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學(xué)二胡作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學(xué)二胡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)二胡作文1
我與二胡的故事是從二年級(jí)開始的。我當(dāng)時(shí)的同桌會(huì)彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅(jiān)定地開始學(xué)習(xí)二胡。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，音樂正是我的短板。那時(shí)的二胡老師一點(diǎn)也不喜歡我，我是那個(gè)小組里最差的一個(gè)，音準(zhǔn)差、反應(yīng)慢，傻乎乎的沒半點(diǎn)天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個(gè)音，所以我在大家都停了之后又拉了一個(gè)音，教室回蕩著我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經(jīng)晚了—，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
一次一次地被訓(xùn)，我曾經(jīng)有過不想再學(xué)的念頭，可媽媽一直在鼓勵(lì)我往下學(xué)，我就這樣堅(jiān)持著，后來不知為什么，原先的二胡老師教我們的`次數(shù)逐漸減少，平時(shí)給我們上課的另一個(gè)老師，也就是現(xiàn)在這個(gè)老師，他不會(huì)罵我，反而會(huì)鼓勵(lì)我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導(dǎo)下，我終于越拉越好。
后來又來了個(gè)新問題：有一個(gè)同伴放棄了，而大家又都面臨著時(shí)間不足的現(xiàn)實(shí)。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學(xué)。看樣子，大家都不大想學(xué)了。我也動(dòng)搖了：是呀，還要不要學(xué)呢？時(shí)間壓根就不夠讓我們好好練習(xí)，再說，當(dāng)時(shí)也只是因?yàn)椴环䴕舛�，反正都不喜歡，又何必跟自個(gè)為難呢？可不學(xué)也太可惜了，都已經(jīng)幾年了，都過七級(jí)了，再幾個(gè)月就要考九級(jí)了，這時(shí)候放棄，實(shí)在可惜呀……我就這樣反反復(fù)復(fù)想了好幾次，糾結(jié)了好幾次，總算說服自己接著往下學(xué)。
如果沒有這一次次的堅(jiān)持，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)去比賽，也不會(huì)有機(jī)會(huì)去參加演出，今年夏天也不會(huì)考過九級(jí)……如果這樣我該會(huì)失去多少鍛煉的機(jī)會(huì)啊，我就這樣努力了一次又一次，堅(jiān)持了一次又一次，在學(xué)習(xí)二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學(xué)習(xí)二胡的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越自信……
學(xué)習(xí)二胡的道路路途漫漫，眺望遠(yuǎn)方，沒有邊際，一路枯燥無味，而堅(jiān)持不懈的努力陪伴著我走了一程又一程。如果沒有了一次又一次的堅(jiān)持，我現(xiàn)在早已放棄了這個(gè)自己從前的目標(biāo)，也不會(huì)有一個(gè)又一個(gè)五彩的故事了。在一個(gè)個(gè)故事里，我漸漸成長，收獲了勇氣與信心。
學(xué)二胡作文2
我今年9歲。雖然年紀(jì)小，但是學(xué)二胡3年了�，F(xiàn)在可以演奏《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》、《賽馬》等經(jīng)典二胡音樂。
二胡是中國特有的弦樂器，又名“胡琴”，出現(xiàn)于唐代，名為“西琴”，是北方的民間樂器，已有1300多年的歷史。學(xué)習(xí)二胡可以讓我在日常學(xué)習(xí)中放松和鍛煉，讓我感受到音樂的樂趣，熱愛生活，熱愛音樂。每個(gè)星期五，我總是帶著心愛的二胡，去石家上二胡課。教我二胡的`石老師是一位學(xué)識(shí)淵博的音樂專家。每當(dāng)我聽到石老師演奏的二胡，我就會(huì)深深地陶醉在美妙的音樂中。
今天，我又一次準(zhǔn)時(shí)來到石老師家，坐在凳子上，小心翼翼的用二胡打開背包，拿出心愛的二胡。我左手握桿，右手拉弓，左腳在前，右腳在后。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜，按照石老師教我的曲子一絲不茍地拉著。只聽說石老師一直叫我停下來，講解音樂知識(shí)，糾正我犯的錯(cuò)誤，反復(fù)提醒，直到我完全掌握了，老師才教下一課。我特別喜歡彈《賽馬》，因?yàn)槊慨?dāng)音樂響起的時(shí)候，我仿佛看到了萬在那一望無際的草原上，我的精力越來越旺盛，尤其是在拉弓部分和快速旋轉(zhuǎn)部分，節(jié)奏非常緊湊，令人興奮。石老師告訴我《賽馬》是二胡四級(jí)曲目，有一定難度。所以，每當(dāng)我拉起這首著名的二胡曲—— 《二泉映月》，心里就覺得很充實(shí)，很開心。記得剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，總覺得所有的知識(shí)都很難，很枯燥。我不行，我也不行，還哭了好幾次鼻子。但這些困難并不妨礙我在爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)二胡的決心和毅力。
