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小學垃圾分類實踐活動心得體會（精選23篇）
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學垃圾分類實踐活動心得體會，歡迎大家分享。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 1
這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20xx年xx月xx日展開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：
一、活動宣傳
在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的`分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。
二、活動開始
在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。
在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。
之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 2
垃圾在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的處理，那么藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
在這堂垃圾分類小知識的課堂中，我受益匪淺，通過一段視頻，我們了解到，我們人類過度開發(fā)大自然的'各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機當中，當然，受害最多的是我們人類。沒有人類，大自然依舊可以存在，沒有大自然，人類又該如何存在呢？
大自然不需要人類，人類需要大自然！
垃圾分類行動，我們國家已經展開了實施措施，在這堂課中，我學會了如何垃圾分類。垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，和其他垃圾。可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的垃圾，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉換為肥料幫助農作物生長。當然，在日常生活中，不免也會出現(xiàn)對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀溫度計等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應該歸為其他垃圾。各類垃圾放在不同的垃圾桶中，進行不同的回收利用，變廢為寶�？梢哉f，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的垃圾，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚�，為什么要把它們變成危害我們的定時炸彈呢。
大自然不需要我們保護，它需要我們愛護。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動，更要靠我們自覺地把垃圾扔進屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經過回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染，保護環(huán)境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。
我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢，美好的家園要靠所有人。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 3
為深入貫徹落實新版《北京市生活垃圾管理條例》，積極參與和推進“垃圾分類我們一起行動”實踐活動，自20xx年9月4日起的90多天里，已近80次到西長安街、牛街等4個街道檢查督導生活垃圾分類桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺進行生活垃圾分類已漸成新時尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來長期延續(xù)的農耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習慣。進入工業(yè)化以后，塑料等難降解的'化工產品無時無刻污染著我們的生活空間，我國近鄰日本和同為直轄市的上海成功進行生活垃圾分類的經驗說明，垃圾可以源頭分類，垃圾是放錯地方的資源。改革開放之初，我國沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬人口的大都市，如果每個人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對位置，我們收獲的不僅僅是環(huán)境美好和品質生活，還將收獲一筆了不起的再生財富，收獲市民素質整體提升和人類社會文明習慣的進步。
推動生活垃圾分類，要打攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時也是正在干一件前人沒有干過的大好事！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 4
在這次生活垃圾分類活動中，我收獲了許多心得體會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責任也有這個義務去學習有關垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并積極帶動周圍的'人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難？
倡導垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。垃圾分類離我們并不遙遠，環(huán)�？梢詮狞c滴做起，我們應該積極去提倡和實踐垃圾分類，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造環(huán)保氛圍，爭做垃圾分類的宣傳者。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個人的自覺行動。垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 5
今日學習了垃圾分類這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺。
通過學習，我們懂了垃圾分類是十分重要的。如果不進行垃圾分類，將會造成巨大的浪費和環(huán)境的污染，十分嚴重。因此垃圾分類就顯得格外需要引起重視。
