創(chuàng)新的方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新的方案1
一、充分發(fā)揮主力軍作用，大力開(kāi)展科普宣傳和科技培訓(xùn)。
科技隊(duì)伍中聚集著各級(jí)各類技術(shù)人員和能工巧匠，是一支創(chuàng)造、實(shí)踐、傳播科學(xué)文化知識(shí)的主力軍，要發(fā)揮好主力軍的作用，把傳播科學(xué)文化知識(shí)，提高全鎮(zhèn)人民科學(xué)文化素質(zhì)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。科技辦、鎮(zhèn)科協(xié)和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門要根據(jù)各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓(xùn)，要繼續(xù)辦好《今日》自辦節(jié)目，并開(kāi)辟科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮(zhèn)科技培訓(xùn)基地不失時(shí)機(jī)地搞好各類科技培訓(xùn)，大力普及和推廣農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖等先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，大力開(kāi)展衛(wèi)生科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人口科學(xué)等知識(shí)的普及。在科普宣傳中鎮(zhèn)科協(xié)要會(huì)同相關(guān)部門面向全鎮(zhèn)辦好“科普宣傳周”活動(dòng)，并動(dòng)員和組織社會(huì)各界積極參與，形成一定的聲勢(shì)，提高人民群眾的科技意識(shí)，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要有一個(gè)相對(duì)固定的宣傳櫥窗。要積極創(chuàng)建和扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科普示范基地、示范戶，并組織進(jìn)行交流和參觀等活動(dòng)，從而促進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用，帶動(dòng)周圍農(nóng)戶致富。
二、增強(qiáng)自主創(chuàng)新力度，努力開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)企業(yè)。
各企業(yè)要組織職工廣泛開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，要重視“專利”申報(bào)工作，要認(rèn)識(shí)到：專利是保護(hù)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做強(qiáng)做大企業(yè)有力的法律武器；專利制度是激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要機(jī)制；專利制度的實(shí)施是促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放的重要條件之一。更要認(rèn)識(shí)到企業(yè)進(jìn)行的大量技術(shù)創(chuàng)新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不積極主動(dòng)申報(bào)專利會(huì)造成：
一是技術(shù)成果沒(méi)有申請(qǐng)專利，得不到法律保護(hù)，他人可以無(wú)償使用。
二是技術(shù)人員跳槽后，很容易將未得到專利保護(hù)的技術(shù)成果帶走，造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。
三是他人運(yùn)用該專利技術(shù)制造同樣產(chǎn)品后，發(fā)明人無(wú)權(quán)運(yùn)用法律武器制止其侵權(quán)行為，等于將本可獨(dú)占的市場(chǎng)白白給了人家。
四是專利是申請(qǐng)技術(shù)創(chuàng)新基金、高新產(chǎn)品的必備條件之一，成果再好，不申請(qǐng)專利，也得不到國(guó)際承認(rèn)，不利于招商引資。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經(jīng)濟(jì)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐；是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增方式的重要支撐；也是提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。
同時(shí)，要走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯(lián)合，研究開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)企業(yè)，努力使企業(yè)躋身于本行業(yè)的前列。鎮(zhèn)科技部門要努力選擇和申報(bào)各級(jí)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取科技經(jīng)費(fèi)的支持，提高產(chǎn)品的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品。各企業(yè)要多與鎮(zhèn)科技部門取得聯(lián)系，雙向交流，獲取信息。為加大、引導(dǎo)、激勵(lì)和扶持力度，加快推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新，提升企業(yè)發(fā)展層次，促進(jìn)全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)全鎮(zhèn)自主創(chuàng)新、提升企業(yè)發(fā)展水平工作取得顯著成效的項(xiàng)目實(shí)行如下獎(jiǎng)勵(lì)：
1、開(kāi)發(fā)科技產(chǎn)品（成果經(jīng)鑒定）獎(jiǎng)：國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品20000元/只，國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品10000元/只，省級(jí)新產(chǎn)品5000元/只。
2、科技進(jìn)步獎(jiǎng)（分級(jí)獎(jiǎng)）：省級(jí)一等獎(jiǎng)10000元/只，二等獎(jiǎng)8000元/只，三等獎(jiǎng)6000元/只。市級(jí)一等獎(jiǎng)5000元/只，二等獎(jiǎng)3000元/只，三等獎(jiǎng)20xx元/只。市級(jí)一等獎(jiǎng)3000元/只，二等獎(jiǎng)20xx元/只，三等獎(jiǎng)1000元/只。
3、申報(bào)專利獎(jiǎng)，在市單個(gè)企業(yè)申報(bào)專利10件以上，獎(jiǎng)勵(lì)10000元的基礎(chǔ)上：發(fā)明專利5000元/只，實(shí)用新型專利20xx元/只，外觀設(shè)計(jì)專利1000元/只。
4、申報(bào)并批準(zhǔn)：省民營(yíng)科技企業(yè)10000元/個(gè)，高新技術(shù)企業(yè)：國(guó)家級(jí)30000元/個(gè)，省級(jí)20000元/個(gè)。
5、建立科技研究所（含研發(fā)中心）：5000元/個(gè)；市以上工程技術(shù)研究中心10000元/個(gè)。
6、承擔(dān)國(guó)家863項(xiàng)目：50000元/項(xiàng)，火炬計(jì)劃項(xiàng)目：國(guó)家級(jí)30000元/項(xiàng)，省級(jí)10000元/項(xiàng)。
7、商標(biāo)注冊(cè)（含境外注冊(cè)）：新注冊(cè)500元/只，獲得中國(guó)馳名商標(biāo)50000元/個(gè)，省著名商標(biāo)30000元/只，市知名商標(biāo)10000元/只。
8、爭(zhēng)創(chuàng)名牌：獲國(guó)家免檢產(chǎn)品50000元/只，中國(guó)質(zhì)量管理獎(jiǎng)的企業(yè)30000元/個(gè)，中國(guó)質(zhì)量管理先進(jìn)單位的企業(yè)20000元/個(gè)，省質(zhì)量管理獎(jiǎng)的企業(yè)20000元/個(gè)，中國(guó)名牌產(chǎn)品30000元/只，省名牌產(chǎn)品20000元/只，市名牌產(chǎn)品10000元/只。以上獎(jiǎng)勵(lì)在同一獎(jiǎng)項(xiàng)中同時(shí)獲得國(guó)家、省、市的項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額就高不就低（國(guó)家、省、市直接獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)給企業(yè)除外）。上述獎(jiǎng)勵(lì)年末經(jīng)鎮(zhèn)政府審定直接兌付。
三、加強(qiáng)科協(xié)網(wǎng)絡(luò)組織建設(shè)，發(fā)展壯大科技隊(duì)伍。
科技工作的開(kāi)展離不開(kāi)有一個(gè)健全的`科協(xié)網(wǎng)絡(luò)和一支能充分發(fā)揮作用的科技隊(duì)伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來(lái)，加入鎮(zhèn)科協(xié)組織，進(jìn)一步發(fā)揮他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調(diào)動(dòng)他們投身于“工業(yè)立鎮(zhèn)、三產(chǎn)興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各規(guī)模企業(yè)都要建立和健全科協(xié)基層組織，要加強(qiáng)同科技工作者的聯(lián)系，建立健全密切聯(lián)系科技工作者制度，開(kāi)辟聯(lián)系科技工作者的渠道。各村（社區(qū)）要明確一名專兼職科技負(fù)責(zé)人，抓好本村（社區(qū)）的科技工作和科技人員的管理、聯(lián)系工作，要把各級(jí)科協(xié)組織建設(shè)成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯(lián)系科技工作者的堅(jiān)實(shí)橋梁和紐帶，推動(dòng)全鎮(zhèn)科技事業(yè)的發(fā)展。
創(chuàng)新的方案2
為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期人口和計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作轉(zhuǎn)型要求，滿足廣大人民群眾對(duì)計(jì)劃生育和生殖健康的需要，依法規(guī)范縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)能力和水平，根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
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以全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》精神為指針，以滿足廣大基層群眾日益增長(zhǎng)的生殖健康、計(jì)劃生育服務(wù)需求為目標(biāo)，以提高服務(wù)效能，增強(qiáng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以完善目標(biāo)責(zé)任制管理和規(guī)范化服務(wù)為手段，按照“技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意”的要求，加強(qiáng)服務(wù)站建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員鉆研業(yè)務(wù)、開(kāi)展服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，不斷加快縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育服務(wù)站所建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)縣鄉(xiāng)服務(wù)站步入良性的發(fā)展軌道。
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1、堅(jiān)持完善機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化職能的原則。通過(guò)改革，不斷壯大計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)，提高服務(wù)站整體功能，強(qiáng)化站（科室）職能職責(zé)，保障群眾享受基本的生殖健康服務(wù)。
2、堅(jiān)持公益性服務(wù)，計(jì)劃生育服務(wù)站全額撥款的公益性事業(yè)單位性質(zhì)不變，加大對(duì)人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的投入力度。
3、堅(jiān)持加強(qiáng)管理、提高效益的原則。堅(jiān)持民主辦站的方針，充分發(fā)揚(yáng)民主，完善管理手段，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行技術(shù)人員工作績(jī)效與工資待遇相掛鉤，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員的工作積極性，提高人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)的整體效益。
4、堅(jiān)持以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則。貫徹以人為本的理念，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，盡最大可能滿足廣大群眾的服務(wù)需求，使廣大育齡群眾在服務(wù)站改革、發(fā)展中得到更多的實(shí)惠。
5、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人原則。進(jìn)一步優(yōu)化站所隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建立具有生機(jī)和活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制。
