知識競賽活動總結（精選33篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的知識競賽活動總結，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動總結 篇1
信電學院生活部于20xx年5月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業(yè)學生代表組成�；顒又�，各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，并對學生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導教師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀。
心里知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自己的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！
通過這次活動，讓同學們了解了更多的關于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的.意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時對心理狀態(tài)進行調(diào)整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證
知識競賽活動總結 篇2
為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定�，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
一、行動迅速，組織得力
為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統(tǒng)籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作�；顒宇I導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協(xié)調(diào)、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的`有序開展。
二、全員參與，正確率高
為實現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發(fā)了1.3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束后，回收答卷1.2萬份，參與率占員工總人數(shù)的96%，平均分數(shù)為96分�；顒又�，廣大員工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
三、領導帶頭，表率明顯
領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100%，平均分數(shù)達到98分�；顒咏Y束后，公司活動領導小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。
知識競賽活動總結 篇3
為了擺脫安全工作的枯燥乏味，增加大家學習安全知識的興趣，擴大員工的安全知識面，進而提高員工的安全意識，規(guī)范員工的安全行為，營造公司良好的安全文化氛圍，儲運安全部以全國第九個安全月為契機，組織了淄博公司安全生產(chǎn)知識競賽。
經(jīng)過精心準備，安全生產(chǎn)知識競賽于6月25日如期在第六站三樓的培訓教室舉行。公司張總和加管部馬主任到現(xiàn)場對競賽進行觀看，并與儲運部宋主任一起共同組成本次競賽的專家評審組。在安全知識競賽開始之前，張總以“安全觀察與溝通”為主題進行了HSE理念宣講。隨后，競賽正式開始。
本次競賽以片區(qū)為單位組成五支代表隊，每支代表隊由兩名站經(jīng)理、一名值班長和一名加油員組成。競賽分為個人必答題部分、團隊必答題部分、搶答題部分和風險題部分四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《加油站管理規(guī)范》、《加油員應知應會手冊》、《值班長應知應會手冊》和《加油工技能鑒定教材》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與加油站的日常工作結合緊密，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出了很高的水平，回答準確、迅速。在競賽的各個環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了極高的熱情，使得整個競賽過程既緊張又充滿了樂趣，掌聲和笑聲接連不斷，比分與情緒交替攀升。在比賽過程中，通過各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度的重視，在賽前進行了精心的準備。經(jīng)過四輪的激烈交鋒，臨淄片區(qū)力壓群雄，取得了本次安全知識競賽的冠軍。最后，在令人心情激蕩的頒獎進行曲中，公司張總將競賽獎品發(fā)到了獲勝的每一名隊員手中。
比賽結束后，大家還都意猶未盡，仍然沉浸在競賽的`情緒之中。各片區(qū)經(jīng)理和參賽隊員都一致表示此次知識競賽非常成功，通過本次競賽即鞏固和加深了對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調(diào)動了大家學習安全知識的積極性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。大家都表示，希望這樣的活動能夠經(jīng)常組織。
安全工作是我們加油站管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，可以說安全是基礎，安全是保障。沒有了安全，一切的成果都將會化為泡影，沒有了安全，幸福和快樂就無從談起。在以后的工作中，儲運安全部將時刻牢記自己的職責，創(chuàng)新工作方式，與大家一起努力，全面保證公司的安全運營。安全工作只有起點沒有終點，讓我們以本次安全知識競賽為起點，讓我們以安全月為起點，吹響安全生產(chǎn)的號角，消滅一切不安全狀態(tài)和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越！
知識競賽活動總結 篇4
按照教育局、市場監(jiān)督管理局《關于開展食品安全識競賽的活動》要求，我校高度重視，積極組織級部、班級參加競賽答題活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、加強組織領導，確保活動順利開展
為了確�；顒禹樌_展，學校成立了以副校長為組長的領導小組主抓此項工作，并組織有關部門召開協(xié)調(diào)會對活動的組織、時間、參與人數(shù)等事宜進行了具體的安排，確保了活動扎實有序開展。
二、廣泛宣傳動員，活動氛圍濃厚
在開展活動的`過程中，總務處積極與有關參加級部、班級協(xié)調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識競賽活動的目的和意義，印制了宣傳彩頁、并張貼在班級，同時宣傳活動的意義和重要性，切實增強知識競賽活動的公眾參與度，努力營造了濃厚的食品安全氛圍。
三、認真組織答題，活動效果明顯
