻鞋就可以通過(guò)心靈感應(yīng)，讓你像獵豹一樣狂奔，使你快速到達(dá)目的地。這樣的功能贊不贊?
最最牛掰的功能必屬這個(gè)“W我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文”功能了，意思是無(wú)阻，為什么無(wú)阻?那我就舉個(gè)例子：比如說(shuō)有一堵墻擋住了你的去路，你就可以通過(guò)心靈感應(yīng)啟動(dòng)“W我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文”功能了，到時(shí)候你就可以在直線或垂直的地方行走并通過(guò)，且不會(huì)掉下來(lái)呢!其它障礙對(duì)于我們這款發(fā)明來(lái)說(shuō)，不在話下!這也是我的發(fā)明為什么叫“多功能無(wú)阻鞋”的原因。
他還有高空安全彈跳、殺菌、變身、變色等功能，并且都是靠心靈感應(yīng)觸發(fā)的。是不是樣樣齊全啊?
這個(gè)發(fā)明，你值得擁有，等到不久的將來(lái)，就趕緊在手機(jī)上下單吧!
奇思的妙想小學(xué)作文2
我是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾�，因�(yàn)橛浾呖梢园焉鐣?huì)上，一些很不公平的事情報(bào)道出來(lái)。但從5.12地震以來(lái)，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐�，遇到地震或水�?zāi)不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，經(jīng)過(guò)消毒，無(wú)公害處理而制成的原料。它遇到大風(fēng)吹不走，因?yàn)樵诜孔拥摹澳_”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會(huì)隨之漂浮起來(lái)，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來(lái)了，它不會(huì)像我們現(xiàn)在住的房子會(huì)坍塌，因?yàn)樗茌p便，也很結(jié)實(shí)，不會(huì)傷著人，這就是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會(huì)再次重演了。
這就是我的奇思妙想，希望通過(guò)我們?nèi)祟惖呐Γ杆軐?shí)現(xiàn)。這就是我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想和愿望！
奇思的妙想小學(xué)作文3
最近因?yàn)樵诩议e著無(wú)聊，我突發(fā)奇想，想設(shè)計(jì)幾款鞋。
我想發(fā)明的第一款鞋有一個(gè)感溫系統(tǒng)，即冬暖夏涼。它可以隨著氣溫變化調(diào)整溫度。冬天穿上它會(huì)比穿棉鞋還暖和，夏天穿上它會(huì)比穿涼鞋更涼爽。
我想發(fā)明的第二款鞋有一個(gè)浮水系統(tǒng)，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意調(diào)整。穿上這雙鞋，再也不怕下大雨的天氣，也可以在湖面上馳騁，它非常的穩(wěn)定，即使是大浪翻滾，人也不會(huì)被打翻。
我想發(fā)明的第三款鞋有一個(gè)旅游系統(tǒng)，穿上它可以輕松實(shí)現(xiàn)說(shuō)走就走的旅行。它可以調(diào)整行進(jìn)的速度，可以很快的到達(dá)目的地。也可以調(diào)慢速度，慢慢的欣賞沿途的優(yōu)美風(fēng)光。它還有一個(gè)聽歌按鈕，可以一邊游玩一邊聽歌，使旅途更增添樂(lè)趣。
我想發(fā)明的第四款鞋是學(xué)生專用鞋。學(xué)生專用鞋上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以在前面出現(xiàn)一個(gè)傳送門，傳送門是直達(dá)學(xué)校的，當(dāng)你上學(xué)快要遲到的時(shí)候，按下按鈕就會(huì)馬上來(lái)到學(xué)校。第二個(gè)按鈕可以把速度調(diào)慢，出幾道題讓你來(lái)解答，當(dāng)你太早來(lái)到學(xué)校時(shí)，你可以按下第二個(gè)按鈕。