6、建立資源共享機(jī)制，合理配備和有效利用資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的目標(biāo)。
二、總體目標(biāo)
力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間，逐步建立起符合人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)工作特點(diǎn)的政事職責(zé)分開(kāi)，行政部門依法監(jiān)督，運(yùn)行順暢，人才結(jié)構(gòu)合理，工作效率和工作質(zhì)量明顯提高，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著的管理新體制，形成以縣級(jí)服務(wù)站為龍頭、中心鄉(xiāng)服務(wù)站為骨干、普通鄉(xiāng)服務(wù)站為依托、村服務(wù)室為基礎(chǔ)、流動(dòng)服務(wù)車為紐帶的基層公共服務(wù)平臺(tái)，把縣、鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)成為當(dāng)?shù)毓卜⻊?wù)的.優(yōu)質(zhì)資源，成為群眾接受計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康服務(wù)的首選單位。
20xx年，啟動(dòng)伊吾縣人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)體制機(jī)制改革工作�？h、鄉(xiāng)服務(wù)站技術(shù)人員所占比例不低于80%，每個(gè)縣站至少有1名高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員，3至5名中級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員，70%以上的專業(yè)技術(shù)人員具有法定執(zhí)業(yè)資格；每個(gè)中心站有1名以上具有臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的專業(yè)技術(shù)人員，1名具有執(zhí)業(yè)護(hù)士資格的專業(yè)技術(shù)人員，1名專兼職宣教人員；普通鄉(xiāng)站至少有1名執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的專業(yè)技術(shù)人員。
到20xx年，新的體制機(jī)制基本建立，并取得顯著成效。同時(shí)形成一支結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)優(yōu)良、管理科學(xué)、精干高效的職業(yè)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，技術(shù)人員全部取得相應(yīng)的技術(shù)職稱或執(zhí)業(yè)資格，服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，適應(yīng)人民群眾多元化需求的人口和計(jì)劃生育服務(wù)體系基本形成。
三、改革創(chuàng)新內(nèi)容及重點(diǎn)
（一）改革運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步明確和落實(shí)“法人”職能職責(zé)
1、進(jìn)一步落實(shí)“法人”地位�？h計(jì)劃生育服務(wù)站站長(zhǎng)為本縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作。實(shí)行
“管理規(guī)范統(tǒng)一制定，人員統(tǒng)一調(diào)配，資金統(tǒng)一管理，工資統(tǒng)一發(fā)放，藥品統(tǒng)一配送”的“五統(tǒng)一”管理模式，做到物盡其用、人盡其才、資得其益，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理上，縣服務(wù)站對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站實(shí)行直管，縣服務(wù)站站長(zhǎng)為開(kāi)展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控的第一責(zé)任人。
2、嚴(yán)格技術(shù)規(guī)程。按照《技術(shù)常規(guī)》和《質(zhì)量管理規(guī)范》要求，指導(dǎo)、監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。
3、明確職能職責(zé)。依據(jù)《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)籌安排縣服務(wù)站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站發(fā)展目標(biāo)及年度工作，并對(duì)縣鄉(xiāng)服務(wù)站技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行定崗定責(zé)。
4、建立健全目標(biāo)管理責(zé)任制。年初，縣站同鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，每月或每季度對(duì)縣、鄉(xiāng)服務(wù)站技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能和工作情況進(jìn)行考評(píng)，并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
�。ǘ└母镉萌藱C(jī)制，提高計(jì)劃生育技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)
�。�、服務(wù)站長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)聘上崗。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行競(jìng)聘上崗，實(shí)行能進(jìn)能出、能上能下、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站站長(zhǎng)按照學(xué)歷、職稱、工作能力、工作業(yè)績(jī)、敬業(yè)精神、考核情況進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘，聘期為兩年，負(fù)責(zé)服務(wù)站的全面工作。
�。病⒓夹g(shù)人員實(shí)行雙向選擇。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）技術(shù)人員根據(jù)雙向選擇的程序，按照自治區(qū)規(guī)范化服務(wù)站標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新整合，一律實(shí)行聘用制，聘用時(shí)間為兩年，簽訂聘用合同，確定聘用關(guān)系，聘期內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)考核與綜合考核，考核稱職的繼續(xù)聘用，不稱職的予以解聘。嚴(yán)禁非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員進(jìn)入計(jì)劃生育服務(wù)崗位。每個(gè)服務(wù)站確保一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格人員，一名執(zhí)業(yè)護(hù)士資格人員，辦理《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，依照《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》規(guī)定的范圍開(kāi)展業(yè)務(wù)。
3、提高計(jì)劃生育技術(shù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。�1）提高技術(shù)人員技能和素質(zhì)。建立月考試季考評(píng)年比武考核機(jī)制，推進(jìn)人口計(jì)生服務(wù)隊(duì)伍能力建設(shè)。要求技術(shù)人員積極參加執(zhí)業(yè)資格考試，到20xx年，70%以上的專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員具有法定執(zhí)業(yè)資格，三年內(nèi)不能取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證的，不得從事技術(shù)服務(wù)工作。要不斷完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制和責(zé)任追究制。
�。�2）強(qiáng)化技術(shù)人員繼續(xù)教育。技術(shù)人員在具有醫(yī)學(xué)中專以上學(xué)歷或初級(jí)以上職稱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，要求必須取得醫(yī)學(xué)大專以上學(xué)歷。選送鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站中具備（或可能具備）執(zhí)業(yè)資質(zhì)、有培養(yǎng)前途的技術(shù)人員，到縣醫(yī)院、縣站進(jìn)行短期培訓(xùn)，到縣服務(wù)站短期工作（應(yīng)不短于3個(gè)月），針對(duì)其業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。并對(duì)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)、有培養(yǎng)前途的技術(shù)人員，選送參加自治區(qū)科研所舉辦的批次進(jìn)修班等短、中期培訓(xùn)，促其提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，以適應(yīng)改革發(fā)展的要求。
�。�3）實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員傳幫帶制度。在不改變?nèi)藛T隸屬關(guān)系的前提下，選派縣服務(wù)站業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)的技術(shù)服務(wù)人員輪流到工作開(kāi)展較差、人員資質(zhì)不符合《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所短期工作（不少于3個(gè)月），帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站開(kāi)展業(yè)務(wù)。
�。�4）推行專業(yè)技術(shù)人員準(zhǔn)入制度。鼓勵(lì)、支持不具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)技術(shù)人員考取執(zhí)業(yè)資格，對(duì)無(wú)執(zhí)業(yè)資格者，限期取得執(zhí)業(yè)資格，對(duì)經(jīng)待崗、進(jìn)修后還無(wú)執(zhí)業(yè)資格（含醫(yī)、藥、護(hù)）者一律不得聘用。
�。ㄈ└母锕芾頇C(jī)制，強(qiáng)化縣、鄉(xiāng)服務(wù)站的規(guī)范化管理
1、以制度規(guī)范行為。建立健全《計(jì)劃生育技術(shù)人員管理辦法》、《計(jì)劃生育技術(shù)人員考核獎(jiǎng)懲辦法》、《計(jì)劃生育技術(shù)人員服務(wù)承諾》、《計(jì)劃生育技術(shù)人員道德規(guī)范》、《值班及交接班制度》、《統(tǒng)計(jì)工作制度》、《質(zhì)量目標(biāo)管理制度》、《基層指導(dǎo)工作制度》、《隨訪工作制度》、《護(hù)士職責(zé)》等制度，嚴(yán)格以制度規(guī)范行為，實(shí)行規(guī)范化管理。對(duì)違反制度的技術(shù)人員按有關(guān)規(guī)定予以處理。
2、全面推行目標(biāo)管理。按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的工作任務(wù)和指標(biāo)，縣服務(wù)站與鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站簽訂年度目標(biāo)責(zé)任書，量化、細(xì)化工作指標(biāo)，明確崗位職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。技術(shù)人員完成當(dāng)年目標(biāo)管理責(zé)任書的情況與年終考核、評(píng)先晉級(jí)、發(fā)放福利等待遇掛鉤。對(duì)于不具備執(zhí)業(yè)資格、業(yè)務(wù)水平差、沒(méi)有培養(yǎng)前途人員，應(yīng)逐步轉(zhuǎn)崗或清退。年度考核定為不稱職的終止合同，不予聘用。
3、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展?fàn)幾觥靶聲r(shí)期最可愛(ài)的人口衛(wèi)士”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)群眾、鉆研業(yè)務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，推行服務(wù)承諾。對(duì)群眾反映態(tài)度不好、服務(wù)不到位的技術(shù)人員，一經(jīng)查實(shí)，扣發(fā)當(dāng)月工資；對(duì)利用工作職權(quán)之便對(duì)免費(fèi)項(xiàng)目及藥品私自收費(fèi)的，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、按照國(guó)家人口計(jì)生委服務(wù)機(jī)構(gòu)形象化規(guī)范，建設(shè)舒適、溫馨的服務(wù)環(huán)境。規(guī)范縣、鄉(xiāng)、村人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)名稱，認(rèn)真履行人口計(jì)生服務(wù)站的“八項(xiàng)職能”，即：宣傳教育、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、藥具發(fā)放、信息咨詢、優(yōu)生指導(dǎo)、隨訪服務(wù)、生殖保健。依托人口計(jì)生三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)出生缺陷干預(yù)工作，重點(diǎn)做好免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前優(yōu)生檢測(cè)，有效降低出生缺陷發(fā)生率。探索建立名人（能人）效應(yīng)+廣告宣傳+新設(shè)備+能力建設(shè)+現(xiàn)代化管理=社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的新機(jī)制，不斷拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品。