學校嚴格要求級部、班主任認真組織，學生參加此次活動，9月25日晚，全校兩個級部40個班級的學生參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的食品安全知識。競賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評委會評出一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名，同時并進行了表彰和通報，通過開展本次答題活動，進一步強化了學生食品安全意識，增加了學生的食品安全知識。
知識競賽活動總結 篇5
本學期5月我部院學生會生活管理部在部長的帶領下，策劃舉辦了第二屆百科知識競賽活動。
經(jīng)部門干事的宣傳，在5月26日，有250名左右同學參加了此次競賽的初賽，當晚部門干事就把試卷批完打分，最后有12名同學進入復賽。
在初賽中暴露出一些問題，如：在找考場時，未能很好的確定考場教室是否有班級上自習;考試中各個考場考試時間未能統(tǒng)一，使考場秩序不能達到很好的安靜，而且試題有點偏向于高中學文科的同學；各個系人數(shù)不等，少數(shù)系沒有同學參加。這些問題說明我們在活動中存在一定的問題，活動沒有考慮的周全，我們應盡量的發(fā)現(xiàn)我們在活動中存在的問題，吸取經(jīng)驗，在以后的活動中應盡量避免類似的情況再發(fā)生。
5月28號，進行了此次活動的決賽及頒獎活動，院學生會主席柯振宇與副主席袁寧寧參加了此次活動。決賽地點定在圖書館小報告廳，4點30左右部門干事就早早到了地點，對會場進行布置，5點30左右一切準備就緒。晚上六點，主持人宣布比賽開始，小報告廳里的氣氛頓時緊張起來，經(jīng)過一個半小時的角逐最終在12名選手中產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名。柯振宇和袁寧寧及生活部部長劉燁楠為他們頒發(fā)獲獎證書及獎品。活動中，我們還有一個互動環(huán)節(jié)，設有十道題，每道題第一個搶答正確的同學都可以領到由禮儀小姐送上的精美禮品。晚上8點30左右，活動圓滿結束。在頒獎儀式結束的.那一刻，也就代表了院學生會生活管理部的第二屆百科知識競賽圓滿結束！
在決賽及頒獎活動中也出現(xiàn)了一些問題，如：有的參賽選手沒有帶親友團，使現(xiàn)場的觀眾及氣氛都比較冷清；活動中我們的計分人員也出現(xiàn)了一點問題。當然，經(jīng)歷了此次活動，在以后的活動中我們會更加的考慮周全，想到每一個細節(jié)，吸取之前活動的教訓，把每一個活動做的越來越好。有句話叫：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹�！蔽蚁嘈牛谝院蟮幕顒又形覀儠优�，團結，共同奮斗，讓我們的部門更加強大更好的為同學和學校服務。
知識競賽活動總結 篇6
為了進一步加強小學生安全知識教育，提高防范意識，增強自己保護能力，現(xiàn)將安全知識競賽活動情況總結如下：
一、平時高度重視安全教育工作。
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課，而且必須要認真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，并能靈活運用于生活實際中。
二、賽前做好競賽的宣傳、準備工作。
自從收到關于開展小學生安全知識競賽活動的通知，學校隨后召開會議，布置班主任做好競賽的宣傳、準備。一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，一方面叫老師統(tǒng)一下載安全知識競賽試題，下載好后，再根據(jù)學生人數(shù)復印好試卷，以備考試用。同時準備好參賽的學生名冊，以便考后登記分數(shù)。
三、認真組織好考試、閱卷工作。
競賽那天，學校嚴格要求班主任及監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的'安全知識。競賽完后，學校統(tǒng)一時間安排評卷工作，每班的試卷由三位老師合作完成。嚴格要求各班主
任真實核對學生的試卷，經(jīng)檢查無誤后把分數(shù)如實填入?yún)①惖膶W生名冊上，再把學生名冊、試卷統(tǒng)一存放備案，作為今后學校安全工作檢查的一項備查內(nèi)容。
以上內(nèi)容就是此次安全知識競賽的一些總結，但學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環(huán)境，家庭是大后方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。
知識競賽活動總結 篇7
為貫徹《中國科協(xié)科普部、教育部科技司關于開展高校科普創(chuàng)作與傳播試點的通知》，12月3日在機電館201、機電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進廣大同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負責人，并規(guī)定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各組）從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協(xié)調(diào)員，每個參賽隊后還有一個老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準備的題目來看，內(nèi)容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。
從活動現(xiàn)場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負責傳遞話筒的同學將本職的'工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現(xiàn)場,在聲勢上給予了大力支持，同學們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風險答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數(shù)的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場同學都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現(xiàn)，反應快、知識廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學子的精神面貌。
從活動結果來看，行政與法二表現(xiàn)突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經(jīng)過充分精心的準備,現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動計時器現(xiàn)場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。
一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
知識競賽活動總結 篇8
上午9點在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個學院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康、關注自己的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進!本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確的.心理健康觀。