垃圾的資源利用率達到百分之四十五，合理的分類會將垃圾變廢為寶，成為人類可持續(xù)發(fā)展的巨大動力，但未經分類的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的.資源浪費和環(huán)境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事，但在國內，垃圾分類的意識卻不是很高，造成了大量的垃圾未經分類，因此，我們學習了垃圾分類并運用于實踐，并將這項技能告訴給家人朋友，希望未來有一天，我們的祖國會普及這項技能，垃圾分類將成為一種必修課。
垃圾主要分為四類，可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價值不同，所以更需要我們進行垃圾分類�？苫厥盏睦腔厥绽玫闹匾Y源，主要是一些可以再次利用的材料，如紙張，易拉罐等，這些垃圾經回收后就會大大節(jié)約制造成本再次利用，是一筆不小的財富。廚余垃圾，簡單說就是豬可以吃的垃圾，但這種垃圾不是簡簡單單喂豬的，而是加以利用制造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜，魚刺豬骨之類，都是屬于廚余垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里，且這些垃圾扔之前要瀝干。有害垃圾是極為危險的，如果處理不好會造成巨大的環(huán)境污染，像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個人一生的用水量，巨大而又吃驚的數(shù)字，所以這類垃圾一定要單獨檢出并仔細處理，但是像損壞的電池是萬萬不能扔在桶里的，會造成更大的危害。其他垃圾就不用說了，這類垃圾需要單獨處理，但也是必不可少的分類的一種。學習了這些垃圾的種類，在今后的日常生活中，更要應用于實踐。但這項實踐是十分艱苦的，一但分類不好又會造成巨大的損失，像我們處理損壞的遙控器這種物品時，一定要將電池單獨拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多，因此看起來簡單的任務卻并不簡單，但我們只要養(yǎng)成習慣，總有一天將會不再感到困難！
垃圾分類，從我做起。只有人人做好這一件小事，才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 6
7月15日上午參加了宣傳環(huán)保愛護環(huán)境的志愿活動，拿著垃圾袋和夾子，早晨八點就開始繞著斗門體育館撿垃圾，剛開始走的時候還抱怨：“誒，路上怎么這么干凈？沒什么垃圾�。 �，但是用手扒拉一下草叢，一圈下來，突然發(fā)現(xiàn)垃圾袋重了很多，原來草叢里面藏匿著許多垃圾袋，煙頭，塑料瓶等等。一個塑料制品要70到80年才能徹底分解，有的甚至要500年。隨著日子下來，每天都堆一點垃圾，在草叢中泥土中，若是沒有人清理，到最后無法分解，這會是怎樣的景象呢？
一個多小時的清掃垃圾，我們幾個人也都大汗淋漓，非常的累，但是也感覺很值，感受到了清潔工人和環(huán)衛(wèi)工人每天的辛苦。擦完汗的紙巾，我下意識地想要隨手丟棄，但轉念一想，別人撿的時候要多彎一下腰，多曬一下太陽，便羞愧地將紙團扔到了旁邊的.垃圾桶里。
在草叢中的泥土里，我們發(fā)現(xiàn)了很多藏的很深的，垃圾，但在草叢的100米外，就有一個垃圾桶，人們有心扒開草叢將垃圾扔進去，又怎不能多走一步扔進去呢？所以希望所有人都能夠互相理解，都能夠多邁出一步，將垃圾放到它本該屬于的地方！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 7
垃圾，是我們日常中常見的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收。現(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的，所以一定要節(jié)省紙巾的'使用。
之后，廢紙就會被運往工廠再生產，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經過生物技術處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經過填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。
垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 8
在這次“垃圾分類桶前值守”志愿活動中，我感受到了一名團員身上所擔負的責任。
起初，我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道，但當我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面，我便也堅定了信念，沖到阿姨們身邊一起對垃圾進行挑揀、分類。當我給村民們講解“垃圾分類”的相關知識，村民們都積極的、認真的學習，他們努力記住的樣子讓我深受觸動。
現(xiàn)在，我只是一名共青團團員，我能做的`很少，但參加這次活動，作為一名團員為我的社區(qū)獻出一份微薄之力，這便是我力所能及的事情。在活動中，我感受到保潔員們進行垃圾分類的辛苦，也感受到村民們積極學習垃圾分類的熱情，這都使我在進行“垃圾分類”志愿活動時，渾身充滿了干勁和動力！
現(xiàn)在距離開學還有幾天時間，在未來的這幾天里，我依舊會堅持參與“垃圾分類桶前值守”志愿活動，盡自己的微薄之力為“垃圾分類”工作的順利展開獻出一份青春力量！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 9
聽了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺課上得很成功。下面把自己聽課后的體會與收獲，向大家匯報一下。首先我想說許老師選擇這一課的內容上，非常的有意義。大家都知道，當今的社會，環(huán)境的污染嚴重，各種垃圾泛濫成災，可以說我們生活的地球，已不堪重負。如何處理各種垃圾，保護我們賴以生存的地球，這是我們人類迫切需要解決的一個重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對于我們六年級的學生具有很大的教育意義，就是對于我們成年人，也會受到啟發(fā)的。
另外，陳老師的.課，非常注重學生思維的訓練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學生創(chuàng)設了一個問題的情景：填埋垃圾模擬實驗。這一環(huán)節(jié)是陳老師對教材的一個演繹。我認為設計得挺好的。學生通過積極的思維活動，最后學生都知道石子、清水、浸過墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著陳老師還不滿足，又請學生對填埋垃圾模擬實驗和設計合理的垃圾填埋場作比較，這其實是把學生的思維引入了更深一層，陳老師等于為下一節(jié)課打下了鋪墊，加強了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設計，其實有效的訓練了學生思維的深度與廣度。
