成長(zhǎng)小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
進(jìn)入初中以后，我接觸到了一種新的上課方式——四步教學(xué)法，這種上課方式讓我在學(xué)習(xí)上不斷成長(zhǎng)。在課堂上，我們不再僅僅是臺(tái)下的聽眾，我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也幫我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。因此它悄悄地提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。就在前幾天的數(shù)學(xué)課上，輪到我們組展示和點(diǎn)評(píng)。我先去展示，展示完回來后，我看大家都已經(jīng)坐下了，以為他們討論好了，于是就沒有再過問，到了我們組點(diǎn)評(píng)時(shí)，我等著數(shù)學(xué)組長(zhǎng)派人點(diǎn)評(píng)。可是大家你看看我，我看看你，示意對(duì)方上去，但沒有人主動(dòng)站起來，全組陷入一片僵局。老師在講臺(tái)上催著，同學(xué)們看著我們組，全組看著我。我猛一愣，但立刻明白過來，這一題我們組沒人做出來，所以這次只能我硬著頭皮上去了（誰叫我是A1呢）。我粗略地看了一下題目，捏起一支紅粉筆，慢慢騰騰地向后面的黑板走去。
我終于以自己做題時(shí)的思路，清晰地分析這道題的解題過程。這次雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)，但總算是有驚無險(xiǎn)，我開始佩服自己剛才的臨場(chǎng)發(fā)揮。這次不僅鍛煉了我的自主能力，還鍛煉了我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰�。進(jìn)入初中以前，我從不預(yù)習(xí)，我總是認(rèn)為課前寫作業(yè)就是預(yù)習(xí)了。而現(xiàn)在，我為了能在第二天課堂上積極表現(xiàn)，每天睡覺前至少要預(yù)習(xí)半個(gè)小時(shí)。我逐漸發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率提高了，我不再厭煩上課，等著下課的鈴聲，而是喜歡上課了，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)是處于中上等的，作業(yè)也很認(rèn)真，但是老師總說我膽子小，語言表達(dá)能力差。但自從上了初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但突飛猛進(jìn)，我的膽子也越來越大，語言表達(dá)能力也強(qiáng)了。我的學(xué)習(xí)積極性被激起來了，在第一次初中的期中考試中，我取得了年級(jí)第六的好成績(jī)。位于班級(jí)前茅，我興奮不已。我由衷地感謝課改，是課改讓我更加熟悉了這些題目，這些題目，這些解題方法。我喜歡這種有特色的高效課堂。
這種高效課堂，四步教學(xué)法已經(jīng)讓我們獲益匪淺，我相信在這種高效的教學(xué)方式下學(xué)習(xí)，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
漫步在幽深的院落，春日的柔風(fēng)徐徐從我的耳邊拂過，碧綠的瓜葉也隨之跳躍，舞蹈，隱約露出身底那肥嫩水靈的瓜果。
突然間，我驚愕于如此肥碩的瓜果何以懸在這纖弱的藤蔓之上，卻還能茁壯成長(zhǎng)？走近了，我發(fā)現(xiàn)無數(shù)的青藤爬滿了瓜果，可那瓜的表面竟被條條緊勒的青藤劃出道道傷痕。嘆息道瓜果們?yōu)楹稳绱颂澊约旱耐瑫r(shí)，惻隱之心油然而生。于是，我伸手去解開那一條條藤蔓，可當(dāng)最后一條離開瓜身時(shí)，只聽得瓜落在土地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜果成長(zhǎng)的束縛，卻不知這竟是它們生命的支柱；原以為這無非是瓜果無由的自虐，竟沒料到這卻是它們對(duì)自己的善待。
常常方案于生活中的種種規(guī)矩，原則，以為那些不過是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。可當(dāng)生活真正離開它們，就那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易由放松滑向放縱，最初的欣喜也會(huì)隨歲月而漸次積累的茫然所取代。徘徊于人生岔路口，我們又多想找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果固執(zhí)的堅(jiān)持自我，不加約束，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