�。ㄋ模└母锓峙錂C(jī)制，調(diào)動(dòng)技術(shù)人員工作的積極性
引進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理手段，每年年初縣人口委同縣服務(wù)站、縣服務(wù)站與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）服務(wù)站簽訂經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)責(zé)任書，把技術(shù)人員的工作業(yè)績(jī)與績(jī)效工資待遇結(jié)合起來(lái)，在保證財(cái)政工資全額撥付的前提下，實(shí)行效益與獎(jiǎng)金掛鉤。對(duì)縣、鄉(xiāng)服務(wù)站中具備執(zhí)業(yè)資格，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，“一專多能”的技術(shù)骨干，且在年度技術(shù)人員考核中排名前列者，增加獎(jiǎng)勵(lì)額度，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員的工作積極性。使技術(shù)服務(wù)人員奮斗有目標(biāo)，工作有規(guī)則，報(bào)酬有保障。
（五）改革財(cái)務(wù)管理機(jī)制，促進(jìn)人口計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展
建立健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)監(jiān)督，推行成本核算制度，嚴(yán)禁免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)，非免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目抬高收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
創(chuàng)新的方案3
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
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1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
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1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
（一）科普宣傳
1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書。
2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。
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1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。
2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì)。
3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動(dòng)。
（三）科普比賽
1.每個(gè)學(xué)生撰寫一篇科技小論文。
2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。
3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作
4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
讓一部分有特長(zhǎng)的'學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2.開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象（特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
�。�.開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，教師要把閱讀科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組
要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排
2月：根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計(jì)劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項(xiàng)目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。
9-10月：學(xué)校組委會(huì)完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評(píng)工作，選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對(duì)參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報(bào)電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)25名，三等獎(jiǎng)40名
對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)的老師，根據(jù)學(xué)�？己朔桨�，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)：300元、二等獎(jiǎng)：200元、三等獎(jiǎng)：100元）
創(chuàng)新的方案4
為深入貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)的決策部署和《中共四川省委組織部關(guān)于印發(fā)〈“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”行動(dòng)工作方案〉的通知》，促進(jìn)校地基層黨組織開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，確保結(jié)對(duì)共建活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發(fā)展”的思路，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互幫互助、校地聯(lián)動(dòng)”的原則，以加強(qiáng)校地基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)校地黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)校地基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動(dòng)發(fā)展，不斷提升校地創(chuàng)新型基層黨組織發(fā)展水平。
二、共建目標(biāo)。
通過(guò)組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動(dòng)聯(lián)辦、人才聯(lián)育、資源聯(lián)用、產(chǎn)業(yè)聯(lián)促、治理聯(lián)抓等方式，增強(qiáng)雙方的.聯(lián)系和交流，逐步實(shí)現(xiàn)雙方之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、工作互動(dòng)、資源共享、雙向共贏。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
雙方各自成立結(jié)對(duì)共建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)共建工作。各學(xué)院黨委書記、各村支部書記分別擔(dān)任各自一方的組長(zhǎng)。
四、共建內(nèi)容及措施（雙方協(xié)商擬定）
1.開(kāi)展組織建設(shè)互幫共建。各學(xué)院發(fā)揮黨建業(yè)務(wù)工作優(yōu)勢(shì)，幫助指導(dǎo)各村支部扎實(shí)推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)。各學(xué)院每年組織黨員到村參加一次黨建座談活動(dòng)或者上黨課活動(dòng)。各村主動(dòng)為學(xué)院黨員開(kāi)展宗旨教育、主題實(shí)踐教育及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供基地和場(chǎng)所。
2.開(kāi)展幫扶送溫暖活動(dòng)。學(xué)院在力所能及的條件下對(duì)結(jié)對(duì)村部分貧困學(xué)生及生活困難群眾、留守婦女兒童等進(jìn)行幫扶資助。
3.開(kāi)展教育教學(xué)互動(dòng)。學(xué)院組織骨干教師到結(jié)對(duì)村宣傳黨的路線方針政策，為群眾普及文化和科技知識(shí)。
4.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院組織學(xué)生到結(jié)對(duì)村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)對(duì)村提供社會(huì)實(shí)踐基地，并組織學(xué)生共同參與。
5.開(kāi)展文體活動(dòng)。學(xué)院和村黨支部雙方適時(shí)開(kāi)展文體（文化）娛樂(lè)等活動(dòng)，加強(qiáng)感情交流。
6.因村施策，一村一品，樹(shù)立黨建品牌。根據(jù)各村實(shí)際情況，建議河壩村黨建品牌為黨建促鄉(xiāng)村振興、街村為黨建促鄉(xiāng)村治理、照壁村黨建促和諧、麻柳村黨建促和美、柒山村黨建促和睦、草坪村黨建促民風(fēng)、鄧家村黨建促和善、席草村黨建促和宜、龍竹村黨建促脫貧。
7.結(jié)對(duì)共建資金使用事宜。xx師范學(xué)院下屬各學(xué)院支部與全鎮(zhèn)9個(gè)村結(jié)對(duì)支部資金0.5萬(wàn)元用于各村黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察等，與鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)支部的結(jié)對(duì)共建1萬(wàn)元用于全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員的培訓(xùn)、黨建文化活動(dòng)的提升及對(duì)部分優(yōu)秀黨員設(shè)立崗位，予以獎(jiǎng)勵(lì)，弘揚(yáng)先進(jìn)。
創(chuàng)新的方案5
[摘 要] 本文通過(guò)分析營(yíng)銷崗位的專業(yè)素質(zhì),包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、能力與特質(zhì)等素質(zhì)并以此為導(dǎo)向,針對(duì)當(dāng)前高校營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)模式存在的缺陷,在課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)三個(gè)方面提出改進(jìn)建議。
[關(guān)鍵詞] 崗位素質(zhì)模型 營(yíng)銷 高校培養(yǎng)方案 創(chuàng)新
高校營(yíng)銷專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)適用的營(yíng)銷人才,而社會(huì)上成功的營(yíng)銷人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì),則是高校培養(yǎng)過(guò)程中必須了解的問(wèn)題。參照素質(zhì)模型,我們有針對(duì)性地制定能力培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃和專業(yè)素質(zhì)教育,提高教育的效果。
一、營(yíng)銷崗位素質(zhì)模型分析
能力素質(zhì)模型是指擔(dān)任某一特定的角色或達(dá)成某一績(jī)效目標(biāo)的一系列勝任特征素質(zhì)的組合,又稱為勝任力模型。目前學(xué)術(shù)界較多地將素質(zhì)分為通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩類。員工的基本職責(zé)就是通過(guò)完成任務(wù)而達(dá)到目標(biāo),體現(xiàn)個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn),從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)對(duì)員工的專業(yè)素質(zhì)要求更為關(guān)鍵(趙永樂(lè),沈曉燕,20xx)。專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)及要求包括知識(shí)、技能、能力與特質(zhì)等素質(zhì)類別,營(yíng)銷崗位的專業(yè)素質(zhì)主要有以下內(nèi)容:
知識(shí)素質(zhì)是指崗位主持人完成崗位工作所需的系統(tǒng)的認(rèn)知成果,以及能夠理解和運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。營(yíng)銷崗位的知識(shí)素質(zhì)包括市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,營(yíng)銷相關(guān)的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí),客戶組織運(yùn)作模式的掌握、稅收、證券、價(jià)格、信息等經(jīng)濟(jì)杠桿的要素知識(shí),企業(yè)形象知識(shí)等。