我們學院共有3名同學參加了本次活動，我們以普選第六的成績進入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因為我們本應該做的更好!普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進自己有關心理健康方面的知識，但是當真正融入到那個環(huán)境，每個人心中都有一個信念，為學院爭光添彩。本次競賽考驗的不僅僅是學生的心理健康素養(yǎng)，還考驗了學生的反應能力，尤其是搶答題更是如此。反應能力慢了，就搶不到題，就得不到分數(shù)。我們幾個人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應能力，使我們學院拿到更好的名次。
還有一點原因是因為我們沒有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準備即使補充與心理健康有關的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。
知識競賽活動總結 篇9
為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，落實好上級文件精神，我校積極組織了全校范圍內(nèi)教師的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結如下：
1.學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，立即召開會議，傳達文件精神，并責成政教處專人專門負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
2.20xx年10月31日，城關小學開展教師普法知識競賽活動。這次普法考試是貫徹落實“20xx年甘肅省教育系統(tǒng)師德師風建設年活動”和“學法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實踐活動的一次重要的專項活動，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專人評卷、登分，圓滿完成了普法知識競賽活動。
3.通過本次此次競賽活動，老師們對自己的`權益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務，進一步提升了師德修養(yǎng)。老師們紛紛表示學校要依法治校，每一名教師都要學好法律，保障自己和學生的合法權益，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
知識競賽活動總結 篇10
xx年4月27日晚在每周一次的學生會例會上我接到了與學習部共同舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動之"黨在我心中"黨史知識競賽的通知，舉辦時間定于5月27日晚，5月10日我接到了活動提前于5月20日舉行的通知，直到5月20日晚8：30活動的結束，在這短短的23天中我感覺自己一直處于一樣很特殊的狀態(tài)之中，這之中既有在學生會工作一年來第一次舉辦活動的激動，也有圓滿完成任務的信心，還有面臨5月19日醫(yī)學免疫學考試的壓力。這種感覺直到我在活動現(xiàn)場被告知活動中所出現(xiàn)的許多很重要的錯誤時才如夢初醒般得消失。一時之間我意識到了自己犯了一些多么嚴重的錯誤。
本次活動作為xx/xx屆學生會收尾工作中的一部分，作為青年馬克思主義者教育工程的一部分，未能圓滿結束，而作為主辦部門之一的我有著不可推卸的責任，具體有以下幾個方面：
一、交流、溝通不到位
1、部門與部門之間合作交流不到位
作為主辦方的辦公室和學習部未能抽一定的時間坐下來進行交流，讓彼此了解各自的想法與安排，因此在活動中頻頻出現(xiàn)想法不一，措施不同的'現(xiàn)象；
2、主辦方與主持人之間交流溝通不到位
作為主辦方的我嚴重缺乏了與主持人之間的交流和溝通，從而出現(xiàn)了主持人在舞臺上只是一味的讀題，念答案，而沒有很好的把會場氣氛調(diào)動起來，也沒能把一些應有的有關黨的知識很好的傳達給觀眾，從而沒有起到傳播黨史，教育群眾的目的；
3、主辦方與舞臺管理者之間合作溝通不到位
作為主辦方未能與舞臺管理者之間進行即時交流，導致設備準備不夠充分，出現(xiàn)了比賽過程中話筒不能正常工作的現(xiàn)象；
二、試題的編寫與組織不合理
在試題編寫與組織方面，我們的考慮有所欠缺，沒能很好的掌握住試題的難易程度，以致場上出現(xiàn)了大比分的落差，間接的造成了比賽不公平的假象；
三、人員調(diào)配方案及應急預案準備不充分
人員調(diào)配過于簡單化、死板化，沒把有效的人力資源充分的利用起來。
四、個人工作不夠條理認真
整個活動中沒有一個很條理的工作計劃，而只是在準備過程中不斷的補、更改，以至于自己沒有一個很條理的方案來檢查活動是否準備充分，出現(xiàn)了條幅漏字、記號筆不能正常使用等諸如此類的問題，從中也反映出了自己工作不夠條理、認真的問題，正真體會到了"知易行難"的深層含義。
但是，不管活動有多么不理想，有一點卻是毋庸置疑的，那就是，從這次活動中我學到了許多東西，有些可以說是終生難忘，就像有同學和我開玩笑時問我條幅上的黨字去哪了時我的回答一樣，"在我心中"，是的這次活動中的任何一個錯誤我都將銘記于心，我相信他們將會伴我一生，為我以后的生活、學習以及工作帶來不可衡量的財富。
活動已經(jīng)結束來，但是生活還在繼續(xù)，我會在以后的人生道路上努力做到改善自己、提高自己、完善自己！
知識競賽活動總結 篇11
心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。全學院共有32個班級參加本活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學生更加了解自己，學會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進學習成績的提高與人際關系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。
本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學生的心理素養(yǎng)，引導學生樹立正確的心理健康觀。
本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準備，積極配合各個部門的安排，有計劃、有組織地完成活動中的各項工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功。活動現(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學生關注心理健康、關注自己的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進學生自己探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學習中積聚的壓力，松弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學生健康促進會的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學生健康促進會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個大家庭一樣，團結一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團結就是力量有更深刻的.理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結下這次活動的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學生健康促進會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護航隊，從此起航，駛向寬廣的海洋!