說(shuō)了這么多，不過(guò)是紙上談兵，想要實(shí)現(xiàn)這些發(fā)明，依靠我現(xiàn)在的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我現(xiàn)在要更加努力的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝我的夢(mèng)想，去探索未來(lái)世界。
奇思的妙想小學(xué)作文4
最近我們的國(guó)家出現(xiàn)了一種新病毒，所以過(guò)年期間我們哪里都沒(méi)去，只能呆在家里。這些病毒也變得更加多，更加厲害了。而且聽說(shuō)病毒還會(huì)“人傳人”這多么可怕��！
我想著發(fā)明一種能殺死病毒、還可以治療任何病毒的神奇衣服。它和我們平時(shí)穿的衣服差別不大，但是它比較休閑一些，不和西裝一樣正式，所以穿起來(lái)非常舒服。而且在這種衣服是加入了納米技術(shù)，所以是不用水洗的。不需要穿的時(shí)候只要放在陽(yáng)光下晾置一天，它又像手機(jī)充滿了電一樣，可以“滿血復(fù)活”的工作了。
在這種衣服上有兩個(gè)按鈕：紅色按鈕和綠色按鈕。按下紅色按鈕后，衣服會(huì)發(fā)出一種電波，把細(xì)菌給殺掉。按下綠色按鈕后，被病毒感染的人會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，并會(huì)有針對(duì)性的治療。
現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到很多知識(shí)，我相信不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明這樣衣服。加油……
奇思的妙想小學(xué)作文5
我想擁有一雙自己設(shè)計(jì)的魔法鞋，它有著彩色的衣服，黑黑的鞋墊，普普通通的，跟別的鞋子沒(méi)有什么兩樣，但卻擁有神奇的魔法。
它可以輕松地帶我到我任何想要去的地方，只要我把地圖輸入進(jìn)去，說(shuō)我想去的目的地，它就可以把我快速、敏捷、安全、還準(zhǔn)確的按時(shí)帶到目的地，我只需要站在那里一邊看風(fēng)景就可以了。
我要過(guò)河的時(shí)候，它可以在水上行走，穿上它在水上走和在陸地上走沒(méi)什么區(qū)別，而且每在水上走一步，水上就會(huì)有幾圈圓環(huán)，漂亮極了！
我要爬雪山的時(shí)候，它會(huì)變成兩種鞋子，一種是帶刺的爬雪的，另一種是帶吸盤的，是專門用來(lái)爬石頭和山的，它的吸力很強(qiáng)，就算再滑也不會(huì)滑倒，保證你的安全。
我在想如果它還能飛就更好了，于是我上網(wǎng)查找到了資料，發(fā)現(xiàn)了熱氣球的原理，我想把這個(gè)原理加在我的鞋子上，只要按一下鞋子左邊的紅色按鈕，鞋子底部就可以噴出火焰，一下子把我?guī)У教焐希屛铱梢栽谡克{(lán)的天空中自由自在地隨意翱翔。
我希望有一天可以穿上我自己設(shè)計(jì)的魔法鞋，你們等著吧！
奇思的妙想小學(xué)作文6
其實(shí)有很多東西都可以發(fā)明的，例如：會(huì)飛的木屋、會(huì)變大變小的書包、水上行走鞋……而我的奇思妙想就是發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人。
萬(wàn)能機(jī)器人的功能跟普通的機(jī)器人不一樣，它可以根據(jù)人們的需求而千變?nèi)f化、
如果我說(shuō)我想去北極、萬(wàn)能機(jī)器人就會(huì)變成會(huì)飛的房子，載上我起航咯！北極是一個(gè)極度寒冷的地方，可房子到達(dá)后完全不感到冷，反而是溫暖如春的感覺(jué)。原來(lái)房子有自動(dòng)保暖設(shè)備的功能，而且所有電器、水龍頭都是自動(dòng)感應(yīng)的，就連房子里的機(jī)器人都能幫我做飯。切水果、泡茶、洗衣服……此時(shí)此刻我感覺(jué)自己仿佛置身于大浴缸里，一邊泡澡一邊吃水果。
不是說(shuō)假的，這房子里真的有游泳地，而且里面還有許多功能呢！比如：泳池旁的休息椅可以發(fā)花瓣、還能按摩…在北極玩夠了，我說(shuō)去美國(guó)，“嗖”的一聲把我?guī)?lái)了美國(guó)，美國(guó)人個(gè)個(gè)都說(shuō)英文，我的英語(yǔ)水平有限、有些根本聽不懂��！幸好機(jī)器人會(huì)說(shuō)英文會(huì)翻譯。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)、不久的將來(lái)一定能發(fā)明這樣的萬(wàn)能機(jī)器人。
奇思的妙想小學(xué)作文7