營(yíng)銷崗位的技能素質(zhì)大多是體現(xiàn)在行為上的比較容易觀察到的例如公關(guān)技巧,良好的溝通技能和業(yè)務(wù)談判技能,市場(chǎng)調(diào)查、預(yù)測(cè)方法的掌握,信息收集、媒體分析的技巧,回款管理技能,一定的公文寫作技能,零售產(chǎn)品及宣傳品的陳列、擺放和布置技巧等等。
能力特質(zhì)素質(zhì)是經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成崗位工作的可能性,是一種潛在的素質(zhì)。包括沖擊與影響力、成就導(dǎo)向、主動(dòng)積極、人際理解力、客戶服務(wù)導(dǎo)向、自信心、關(guān)系建立、思維能力、培養(yǎng)人才等。
二、以崗位能力素質(zhì)模型為導(dǎo)向的高校營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新
高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于兩個(gè)重要方面:一是針對(duì)崗位素質(zhì)要求設(shè)計(jì)的課程體系;二切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)方式。
1.課程設(shè)計(jì)
首先,在理論課程設(shè)置上打破以學(xué)科為本位的教學(xué)體系,建立以職業(yè)能力為核心的課程體系。目前,高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的課程設(shè)置仍然偏重于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性,但高校學(xué)制不可能涵蓋社會(huì)所需的全部知識(shí)和技能,在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)“有所不為”。把“職業(yè)能力”作為教育的基礎(chǔ),根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群的需要來(lái)設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)并分解成若干個(gè)能力模塊,以通過(guò)職業(yè)分析確定的“綜合能力”作為學(xué)習(xí)的科目;以職業(yè)能力分析表所列“專項(xiàng)能力”的從易到難的順序安排教學(xué)計(jì)劃。
基于這一點(diǎn),如果學(xué)校實(shí)行模塊化教學(xué),我認(rèn)為,按照縱向的營(yíng)銷技能或崗位標(biāo)準(zhǔn)(如市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)等)相對(duì)于按照橫向的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(諸如房地產(chǎn)營(yíng)銷、金融營(yíng)銷等)來(lái)說(shuō),更能結(jié)合學(xué)生的潛在素質(zhì),因材施教,至少在某一崗位序列上的素質(zhì)教育更能有所突破。
2.實(shí)踐教學(xué)
目前市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系主要包括課內(nèi)的案例教學(xué)、營(yíng)銷模擬和課外的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。但這些教學(xué)模式在操作上存在一些障礙。如,還缺乏高質(zhì)量的、密切聯(lián)系中國(guó)實(shí)際的.案例教程,且多為展示型案例,學(xué)生們常常感到脫離實(shí)際;計(jì)算機(jī)模擬軟件則在環(huán)境數(shù)據(jù)上缺乏真實(shí)性和動(dòng)態(tài)性,決策過(guò)程缺乏系統(tǒng)性,得不到足夠的訓(xùn)練。而校外實(shí)習(xí)由于大學(xué)擴(kuò)招、企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)等因素的共同作用,頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也如走馬觀花。
鑒于此,筆者認(rèn)為在課內(nèi)要加強(qiáng)以課業(yè)體系為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐教學(xué),結(jié)合案例教學(xué),以項(xiàng)目小組的形式展開(kāi),并以項(xiàng)目各階段的口頭陳述和書面報(bào)告作為成績(jī)考核的依據(jù),訓(xùn)練學(xué)生們的調(diào)研能力、協(xié)作精神、口頭表達(dá)能力和寫作能力,通過(guò)老師的講評(píng)鞏固對(duì)各種專業(yè)技能的掌握。
在課外,豐富第二課堂是當(dāng)前素質(zhì)教育最現(xiàn)實(shí)的選擇。(1)協(xié)助學(xué)生組建專業(yè)協(xié)會(huì):市場(chǎng)調(diào)研協(xié)會(huì),營(yíng)銷策劃協(xié)會(huì)或營(yíng)銷俱樂(lè)部等;(2)舉辦營(yíng)銷技能大賽,通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、廣告創(chuàng)意大賽、營(yíng)銷策劃大賽、推銷大賽等營(yíng)銷技能大賽,提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。(3)聘請(qǐng)企業(yè)營(yíng)銷崗位高管人員人員為學(xué)生舉辦各類講座,甚至擔(dān)任部分教學(xué)任務(wù)。4)有條件的話鼓勵(lì)學(xué)生建立或參與商業(yè)實(shí)體。
參考文獻(xiàn):
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創(chuàng)新的方案6
一、工作基礎(chǔ)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校在“十一五”期間及以前已經(jīng)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工作基本情況
�。ǘ⿲W(xué)校已有工作成效及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
二、指導(dǎo)思想（含計(jì)劃思路）
三、計(jì)劃目標(biāo)（含計(jì)劃目標(biāo)設(shè)想及分年度預(yù)期目標(biāo)）
四、計(jì)劃內(nèi)容
�。ㄒ唬┯�(jì)劃項(xiàng)目設(shè)計(jì)，含項(xiàng)目規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。
�。ǘ┯�(jì)劃實(shí)施與管理，含計(jì)劃組織管理體系，工作實(shí)施措施，管理辦法簡(jiǎn)介（以后需要提交詳細(xì)項(xiàng)目及資金管理辦法）等。
�。ㄈ┯�(jì)劃實(shí)施監(jiān)控與改進(jìn)機(jī)制。
五、保障機(jī)制
�。ㄒ唬┬�(nèi)外的保障條件（經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)力量等）。
�。ǘ┡涮渍撸ㄐ抻喤囵B(yǎng)方案、選修課程開(kāi)設(shè)、對(duì)參與計(jì)劃的學(xué)生和導(dǎo)師的.激勵(lì)政策、約束機(jī)制等）。
六、學(xué)校其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
創(chuàng)新的方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月2日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：—
—校外
三、活動(dòng)主題：緬懷逝死教師，熱愛(ài)祖國(guó)
四、活動(dòng)要求：
1、課堂自制花環(huán)一個(gè)（大小自定）
2、每位同學(xué)寫“觀后感”或“游記”
3、學(xué)生自帶文具，書面記錄活動(dòng)內(nèi)容
五、活動(dòng)程序：
1、各班團(tuán)員、班干部2：30在學(xué)校操場(chǎng)集合，講解活動(dòng)時(shí)間、注意事項(xiàng)，分組活動(dòng)，到學(xué)校門外。
2、為——老師掃墓，團(tuán)總支書記——老師主持儀式。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，簡(jiǎn)介——老師生平事跡。
4、各班迅速組織隊(duì)伍，向老師敬獻(xiàn)花圈、全體默哀一分鐘，
5、鳴炮致哀。
6、學(xué)生代表講話。
7、學(xué)生代表講話
8、團(tuán)總支書記講話
9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——老師總結(jié)性講話
10、3：20儀式結(jié)束，各課堂集合返回校園
六、人員安排：
學(xué)校全體教師、各班班干部、團(tuán)員參加。由課堂領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本班的學(xué)生。
七、注意事項(xiàng)
1、帶班的老師為課堂安全第一責(zé)任人；總負(fù)責(zé)人：—校長(zhǎng)
2、要求：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。跟班教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)課堂人數(shù)；組織好活動(dòng)；嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)；嚴(yán)禁從事危險(xiǎn)活動(dòng)。
3、課堂領(lǐng)導(dǎo)在課堂強(qiáng)調(diào)收集整理，問(wèn)題（飲食衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、交通安全、互幫互助）
創(chuàng)新的.方案8
就創(chuàng)業(yè)專家“樂(lè)易考”專注大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)的e教育專家，為省教育廳、省人社廳、高校解決就創(chuàng)業(yè)教育推出互聯(lián)網(wǎng)+的“就創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶”項(xiàng)目，為推廣便利針對(duì)加盟商開(kāi)通加盟業(yè)務(wù)，加盟商、代理商可以通過(guò)與就創(chuàng)業(yè)專家樂(lè)易考洽談，成為加盟商、代理商，向教育廳、人社廳、大學(xué)，推廣互聯(lián)網(wǎng)+就創(chuàng)業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶”項(xiàng)目。
一、建設(shè)背景
黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的客觀要求，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)型人才，激發(fā)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐成才的熱情。通過(guò)整合學(xué)校現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，建議成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，以開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的號(hào)召，提升我校學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的顯示度，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，在學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，特申請(qǐng)成立財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。
二、中心主要職責(zé)簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心宗旨為創(chuàng)新教育及實(shí)用化人才的培養(yǎng)而服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，使大學(xué)生盡早地認(rèn)識(shí)企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)對(duì)口產(chǎn)業(yè)所需人才的無(wú)縫對(duì)接，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心職責(zé)本中心通過(guò)學(xué)生自主組織、管理和運(yùn)營(yíng)，并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)案例討論會(huì)，等活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才。本中心具體職責(zé)如下所示：(1)在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理中心實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作。(2)全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，按照上級(jí)主管部門關(guān)于提高學(xué)生創(chuàng)新能力的指示精神和學(xué)校發(fā)展的總體要求開(kāi)展工作。(3)制定實(shí)踐教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和工作意見(jiàn)，擬定創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地發(fā)展規(guī)模及年度工作計(jì)劃、總結(jié)。(4)組織制定、完善中心實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度。(5)組織本科室人員做好競(jìng)賽中的相關(guān)工作。(6)加強(qiáng)中心實(shí)驗(yàn)室的行政管理工作，不斷提高全體人員的素質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)水平和管理水平。(7)認(rèn)真做好創(chuàng)新教學(xué)理論研究，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路子。(8)協(xié)調(diào)中心實(shí)驗(yàn)室與各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心的關(guān)系。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心建立目的根本上講，本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的一切活動(dòng)的直接目的在于：為我校學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)——提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生的成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功。具體表現(xiàn)在下述方面：創(chuàng)業(yè)中心采取各種措施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，增長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。幫助學(xué)生提早建立與各種可能就業(yè)單位的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。幫助學(xué)生提早建立與未來(lái)創(chuàng)業(yè)的潛在客戶和關(guān)系單位的聯(lián)系，拓寬創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展渠道。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的學(xué)生其接受的系統(tǒng)化開(kāi)發(fā)實(shí)踐會(huì)有效地增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高一次就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)雙贏戰(zhàn)略。
