【推薦】初中的我作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的我作文 篇1
十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(zhǎng)著；十五年間，風(fēng)飄過，雨落過；她有過刻骨銘心的懺悔，有過發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過淚水，有過甜蜜……她，就是我。
——題記
明天的我：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無涯，“玩”海亦無涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無論成敗輸贏，唯求步步精彩。
也許你正在為面對(duì)未來的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)�，游戲童年中，你已�?jīng)歷的太多……無論成敗，你要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的.，不是過去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂觀的心，不要太多的計(jì)較過去，要把精力奉獻(xiàn)給未來的挑戰(zhàn)！
也許你對(duì)未來的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。
也許你正在為面對(duì)未來的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無所畏懼！切記：“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問心無愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來說，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過，雨落過；朝霞散，夕陽落……明天的我，未來的我，希望你隨時(shí)都能站在陽光下，自豪地說：“面對(duì)昨天的我，我無撼！
初中的我作文 篇2
我是一個(gè)陽光的小男孩，我已經(jīng)十歲了，上小學(xué)四年級(jí)。二十年后的我已經(jīng)三十歲了，是上著大學(xué)呢?還是有了一份安穩(wěn)的工作?我靜靜地思索起來……
我的理想是長(zhǎng)大能考上一所名牌大學(xué)。我想二十年后我的責(zé)任可能不計(jì)其數(shù)，三十歲的我可能已經(jīng)娶妻生子，那時(shí)我要照顧我的孩子、孝敬我的父母。三十歲的我可能已經(jīng)當(dāng)上了公司的老板，那時(shí)的我要經(jīng)營(yíng)好我的公司、監(jiān)管我的員工。三十歲的我可能已經(jīng)是一名博士或者碩士生，我要奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。三十歲的我也可能已經(jīng)成了一名軍官，我要忠于祖國(guó)、忠于人民……我想所有的夢(mèng)想都與我的理想密不可分，從現(xiàn)在開始我要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想，距離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
舅舅去年大學(xué)畢業(yè)就有了一份安穩(wěn)的工作，每個(gè)月收入五六千元。他用自己努力賺來的錢給家人買了禮物，還給自己添置了手機(jī)和筆記本電腦�？粗晒Φ木司宋液貌涣w慕，于是我默默地下定決心，我要學(xué)別人不能學(xué)到的知識(shí)，做別人不能做到的事情，為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，這一年是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起。多看書、寫好字、勤動(dòng)腦、常健身。讓知識(shí)充盈我的大腦，讓能力環(huán)繞我的全身，只有這樣才能過實(shí)現(xiàn)我的理想，二十年后的我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
初中的我作文 篇3
快樂是什么？快樂是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)離你不遠(yuǎn)，而且就在你身旁�？鞓罚鞓肪涂磕阕约�。
有沒有一句話讓你快樂？有沒有一個(gè)細(xì)節(jié)讓你快樂？有沒有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂？在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì)陰暗面的報(bào)道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂，長(zhǎng)上了一層保護(hù)自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂，回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂的情景和事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處都有快樂。
幫助他人是一件快樂的事，使生命之路灑滿陽光，充滿生機(jī)。沒有快樂，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。
生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小事情都會(huì)讓我難以忘懷，可以很快樂。跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，患難時(shí)的傾囊相助，這里面都會(huì)有一兩件事讓人很快樂。