知識競賽活動總結 篇12
本次競賽經(jīng)過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學子的良好精神風貌和優(yōu)秀品質。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的.掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲！
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。
知識競賽活動總結 篇13
為了豐富學生的課外生活，充分利用現(xiàn)有的資源，我校舉行了本次讀書知識競賽。這次活動總結起來有以下幾個特點：
1形式新穎。這學期，除了開展常規(guī)性的讀書活動，如手抄報、讀書筆記等，設計了幾個比較新穎的讀書活動方案，這次的競賽就是其中的一個�；顒又胁捎枚喾N形式，調(diào)動了同學的積極性和競爭的意識，結果收到了良好的效果。實踐證明，讀書活動周密安排也是非常重要的。做到有計劃，有步驟的實施活動是舉行讀書活動的'一個必要的環(huán)節(jié)。
2.內(nèi)容豐富。本次讀書知識競賽的試題是經(jīng)過精心篩選的。其總的原則是適應小學生的心理和生理特點、兼顧當前先進的社會發(fā)展潮流，適當穿插其它科學、人文知識。試題的來源多渠道、多角度。有的是從圖書室搜集而來，有的是老師們集體想出來的，試題基本上適應了各年級學生的特點。他們也表現(xiàn)出了很高的參與意識。
但本次活動也存在一定的問題，比如個別班級組織紀律問題。我們會借此活動給同學們帶來的興奮和熱情，努力謀化下次讀書活動的實施方案，使我校的讀書活動開出更加燦爛的教育之花。
知識競賽活動總結 篇14
10月31日，根據(jù)縣教育局在全縣中小學生中開展法律知識競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經(jīng)過精心的組織籌備全校600余位學生參加了競賽活動，賽事已經(jīng)圓滿結束。
活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的是把每一個學生都培養(yǎng)成為知法守法的合格公民。為此要求學校今后進一步加強領導，強化學校、家庭、社會三位一體的`法制教育網(wǎng)絡，發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結合起來，增強青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認真學法，嚴格守法，學會用法律知識維護自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。
此次法律知識競賽，學校領導高度重視，精心籌劃和組織，進一步提高了廣大師生的法律意識，增強了法制觀念，為學校的發(fā)展起到了積極的促進作用，收到了良好的效果。
知識競賽活動總結 篇15
在"124"全國法制宣傳日到來之際，我校組織開展的小學生法制知識活動。經(jīng)過學校統(tǒng)一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效�，F(xiàn)將主要工作總結如下：在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。
一、聽。
我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各種常規(guī)要求。使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
二、賽。
我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的'宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。
知識競賽活動總結 篇16
5月31日晚上6點半，XX學院校義務消防隊隊在學院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。
此次競賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進行。各位選手們紛紛走進考場，監(jiān)考官念完考試須知后，負責人開始分發(fā)試卷，選手們開始仔細閱讀試卷認真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時提交試卷，由義務消防隊各負責人現(xiàn)場打分看卷，當場評出成績。經(jīng)過嚴肅的閱卷后，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊長郭俊暉依次為獲獎選手們頒發(fā)了獎品，并對此次活動宣告圓滿結束。
此次活動的.開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。
知識競賽活動總結 篇17
為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，落實好上級文件精神，我校積極組織了全校范圍內(nèi)教師的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結如下：
1.學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，立即召開會議，傳達文件精神，并責成政教處專人專門負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
2.20xx年10月31日，城關小學開展教師普法知識競賽活動。這次普法考試是貫徹落實“2013年甘肅省教育系統(tǒng)師德師風建設年活動”和“學法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實踐活動的'一次重要的專項活動，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專人評卷、登分，圓滿完成了普法知識競賽活動。
3.通過本次此次競賽活動，老師們對自己的權益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務，進一步提升了師德修養(yǎng)。老師們紛紛表示學校要依法治校，每一名教師都要學好法律，保障自己和學生的合法權益，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
知識競賽活動總結 篇18
信電學院生活部于20xx年5月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業(yè)學生代表組成�；顒又�，各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，并對學生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導教師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀.