瓜果尚且懂得為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超凡智慧的人類又當(dāng)如何呢？善待自己不是簡(jiǎn)單的拋卻原則，而應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)慕⒁?guī)則。讓自己勒著“青藤”成長(zhǎng)，這些“青藤”會(huì)在我們犯錯(cuò)走偏時(shí)懸崖勒馬，會(huì)在我們隨風(fēng)飄蕩，茫然無措時(shí)為我們指明方向，鼓舞信心；會(huì)在我們?cè)庥隼щy，寸步難行時(shí)給予我們支撐與幫助。這些“青藤”可以是我們的處世原則，道德準(zhǔn)則，亦或是我們的目標(biāo)與理想……
被青藤勒著難免會(huì)不自在，甚至?xí)械絺�，留在永不可磨滅的傷痕，可那又何妨？在忍受與拼搏之后我們迎來的是夢(mèng)寐的成功。
春意正濃，蔚藍(lán)的天空下漂浮著朵朵無言的云，潔白，沒有一絲雜質(zhì)。院子里的花兒競(jìng)相開放，色彩紛呈，好像大師筆下濃墨淡彩的畫卷。我從松軟的泥土上揀起那顆瓜，心里既有份欣喜又有份愧疚悵然。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那一道道傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步！
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
人不可貌相，海水不可斗量�！}記
光陰易逝，人世滄桑，我們對(duì)人和事的認(rèn)識(shí)，不能一成不變。就是那件事，讓我改變了看法……
那是一個(gè)深秋的一天，剛好星期天，媽媽給錢我讓我去菜市場(chǎng)買菜，然后，就去上班去了。我在家里看了一會(huì)電視，就拿著媽媽給的錢去買菜，我心情還挺不錯(cuò)的，連忙買了幾種菜，準(zhǔn)備回家了�？晌以诔鍪袌�(chǎng)的途中，看見了我們班上的“調(diào)皮大王”——張明。只見他在幫一個(gè)老奶奶提著籃子，還攙扶著老奶奶走著呢！我趕過去和他搭話道：“張明，今天怎么良心發(fā)現(xiàn)，陪奶奶一起上街買菜��！”“不是不是！這位老奶奶剛才跌了一跤，我擔(dān)心她回家不安全，就陪她一起回家的！”張明連忙說道。我心一想：真是太陽西邊出來了，平時(shí)一副老虎相，今天怎么菩薩還蠻有愛心的嘛！
不是我對(duì)他有偏見，是因?yàn)樗?jīng)常在班里很調(diào)皮搗蛋。記得有一次，那天上語文課，老師讓我們聽寫詞語。而張明一直坐在后面看著我的同桌笑。我想：肯定又做了什么壞事了，還是小心一點(diǎn)好。只聽見我同桌一聲尖叫，把我嚇了一大跳。然后語文老師就走過來，把我的同桌批評(píng)了一頓。我的同桌那可是在全班最文靜，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀的。哪里受得老師這樣的批評(píng)。只見她臉紅的像猴子屁股，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……終于下課了，我連忙問她：“你上課怎么突然尖叫��？”她沮喪的說：“不知是哪個(gè)人在我的文具盒里，放了一條毛毛蟲，我最怕毛毛蟲了，暈！然后忍不住了，叫了……”她把頭低下去了哭了。我心里一想，肯定是張明，難怪他一直在后面笑的，就是要等著別人出洋相啊！我義憤填膺地跑過去問張明：“剛才是你干的好事吧！是不是你在別人文具盒里放了一條毛毛蟲呀？”他嬉皮笑臉的說：“你拿什么作證據(jù)啊？你哪只眼看我放東西她文具盒里啦！”我一時(shí)語塞，臉頰頓時(shí)像火燒一樣，辣辣的。他也做著鬼臉，一邊跑開了。從此，我對(duì)他印象不是很好。因?yàn)樗煽?jī)一直不是很好，而且還喜歡調(diào)皮搗蛋，老師經(jīng)常批評(píng)他。
可是，今天還真沒想到，他還有這樣的一面。
從這件事上，我就明白了一個(gè)道理——人之初性本善啊！我們不能只看別人的外表，不能一直用同一種眼光看待別人。人都在不斷變化。就是那件事，改變了我的看法……
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