快樂是無處不在的，用心去體味快樂的'存在，逝去的每一天都會(huì)使你回味無窮、快樂不已。還是多制造些快樂吧。其實(shí)，快樂本不需要制造，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時(shí)時(shí)充滿快樂，你會(huì)真真切切地感受到，快樂原來真實(shí)地存在著，而且就在你的身邊。
快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水，老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神，學(xué)生說快樂是成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說快樂是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂是什么？是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng)，是在生機(jī)盎然的山間小路上的美好憧憬，是無言的冥思，是富有韻味的永恒。
初中的我作文 篇4
唐慧，一個(gè)……這么說呢？她的學(xué)習(xí)成績(jī)好，可是，頭腦不怎么聰明，在課堂上，你問她個(gè)什么問題，她準(zhǔn)回答得出來，可是在生活中，你問她個(gè)什么問題，她肯定回答不出！因此，她被看做是怪人……
她很自卑，因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相不怎么樣，看著個(gè)別漂亮的同學(xué)，她的心里很自卑，不過，我也長(zhǎng)得并不差呀！為什么要那么傷心呢？漂亮的同學(xué)只有少數(shù)人，我和大多數(shù)人一樣啊，不需要傷心嗎。樂觀的她經(jīng)常這么想，用樂觀來趕走傷心，這就是她。
她的成績(jī)，連她自己也不敢相信，她經(jīng)常在課堂上接老師的話，而且是那種……一鳴驚人的話！常常是笑得同學(xué)們合不攏嘴，而她自己也抿著嘴在下面偷笑老師！老師能放過她嗎？但在老師的心中，她的形象，不是一個(gè)搗蛋鬼，而是一個(gè)開心果，班上有了她，歡聲笑語是離不了的，和她在一起，會(huì)讓人感到非常地輕松。
好吧，她自己也不得不承認(rèn)，她的學(xué)習(xí)，確實(shí)不努力，可是，她每次考試都是全年級(jí)第一，分?jǐn)?shù)都在90分以上，好多同學(xué)都跑來問她：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺催@么厲害呀？是不是有什么秘訣呀？告訴我們吧�！彼约憾技{悶?zāi)�，這次考試的題目有不難嘛，怎么，你們都沒有考好呢？奇了個(gè)怪了！許多人認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、努努力力地學(xué)習(xí)，她？打羽毛球、打籃球、跳皮筋、玩電腦，她什么都玩，別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，她呢？不用說，100%又是在玩了，這樣的人，怎么每次考試都是第一呀？是不是作弊？冤枉呀，她可絕對(duì)沒有作弊，甚至，連這樣的`念頭都不敢動(dòng)呢。進(jìn)入初中以后，她的成績(jī)是第二、第三，這可給了她太大的打擊了，她心想：我就說嗎，小學(xué)的題目太簡(jiǎn)單了，哎呦，初中真是個(gè)倒霉的地方！
她幽默，她是個(gè)不折不扣的……開心果，她說的話常常是“一鳴驚人”她總是喜歡開玩笑，大的小的，她都敢開，有時(shí)候，不經(jīng)意間會(huì)惹怒別人，她的生活中，是充滿快樂的，她喜歡笑，遇到了挫折，沮喪是沒有用的，還不如笑一笑，至少，可以給自己增添遇到信心嗎。
她注重友誼，被朋友傷害了，她會(huì)非常難過，在她的心里，友情甚至比親情還要重要，最在意的人就是朋友了最喜歡的也是交朋友！
好吧，優(yōu)點(diǎn)講完了，接下來，該是缺點(diǎn)啦。（凌兒：?jiǎn)鑶�，不要，缺點(diǎn)不講行不行？七雪沫：去你的，怎么能不講呢？）
她驕傲，這是第一個(gè)缺點(diǎn)。說過了，她學(xué)習(xí)不怎么努力，成績(jī)卻那么好，受到別人的贊賞，她自己知道，其實(shí)她并沒有太努力，于是乎……她驕傲了。我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)還比別人厲害很多（七雪沫：去你的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)還很光榮是吧？初一的下學(xué)期，一定要給我好好學(xué)習(xí)，把全年級(jí)第一給奪回來�。�，我一定是個(gè)神童�。ㄆ哐┠何铱浚裢遣淮嬖诘�，最起碼在我們的身邊……不存在。）她的驕傲被很多老師看在眼里，老師們勸她，她不聽，反而更加驕傲了，幸好初中給了她一個(gè)小小的挫折，不然，尾巴不翹到天上去，才怪呢！
她懶惰，這是第二個(gè)缺點(diǎn)。她懶得寫作業(yè)，（凌兒：或許……這就是我初中以來，為什么沒有取到全年級(jí)第一的原因吧？七雪沫：沒辦法，誰叫你呀，自作自受，活該�。⿷械米黾覄�(wù)，懶得做練習(xí)題……
她馬虎，這是第三個(gè)缺點(diǎn)。2的立方她寫等于6……還有很多很多，天，我都要被她暈死了。
呵呵，這就是我，一個(gè)…真實(shí)的我！真實(shí)的我是不需要掩飾的，因?yàn)�，我就是我�?/p>
初中的我作文 篇5
莎士比亞曾說過：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話，激發(fā)起了我對(duì)讀書的熱情。
書籍的寶庫是無窮：從書中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書籍的寶庫是豐富的：從書中，我訪遍了東坡居士的激昂，問津了則天大帝的.功過，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛讀書的我被家人朋友們戲稱“書蟲”。
