【實(shí)用】難忘的童年作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的童年作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的童年作文 篇1

　　我有一個(gè)難忘的童年，童年的故事到現(xiàn)在都還讓我記憶猶新，難以忘懷。

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)黃浩在草坪上打籃球，正準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)漂亮的運(yùn)球三步籃，腳下突然被一個(gè)硬硬的東西絆了一下，摔倒了。我氣急敗壞地順著絆倒我的地方看去，“咦，什么東西？”我象哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，好奇的一拐一瘸地走了過(guò)去，從表面上看這玩意象是海底世界里剛剛浮出水面的鱷魚的脊背。我按捺不住強(qiáng)烈的好奇心，便和黃浩一起找來(lái)了鐵鏟等一些挖土的工具記主我們的網(wǎng)站名：，我們挖啊扒啊，泥土沾滿了我們的雙手，汗水已經(jīng)弄濕了我們的衣裳，我們?nèi)�然不顧，依然繼續(xù)著。在我和黃浩的共同努力下，寶貝終于展現(xiàn)在我們的面前�！镑{魚化石！”黃浩欣喜若狂地叫起來(lái)。于是，我們飛快地奔回了家，小心翼翼地擦洗著，快樂(lè)地欣賞著……媽媽回來(lái)之后看了看我們的杰作，捧腹大笑起來(lái)，原來(lái)我們眼中的'“化石”竟然是一個(gè)埋土已久的玩具。

　　難忘的童年里有很多難忘的童年趣事。

難忘的童年作文 篇2

　　童年是一片葉子，嫩的鵝黃鵝黃，太陽(yáng)有點(diǎn)偏愛(ài)送來(lái)過(guò)多的溫暖，童年是一只小船，船帆軟如云煙，大海有點(diǎn)偏愛(ài)，送來(lái)海風(fēng)和無(wú)限溫柔，海水透明湛藍(lán)，童年是一支笛子，抒情的歌曲。童年是有趣的，是充滿歡笑的！

　　一天，我放學(xué)回來(lái)。到家時(shí)發(fā)現(xiàn)我家的大門緊閉著，我放下書包，沖著窗戶叫：“奶奶，爺爺。我回來(lái)了，快開(kāi)門啊！”可是，反復(fù)叫了幾次卻依然沒(méi)人回應(yīng)。我便蹲下來(lái)，拿出作業(yè)本，邊寫作業(yè)邊等爺爺奶奶回來(lái)給我開(kāi)門。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于回來(lái)了�！霸趺丛陂T口坐著？不進(jìn)去��！”奶奶笑瞇瞇地問(wèn)我。“我又沒(méi)鑰匙，我怎么進(jìn)��？”我無(wú)奈地回答�！拔乙矝](méi)鑰匙，在你爺爺哪�！蹦棠袒腥淮笪�。

　　我和奶奶一起在門口等爺爺。哈！爺爺也回來(lái)了。我和奶奶一起對(duì)爺爺說(shuō)：“你可回來(lái)了，快把鑰匙給我們�！睜敔斆�摸后腦勺，說(shuō)：“我是說(shuō)還有什么事想不起來(lái)，被你們一說(shuō)我知道了。呀。糟糕，我鑰匙放在家中忘記拿出來(lái)了。”“什么？你真是的�！蔽液湍棠膛�評(píng)著爺爺。

　　我快步跑到屋后，用石頭做墊子，踩在石頭我往屋里放眼望去：鑰匙正靜靜地躺在桌子上呢！我把爺爺奶奶叫過(guò)來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)商量著怎么把鑰匙拿出來(lái)。俗話說(shuō)的好：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。我們一下子就想到了辦法。我們?nèi)�找�?lái)一根細(xì)細(xì)的.棍子，在上面串一個(gè)磁鐵。因?yàn)橐粯堑拇皯羰怯需F棍的，難免有些小縫隙。我們?nèi)齻�(gè)人合力把棍子伸進(jìn)去，那磁鐵一下就把鑰匙吸住了。我們把棍子小心翼翼地拉出來(lái)，鑰匙就被我們拿出來(lái)了。

　　我們一拿到鑰匙，就馬上去打開(kāi)門。經(jīng)過(guò)一番忙活，我肚子可餓扁了。經(jīng)過(guò)這件事情，我們一家人都會(huì)在鎖門是互相提醒：別忘了把鑰匙拿出來(lái)哦！

　　浙江省建德市洋溪小學(xué)六年級(jí):葉瓊烴

難忘的童年作文 篇3

　　人生就是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許許多多的星星。其中我最亮的星星就是那顆童年的往事了。今天我就摘下我最亮的星星告訴你們。

　　那是2年級(jí)的時(shí)候了。我和我最要好的朋友朱云帆“開(kāi)戰(zhàn)”了�！岸６６！鄙险n了老師把試卷發(fā)了下來(lái)�！霸趺春�(jiǎn)單，難不倒我�！蔽覞M懷信心的說(shuō)。于是我開(kāi)始我的“寫作”道路了。“沙沙”筆尖在試卷上發(fā)出沙沙的聲響，我也開(kāi)始驕傲自大�！笆站怼敝宦�(tīng)老師哪清亮的嗓音說(shuō)道。我大搖大擺的交了上去，只見(jiàn)朱云帆在哪里一邊檢查一邊走著慢慢的交了上去。第2天，老師閱卷完后便把試卷發(fā)來(lái)了：“朱云帆，100分。馬坤，91分……”老師把分?jǐn)?shù)一一報(bào)出。

　　拿到試卷的我，眼只覺(jué)得酸酸的，眼皮有點(diǎn)張不開(kāi)似的。再一看試卷全是馬虎大意遭成的。我很慚愧的低下了頭�！皠e灰心嗎，慢慢來(lái)�！敝煸品�這一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我感覺(jué)到心里有個(gè)大火球在激發(fā)著我�！岸６６！睉�(zhàn)斗有打響了這次我吸取上次的.教訓(xùn)。一心一意，專心致志的寫了下去。我整整奮戰(zhàn)了30分鐘的時(shí)間把試卷做好了。其余的時(shí)間都用在了檢查方面。到了最后一分鐘我也沒(méi)有想放棄過(guò)。我只知道不到最后不放棄�！笆站怼崩蠋熣f(shuō)道。我膽怯的把試卷交給老師。希望在最后關(guān)頭查出我的錯(cuò)誤。

　　“馬坤，100分，朱云帆96分……”“哈”我高興的真想跳起來(lái)�！昂呛�，我下次一定超過(guò)你”朱云帆好像在用表情像我表示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　他在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候給我打防御針。我有他這個(gè)朋友我真的很高興。

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