我是一棵種子，媽媽讓風(fēng)伯伯把我?guī)У剿闹芏际鞘^的懸崖邊上，她告訴我，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
我埋在石頭中，一片黑暗，我感到恐懼和慌張。我聽見有一個(gè)石頭粗聲粗氣地說：“嘿，小家伙，快離開這兒吧，你在這兒別想長(zhǎng)起來�！蔽衣牫隽怂Z氣中的譏諷，大聲地說：“不！我會(huì)長(zhǎng)大的，總有一天，我會(huì)比你們所有人都高！”后來，我聽見一陣譏笑聲，我堵著耳朵，什么都不去想。
我在黑暗中度過了好幾天了，我在土地里尋找著泥土，拼命扎根。我的身體在不斷地膨脹。忍受著石頭們的譏笑，我知道，不久后我就可以成功了，讓他們笑去吧，我會(huì)用行動(dòng)告訴他們，我是一棵了不起的小草。
那一天，我觸到了他們——那些傲慢的石頭，他們竟是如此堅(jiān)硬！我有些怕了，不知道我是否能從他們身體的縫隙中擠過去，但是強(qiáng)烈的自尊心讓我決定試一試。
他們的身體很硬，縫隙也特別小，擠得我?guī)缀醮贿^氣來了。但是一想到上面就會(huì)有陽光、就會(huì)有世界，我就格外興奮。于是鼓起勇氣，繼續(xù)向上用力。堅(jiān)信著自己會(huì)成功，外面的一切，一定值得我拼搏。
過了很久，我一身疲憊，但是我沒有停下來，石頭開始嚷嚷：“擠什么擠，小家伙，我還不信就你那么嬌弱的身體也能鉆出去！”這不說還好，一說我就來氣了：“什么小家伙，你等著，我一定會(huì)出去的！”不知哪來的勁，我又開始向上頂，而且覺得力量比剛才大了好多倍。我暗自說：加油，一定快了！
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小我非常喜歡讀書。在我讀幼兒園時(shí)，就開始了讀書之旅。
我懵懵懂懂地記得，幼兒園第一次開展了親子閱讀活動(dòng)，每天要求讀一本繪本，拍視頻發(fā)到群里。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，媽媽要求我在每個(gè)字上都注音，這樣才能幫我順利地讀完繪本。就這樣每一天的堅(jiān)持，我慢慢地喜歡上了閱讀。在媽媽的引領(lǐng)和幫助下，我每天堅(jiān)持閱讀。
在一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不需要拼音的幫助了，可以讀一些稍微深一點(diǎn)的書籍了。比如《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《兔子坡》、《大頭兒子和小頭爸爸》等。后來，我對(duì)這些書已經(jīng)非常了解了，可以講大致的內(nèi)容了。
七八歲時(shí)，由于求知欲的日益增強(qiáng)，這些書已不能滿足我的需求了，我開始嘗試讀四大名著中的《西游記》了。剛讀起，我并提不起興趣，可慢慢地讀著讀著，我被書中的故事人物個(gè)性，波瀾起伏的內(nèi)容給吸引住了。我還悟出了不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂觀的斗爭(zhēng)精神。接著閱讀《三國(guó)演義》，最初看書，覺得都是一些繁瑣的戰(zhàn)事兒，一定很乏味，不太喜歡。結(jié)果越看越起勁，從桃園三結(jié)義再到三顧茅廬，我更佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。媽媽見我這么喜歡看，又陸續(xù)給我買了兒童文學(xué)的書，還給我買了一個(gè)書櫥，給我擱放書籍，第一次擁有屬于自己的書柜，仿佛擁有了一個(gè)神秘的空間，那里可以盛放我的一切奇思妙想，我高興得手舞足蹈。
這幾年，媽媽還給我買了許多書：《淘氣包馬小跳》、《三毛流浪記》、《火鳳燎原》……其中，我最喜歡的還是《三毛流浪記》，三毛秉承著自己的善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的本性，同時(shí)也不忘幫助別人。當(dāng)他看到別人需要幫助，會(huì)伸出授助之手，哪怕只是一點(diǎn)微薄之力。在閱讀的過程中，我的情緒一直跟著主人公失落、興奮、痛恨，甚至傷心流淚。這本書不僅給予我人生深刻的啟示，更讓我的生命有了拔節(jié)，對(duì)我的未來產(chǎn)生了不可估量的影響。我懂得了做人要善良的道理。
勸學(xué)詩中“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書好，多讀書，讀好書”。都告誡我們要好好讀書。通過閱讀，我慢慢長(zhǎng)大了。我熱愛讀書，但愿在讀書中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