在引領垃圾處理這一環(huán)節(jié)，教材中只要求學生能說出填埋法和焚燒法的優(yōu)點和缺點兩種處理方法，而陳老師另外又讓學生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學生發(fā)散性思維的訓練，讓學生明白思
考問題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 10
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我又長大了一歲，享受和經歷過生活中的苦辣酸甜，我似乎又比以前的我懂事了一點。
今年寒假，我按照自己的寒假計劃，每一天都在認真的完成老師布的作業(yè)，每一天我都在認真的看作文，寫作文，終于功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。我還利用寒假時間閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺，讓我不禁感慨書真是我們的良師益友。書中的知識像海洋一樣是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書籍不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。在這個寒假中，我還和家人，小伙伴們度過了快樂又難忘的新年。
寒假時間匆匆流逝，我才發(fā)現(xiàn)自己兒訂的學習計劃，已經完成了絕大部分，原來這就是一個大孩子的自覺啊。對于即將到來的新學期，我下定決心要好好學習，但是不知道老師會不會比以前更嚴格�？磥砗俚淖詈髱滋煲煤谜{整心態(tài)，認認真真的`學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
寒假結束，馬上就要進入校園開啟新一階段的學習，我想和自己、小伙伴們說，讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來升入更高的學習階段打好基礎。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 11
暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來到客廳準備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒反應�！鞍ィ隙ㄊ沁b控里的電池里的電用光了。”我邊說邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。
剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環(huán)保了�！甭犃藡寢尩脑挘疫�是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧!”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點著急了：“孩子，現(xiàn)在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀!這真是太可怕了!”聽到媽媽一本正經的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平時不看新聞不讀報，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢?”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認了錯誤：“是!是!是!是我沒有環(huán)保意識，我以后一定注意�！笨吹轿艺\心悔改的'樣子，媽媽笑著說：“知錯能改就是好樣的!媽媽還要告訴你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進 “不可回收”垃圾桶里;玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶里;用完的廢電池，則要送到專門回收有害物品的垃圾桶�！�
“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保知識呀!好，我聽你的，我會和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭做社區(qū)里、學校里的環(huán)保小衛(wèi)士。”我一邊摸著腦袋，一邊笑著說。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 12
這次的垃圾分類活動，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當中環(huán)境問題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對于垃圾問題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來了，我們也應該要做好垃圾分類的習慣，這次學校組織的活動，我也清楚了解了很多，這些知識讓我明白了很多關于垃圾的一些嘗試，平時了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對于這次的垃圾分類活動，我對我們學校的'一些情況有了很多了解，我們應該要做出好的成績來的，作為一名小學生，這對我來講也是很有意義，我們身為學生平時需要養(yǎng)成這方面的好習慣，每一個垃圾都有它應該去的地方，這個時候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會產生好多垃圾，這個時候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學生我們務必要清楚這一點。
這次垃圾分類非常的明確，在這次活動當中我是非常認真的，對自己也是很有信心的，我非常在乎這一點，這對我而言絕對是應該要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應該要在以后的學習當中養(yǎng)成好的習慣，不斷的努力，對自身各方面維持一個好的狀態(tài)，作為一名小學生，我為自己能夠掌握這些知識感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學生，這對我來講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當于一棵樹，我們把廢紙分類起來，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹，這樣對我們的環(huán)境確實是非常有幫助的。再有就是生活當中也會有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會養(yǎng)成這樣的好習慣，并且和周圍的同學朋友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營造好的生活環(huán)境。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 13
隨著經濟的飛速發(fā)展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行!