心里知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自己的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的'精神，促使大學生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！
通過這次活動，讓同學們了解了更多的關于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時對心理狀態(tài)進行調(diào)整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證
知識競賽活動總結 篇19
在3月30日，我們部門舉辦了策劃已久的院第二屆科普知識競賽，競賽以筆試的形式展開，考場設在五教107、106、102、103四間教室，此次活動本著公平、公正、公開的原則進行，最終我們從報名參賽的76人中選出了3名一等獎；？名二等獎；三等獎。其中獲得一等獎的吳仕成、黃環(huán)、王剛3位同學將于4月22日帶表學院參加校第三屆科普知識競賽的初賽。
在這次活動中部門成員都表現(xiàn)出了很大的熱情，部門主席團抱著讓委員多鍛煉的目的，在分配任務方面做了慎重的安排，部門成員各方面的努力使得活動最終取得圓滿成功，例如：在這次活動中大家表現(xiàn)了一定的默契性，使工作完成的還是比較好的，這是部門作為一個團隊的最大的.進步之處。另外，大家都能夠發(fā)揚奉公克己、任勞任怨的精神，積極的配合部門的工作，這也是值得表揚的地方。
當然我們同樣也還存在一些不足，例如：部門成員之間在交流方面還有待進一步加強，工作效率還需提高，任務分配上還需多注意協(xié)調(diào)等，可盡管如此，我們也得以從中學到了一些經(jīng)驗，這些對我們以后的工作都是一種寶貴的財富。此外，我們相信在以后的工作中只要我們進一步發(fā)揚我們的長處，及時改善發(fā)現(xiàn)的不足，我們的工作一定會表現(xiàn)得更好！
知識競賽活動總結 篇20
為進一步提升護理人員理論知識水平，激發(fā)全院護理人員的學習熱情，營造良好的學習氛圍，達到夯實基礎理論、鞏固專業(yè)知識、更好地為人民群眾的健康服務，同時也為護理人員提供一個展示自己的`平臺。護理部于2016年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動。 此次活動得到了院領導的大力支持，全體護理人員積極響應，各科護士長精心組織，競賽知識內(nèi)容涉及了醫(yī)學基礎知識、疾病護理、健康指導等。有31個護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個參賽小組。經(jīng)過一個多月的精心準備，預賽于2016年11月1—2日正式舉行，賽程經(jīng)歷了9場預賽、3場決賽。每場預賽有8個小組組成，每場評委有護理部、護士長6--7人組成，并遵循護士長不在本科室參與的場次做評委的原則，評委們按照評分標準認真評判，有護理部主抓教學的擔任主持。經(jīng)過激烈的角逐，共有24個參賽小組進入決賽。決賽于2016年11月11日舉行，決賽有院級領導親自做評委，同時邀請了部分職能科室主任擔任評委。最后評選出一、二、三等獎。其中一等獎 2 個，二等獎 9 個，三等獎 13 個。 通過舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進取的亮劍精神，通過競賽促進了大家的學習熱情，培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神，增強了科室的凝聚力。也將會為患者提供更加安全、優(yōu)質的護理服務打下良好的基礎。
知識競賽活動總結 篇21
家庭教育決定著人生的起點，影響著人生的軌跡。家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充，具有不可替代的重要作用。為了切實擔負起指導和推進家庭教育的重任，進一步提升家庭教育的工作水平，提高學生的綜合素質，響應紅山區(qū)舉辦家庭教育征文競賽的號召，我校于20xx年x月xx日下午16：30——17：30，舉辦了以“家庭教育”為主題的作文競賽。
本次競賽體裁不限，題目自擬，內(nèi)容為在家庭生活中快樂成長的點滴感悟，對父母教育方式的想法或想對父母說的話，要求情感真摯，內(nèi)容積極向上。為了進一步引導學生領會本次教育征文的主題，理清本次征文的解題思路，在題目可以自擬的前提下，語文組經(jīng)研究還為學生提供了兩個作文題目備選。備選題目分別為命題作文“我終于明白了你的'良苦用心”和半命題作文“在—中成長”。
在競賽過程中，同學們認真反思了在家庭生活中父母的言傳身教對自己產(chǎn)生的影響。此次作文競賽也使學生進一步理解了父母的教育方式和教育方法，讓處在叛逆期的初中生們從另一個角度看待父母的行為。真正為促進家庭和諧，學生的成長貢獻力量。
本次競賽中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀作文，七年級組，八年級組分別獲得了本次作文競賽的一等獎。本次作文大賽的優(yōu)秀作文也將上報至紅山區(qū)教育局，期待學生們的作文在本次紅山區(qū)的作文競賽中也能夠脫穎而出。
知識競賽活動總結 篇22
于20XX年XX月XX日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。 對于此次活動，我做了如下總結：
1、 此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、 在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的'增強了活動氛圍。