讀書我鐘情。，讀書我獨(dú)愛。有一次，我與朋友一同去書店，在眼花繚亂的書中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過隙，一下午的時(shí)光便在書店中消耗。陪朋友更是萬分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書蟲��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來，我至今已有九年書齡，在這九年中，書籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛讀書！
初中的我作文 篇6
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！
題記
無論是月光如練之秋夜，還是細(xì)雨綿綿之午后，一個(gè)人坐在窗前，捧一卷書，細(xì)細(xì)地品味書中的哲理，慢慢地咀嚼書中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里，我內(nèi)心所有的語言都因此而變得清新起來。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睍闳缫豢|縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如堅(jiān)強(qiáng)，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
《活著》，《背影》，銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛；余光中詩樣的散文和散文樣的詩，領(lǐng)略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛。
《精衛(wèi)填海》，知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià)；《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說，怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與�！分袑懙溃骸耙粋�(gè)人可以被打倒，但不可以被打敗。”沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念自強(qiáng)不息，厚德載物。
后來陳村，余秋雨，畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再對(duì)別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的.厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細(xì)流匯成了湖。
從古典樂府的純凈音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的裊裊墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續(xù)。
初中的我作文 篇7
漢朝末年，有一個(gè)叫做許子將的人見到曹操后說過一句話，大意是：你這個(gè)人如果生在太平的時(shí)代，可能成為能干之重臣，大如果你生在亂世，你竟會(huì)成為奸詐的英雄。從此以后，“治世之能臣，亂世之奸雄”成為了評(píng)價(jià)曹操最經(jīng)典的一句話。無論這種說法是否準(zhǔn)確，我們都能看出曹操是個(gè)性格非常復(fù)雜的人。
《三國(guó)志》中寫道曹操一生親自指揮的戰(zhàn)役大概有30多次，其中大部分是勝利的。戰(zhàn)場(chǎng)上的曹操將兵行詭道演繹得淋漓盡致：戰(zhàn)呂布，曹操時(shí)而詐死誘呂布來襲，時(shí)而令老幼婦孺充任疑兵，最終是呂布命喪白門樓。破袁紹，曹操用兵神速，硬是在袁紹德援軍到達(dá)之前將烏巢給燒了。日后對(duì)付袁譚、袁尚的時(shí)候，采取了郭嘉的計(jì)謀，耐心等待，最終等來了二袁的分裂。不費(fèi)一兵一卒，等到了公孫康送來的二袁人頭。通過以上的事實(shí)我們可以看出，曹操的用兵之道確實(shí)很了得，并沒有《三國(guó)演義》中寫得那么狼狽。長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，為了突出了趙云和張飛萬人莫敵，就把曹操當(dāng)個(gè)陪襯來寫，其實(shí)明眼人一看便知，曹操是大獲全勝，而劉備只是沒有全軍覆沒而已�？傮w來說，曹操是我國(guó)歷史上為數(shù)不多的具有非凡才能的軍事家。
劉備的手下有“五虎上將”，之所以列出這五虎是因?yàn)槿颂倭�，以此來掩飾人才的缺乏；東吳孫權(quán)的手下掛得上名的也只有甘寧、周瑜、魯肅那幾個(gè)。相比之下，無論哪個(gè)時(shí)段，曹操的手下都是猛將如云。在曹操的用人之道里面，只有四個(gè)字：“唯才是用”。不論是名聲不好的還是貧苦人家的，只要有能力，曹操都會(huì)委以重任。具體的看來，曹操的'手下有自己的族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相識(shí)的（典偉，許褚），有在行伍戰(zhàn)陣之中發(fā)現(xiàn)（李典，于禁），更有從戰(zhàn)俘里面收服的（張遼，徐晃），還有一些沒有被歷史記載的人（陳橋，滿寵）。這些人都是經(jīng)過曹操的慧眼提拔以后才得以建功立業(yè)的。
這就是我眼中的曹操——一個(gè)有血有肉的人，他雖不像諸葛孔明那樣神通廣大，可他是一個(gè)真正的英雄。
【初中的我作文】相關(guān)文章：
初中作文我就是我初中作文我就是我11-30
我的初中同學(xué)初中作文03-29
我初中作文03-18
初中的我作文03-25
我的初中作文06-27
初中的我作文09-06
初中作文我11-29
我就是我作文初中06-20
初中作文我就是我06-20
我的初中我的夢(mèng)作文04-22