今年我們家裝修房子，完工過后堆了很多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進行清理一翻。首先，我先去找了4個大口袋，分別標為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這樣就更方便于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應的袋子�？苫厥绽b可以再次利用的，例如報紙、紙箱、電線、水管;不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的;有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個袋子，新房子瞬間就變漂亮了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。垃圾分類，何樂而不為呢!
現(xiàn)在有很多人不但不進行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應當?shù)臉幼��？纱蠹蚁胂耄刻煲粋�城市會產生很多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更得靠我們的.自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美麗!
小學垃圾分類實踐活動心得體會 14
自從我校根據(jù)相關規(guī)定開展了關于垃圾分類的活動以后便在學生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網絡對這方面知識的宣傳導致很多學生在活動結束以后都能夠背誦出其中的部分內容，不過最為關鍵的還是檢驗學生對垃圾分類方面的知識是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動令學生在其中收獲了很多心得體會。
首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學生對這方面的.知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網絡上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類的話題來對垃圾進行分類，由此可見學生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關于理論知識方面的學習一直都能夠在學生之中做得很好，只不過由于現(xiàn)實之中各方面的因素導致最終難以實施下去而已，而這次關于垃圾分類的熱點影響性遍及多個城市，即便是學生的家中都在自己手機的朋友圈相互調侃著此事，在網絡的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預期。
其次則是關于垃圾分類的具體工作我們一直都在學生之中進行倡導，即便是學校走道上面的垃圾箱都已經經過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學生們對于垃圾分類方面的知識學習得很快，只不過由于沒有具體可以實施的機會導致這方面的知識還停留在理論階段。
最后則是根據(jù)這次良好的結果所展開的對未來情況的一些期待，無論從什么方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識也不會有人去可以去做，而十年以后我們在有著環(huán)保意識的同時都會將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個發(fā)展的程度可以看出再過十年以后的下一代人必定能夠將垃圾分類全面落實到全國每一個角落。
其實針對環(huán)境的保護問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個人都能夠以這一小步的積累實施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海，那樣的場景無論放在什么時候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 15
垃圾，是我們日常生活中常見的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來了污染，因此，我們要將他分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢?哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收。現(xiàn)在知道至今是不能作為回收的`，所以一定要節(jié)省至今哦。之后，廢紙就會被運往再生廠，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)過來。所以，這種方法不僅節(jié)約了紙張，還能少砍些樹木，保護環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長了填埋場的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點零星收入。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關乎身體健康的大事，這也是一個城市文明的標志。
我們雖然只是一名學生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會留下來，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。在家中，姥姥負責全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動起來，一起建設一個環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 16
在我們的生活中，有三個不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進他們指定的“家”。這個分類方法很重要，我們每個人都要學會如何分類。
那怎么才能準確的分離出很多垃圾呢？我們來研究一下！