3、 在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、 在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、 據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
知識競賽活動總結 篇23
最近我們班級組織了一次以增加大學生心理知識和提高大學生心理素質為目的的心理答辯活動，形式主要以小組成員之間問答為主，在活動中同學們積極踴躍的回答問題，解釋社會生活中的心理現(xiàn)象，也尋找到了自身應該改善和進步的地方，同時通過這次活動我們也重新認識了很多以前不知道的心理名詞解釋，也促進了同學們之間的感情并且提升了我們之間的默契，以便能夠在將來開展更多的活動來增加知識學習心理健康的有關方面。
社會生活中有很多心理知識的滲透，通過這次活動去談論它們我們才會更好的認識它們，能熟知心理現(xiàn)象、會解答心理名詞、了解生活心理不僅會對我們自身有積極地影響還會有助于我們也其他人的相處了解。可以把幫助同學解決生活中的困難，站在別人的角度考慮問題，以樂觀的心態(tài)對待生活體驗生活。也許一次活動并不能真正的影響一個人完善一個人，但是作為大學生我們應該敢于參與敢于組織各種有助于學習生活的活動。
“心理學”這門課越來越被人們熟知，作為大學生的我們不應該被時代落下，而應該敢于人先的.開創(chuàng)各種各樣的心理體驗活動，這次的活動雖然結束但是我們對心理學有了全新的認識和理解，而且也意味著下一次活動的開始，我們期待更精彩的過程，我們會積極地開展下一個主題活動，以此來完善同學及自身的心理認識。
知識競賽活動總結 篇24
為了普及我院學生消防安全知識，增強學生的安全意識，11月23日數(shù)科院宿委會自律男女部一起舉辦了以“消防安全”為主題的消防安全知識競賽活動。該活動得到了同學們的廣泛關注，眾多同學都積極報名參加。本次活動以筆試的形式進行，考試內(nèi)容涉及學生日常生活防火防盜等多項消防安全知識。在拓寬學生知識的同時，也給同學們帶來了樂趣。
在比賽前的準備階段，自律男女部的部長與副部長們各司其職，編寫考試題目、同時在大一各班級進行宣傳，統(tǒng)計報名信息。由于報名參加的人數(shù)較多，競賽分成了三個賽場進行，比賽時間為一小時。在比賽前，由各個賽場的監(jiān)考人員宣布比賽紀律，分發(fā)比賽試題。在比賽過程中同學們都能夠認真答卷，嚴格按照比賽紀律進行比賽，沒有出現(xiàn)作弊等違規(guī)現(xiàn)象。在比賽結束后，為了確保公平公正，自律男女部的部長與副部長們在考試結束以后當晚算出了各參賽選手的成績，并且評出了獲獎選手。比賽的'各項流程都按照計劃順利地進行。
此次消防安全知識競賽的舉辦，使得同學們認識到了自己的防火自救知識有所欠缺，使消防安全得到了同學們的重視。比賽正值消防安全月，同學們應該把握住機會，學習并掌握更多的消防安全知識，學會如何應對各種突發(fā)事件以及如何脫險自救。希望通過這次活動，同學們能夠將消防安全知識熟練地應用在生活當中，保護自己與他人
知識競賽活動總結 篇25
項目部全面貫徹落實《承德市交通運輸局20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案》的通知，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定。現(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
1、行動迅速，組織得力。為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，項目部成立了領導小組，研究部署競賽方案，明確活動的'目標要求。
2、全員參與，正確率高。為實現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，項目部于6月初準備了安全知識答題題目，6月12日項目部全員參加安全知識競賽活動，活動以搶答方式開展�；顒又校瑥V大員工積極參與，認真答題，準確率高。競賽之后，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
3、領導帶頭，表率明顯。領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次競賽活動中，項目部領導人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。項目部全體領導及員工均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均正確率達到95%。
活動結束后，項目部領導小組統(tǒng)一對競賽活動進行了總結，并對競賽前三名給予了相應的獎勵。
知識競賽活動總結 篇26
本次競賽經(jīng)過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學子的良好精神風貌和優(yōu)秀品質。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的.氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲！
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。
知識競賽活動總結 篇27