4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心的.功能(1)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺(tái)對(duì)創(chuàng)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地和公司基本運(yùn)行設(shè)施;協(xié)助創(chuàng)業(yè)企業(yè)辦理成立公司事宜及其他業(yè)務(wù);幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生充分享受政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策;為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供管理咨詢、法律、會(huì)計(jì)、審計(jì)、評(píng)估、專利、企業(yè)管理、市場(chǎng)策劃、國(guó)際行銷等咨詢服務(wù)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供輔導(dǎo)聘請(qǐng)省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)方面的學(xué)科專家和成功創(chuàng)業(yè)者，對(duì)創(chuàng)業(yè)帶頭人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，并貫穿創(chuàng)業(yè)過(guò)程暨企業(yè)發(fā)展的始終。使他們的創(chuàng)業(yè)能力和技能得到提高，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不斷完善，創(chuàng)業(yè)方案付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦的企業(yè)健康發(fā)展。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選型定位、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和指導(dǎo)過(guò)程等方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新，形成有效的教育與教學(xué)模式。(3)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與對(duì)接組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，征集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，特別是通過(guò)向在校大學(xué)生征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與興趣。定期舉辦全校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)。面向社會(huì)和省內(nèi)處其它高校廣泛征集可以盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科研成果，優(yōu)先提供給希望創(chuàng)業(yè)又苦于沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生。有條件的開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙龍，不定期邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)教育專家、成功創(chuàng)業(yè)人士和大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和交流。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流。
三、可行性分析
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)積極探索大學(xué)生人才培養(yǎng)模式的改革，為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索和研究，取得了一定的成果：(1)積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。為促進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，多部門共同研究，制定了《貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定管理規(guī)定》。(2)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。20xx年3月，經(jīng)主管部門審核，我校成為貴州省第一家正式被批準(zhǔn)為“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”的學(xué)校。從20xx年3月開(kāi)始，連續(xù)三個(gè)學(xué)期面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》公共選修課程。(3)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的探索。20xx年,我校聯(lián)合相關(guān)企業(yè)、政府部門進(jìn)行調(diào)研，提出了利用花溪高校聚集區(qū)建設(shè)之機(jī)遇，整合高校、企業(yè)、政府資源，建立貴州省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的思路。與此同時(shí)我校組建了大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，并組織了“創(chuàng)業(yè)論壇”等課外實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)樹(shù)立全面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，切實(shí)提高其創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。(4)加大學(xué)生的科研支持力度。從20xx年以來(lái)，我校就開(kāi)始對(duì)大學(xué)生科研項(xiàng)目資助，每年資助在校大學(xué)生科研項(xiàng)目40項(xiàng)。(5)積極參加“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。1999年參加第一屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽以來(lái)，我校收獲了貴州省歷次競(jìng)賽金獎(jiǎng)，且在20xx年第七屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”一汽-大眾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我校選送的三支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一舉奪得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的三項(xiàng)銅獎(jiǎng)。
2、教學(xué)工作成效顯著(1)打造了一支實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)由全校相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成，團(tuán)隊(duì)的所有成員均承擔(dān)了相關(guān)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)，因此團(tuán)隊(duì)教師不僅有理論教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更有豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，除承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施外，還負(fù)責(zé)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、運(yùn)行制度、規(guī)范等方面進(jìn)行研究，為學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提出決策依據(jù)。(2)全面調(diào)研，開(kāi)展我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，形成系列成果。①20xx年完成了經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究，全面推動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)。②20xx年對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行規(guī)范管理。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型認(rèn)定、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)講義編寫、實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范。③20xx年啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，以試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，以學(xué)生綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵。并細(xì)化我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理流程及實(shí)施工作流程，明確職責(zé)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。
創(chuàng)新的方案9
一、總 則
目的 為獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)本公司員工的工作積極性，提高整體的工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，特制定本方案。
范圍 集團(tuán)公司全體員工。
職責(zé) 集團(tuán)公司行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督本方案的實(shí)施。對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。
執(zhí)行時(shí)間 20xx年3月1日-20xx年2月29日。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)比條件
（一）年度“優(yōu)秀員工”獎(jiǎng)：
1、評(píng)選對(duì)象：公司全體員工，分為銷售類和非銷售類兩個(gè)板塊進(jìn)行評(píng)選。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
A銷售類員工（總分100分）
B非銷售類員工（總分100分）
3、評(píng)選流程：由各子公司及部門員工提交申請(qǐng)，將相關(guān)工作成果作附件一并提交，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意（推薦）、行政部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)；
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：以一個(gè)自然年為跨度時(shí)間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金額度800元，綜合考評(píng)分需達(dá)到90分及以上，無(wú)達(dá)標(biāo)者此獎(jiǎng)項(xiàng)空缺。
�。ǘ┠甓� “優(yōu)秀部門”獎(jiǎng)：
1、評(píng)選對(duì)象：集團(tuán)公司所有部門，分為銷售部門和非銷售類部門2個(gè)版塊進(jìn)行評(píng)選。集團(tuán)公司評(píng)定小組經(jīng)綜合考