時(shí)間像一列快車，一眨眼，我從一個(gè)整天只知道玩的小孩，變成了一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的小學(xué)生。我的成長(zhǎng)不只是長(zhǎng)個(gè)子、懂得越來越多的知識(shí)，我的成長(zhǎng)還有在我記憶中做過的讓人逗笑的'事、后悔的事、驕傲的事……
星期六的晚上，我洗完澡的時(shí)候，媽媽一邊給我吹頭發(fā)一邊對(duì)我說：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的衣服要自己洗�！蔽衣牭胶�，以為媽媽給我開玩笑，所以沒有在意。
誰知第二天早上，我剛從床上起來的時(shí)候，媽媽竟然給我端來一盆子臟衣服，還笑著說：“兒子，洗去吧�！迸�，原來媽媽真的讓我洗衣服呀！沒有辦法，我只好模仿媽媽原來洗衣服的樣子，先用盆子接上半盆水，又把衣服放在水里，接著我放了些洗衣粉，泡了一會(huì)兒，然后用手把衣服搓來搓去，搓的到處都是小泡泡，我還忍不住吹了一下泡泡呢！不一會(huì)兒，就把所有的衣服洗好了。我跑出去告訴媽媽，媽媽看見我的樣子，哈哈地笑起來，原來我嘴巴上都是泡泡，像長(zhǎng)了胡子一樣！
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中做了許多快樂的事，根本說不完。
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
如果說生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對(duì)困難的克服，生活的道路在一步步延長(zhǎng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大在四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過一場(chǎng)刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績(jī)，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了�？墒牵^了不久，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺(tái)前，感覺到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去�！霸趺锤愕�，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下�！�
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國(guó)中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長(zhǎng)一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
時(shí)光總是流逝的那么快速，在逝去的同時(shí)，也會(huì)帶走一些淡淡憂傷的回憶，但，塵封在腦海深處，最美好的回憶是怎么也抹煞不去�；蛟S，你對(duì)那些回憶只有一點(diǎn)點(diǎn)印象；或許，你絞盡腦汁，也想不起那些往日的種種回憶；或許，自己覺得根本沒發(fā)生過這些事……或許你總是那么不經(jīng)意，但這些回憶早已牢牢地在腦海中留下鮮明、燦爛、永遠(yuǎn)的印記。
還記得，在一次整理雜物時(shí)，突然瞥見一本躺在大箱子底部的小冊(cè)子，似乎是用來保存某些東西的，但，我一時(shí)想不出到底是什么，所以就好奇地翻了翻那本小冊(cè)子。只見里頭貼了一張張信紙和卡片，這時(shí)才想到這是我上幼兒園時(shí)，開始用來保存其它人送我的卡片、紙條或信紙的冊(cè)子，怎么那么的不經(jīng)意，就被我深埋在此。
我小心翼翼一頁頁的翻閱著，彷佛我又回到了以前的時(shí)光……“上了小學(xué)以后要認(rèn)真上課喔！不要給老師們添麻煩喔！”字字句句透露著幼兒園老師對(duì)我的期許和關(guān)懷，雖然已經(jīng)過了這么久，我已經(jīng)不是那時(shí)臉上帶著傻里傻氣、天真笑容的小孩，但我始終都記得老師的笑容，那么親切和藹，像是我第二個(gè)媽媽�！皩�(duì)不起啦！我不是故意要弄傷你的�！笨粗⌒】ㄆ贤瑢W(xué)的道歉，想到那時(shí)的畫面，心中的那股怒氣好像又要冒了出來，但，看到上面的字句，心中的怒火又漸漸冷卻了，取而代之的，是一種無可取代的甜蜜在心頭，油然而生。