為進一步推動全校學生安全教育深入有效的開展，根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關于開展全區(qū)中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動的'通知》的要求，我校組織四年級的師生及家長參加了此次活動，共有270名學生，5名老師，258名家長，共計533人參與答題。
首先，我校領導高度重視，成立了中小學生安全知識競賽活動領導小組。組長由賈佰義擔任，其他校領導為副組長，具體工作由大隊部負責。及時召開班主任會議，學習相關文件精神，了解競賽事宜。
其次，組織班主任進行電腦操作的培訓，進行班級注冊，打印學生和家長的帳戶、密碼，并告知學生。
第三，利用課堂時間進行集中學習，通過學習，向學生普及和宣傳安全防范知識和相關政策法規(guī)，為答題打下基礎。
第四，大力發(fā)揮學校硬件資源的作用，組織家中無電腦的學生和家長在校內(nèi)進行答題，確保每一個學生和家長都能參賽。
第五，整個活動有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結。能做到重視、完整、實效。
通過組織開展競賽活動，進一步推進了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災害等為主要內(nèi)容的安全教育活動，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭。提高了廣大師生安全防范意識和危機情況的處置能力。
知識競賽活動總結 篇28
為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，鼓勵同學們增強學習人文知識的興趣與積極性，提高同學們的人文素養(yǎng)，讓同學們在快樂的氛圍中擴大知識面，提高思維的敏捷性，我校開展了首屆人文知識競賽活動。
本次人文知識競賽活動分為兩部分進行，第一部分為初賽，即個人賽，以筆試的形式開展，于5月14日上午在實訓樓四樓大廳進行。初賽題目涵蓋知識面廣，不僅提高了同學們?nèi)宋闹R水平，同時也為同學們提供了一個很好的接觸新鮮事物學習文化知識的機會。第二部分為決賽，即團體賽，以現(xiàn)場答題形式進行，于今（6月17日）晚在實訓樓四樓大廳舉行。目的在于給同學們提供廣闊的學習、交流空間、共同學習、共同進步；培養(yǎng)同學們的團隊意識、團隊凝聚力，讓團隊成員相互依存、共同創(chuàng)造奇跡，展現(xiàn)班級風采。
本次比賽得到了老師們、同學們的`積極配合，展現(xiàn)了同學們的良好精神風貌，幫助同學們提高了自身的文化素養(yǎng)。雖然本次競賽活動已經(jīng)圓滿結束，但是人文知識與生活息息相關，影響著我們的一言一行，我們要不斷提高自身的文化素質，道德素質，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，了解人文知識的同時，要結合實際，對未來充滿信心。
人文知識競賽活動應形成傳統(tǒng)每年舉辦，使全校學生參與比賽，只有不斷地將知識延續(xù)，傳統(tǒng)延續(xù)，我們才能培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學生。
知識競賽活動總結 篇29
一、加強領導，健全組織。
學校成立了以校長曹海龍為組長，主管安全的副校長馬林科為副組長，各班班主任為成員的領導小組。
二、深入宣傳，廣泛動員。
由班主任利用班會課的時間組織全體學生共同學習校園安全相關知識，讓全體師生充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動營造了良好的`氛圍。
三、認真組織，積極參賽。
通過全體師生學習，全校師生積極參加，成立了三個小組：
教師組、13年級組、46年級組。各班學生在班主任的精心組織下踴躍報名參加，學校在每班選取學生參加比賽。教師參賽率達到80%以上，學生及家長參賽率達到學生總數(shù)的60%以上。
四、以人為本、反復演練。
競賽活動開始前，教務處組織人員認真檢查、維護和調(diào)試網(wǎng)絡考試設備設施。
在學校統(tǒng)一部署下組織了校園安全知識講座及緊急逃生演練，學生認真聽講，積極配合演練，使此次活動達到了良好的效果。
五、總結經(jīng)驗、鞏固成果。
學校號召全體同學在學習校園安全知識的基礎上進一步搜集有關校園安全的各方面的知識內(nèi)容，并將搜集到的材料積極在班會上進行交流，讓同學們了解更多相關校園安全的知識，增強同學們的安全意識。
通過此次活動，學生的安全知識得到了充實，安全意識得到了提高，對安全防范知識得到了加深，提高了廣大學生的安全防范意識和危急情況的處置能力
知識競賽活動總結 篇30
隨著時代的發(fā)展，環(huán)境保護工作越來越受到社會的關注。本學期我們開展了一系列的“綠色”主題活動，目的就是讓幼兒從小養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，以一個孩子帶動一個家庭，影響整個社會。
根據(jù)這個主題，我們大班教研組對所有的孩子和家長分發(fā)了環(huán)保知識的資料，讓家長在和孩子也多方面地來了解環(huán)保知識。
9月20日，學校在中心小學開展了一次環(huán)保知識競賽。參賽的是每班選出的選手，以自然物為隊名，帶領小伙伴響亮地喊出各自的環(huán)�？谔�，顯示出高漲的環(huán)保熱情與決心。全體小朋友還演唱了歌曲《愛護小樹苗》《我們都是好朋友》把現(xiàn)場氛圍推向高潮。
緊張的比賽開始了，包括必答題、搶答題、問答題三類，問題圍繞著孩子們的日常生活，如環(huán)境污染有哪些？生活中怎樣節(jié)約水？世界環(huán)保日、植樹節(jié)是哪天？白色污染指什么？小選手們個個嚴陣以待，積極舉手，口齒清晰地回答問題，觀眾也自覺保持安靜，仔細聆聽問題，時不時為答對的選手們精彩的回答喝彩加油。