核評(píng)選出3個(gè)優(yōu)秀部門；其中，非銷售部門1個(gè)，銷售部門2個(gè)。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
A銷售類部門（總分100分）
B非銷售類部門（總分100分）
3、評(píng)選流程：年初由各部門提交評(píng)選申請(qǐng)，行政部每月4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：以一個(gè)自然年為跨度時(shí)間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金額度5人以上（含5人）的部門20xx元，4人以下（含4人）的部門1200元，3人以下（含3人）的部門800元，綜合考評(píng)分需達(dá)到90分及以上。所獲獎(jiǎng)金由部門管理層討論后對(duì)各部門員工進(jìn)行分配，并將分配方案報(bào)公司行政部存檔。
�。ㄈ┠甓� “無(wú)私奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)：
1、評(píng)選對(duì)象：集團(tuán)公司全體員工一起參與評(píng)選； ①全年應(yīng)休未休天數(shù)達(dá)到20天以上；
�、谌甓冗t到早退不超過(guò)3次（特殊情況除外），無(wú)重大工作失誤；
按評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，年終綜合匯總。
�、蹮釔�(ài)本職工作，工作作風(fēng)積極，吃苦耐勞，任勞任怨，能保質(zhì)保量地完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)；
�、芫邆淙忠庾R(shí)和主人翁精神，能協(xié)調(diào)配合其他部門工作；
3、評(píng)選流程：由各子公司及部門員工提交申請(qǐng)，將相關(guān)工作成果作附件一并提交，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意，由行政部審核（需部門負(fù)責(zé)人配合完成），財(cái)務(wù)部校對(duì)、總經(jīng)理批準(zhǔn)；
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：以一個(gè)自然年為跨度時(shí)間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)休未休20天以上30天以內(nèi)獎(jiǎng)金額度400元，應(yīng)休未休30天以上獎(jiǎng)金額度500元；無(wú)達(dá)標(biāo)者此獎(jiǎng)項(xiàng)空缺。
�。ㄋ模┢渌�(jiǎng)勵(lì)
1、所在部門獲得年度“優(yōu)秀部門獎(jiǎng)”且工齡滿2年的管理人員可享受年假5天（不包含在全年應(yīng)休假天數(shù)內(nèi)，額外獎(jiǎng)勵(lì)，可連休）；
2、年度獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的員工可享受公司組織的省外旅游活動(dòng)一次；未獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的其他員工每年可享受公司組織的'省內(nèi)旅游活動(dòng)一次。
3、完成年度目標(biāo)任務(wù)，產(chǎn)生凈利潤(rùn)最高的部門，獎(jiǎng)勵(lì)省外旅游一次（員工工作年限不滿一年不享受此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）。
4、超額完成任務(wù)，超出額度最大的部門，獎(jiǎng)勵(lì)省外旅游一次（員工工作年限不滿一年不享受此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）。
創(chuàng)新的方案10
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操，我校組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了以“感恩唱祖國(guó)國(guó)歌”為主題的.系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩，歌頌祖國(guó)。
三、事件日期：
20xx年9月25日—20xx年10月9日
四、活動(dòng)安排：
1、手抄報(bào)創(chuàng)作大賽活動(dòng)
主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自制主題。
參賽對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生（1—2年級(jí)可以交感恩祖國(guó)的畫）。
活動(dòng)要求：
�。�1）各班班主任利用課外活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)紙、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)以來(lái)為民族團(tuán)結(jié)所做的努力。每堂課應(yīng)該選擇至少2件優(yōu)秀作品繳交。
�。�2）8K紙讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造自己的特色，提升學(xué)生的美感，成為他們展示自己的平臺(tái)。
提交截止日期：20xx年9月28日
2、祖國(guó)感恩詩(shī)歌朗誦比賽
主題：感恩祖國(guó)感恩學(xué)校
參加人員：1—6年級(jí)每個(gè)班朗誦一首詩(shī)，要求全班參加。
活動(dòng)要求：所有參賽班級(jí)自選詩(shī)歌，詩(shī)歌內(nèi)容必須以感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校等為主題。，而且時(shí)間不能超過(guò)3分鐘，所以他們可以在國(guó)慶假期練習(xí)。
要求各班在黑板上呈現(xiàn)本次活動(dòng)的主題：“感恩祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。所有班級(jí)將于10月8日向?qū)W校報(bào)告參賽作品。
比賽時(shí)間：20xx年9月29日下午，具體時(shí)間另行決定。
地點(diǎn)：各班教室
3、“感恩祖國(guó)”主題班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)班
主題：“感恩祖國(guó)”
參加對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)安排：一、二年級(jí)聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事（或看視頻），進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；3—6年級(jí)舉辦“我對(duì)祖國(guó)了解多少”知識(shí)競(jìng)賽。
比賽方式：每個(gè)班選出兩名學(xué)生參加比賽。提供100道知識(shí)測(cè)試題，比賽時(shí)從中選出30道。
時(shí)間地點(diǎn)：20xx年9月29日下午。
其他事項(xiàng)：班主任利用9月25日（周一）的晨會(huì)宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參與。
創(chuàng)新的方案11
一、指導(dǎo)思想
以縣教體局教學(xué)工作會(huì)議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)全校教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，深化洋思教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣與創(chuàng)新，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施水平提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
二、參加對(duì)象全校所有任課教干教師
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評(píng)價(jià)觀，力求把省市縣素質(zhì)教育會(huì)議精神與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提升全體教師對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。
2、制定實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《陽(yáng)信縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合單位實(shí)際，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定學(xué)校及各學(xué)科教研組實(shí)施方案及標(biāo)準(zhǔn)。
3、課堂教學(xué)考核。學(xué)校根據(jù)《課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)要求，對(duì)每位教師組織課堂教學(xué)考核，考核的內(nèi)容包括公開(kāi)課考核、隨堂課考核兩部分。
4、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。學(xué)校對(duì)參評(píng)教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開(kāi)展等情況等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、并量化計(jì)分。
5、教師互評(píng)。學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取參評(píng)教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的`評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并形成書面材料，通過(guò)綜合評(píng)議，對(duì)每位參評(píng)教師做出客觀公正的等級(jí)評(píng)價(jià)。
6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、教師評(píng)議情況及各
項(xiàng)檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?/p>
四、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段(時(shí)間：20xx年3月)
主要活動(dòng)：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)相結(jié)合，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；制定學(xué)校、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及各層面創(chuàng)新評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：組織實(shí)施，學(xué)校評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年4月-5月)主要活動(dòng)：以“合作---探究”和“小組合作”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展研討課、示范課等觀摩研討、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、校級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)選活動(dòng)，按任課教師20%的比例確定校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教師，評(píng)選校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新教研組。
第三階段：迎接縣級(jí)評(píng)選階段(時(shí)間：20xx年5月)
學(xué)校評(píng)選出的課堂教學(xué)創(chuàng)新教師和課堂教學(xué)創(chuàng)新考研組做好全面準(zhǔn)備迎接教研室驗(yàn)收。
第四階段：提高階段(時(shí)間：20xx年911月)
主要活動(dòng)：圍繞對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效開(kāi)展、教干教師參與程度、校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施水平和活動(dòng)效果等方面做好全面準(zhǔn)備，迎接好縣教研室對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的評(píng)價(jià)驗(yàn)收，進(jìn)一步展示課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，促進(jìn)教師課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施水平的不斷提高。
五、保障措施
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以崔愛(ài)珍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張保東、李文靜、李建軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和各教研組組長(zhǎng)為組長(zhǎng)的指導(dǎo)小組，確保課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。
學(xué)校將采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教干教師認(rèn)真開(kāi)展現(xiàn)代教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實(shí)符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的理論水平。
3、勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新。