在小學(xué)畢業(yè)之際，同學(xué)和學(xué)弟妹之間也彼此都不忘記給他人祝福。“時(shí)間過得真快，你就要畢業(yè)了，我多希望你能多陪我到我畢業(yè)�。 彪m然不是一起要畢業(yè)的同學(xué)，但有了學(xué)妹的祝福，我知道我能開開心心的畢業(yè)，沒有任何憂慮。“生日快樂！雖然第一次見到你，不敢跟你講話，但我知道你是個(gè)好人�！毕肫饎偵蠈W(xué)時(shí)，連一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在學(xué)校度過的第一個(gè)生日還是很美好，同學(xué)們都很和善，不管是認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，卻是那樣充滿熱情和甜蜜。
一張張時(shí)光的剪影，一頁頁成長(zhǎng)的紀(jì)錄，這些美好的、那些煩惱的或是那些想不起的，都記錄在這本小冊(cè)子里，每一張都是一個(gè)回憶，每一頁都是一個(gè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄，現(xiàn)在都是我最珍貴的時(shí)光寶物。不管之后拿到什么，紙張也好，信紙也好，卡片也好，我都會(huì)把它保存在這本冊(cè)子里，保存在我的時(shí)光寶物冊(cè)子里。這對(duì)我意義非凡的寶物，是多么的珍貴，我一定會(huì)好好地保留它，因?yàn)樗且粋�(gè)我最寶貴、無可取代的回憶和成長(zhǎng)的記錄者。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
書香，沒有花那樣濃郁，沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息，那字里行間，也充斥著樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說過：“沒有書籍的生活，就如同沒有翅膀的鳥兒�！�
手中捧著新書，就像捧著寶貝似的抱在懷里，手上不停地摩挲著書的封面，飄出了書獨(dú)有的清香。
翻開了書，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來，一只可愛的小精靈，把我拉進(jìn)知識(shí)的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識(shí)海洋中汲取著精華，書的海洋是寬闊的，還是廣大無邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面?zhèn)鱽砹虽冷罏r瀝的雨聲，把我陷入書中的神經(jīng)拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中沖去，書本殘留的余溫更加明顯，它感染著我，我更加無所畏懼，書是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書卻完好無損，我撫摸著書，更加疼愛了，又再次陷入了知識(shí)的海洋……
讀書時(shí)，只覺得日子寧?kù)o，世界萬物都消失了，人世中，只有我和書在對(duì)話，滿屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書，讀到天荒地老，海枯石爛……
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必須讀書，不讀書就會(huì)跌下萬丈深淵。讀書了，你就會(huì)更上一層樓。讀書半輩子，幸福半輩子，不讀書苦一輩子。在我成長(zhǎng)的道路上，書陪伴著我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書是一本陽光姐姐的小書《生命流淚的時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見這本書時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著一本書，我好奇地問這是什么書，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書拿回家，開始認(rèn)真地讀，書中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫(yī)，也治不好，真是無能為力。媽媽吃飯時(shí)候因?yàn)殡y受會(huì)把食物吐出來，最后這位偉大的媽媽憑借著頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地抗拒了病魔，頑強(qiáng)地活了下來，最后綻放出喜悅的笑容。當(dāng)看到這里時(shí)，我為她的堅(jiān)強(qiáng)生命力所折服，在困難面前，我們不也應(yīng)該如此嗎？保持樂觀的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書能給人力量，給人精神的支持。