在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)物品對(duì)人體傷害很大，比如農(nóng)藥，農(nóng)藥是噴在農(nóng)作物上用來(lái)防止害蟲吃農(nóng)作物的�？墒牵绻欢碌男『⒁徊恍⌒某粤藥в修r(nóng)藥的水果，怎么辦？萬(wàn)一人們沒(méi)有把水果上的農(nóng)藥洗干凈就連皮把果子吃了，怎么辦？這一切都是害蟲引起的。所以想吃上無(wú)農(nóng)藥的食物就必須把害蟲的數(shù)量大大減少。
首先，我想到的是青蛙機(jī)器人。這個(gè)青蛙機(jī)器人的眼睛很靈敏，它的舌頭可以伸5米長(zhǎng)，還有黏液在舌頭上可以黏住害蟲；它的腳是2個(gè)彈簧可以跳得很高；它的背上有個(gè)固定在它身上的小背包，小背包里裝著害蟲的尸體；它也有排“便”的功能——把害蟲的尸休搗爛“拉”在農(nóng)田里，當(dāng)有機(jī)肥。
在制作PPT的過(guò)程中，我們小組的同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)。我們都互相謙讓，我們想“我們的奇思妙想”時(shí)，有一半同學(xué)想根據(jù)魚的嘴發(fā)明旗魚軍艦，另一半同學(xué)想根據(jù)青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的物體很敏感，和青蛙的舌頭伸得很長(zhǎng)，它的舌頭上有黏液，可以黏住害蟲發(fā)明青蛙機(jī)器人。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)討論哪個(gè)更實(shí)用，哪個(gè)作模型更容易，選出了青蛙機(jī)器人。在這過(guò)程中，我們沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)吵。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了：要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
奇思的妙想小學(xué)作文8
我想發(fā)明一種東西，它叫萬(wàn)能藥丸。
它是用納米做的，外形和普通的藥丸一模一樣，它可以包治百病，吃了它，即使有絕癥的人也會(huì)好起來(lái)，還可能延年益壽呢。
它還可以讓人在下水游泳時(shí)得到充足的氧氣，把它吃下去，人們可以下水下一個(gè)小時(shí)不用呼吸，這樣我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候再也不怕被水嗆著了。
它可以預(yù)防近視，人如果近視了，天天戴一副厚厚的眼鏡，多痛苦啊，吃了它，我們就不會(huì)得近視了，還可以增強(qiáng)視力呢。
說(shuō)著說(shuō)著，差點(diǎn)忘記告訴你一件重要的功能，人們吃了它可以在一個(gè)多月的'時(shí)間內(nèi)不會(huì)感到饑餓，這樣，在世界上就不會(huì)的饑民了，人們?cè)僖膊粫?huì)為吃飯的問(wèn)題而發(fā)愁了，從此世界上也不會(huì)再發(fā)生為爭(zhēng)奪糧食或土地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，人們就會(huì)幸福的生活了。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取把這種神奇的藥丸發(fā)明出來(lái)，造福全世界的人民。
奇思的妙想小學(xué)作文9
如果我有一把會(huì)飛的椅子，那就太好了。我很高興我真的有這樣的椅子，只是那把椅子在我的想象世界里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
你一定不知道那把會(huì)飛的椅子長(zhǎng)什么樣，那就讓我來(lái)告訴你吧。我要先講講它的故事：它以前是一把普通的椅子，但過(guò)了好久好久，它長(zhǎng)出了翅膀、風(fēng)箏等等，變成了一把會(huì)飛的椅子。現(xiàn)在，它的椅背上有兩個(gè)透明的翅膀和兩只大大的風(fēng)箏，因此它會(huì)飛了�？勺谝巫由系娜嗽陲w行過(guò)程中掉下來(lái)就不好了，于是它又長(zhǎng)出了安全帶。不過(guò)要是椅子出了意外，快速地往下掉，那人命都沒(méi)了，于是椅子就自己備了一個(gè)降落傘系在椅凳下面，如果要用，伸手一抓就能抓到。后來(lái)為了好玩一些，就有了噴云口，可以噴出彩云。另外，為了不被蚊子咬，就有了捕蟲口。