學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過(guò)組織集體備課、公開(kāi)課和示范課，開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)觀摩研討活動(dòng)，舉辦專題講座等方式，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開(kāi)展。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)組織研究觀摩評(píng)選活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)，及時(shí)解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。各教研組充分利用集體備課時(shí)間、一小時(shí)辦公時(shí)間，認(rèn)真組織教研組內(nèi)研究活動(dòng)，組織課堂教學(xué)觀摩研討，帶動(dòng)教師勇于實(shí)踐、積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師不斷深化研。積極開(kāi)展課堂實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。在活動(dòng)中要注意做到：一要把握“合作探究”要求，突出“六環(huán)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)滾動(dòng)推進(jìn)”課堂教學(xué)模式的推廣與實(shí)踐，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)組織形式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)；二要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實(shí)效性研究，保證三類學(xué)習(xí)效果；三要扎實(shí)組織各類研究活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)；四要及時(shí)總結(jié)梳理，處理好注意繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重融合其它先進(jìn)教學(xué)方法，在繼承中求發(fā)展求創(chuàng)新。四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，保證活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
創(chuàng)新的方案12
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會(huì)
承辦單位：xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心
xx省旅游行業(yè)協(xié)會(huì)旅游商品與裝備分會(huì)
二、活動(dòng)安排
（一）第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
�。ǘ昂每蛒x≈iddt;xx有禮”品牌旅游商品展示
�。ㄈ﹛x省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示
三、地點(diǎn)及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┑攸c(diǎn)：濟(jì)南
（二）時(shí)間：2018年8月
8月日前：報(bào)送報(bào)名資料電子版。
8月10-1日：參賽作品實(shí)物送至指定地址（具體地址另行通知）。
8月1-1日：9:00-17:00現(xiàn)場(chǎng)接收參賽商品、布展。
8月16日：專家評(píng)審。
8月17日：大賽獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮暨展覽開(kāi)幕儀式。
8月17-19日：展示。
8月20日：參賽作品退回。
四、活動(dòng)主題
好客有禮
五、參賽范圍
（一）實(shí)物商品類
參賽主題一：“十大化旅游目的地品牌”
參賽旅游商品必須為實(shí)物，以“東方圣地、仙境海岸、平安泰、泉城濟(jì)南、齊國(guó)故都、魯風(fēng)運(yùn)河、水滸故里、黃河入海、親情沂蒙、鳶都龍城”為產(chǎn)品化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時(shí)尚性、實(shí)用性、紀(jì)念性、市場(chǎng)性等特點(diǎn)。包括化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。
參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)
參賽范圍為2018年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊(cè)商標(biāo)，種類豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)是包裝實(shí)物，重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。
�。ǘ┰O(shè)計(jì)創(chuàng)意類
參賽主題：“好客xx≈iddt;xx有禮”
參賽的設(shè)計(jì)作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應(yīng)具有旅游城市地域化、景區(qū)特色和人特征，具體形式不限，以設(shè)計(jì)稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識(shí)使用問(wèn)題請(qǐng)電話咨詢索�。�
六、參賽要求
�。ㄒ唬﹨⒃u(píng)商品的零售價(jià)格不超過(guò)萬(wàn)元，重量不超過(guò)10公斤，體積不宜過(guò)大。
（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個(gè)系列報(bào)名參賽。
�。ㄈ┮呀�(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)的'作品不得再參加本次評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┲黝}獎(jiǎng)項(xiàng)
1參賽主題一“十大化旅游目的地品牌”：金獎(jiǎng)10個(gè)、銀獎(jiǎng)20個(gè)、銅獎(jiǎng)0個(gè)。
2參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)：金獎(jiǎng)個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
設(shè)計(jì)創(chuàng)意類：金獎(jiǎng)個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。
大賽設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
（二）獲獎(jiǎng)回報(bào)
1金、銀、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)杯。優(yōu)秀獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
2所有獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先參加2018中國(guó)特色旅游商品大賽評(píng)選。
所有獲獎(jiǎng)作品將在xx旅游商品微信公眾平臺(tái)免費(fèi)推廣宣傳，由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放；金獎(jiǎng)作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺(tái)和省級(jí)各類媒體做專題報(bào)道。
八、報(bào)名要求
所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實(shí)物和報(bào)名資料：
1實(shí)物商品類作品：提供商品實(shí)物、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表rd版）和書面報(bào)名資料（每參賽作品的報(bào)名表、作者身份證復(fù)�。①愖髌芬允袨閱挝�，由各市旅游發(fā)展委員會(huì)（局）統(tǒng)一報(bào)送，不接受單獨(dú)報(bào)送。
報(bào)名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵主題填寫“作品種類+報(bào)名主題+姓名+作品名稱”，如：實(shí)物類+“東方圣地”+張三+孔子化旅游商品。不接受無(wú)電子報(bào)名資料的實(shí)物作品參賽。作品實(shí)物和書面資料于8月10-1日送至收地址（具體收地址另行通知）。
2創(chuàng)意設(shè)計(jì)類作品：
（1）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為設(shè)計(jì)稿的，只需報(bào)送電子版設(shè)計(jì)稿、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表rd版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為A、分辨率不低于00dpi；電子稿正面需注明作品名稱和簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說(shuō)明，但不得出現(xiàn)任何個(gè)人信息。報(bào)名資料電子版于7月1日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵主題填寫“設(shè)計(jì)類+姓名+作品名稱”，如：設(shè)計(jì)類+張三+孔子化旅游商品。
設(shè)計(jì)類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個(gè)人信息的，將不得參加評(píng)審。
（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為樣品或模型的，需按照實(shí)物作品要求報(bào)送。
九、大賽相關(guān)事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹨①惿唐吩u(píng)選實(shí)行專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式。
（二）所有參評(píng)作品應(yīng)符合以下特點(diǎn)：
1地域化性：地域化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地化特色、資特點(diǎn)和特征，具有一定的紀(jì)念性或記憶性。
2市場(chǎng)性：價(jià)格定位合理，有一定的市場(chǎng)占有率。
實(shí)用性：設(shè)計(jì)合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。
4創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。
工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)（通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書為準(zhǔn)）。
6示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、化與科技、地域性與實(shí)用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢(shì)。
�。ㄈ┲匾崾�
參賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會(huì)、xx省旅游商品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心擁有對(duì)大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。
十、展示活動(dòng)
大賽獲獎(jiǎng)作品展示期間將同期舉辦“好客有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動(dòng)，集中展示“好客有禮”品牌旅游商品和0家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。
十一、聯(lián)系方式
創(chuàng)新的方案13
為深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“兩調(diào)整、兩提高，兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)”戰(zhàn)略舉措，推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)出成果、跨臺(tái)階、上水平，根據(jù)xxxxxxxxx，結(jié)合我廠實(shí)際，經(jīng)研究，決定成立xxxxx生產(chǎn)工藝、機(jī)電管理創(chuàng)新工作室。現(xiàn)就相關(guān)事宜通知如下：
一、成立職工學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、
成員：各學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室日常工作負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，由xxx兼任，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)工作精神，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排。
二、職工創(chuàng)新工作室團(tuán)隊(duì)組成
1、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新工作室工作室地點(diǎn)：xxx
xxx活動(dòng)室類型：技術(shù)攻關(guān)型和創(chuàng)新研究型
工作室?guī)ь^人：xxx
日常工作負(fù)責(zé)人：xxx
團(tuán)隊(duì)核心成員：xxx、xxx
創(chuàng)新活動(dòng)參與人員：xxx、xxx、xxx、xxx
2、機(jī)電管理創(chuàng)新工作室
工作室地點(diǎn)：綜合樓四樓創(chuàng)新
工作室類型：技術(shù)攻關(guān)型和技能傳授型
工作室?guī)ь^人：xxx
日常工作負(fù)責(zé)人：xxx
團(tuán)隊(duì)核心成員：xxx、xxx
創(chuàng)新活動(dòng)參與人員：xxx/xxx
三、創(chuàng)新工作室的主要任務(wù)