這本書讓我懂的了什么是堅(jiān)強(qiáng)，生命的重要，只有堅(jiān)強(qiáng)、心態(tài)好，我相信無論什么樣的困難都可以克服。
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的；正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣，生活才會(huì)變得多姿多彩！
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試發(fā)成績(jī)，我的心里好像有100只小鹿蹦來跳去。我忐忑不安地看著老師。這時(shí)老師念到了我的名字，讓我上來拿卷子，我慢吞吞地走上講臺(tái)，拿起卷子走回來。我立刻把卷子蓋在桌子上，不沒有勇氣看成績(jī)，我深深吸了口氣，慢慢地翻開卷子，只見一個(gè)鮮紅的9字映入我的眼簾，我的心里頓時(shí)樂開了花，祈禱自己能考在95分以上，可是快樂總是烏龜帶來的，傷心總是兔子帶來的，等我翻開卷子，頓時(shí)像霜打了的茄子一樣——蔫兒了；我才考了90分，而且錯(cuò)的全是生字。媽媽看到卷子會(huì)不會(huì)把我批評(píng)一頓？我看著卷子上一個(gè)個(gè)大大的叉號(hào)，心撲通撲通地亂跳著，那鮮紅的叉號(hào)仿佛織成一張大網(wǎng)朝我罩來，令我不能呼吸；我仿佛聽到媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，同學(xué)的嘲笑聲；仿佛看見老師那嚴(yán)厲的面孔，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
放學(xué)路上，我的背上好像壓了一塊大石頭，令我直不起腰來。這時(shí)傳來轟隆隆的雷聲，頓時(shí)雨點(diǎn)兒噼里啪啦地落下來，雨滴落在小草的身上，小草個(gè)個(gè)壓低了頭；雨滴落到小花身上，花兒的笑臉漸漸地消失了；雨滴落在我的身上，淋得我渾身濕漉漉的，非常的難受。
回到家媽媽做了一桌子的美食，可我卻一點(diǎn)胃口都沒有，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“兒子，這次考試考得怎么樣？”我心里一慌，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說：“我……我沒有考好，只……只考了90分�！蔽乙呀�(jīng)做好迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了，可是媽媽卻心平氣和地說：“先吃飯，吃完了媽媽陪你把錯(cuò)題整理一遍，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼睛模糊了。吃過飯，我趕忙回到屋里拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地把所有錯(cuò)題都抄寫了一遍，牢牢地記在心里。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了。”媽媽的話就像一股清泉，又清又甜，流進(jìn)我的心田。
“勤能補(bǔ)拙卓是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽医K于明白了這句話的意思，想要獲得成功，必須經(jīng)歷刻苦的努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。每當(dāng)讀到一本好書，就像喝進(jìn)酸甜可口的果汁，令人回味。
兒時(shí)的我并不懂什么是看書�？匆姇�，就“嘩啦嘩啦”的撕個(gè)沒停，最常見的玩法，就是把紙條扔在天空上，一陣風(fēng)吹來，紙條就像蝴蝶一樣，被刮的滿天飛。有時(shí)，我會(huì)把紙條當(dāng)做“鈔票”和幼兒園里的小朋友，一起玩“過家家”、“掙錢游戲”等……雖然有歡樂，但總要付出代價(jià)。不用說，我肯定會(huì)給媽媽打的屁滾尿流，盡管是這樣，我依然改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