我從最簡單的基本功和音階練習(xí)開始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一千多個(gè)日日夜夜，終于學(xué)會(huì)了很多二胡歌曲。因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，現(xiàn)在學(xué)新歌并不覺得難。學(xué)習(xí)二胡教會(huì)了我做任何事情都要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄，要不懈努力，這樣才能學(xué)到更多的新知識(shí)。我暗暗下定決心要學(xué)一些著名的二胡曲，比如意境深邃的《江河水》，含淚的《三門峽暢想曲》思想偉大的《長城隨想》，氣勢磅礴的《戰(zhàn)馬奔騰》，激情澎湃的0103010，成為師先生那樣的音樂專家。
我愛二胡，我愛音樂。
學(xué)二胡作文3
當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候，班上好多同學(xué)都報(bào)了各種興趣班，唱歌的、跳舞的、畫畫的、彈琴的……只有我啥也沒學(xué)，于是在即將升入大班那個(gè)暑假，媽媽決定也讓我學(xué)一門藝術(shù)，學(xué)什么呢？想來想來，決定學(xué)習(xí)拉二胡，媽媽的理由是：二胡只有二根弦、一把弓，很是輕便，更重要的是，二胡是民族樂器，是民族之魂，就這樣，我開始了二胡的學(xué)習(xí)之路。
剛接觸到二胡時(shí)，我只覺得新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛。每天放學(xué)回家，拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦交換地拉，聽著琴發(fā)出“1515”的音，感覺新鮮的很，可是過了幾天，那陣新鮮勁過了，我便慢慢體會(huì)到了了艱辛。
先是“找音準(zhǔn)”很難，二胡不像古箏、鋼琴等樂器有固定的音準(zhǔn)，而二胡只能靠聽覺，觸覺，用手指上下滑著摸音準(zhǔn)，這個(gè)我還算學(xué)得快，幾堂課后就可以很準(zhǔn)的找到音，為此，二胡老師還特意表揚(yáng)了我呢。
“揉弦”對(duì)我來說是個(gè)難點(diǎn)，我的優(yōu)勢在快板上，再快的旋律，練習(xí)幾次后，都能很好的表達(dá)出來，但是“揉弦”是個(gè)慢活，需要把情感融入進(jìn)去細(xì)細(xì)地表達(dá)，對(duì)于我這個(gè)做事粗糙，在拉琴時(shí)一心二用的馬大哈來講，常常被折磨的耐心盡失。為此，也挨過老師的批評(píng)。為了克服這一難題，我靜下心，每天認(rèn)真練習(xí)，從滾揉到壓揉，再從壓揉到滾揉，終于，我進(jìn)步啦！琴技也上了一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)二胡的這六年來，我參加過很多次演出，當(dāng)我面對(duì)臺(tái)下少則數(shù)百人，多則上千人的觀眾時(shí)，我從沒覺得膽怯，因?yàn)槲业氖种�、我�?眼里、我的心底只有那一把二胡，觀眾們雷鳴般的掌聲就是對(duì)我對(duì)最好的鼓勵(lì)。
在20xx年的“全市中小學(xué)生器樂大賽”中，我先是被學(xué)校選中，代表學(xué)校參加區(qū)里比賽，獲得了鏡湖區(qū)一等獎(jiǎng)，接著又代表區(qū)里，參加全市比賽，獲得了蕪湖市一等獎(jiǎng)。20xx年在“全省的中小學(xué)生器樂合奏大賽”中，我所在的蕪湖市永紅民樂團(tuán)也一炮沖天，獲得了全省一等獎(jiǎng)。
二胡，這一藝術(shù)，不僅使我有了一技之長，還陶冶了我的情操，豐富了我的生活，更讓我有了克服困難的勇氣和力量，讓我受益匪淺。
學(xué)二胡作文4
我們一家人每次看到電視上文娛節(jié)目中的小孩子有跳有唱、有吹有彈，多才多藝的，我總是羨慕極了，真想讓我自己也擁有一項(xiàng)技藝。于是，媽媽帶我來到了藝帆藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)我看見一些學(xué)生正陶醉地在用一個(gè)上面有兩個(gè)把手，下面是一個(gè)正八邊形的鼓的樂器拉出美妙的音樂時(shí)，我便不假思索地報(bào)了它——二胡班。
在第一節(jié)課里，老師教我怎么正確的拿二胡。當(dāng)我用二胡拉出了一個(gè)“哆”音時(shí)，我高興極了，又按老師說的，一連拉出了“來、咪、發(fā)”，從此，我踏上了學(xué)二胡的征程。
慢慢的，我終于會(huì)拉了一首歌曲——《小星星》。我高興極了，幾乎一有空，我就會(huì)哼這首曲子，家里一來了客人，我就讓他們頎賞我拉這首曲子。又過了一段時(shí)間，我二胡拉的越來越好聽了，我高興極了。
有一次，一向拉曲子十分好聽的我漸漸地拉的不好聽了，我用手指費(fèi)力的'按準(zhǔn)了每一個(gè)音，可是，聲音總是不對(duì)勁。我看了一下拉弓的那只手，呀！手上磨出了一個(gè)水泡，輕輕一碰，還有點(diǎn)痛。我看著手上的水泡，想：練二胡也會(huì)受傷，真是的，真不想練了。我心里打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，來到我面前問：“今天有什么不高興的事嗎？說來聽聽。”我說：“練個(gè)二胡也會(huì)把手磨出水泡，我不想練了�！边@時(shí)，媽媽又意味深長的說：“干什么事情都不能半途而費(fèi)，否則，就是浪費(fèi)時(shí)間�！蔽乙宦�，的確有理，于是，我又費(fèi)勁的拉起了一個(gè)又一個(gè)音符了。奇怪，剛才聽著還是否僵硬的音符，現(xiàn)在又變得動(dòng)聽了。