當然，在本次活動中也存在著一些不足之處，如：在第一環(huán)節(jié)搶答題時，老師讓孩子們一套套地去答題，這樣，另外組等待的時間過長了，孩子有點坐不住了；題型有點單一，應該在放點選擇題、對錯題等。
比賽結束了，選手們興高采烈地捧回了獎狀，他們表示會牢記日常環(huán)保小知識，從自身做起，為愛護環(huán)境出一份力。
“環(huán)境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
知識競賽活動總結 篇31
為了在我校推動科普教育，學校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學生，目的為增進廣大教師和同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
一、加強組織領導
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的'開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
二、活動措施得力
從活動設計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學。
從比賽結果來看，學生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學的熱情。
三、評獎結果教師：
一等獎：曹xx二等獎：鄭xx三等獎：李xx學生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班
知識競賽活動總結 篇32
11月底，明媚的陽光迎來了第三屆高校集郵知識競賽。27日下午，各高校選手與親友團紛紛相聚華南師范大學，濃厚的文化氣氛洋溢著校園。 我協(xié)會派出三名女選手參加，兩名來自桂花崗校區(qū)，一名來自大學城校區(qū)。從搭配上看，全部為女選手的組合。
唯獨我協(xié)會。女孩子的細心為我們的優(yōu)點。但是男同學的反應比較快，因此在搭配方面應好好考慮。我校親友團分別來自桂花崗、龍洞、大學城，雖然人數(shù)不多，好象不夠氣勢，但他們在營造氣氛方面卻毫不遜色。 競賽的知識來自各方面，范圍比較廣泛�？梢�，我校首先在各校區(qū)舉行初賽是起了極為重要的作用：
其一，讓選手置身于比賽的`環(huán)境中去感受氣氛；
其二，所考到的各類知識為本次比賽起了鋪墊作用。
因為有若干題目在初賽中已接觸過。 在第一輪的必答題中，我協(xié)會表現(xiàn)優(yōu)秀，拿了滿分。
第二輪的選答區(qū)，我們的策略方面犯了錯誤。因為在選區(qū)時才發(fā)現(xiàn)選區(qū)的技巧對選題方與答題方起著至關重要的作用。而我協(xié)會沒有好好利用。搶答區(qū)這一環(huán)節(jié)，題目的難度對我們來說并不太高，但由于反應不夠快，導致會答的題目沒能搶先按玲回答，丟掉不了分。結果，我協(xié)會在第二輪被淘汰，得了第四名。
總結以上，提出了以下幾方面建議：
一，選擇合適的人員參賽，做出最好最強的搭配。
二，比賽前讓各選手多了解，不要等到當天才見面，才能發(fā)揮各人的優(yōu)勢。
三，賽前時比賽規(guī)則研究好，做出最合理的決策。 總體來說，本次活動相當成功，但愿在日后的活動中，我協(xié)會會員繼續(xù)積極配合，共同將熱情投入到郵協(xié)這個大家庭中！把集郵文化宣傳出去！
知識競賽活動總結 篇33
為全面貫徹落實公司20xx年關于消防安全的總體部署，全面加強對廣大職工的消防安全宣傳教育，提高職工的消防安全意識，體現(xiàn)特色，真抓實干，我項目部卓有成效地開展了“20xx年度消防安全知識”競賽活動，有效保證了項目安全穩(wěn)定的發(fā)展。現(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
一、全員參與，正確率高。
為實現(xiàn)“消防安全知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，我項目部印發(fā)了消防安全知識答題試卷，活動結束后，回收答卷，全項目在職員工總共61人，共收回答卷57份，參與率占員工總人數(shù)的93.4％。活動中，廣大員工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢，力爭做到每一道試題都準確無誤。對回收試卷進行認真批閱后成績能達到90分以上的人數(shù)為53人，占回收試卷的'92.9％，成績效果顯著。
二、領導帶頭，表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵，在這次答卷活動中，項目經(jīng)理、書記、安全總監(jiān)、總工程師、工會主席積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。
在各級領導高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次消防安全知識宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工消防安全防范意識�；顒又�，我們發(fā)現(xiàn)了一些安全生產(chǎn)中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全管理規(guī)章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保項目各項工作的順利開展。
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