隨著日子一天一天過去，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我的書變得越來越多，越來越豐富了，我愛上了看書。捧著書就如癡如醉的讀著，細(xì)細(xì)品會(huì)書本里的每一個(gè)字：和名人在一起談聲說地，和科學(xué)家們探索宇宙的奧秘，和白雪公主一起開啟接下來的旅行等等……
我依然記得，第一次看書時(shí)的情景，那是一個(gè)冬天，媽媽回到家，手里拿著《365小故事》，心平氣和的說：“袁穎，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽媽今天買這個(gè)本書給你，好好讀�！蔽医舆^書本，細(xì)細(xì)的消化每一個(gè)字，當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，我想：為什么小女孩的命運(yùn)如此不公平呢？他的爸爸怎能這么兇呢？如果能穿越到書本里，我一定請(qǐng)她吃頓圣誕大餐！不知不覺，我以完了這本書，“看書的感覺真奇妙��！”我不禁贊嘆道。書，是一條小魚，帶我游覽書海的神奇；書，是一對(duì)翅膀，讓我在藍(lán)天翱翔；書，是生命之水，人一旦離開了它，就會(huì)干渴而死……
我看書的范圍較廣，被我列入“經(jīng)典”書籍的有：《馬小跳系列》、《中國(guó)歷史》、《愛的教育》等等……在馬小跳的世界里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、友善；在《中國(guó)歷史》里，我飽含了宏偉壯觀的中華上下五千年；在《愛的教育》里，我懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
書中，我展開了想象的翅膀，飛去壯觀雄偉的萬里長(zhǎng)城，飛過滔滔不息的長(zhǎng)河，遨游深?yuàn)W的宇宙，領(lǐng)略神奇的魅力。在書里，我遇見了一個(gè)不一樣的自己。
在書香中，我成長(zhǎng)了！感謝您多年來的陪伴！
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
我們家的電視機(jī)和我一樣，在漸漸地“長(zhǎng)大”，更新?lián)Q代的次數(shù)我都記不清了。不過，一句話，就是“越‘長(zhǎng)’越大，越‘長(zhǎng)’越漂亮！”聽爸爸媽媽說，70年代的時(shí)候，誰家要是有了一臺(tái)黑白電視機(jī)，那真是稀奇的不得了，街坊鄰居都會(huì)到那14寸的小電視前來分享快樂。
在我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽把家里客廳那臺(tái)21寸彩色電視機(jī)換成了25寸直角平面彩電，當(dāng)時(shí)我還小，不懂事，但我可知道家里的電視機(jī)“長(zhǎng)大了”，全家人都很高興。外公外婆看了新電視眼睛笑得都瞇成了縫兒，爸爸媽媽看著新電視笑著說：“真讓我們趕上了好年頭�！�
隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，人們對(duì)精神生活的要求也越來越高，電視大了，節(jié)目多了，全家人坐在電視機(jī)前為了看哪個(gè)頻道產(chǎn)生了分歧，爸爸要看新聞、足球，媽媽要看電視劇，外公外婆要看戲曲、小品，我自然要看動(dòng)畫片了，為此大家經(jīng)常爭(zhēng)得不亦樂乎。為了解決這個(gè)難題，我們家只能增加電視機(jī)的成員。
漸漸地，咱家的電視機(jī)從最小的14寸到21寸，從21寸到25寸，從25寸到29寸，直到今天最大的34寸大背投彩電，而且從1臺(tái)增加到3臺(tái)。
每當(dāng)工作學(xué)習(xí)之余或節(jié)假日，全家人都覺得待在家里看電視是一件無比休閑、輕松和愉快的事情。外公還是個(gè)京劇票友，在他們的臥室里對(duì)著29寸的大彩電觀看戲曲節(jié)目，時(shí)不時(shí)我們還能聽到他隨著鼓點(diǎn)亮亮嗓子。
外婆最愛看趙本山演的小品，常常樂得前仰后合，拍著手叫“好！好！”。客廳里34寸大屏幕彩電當(dāng)然屬于爸爸媽媽了，當(dāng)前美國(guó)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)事是他們每天最關(guān)心的頭號(hào)新聞，爸爸常常捧著飯碗穿梭于飯桌和電視機(jī)之間，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。媽媽風(fēng)趣地說：“看來我們家該再買一臺(tái)電視機(jī)放在飯廳了�！碑�(dāng)然，媽媽也見縫插針地關(guān)注著她的“股市行情”。至于我呢，躲在書房里守著25寸的大彩電看屬于我的“卡通片”�？傊苣┑男蓍e娛樂，全家人都各霸一方，享受著電視的樂趣。