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)活動(dòng)，提高工作室成員和廣大職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，幫助職工崗位成才。
2、技術(shù)攻關(guān)。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題，開(kāi)展專題研究、攻關(guān)活動(dòng)，解決安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。
3、導(dǎo)師帶徒。采取“一帶一”、“一帶多”等形式，組織高技能人才開(kāi)展技術(shù)傳幫帶活動(dòng)，讓更多職工成長(zhǎng)成才。
4、經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)習(xí)交流先進(jìn)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，定期總結(jié)、交流、推廣工作室成員工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。
5、創(chuàng)新增效。圍繞重點(diǎn)工作開(kāi)展創(chuàng)新研究，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，提高質(zhì)量效率，優(yōu)化工作組織，增加效益。
四、考核及激勵(lì)
1、廠內(nèi)部考核及激勵(lì)。依據(jù)《xxxxx職工學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行嚴(yán)格考核（見(jiàn)附件），考核工作由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭。
2、組織每半年考核一次。滿分為100分，得分在96分以上的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，得分在90—95分的'不予獎(jiǎng)勵(lì)，得分低于90分的由廠領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)整改通報(bào)，整改不及時(shí)的，給予責(zé)任人每次100元處罰。
2、上級(jí)考核及激勵(lì)。在上級(jí)對(duì)我廠創(chuàng)新工作室工作考核中給予的獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)貢獻(xiàn)大小進(jìn)行二次分配。
五、說(shuō)明及要求
1、各學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室根據(jù)實(shí)際需要，向廠領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)購(gòu)買必要的工具器具等用品。
2、工作室團(tuán)隊(duì)成員要增強(qiáng)合作意識(shí)，主動(dòng)參與，共同研究，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)早出成果、出好成果。
3、創(chuàng)新工作室團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行聘任制，為確保創(chuàng)新工作室團(tuán)隊(duì)活力，對(duì)于不能主動(dòng)學(xué)習(xí)提高、不能夠積極參與創(chuàng)新活動(dòng)的人員，經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定進(jìn)行解聘及調(diào)整。
創(chuàng)新的方案14
歷史上，世界第一批大學(xué)誕生于中世紀(jì)的歐洲。之所以能產(chǎn)生大學(xué)，是由于知識(shí)的急劇增長(zhǎng)，以及一批渴望知識(shí)、勇于創(chuàng)新的學(xué)生。但時(shí)至今日，如何提高高校學(xué)生創(chuàng)新能力卻成為了擺在所有高校面前的一道難題。10月26日，20xx中國(guó)高校創(chuàng)造教育論壇在北京工業(yè)大學(xué)舉行，數(shù)十位來(lái)自國(guó)內(nèi)高校的專家就如何提高高校創(chuàng)新創(chuàng)造能力也進(jìn)行了探討。
大家都知道大學(xué)的職責(zé)無(wú)外乎分為兩類：教人做人，教人做事。北京工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士張澤表示，無(wú)論是做人還是做事，大學(xué)都是推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步的重要機(jī)器，在社會(huì)創(chuàng)新的體系中，大學(xué)的作用是任何機(jī)構(gòu)無(wú)法比擬的。大學(xué)創(chuàng)造力的強(qiáng)弱，很大程度上影響著這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造能力的強(qiáng)弱。
很多的時(shí)候創(chuàng)新是一個(gè)抽象的詞匯，它不能“想好了再做”。對(duì)于目前在創(chuàng)新問(wèn)題的討論上千篇一律、“最沒(méi)有創(chuàng)新”的現(xiàn)象，龐思勤表示，擴(kuò)招后，中國(guó)高校在校生規(guī)模世界第一，但一方面許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，另一方面跨國(guó)公司在中國(guó)招聘合格人才又很困難。其重要原因之一是實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)不足，工科學(xué)生尤為突出。根據(jù)自身的實(shí)際情況我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用以提高自身的創(chuàng)新能力。
1.啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識(shí)。
國(guó)際著名學(xué)術(shù)團(tuán)體——羅馬俱樂(lè)部在《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)》中指出，學(xué)習(xí)總起來(lái)有兩種類型：一種是維持性學(xué)習(xí)，它的功能在于獲得已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的能力；一種是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，它的功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高一個(gè)人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問(wèn)題的能力，以迎接處理好社會(huì)日新月異發(fā)生的變化。試著把學(xué)習(xí)中的.“記”向“問(wèn)”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問(wèn)題，擺脫思維定勢(shì)，對(duì)問(wèn)題保持一種敏感性和好奇心，通過(guò)批判性思維，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)
健康的心理，對(duì)客觀事物有正確的認(rèn)知和良好的心態(tài)；良好的自信，對(duì)自己的能力與水平的恰當(dāng)認(rèn)同與相信；靈活的思維，在追求目標(biāo)過(guò)程中不受思考角度的影響；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，在思想系統(tǒng)中彌散浸潤(rùn)著思新求變的意向與沖動(dòng)；明確的目標(biāo)，對(duì)未來(lái)自我有清楚的設(shè)計(jì)與追求，理想目標(biāo)要清晰、可行、有價(jià)值；恒久的耐心，在追求目標(biāo)創(chuàng)新過(guò)程中，始終保持對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高度期待；堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，為達(dá)到目標(biāo)而克服各種困難的心理狀態(tài)；坦誠(chéng)的合作意識(shí)；現(xiàn)身精神，對(duì)新事物中蘊(yùn)含真理的無(wú)私熱愛(ài)與忘我追求。
3.豐富自己的課余生活
多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣；沒(méi)事就出去走走，看看學(xué)校外面的生活，使自己的思維不再局限于課本；堅(jiān)持每天寫日記，把自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感記錄下來(lái)，相信生活不會(huì)虧待一個(gè)熱愛(ài)它的人。另外，我身體不好需要多鍛煉身體，畢竟沒(méi)有一個(gè)健康的體質(zhì)一切等于零。相信這樣一定能為培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新源于生活而又高于生活，我們已經(jīng)生活于一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷的提升自己，了解各方面的信息來(lái)豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺(tái)，倘若受知識(shí)的局限我們做了前人早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)了并成了歷史的創(chuàng)新，那就沒(méi)有意義，雖然精神可嘉。所以，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，努力走向世界的最前端。
創(chuàng)新的方案15
20xx年清水五中青少年科技創(chuàng)新大賽
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
�。�2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
四、參加對(duì)象
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個(gè)項(xiàng)目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。
六、活動(dòng)時(shí)間按排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活動(dòng)競(jìng)賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、組織機(jī)構(gòu)
1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作。
組委會(huì)組長(zhǎng)： 趙建明
組委會(huì)副組長(zhǎng)：馬記明 田建國(guó) 王彥榮
組委會(huì)成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師
�。�1）小發(fā)明 主負(fù)責(zé)人：汪 洋
主輔導(dǎo)老師：各班班主任、理化生科任教師
（2）小制作 主負(fù)責(zé)人：樊小江
主輔導(dǎo)老師：各班班主任
�。�3）科技論文 主負(fù)責(zé)人：張新棟
主輔導(dǎo)老師：理化生科任教師
（4）科技創(chuàng)新繪畫 主負(fù)責(zé)人：董國(guó)強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：美術(shù)教師
八、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)要求
1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動(dòng)，通過(guò)本次科技活動(dòng)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級(jí)，將在全校給予通報(bào)批評(píng)。
九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
（一）小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的.東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
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學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求：
1、科學(xué)。作品在設(shè)計(jì)、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性，作品立意新穎。
4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
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1、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過(guò)3000字。論文應(yīng)包
括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
（四）科技創(chuàng)新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。構(gòu)思巧妙、大膽，內(nèi)容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項(xiàng)目
（1）每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽；（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫《參賽作品信息表》。（3）參賽作品上需粘貼標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)、類別（小發(fā)明或小制作）、指導(dǎo)老師等；
�。�4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人，指導(dǎo)教師不多于2名；（5）參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”。
4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
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