在日常生活中，我們總是會產生生活垃圾，那些看似無用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？當然，把可回收的垃圾扔錯——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵。根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經在報紙上看過一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫下面是用綠色水彩筆寫的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣！在去火車站的路上，我看到這樣一個場景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會認為乞丐又在撿垃圾了。事實上，老人穿了一些臟衣服。路過的'時候看到一個地方有垃圾，想扔進垃圾桶。當他看到垃圾桶上的分類時，他又開始分類，就這樣了被別人誤解。看到這張圖，老人撿垃圾的身影，我深深的感覺，連老人都知道垃圾的分類。為什么年輕人不知道？
最后我想說，希望大家關心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動一樣，能感受到——垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 17
垃圾分類已經倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的'子孫后代。
在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。
在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。
之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東大學自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協(xié)助。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 18
今天，仇老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課，課題是垃圾分類。垃圾處理已經成為我國乃至全世界的發(fā)展障礙，一個城市每日產生垃圾量超過1000噸，平均每人每天要制造一斤垃圾。
其實在我們日常生活中，被當成廢物的垃圾有許多都是無形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境保護，又有助于資源的`合理利用，實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。
垃圾分類對我們有著重大意義，垃圾分類是一個符合科學發(fā)展觀的要求、實現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展，有利于經濟、社會與環(huán)境的和諧發(fā)展的方案。在中國，關于垃圾分類后的去向，大多以焚燒、填埋的處理方式，然而經過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它會增加二次污染的風險。所以在垃圾分類回收的問題上，我們應該學習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收納點進行不同的處理，只有這樣，才能實現(xiàn)真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。廚余垃圾包括剩飯剩菜、茶葉渣、魚骨頭等等。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。有害垃圾包括廢電池、水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾包括化妝品等難以回收的廢棄物。老師說了這么多為了更方便我們記憶，舉了小豬佩奇例子，豬能吃的是廚余垃圾，豬不吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，買了能賺錢買豬的是可回收垃圾。很生動形象了，這下可以記住啦。
垃圾是一種取之不盡，用之不竭的再生資源，是一種還未開發(fā)的財富，這需要循序漸進地解決，我們可以從小事中做起，從點點滴滴做起。垃圾分類，從我做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，一個小小的環(huán)保動作即可獲得意想不到的收獲。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 19
今天很高興在暑假和同學老師一起學習垃圾分類這一有意義的課程，不得不說，聽完后感觸頗深。
講課老師先為我們放映了一個8分鐘小短片。視頻中講述的是地球上的河流、森林等資源運用第一人稱自述人類如何對它們不合理運用，最后導致地球大災難。確實，人類在利用地球上的自然資源的同時也排放出大量的廢物，對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的破壞，使地球變成了一個“垃圾球”。這怎么辦呢？有補救的方法嗎？對的，為了保護我們賴以生存的.地球，使我們的家園更加美麗，人們必須這樣做：分類回收垃圾。
我們生活中的許多廢物，可以在其它的場合被利用而成為資源。垃圾分類回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：白色垃圾――泡沫、塑料袋經過處理后可以變成油；廢電池可以提煉出貴重的金屬；廢紙可以制造再生紙；廢玻璃可以用來再制造玻璃；果皮、菜渣等可以用來制造很好的有機肥料……
講課老師又為我們投放了各種各樣的分類垃圾桶，用生動形象的小豬佩奇演示，方便記憶。另外，課上還有開心的互動環(huán)節(jié)，老師用垃圾分類的小知識來考大家給予獎勵。不得不說，在這種活躍的課堂氛圍下，我也學到了很多。
經過參加這次垃圾分類理論學習知識活動，我感受到垃圾分類應該做到以下幾點：
1、提高環(huán)保意識，樹立垃圾分類觀念。