我想，改革開放帶來國(guó)富民強(qiáng)，日子還會(huì)越來越好，電視機(jī)也一定會(huì)越“長(zhǎng)”越“高大”，越“長(zhǎng)”越漂亮。
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”這是歌曲《感恩的心》里的歌詞。這句歌詞看似平常，卻告訴著人們要學(xué)會(huì)感恩。在茫茫人海中，我們最要感謝的就是父母。父母為我們付出太多了，《心中的太陽》就講了這樣一件事。這篇文章里講了五年前，作者的媽媽帶他去城里買菜。作者對(duì)什么都很好奇，摸摸這摸摸那。正在作者玩的開心時(shí)，一輛小卡車朝他撞了過去。他的媽媽為了保護(hù)他，一條腿成了殘疾。后來，他問媽媽：“你為什么要保護(hù)我？”
他的媽媽說：“你是我的小天使，我一定要保護(hù)你！”現(xiàn)在，每當(dāng)作者看到媽媽走路時(shí)一瘸一拐的，心里就很愧疚。他給媽媽立下了約定：一定要報(bào)答媽媽對(duì)他的養(yǎng)育和救命之恩。讀完了這篇文章后，我想起了一件事：有一次，我問起媽媽的生日時(shí)，媽媽問我要干什么。我說：“我想在你生日當(dāng)天給你買一個(gè)生日蛋糕�！眿寢屆业念^說：“你能有這份心就很好了！”是呀，如果人人都有一顆感恩的心，世界不會(huì)變得更好嗎？
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
感恩在這個(gè)社會(huì)中并不少見，罕見的是有沒有真正去體會(huì)“感恩”，這才是最重要的。如果沒有了感恩，那么我們的生活將再也沒有意義。
我曾經(jīng)讀過一篇名叫“感恩，母親”的文章。它的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩一生下來沒幾天，父親就去世了，母親一個(gè)人把他拉扯大，今年他已經(jīng)十歲了，他的母親不幸患病躺在床上，他還需要上學(xué)，家里的錢又不夠，他只有靠撿汽水瓶賣錢，盡管這樣，他依然兩不誤：學(xué)習(xí)和給媽媽治病。最終醫(yī)生治好了他的病，過了幾年后，他考上了大學(xué)，他跪在媽媽面前說：“謝謝您�！薄�
就這樣一個(gè)在別人眼里微不足道的事，讓我流下了眼淚，從這個(gè)故事中我感受到：人來到這個(gè)世界上，不是為了索取別人的東西，而在于感恩別人。
可是這個(gè)文章中的男孩與我卻是截然不同的，一次，我在路上看見了一個(gè)布娃娃，硬要媽媽給我買，媽媽那時(shí)候因?yàn)樯砩蠜]帶錢就沒有給我買，于是我哭著跑回了家，晚飯都沒吃，第二天，我沒去上學(xué)，媽媽給了我一巴掌，我這次哭了個(gè)痛快，邊哭邊打媽媽，這次我把心底的怨恨全部發(fā)泄了出來。
媽媽出去了，我在家看電視。看著看著睡著了，一覺醒來，見媽媽還沒有回來，我就出去找媽媽，看見媽媽蹲在一個(gè)角落里哭，然后到我想要的布娃娃攤前，買了一個(gè)布娃娃，我跑回家假裝睡覺一會(huì)兒媽媽到家了，把布娃娃放在我的床頭，我一把把它扔了出去，媽媽撿起來回房間去了，我跟著她到了她房間門口，我看著她，她邊哭邊用刀在布娃娃上劃來劃去，在那個(gè)時(shí)候，我的心特別不安，我真想對(duì)她說一聲：“對(duì)不起。”
想到這里，我真后悔對(duì)媽媽那樣，或許人來到這個(gè)世界上更多的是感激而不是道歉，實(shí)際我應(yīng)該對(duì)她說一聲：“謝謝你，媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我，給了我生命。”
經(jīng)歷了這幾件事，我現(xiàn)在明白了：感恩在人與人之間是常見的，并不是只在兒女和父母之間產(chǎn)生，感恩只需要有勇氣，有自信，在這里我想起了一首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，感謝命運(yùn)……，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母，讓父母過上好日子，讓父母覺得我們沒有辜負(fù)他們。
感恩伴我成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)是快樂的。
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