一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)了兩年的二胡了，馬上就要考級(jí)了。我每天都練二胡，終于，等到了考級(jí)的那一天。那天，我把我全部的功夫都用上去了。俗話說：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。我歷經(jīng)兩年的勤學(xué)苦練在此時(shí)此刻終于派上了用場，我認(rèn)真的拉完了所有的考級(jí)曲子。幾天后，我得了一個(gè)“良好”等級(jí)的證書，我自豪極了，恨不得讓天下所有人都知道我考了良好等級(jí)！我對(duì)學(xué)二胡更感興趣了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了四年多了，學(xué)到了九級(jí)，還得了四張獎(jiǎng)狀和四個(gè)證書。我拉的曲子也好聽極了，我為我會(huì)拉二胡而感到驕傲，感到自豪！
學(xué)二胡作文5
我今年9歲了，別看我的年紀(jì)小，可我學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)3個(gè)年頭了。我現(xiàn)在會(huì)拉《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》等經(jīng)典的二胡樂曲。
二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器，又名“胡琴”，唐代已出現(xiàn)，稱“奚琴"，是北方的民間樂器，距今已經(jīng)有1300多年的歷史了。
學(xué)習(xí)二胡可以讓我在日常學(xué)習(xí)中得到放松，得到鍛煉，讓我感受到音樂的快樂，熱愛生活，熱愛音樂。
每個(gè)星期五，我都要雷打不動(dòng)的帶著我心愛的二胡，去史老師家上二胡課，教我學(xué)二胡的史老師是一位知識(shí)淵博的音樂專家。每當(dāng)我聽到史老師拉的二胡時(shí)，都會(huì)深深地陶醉在那美妙的樂曲之中。
今天，我又一次準(zhǔn)時(shí)來到史老師家，坐在凳子上，小心翼翼的拉開裝二胡的背包，拿出我心愛的二胡。我左手扶著琴桿，右手拉著弓，左腳在前，右腳在后。目不轉(zhuǎn)睛的盯著樂譜，按照史老師教我的曲子，一絲不茍的`拉了起來。
只聽見史老師不停的叫我停下來，講解樂曲的知識(shí)，糾正我拉錯(cuò)的地方，不厭其煩的再三提醒著我，直到我完全掌握了，老師才進(jìn)行下一個(gè)小節(jié)的教課。
所以，每當(dāng)我拉起這首膾炙人口的二胡名曲——《賽馬》時(shí)，我就感覺非常有成就感，心里美滋滋的。記得我剛開始學(xué)二胡時(shí)，總覺得一切知識(shí)都特別難，枯燥乏味，這也不會(huì)，那也不會(huì)，還哭了幾次鼻子。但是，這些困難并沒有阻止我堅(jiān)持學(xué)習(xí)二胡的決心和毅力，在爸爸、媽媽不斷的鼓勵(lì)下。
我從最簡單的基本功和音階練習(xí)開始，一天又一天，一年又一年，1000多個(gè)日日夜夜，終于學(xué)會(huì)了許多二胡曲目，由于我的基本功扎實(shí)，如今再學(xué)習(xí)新曲目我也不覺得困難了。
學(xué)二胡教會(huì)了我做任何事情都要有耐心，有恒心，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持不懈的努力下去，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)。我暗暗下定決心，將來早一點(diǎn)學(xué)習(xí)好意境深遠(yuǎn)的《二泉映月》、催人淚下的《江河水》、思緒如潮的《三門峽暢想曲》、宏偉壯麗的《長城隨想》、奔騰激昂的《戰(zhàn)馬奔騰》等二胡名曲，成為像史老師那樣的音樂專家。
我愛二胡，我愛音樂。
學(xué)二胡作文6
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。
記得那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的緊張頓時(shí)沒有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的手，說：“還行，手形不錯(cuò)，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅(jiān)持得下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定努力練好！”
剛開始時(shí)，老師教我一些音樂知識(shí)，以最基本的識(shí)譜開始，我接受得很快，老師表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯(cuò)了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來，我的胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開導(dǎo)我說：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅(jiān)持下來。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來，但是路上刺骨的'寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來，讓我感覺到徹骨的寒冷……
隨著年齡的增長，我的功課也多了許多，但我始終沒有放棄拉二胡這個(gè)愛好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過了國家民樂委員會(huì)的二胡六級(jí)考試，拿到了等級(jí)證書。
這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個(gè)更美好的未來，我一定會(huì)努力、努力、再努力！
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