2、各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。
3、制定措施，落實到位。
垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護環(huán)境、愛護家園，垃圾分類從我做起。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 20
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的'變廢為寶。然后我們全體同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 21
垃圾是我們每天都會生產的，每個家庭平均一天生產三斤垃圾，想一想這個數(shù)字還是很大的，我們人口眾多，垃圾問題我們每個人應當重視起來，這是一個值得思考的問題，垃圾也有跟多的知識，注重對垃圾的分類是一個好習慣，做好垃圾分類我們每個人有責任，這也是我們養(yǎng)成一個高素質的習慣，垃圾分類的作用還是很大的，可以讓我們日常生產的一些可回收垃圾得到二次利用，盡管垃圾問題一直在我們身邊但是我們可以去管理好，這次我們學校組織的垃圾分類活動，在很大程度上來講很有意義，我也有了一些垃圾分類的一些心得。
在這次活動開始之前，我還是有注意到生活當中有一些不好的現(xiàn)象，很多的人是不自覺的，亂扔垃圾的現(xiàn)象是時有發(fā)生，這次的垃圾分類活動我其實對垃圾只有一個很片面的了解，特別是一些垃圾分類，我在之前了解的不多，這次在一些專業(yè)人士的`講解下我懂得了很多垃圾方面的知識，其實這都是一個基礎的東西，這些東西我沒有掌握很多，自己一些基本的知識也是通過這次的垃圾分類活動了解的。
學校是一個大環(huán)境，我們因為人多每天生產的垃圾很多，這個時候需要大家一起努力去做好垃圾分類，其實我們學校的垃圾桶是有標識的，一些可回收跟不可回收的標志每一個垃圾桶上面都標志了，但是這次的活動我了解到嗎，我們學校的垃圾桶里面還是什么垃圾都有，只要是垃圾都在一個桶子里面，大家的垃圾分類意識不是很好，我也覺得我們需要重視這件事情了，這次的活動我們學校也是在跟我們做相關方面的教導，我們每個人都會落實到位，有專業(yè)的人士教我們怎么做垃圾分類，這次活動我們也在主動地動手，學校的一些垃圾我們都在很認真的給它做分類。
雖然是一次活動，但是這次是打了一個預防針，我相信接下來大家一定會很主動的，通過這次的垃圾分類我也了解了很多的垃圾方面的知識，我也更清晰去判斷了一些垃圾是都可以回收，這次的活動吧，我覺得最重要的就是大家有了這么一個意識，不管以后的垃圾分類大家做的怎么樣，這次活動的意義還是達到了，同學們都有了這么意識，做好生活垃圾的分類不管是在學校，還是在家里大家應當有這么一個意識，這次活動舉辦的很順利，活動到最后大多數(shù)的人表示一定會在今后去執(zhí)行的，通過垃圾分類的活動，我也覺得自己今后應該做好垃圾分類。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 22
垃圾分類已經倡導很多年了，而且我們身邊的許多垃圾桶也分別成為了“可回收”和“其他垃圾”兩大類，然而，在很大的程度上，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮應有的.作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種環(huán)境的美好。我們相信當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲到一大筆財富，因此推廣垃圾站處理不僅是一件利為利民的好事情。這必然也將造福我們的子孫后代。
從這次活動中，我首先學到了垃圾怎么進行分類處理，通過學習我深刻感受到如果垃圾亂扔，會讓城市的環(huán)境遭受污染，我們真的浪費了很多資源。以后我們要對垃圾做好分類，不能把垃圾隨手扔在地上，從這次的活動，我深深體會到身邊居然有這么多的垃圾需要我們處理。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 23
在日常生活中人類每天會產生大量的垃圾，其數(shù)量遠遠高于可再生資源。由于排出量相對較大，成分復雜多樣，具有一定的污染性、資源性和社會性，這就需要我們做相應的無害化、資源化、減量化和社會化的處理。如果沒有做出妥善處理，一方面這些垃圾會侵占大量土地，污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費資源，進而破壞生活安全，影響社會和諧。而另一方面，垃圾中又可能含有多種有用物質，可視為一種資源，這種資源，可以說是永不枯竭的。如果能將其中的有用物質回收利用，不但能有效解決當今資源短缺問題，還可有效的降低垃圾的排放量。
據(jù)了解，每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍，在北京，年產垃圾430萬噸，日產垃圾1.2萬噸，人均每天扔出垃圾約1千克，相當于每年堆起兩座山。
有人說，“世界上沒有垃圾，只有放錯資源的寶藏�！钡拇_，這種觀點表明，只要正確對待垃圾，積極做好垃圾分類的工作，世界上有的更多的將會是寶藏。
在青島，我們把垃圾大致分為四種，可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
那么怎樣更好的分辨垃圾種類呢？人們想出了一個好辦法，扔垃圾的時候多想想豬�？苫厥绽梢再I豬，廚余垃圾豬可以吃，有害垃圾吃了會死豬。像紙張、玻璃瓶等，這些就是典型的可回收垃圾；廚房內的食物基本上都是廚余垃圾，但是并不是全部，比如玉米棒，豬可不能吃哦！有害垃圾，像油漆之類的，必須密封好才能扔進垃圾桶；那么除了這三種垃圾，剩下的，就是其他垃圾啦。
實行垃圾分類，可以改善日益增長的垃圾產量和環(huán)境狀況惡化的局面，通過分類的清運和回收，可以改變生存環(huán)境惡化的源頭，使生存環(huán)境質量提高，以此造福全民。
垃圾分類是一個長期且不能間斷的'工作，隨著中國的經濟發(fā)展和各項社會體制的健全，如果人人盡自己的一份力，養(yǎng)成一個良好的垃圾分類習慣，我相信在不久的將來中國會是國際上著名的“生態(tài)國家”。
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