講完了樣子，就來(lái)講講這把椅子的功能吧！它可以帶我們飛上藍(lán)天、遨游太空，也可以帶著我們觀察在天空中飛翔的鳥兒，或是天空中的朵朵白云，或是掛在天上的紅太陽(yáng)。我們?nèi)绻屢巫訃姵霾试�，就可以讓椅子帶著我們穿過(guò)彩云，我們可以摸到那柔軟的云朵！
這就是神奇的會(huì)飛的椅子，它是萬(wàn)能的。
奇思的妙想小學(xué)作文10
我長(zhǎng)大以后，想創(chuàng)造一種藥水。那種藥水可不是一般的藥水，那是可以在云朵上住宿的神奇藥水。
神奇的藥水又叫作云朵住宿藥水。只要喝了云朵住宿藥水就可以在云朵上想干什么就干什么了。
在云朵上可以做許多的游戲，如：老鷹捉小雞、老鼠偷油……在云朵上放風(fēng)箏更是好玩，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就有可能帶著你飛上太空去。飛上太空還不算什么，風(fēng)箏還更有可能帶你飛到別的星球去呢！
云朵也可以當(dāng)床睡，軟軟的，非常的舒服。云朵床上還有自動(dòng)機(jī)器人，自動(dòng)機(jī)器人可以幫你做你想做的事情。它還會(huì)照顧你，一直等到你睡著為止。機(jī)器人還會(huì)每天早上按時(shí)叫你起床。放學(xué)后，機(jī)器人還會(huì)去校門口接你回家。
云朵上還會(huì)有好幾只小精靈，如果你不開心的話，那小精靈就會(huì)哄你，讓你不再傷心。如果你孤單的話，那它們就會(huì)和你一起玩。如果你感到很累的話，那么你就會(huì)享受到小精靈們的熱情款待。如果你想買一個(gè)東西，而你的父母不讓你買，那么小精靈們就會(huì)把你想買的東西變出來(lái)。
只要?jiǎng)?chuàng)造了這種藥水，我們就能在云朵上自由自在的生活了。
奇思的妙想小學(xué)作文11
大家應(yīng)該都看過(guò)奇思妙想這個(gè)節(jié)目吧而今天我寫的也就是奇思妙想，這可是我的奇思妙想哦！接下來(lái)的故事要開始了哦！
星期五，我正在做作業(yè)，心想“我要好好地寫字，當(dāng)做下午書法比賽的練習(xí)。”我寫著寫著，到了“兇猛”這個(gè)詞時(shí)，我把‘猛’字的角字旁寫低了，后面半部份寫高了。我一看一上一下，很別扭，就拿起旁邊的修正液，在上面涂了幾下，過(guò)了幾秒后，修正液干了，我用鋼筆寫了上去，可在我寫時(shí)，我卻感到筆頭陡陡的，像在陡峭的山峰上一般。于是，我拿起另一種修改液涂起來(lái)，并再次寫起來(lái)，最后卻把作業(yè)本搞出了一個(gè)洞。這時(shí)，我拿起書包，決定拿出修正貼來(lái)貼上，誰(shuí)知，卻找不找，我當(dāng)時(shí)傻了眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)桌子上的白紙、尺子、雙面膠時(shí)，我心中立刻想出：“可以用尺子把白紙撕成一個(gè)小方塊，在拿起雙面膠粘起來(lái)，把白紙貼到作業(yè)本上，在反面再貼一個(gè)防止粘起來(lái)，這樣不就好寫字了嗎？我按照所想的方法做起來(lái)，的確很實(shí)用，寫起字來(lái)也梃流暢的，我又把下面有錯(cuò)的都粘起來(lái)比那修正液好用多了，雖說(shuō)有點(diǎn)麻煩，但我還是很樂(lè)意做。嘿！就連前面的陳佳敏也說(shuō)我的方法好�，F(xiàn)在，她也學(xué)著我做修正貼了。
我相信你也有奇思妙想過(guò)我在這兒等著你的故事哦！拜拜了！
奇思的妙想小學(xué)作文12
未來(lái)的科技，變幻莫測(cè)，比如可以隱身的衣服，可以浮在水面上的靴子，可以懸浮的汽車……而我寫的，是未來(lái)的電子游戲，它變得完全不同以前，它竟然可以把人類的思維傳送到游戲里，在游戲里戰(zhàn)斗！
首先，要購(gòu)買頭盔，戴上它以后啟動(dòng)掃描儀式，連接大腦中樞神經(jīng)，和頭盔上電腦形成共振，擁有人類腦電波頻侓，大腦把指令傳送到手機(jī)上，選擇要玩的游戲，就可以開始了。
游戲有很多種，有跳舞類，槍戰(zhàn)類，下棋類，賽車類……比如我選擇了一個(gè)賽車類游戲，游戲啟動(dòng)后來(lái)到了一個(gè)大廳，這里有商店，好友，游戲開始這三個(gè)選擇。商店里有其它玩家，可有npe，這是網(wǎng)上商城，有賣賽車的，有賣賽車零件的，也有賣道具的。
好友可以互相連機(jī)，加好友連機(jī)可以增加親密度，當(dāng)親密度增加到一定數(shù)值時(shí)，可以組關(guān)系，比如兄弟，閨蜜，死黨……
而游戲里有什么功能呢？新人教程會(huì)教你一招，比如飄移，剎車，加速，懸浮。
游戲里加油需要玩家通關(guān)，用分?jǐn)?shù)買油幣，你只有打通關(guān)卡才能加油，保持你的戰(zhàn)車有攻擊力。里面只要有第一名產(chǎn)生了，就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，一分鐘過(guò)后還沒(méi)有到終點(diǎn)的，將被淘汰出局。
這就是未來(lái)的電子游戲，真的太有趣了！
奇思的妙想小學(xué)作文13
在未來(lái)，我想發(fā)明“多功能尺子”，可以讓人們的生活更加簡(jiǎn)單便捷。
首先，是頂部，那里有一個(gè)藏武器的地方，不過(guò)只有在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才可以使用。
一個(gè)側(cè)面，是秘密藏物處，一定要人臉和指紋識(shí)別才可以打開。里面有10多平方的藏物空間，可以藏任何你想藏的東西。
另一個(gè)側(cè)面，是生活用品放置處，只要你按下上面的按鈕，對(duì)著他說(shuō)出想要的東西的名稱，你要的東西就可以自動(dòng)被送出來(lái)了。如果想放回去，就再次按一下按鈕，把東西放在旁邊，就會(huì)被自動(dòng)送回去。
再次是尺子的中間，這里可以變身成一個(gè)大房子，只要指紋識(shí)別或者人臉識(shí)別就可以進(jìn)去了。里面可以隨心所欲擺放任何你想要的東西，也可以任由自己的喜好隨意擺放位置。用意念就可以控制。
最后當(dāng)然是底部啦！這里是一個(gè)多功能休息室。在這里休息，你想要甜點(diǎn)、飲料、咖啡或者其他東西，有一個(gè)機(jī)器人就會(huì)給你送過(guò)來(lái)，這里的東西應(yīng)有盡有，只要你想要的，它都能做出來(lái)滿足你。
這把神奇的尺子不但讓我們的生活更加簡(jiǎn)潔便利，而且會(huì)讓我們玩的不亦悅乎。
奇思的妙想小學(xué)作文14
星空燦爛，我穿著潔白的太空服，戴著太空頭盔，坐著宇宙一號(hào)，飛向太空。浩瀚的太空無(wú)邊無(wú)際，星星向我微笑，月亮向我招手，真美麗呀！
我飛呀飛，飛到了月球上，嫦娥姐姐舒展長(zhǎng)袖，在萬(wàn)里長(zhǎng)空翩翩起舞。吳剛哥哥捧出桂花糕，熱情地招待我。頑皮的玉兔拉著我的手，來(lái)到環(huán)形山，玩起了跳蹦蹦床游戲，我輕輕一跳，跳到了三層樓那么高。
我飛呀飛，忽然，看見(jiàn)一面鮮艷的五星紅旗，那是我的媽媽！我一邊高喊著：“媽媽！媽媽！”一邊閃電似的飛過(guò)去，撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真勇敢，這里是火星，你看，問(wèn)天一號(hào)正在不停地工作，它在探索火星的奧秘，將來(lái)地球人可以搬到這里來(lái)居住�！蔽曳路鹂吹剑鹦巧辖ㄆ鹆艘蛔利惖某鞘�。
我飛呀飛，飛到了銀河系，看見(jiàn)銀河中間架著一座鵲橋，牛郎和織女在那里相會(huì)……
丁零零，鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)呀！我想：要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
奇思的妙想小學(xué)作文15
媽，我的語(yǔ)文課本去哪兒了？媽，我的筆袋去哪兒了？媽媽，我的鞋子去哪兒了？……我一天至少要說(shuō)五六句“去哪了？”
我開始想：咦，既然我們每天要弄丟、弄不見(jiàn)那么多東西，那為什么不發(fā)明一個(gè)專門幫人找東西的機(jī)器呢？
嗯，把這個(gè)機(jī)器的外形設(shè)計(jì)成什么樣的呢？就設(shè)計(jì)成小貓的形狀吧，只要你在小貓背上的鍵盤，打上你要找的東西，小貓就會(huì)立刻在房間里尋找起來(lái)。速度也很快，最慢只要一分鐘。
如果小貓找不到，那有可能是你要的東西不在家里；如果找錯(cuò)了，你最好配上一張此物的圖片，就會(huì)讓錯(cuò)誤率減少30%，當(dāng)然錯(cuò)誤率很低。
對(duì)了，我還沒(méi)和你說(shuō)小貓找到東西時(shí)是什么樣子的吧。小貓找到東西后，會(huì)從“火眼金睛”里射出來(lái)兩道光，光射在哪，你要的東西就在哪兒，還會(huì)一邊發(fā)出“喵喵”的叫聲，聲音可以根據(jù)自己的喜好隨意更換。你的東西要是放在高處拿不到的話，可以按下小貓頭上的紫色按鈕。這時(shí)候小貓的身體兩側(cè)就伸出兩只機(jī)械爪，幫你成功拿到的東西。
記住，這不是白日夢(mèng)，這是我長(zhǎng)大后要發(fā)明的機(jī)器，它會(huì)為全世界帶來(lái)曙光！
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