【精選】以假如為題作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的以假如為題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以假如為題作文 篇1
假如我會(huì)克隆，我要為人們做許多好事。
假如我會(huì)克隆，第一個(gè)，我要克隆愛(ài)心！先找一個(gè)心地善良的人，把他的愛(ài)心克隆好多個(gè)，把愛(ài)心放在地球的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一種植物，都擁有一顆愛(ài)心。這樣，小學(xué)生獨(dú)自上路就不怕遇到壞人了。這樣，人們打開(kāi)門(mén)睡覺(jué)、吃飯也不怕東西被盜，不怕被蚊子叮，不怕香噴噴的飯菜被蒼蠅先品嘗了。
假如我會(huì)克隆，我要把所有稀有、珍貴的植物都克隆，然后，就用我特別發(fā)明的栽樹(shù)機(jī)把這些植物種好，再把花草樹(shù)木都克隆，種好，這樣一來(lái)，人們天天都可以吸到新鮮的空氣了。
假如我會(huì)克隆，我要把豪華的房子克隆好多好多間，給誰(shuí)住呢？可不是給我自己獨(dú)享！我要把所有的窮人都接進(jìn)來(lái)住，讓他們重建生活，過(guò)上幸福的日子。
假如我會(huì)克隆，我要克隆一間很大很大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的窮孩子都能背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)。我相信，在我這個(gè)充滿歡樂(lè)的克隆學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生肯定都會(huì)成為祖國(guó)建設(shè)四化的棟梁！
假如我會(huì)克隆，我還要克隆好多的.東西，比如說(shuō)：工人們建房的材料只剩下很少了，我就把材料復(fù)制很多份，讓他們有足夠的材料建房。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)造福人類的！
以假如為題作文 篇2
假如我是一個(gè)巨人，我要做的第一件是就是把天上的星星摘下來(lái)，送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)盲人，讓他們和我一樣，擁有明亮的眼睛。
假如我是一個(gè)巨人，我要幫助世界上所有的壞人改邪歸正，還人們一個(gè)平靜安穩(wěn)的日子。
假如我是一個(gè)巨人，我要把人們送到宇宙上去，這樣，既可以實(shí)現(xiàn)人們飛天的夢(mèng)想，又可以輕松地減輕地球的`負(fù)擔(dān)，這不是兩全其美了嗎？
假如我是一個(gè)巨人，我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子，是不是在月亮里生活，看看嫦娥仙子美不美......我要解開(kāi)世界上的種種奧秘。
希望我的巨人夢(mèng)一定要實(shí)現(xiàn)。
以假如為題作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。 假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè)班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班??“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的`做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè) 。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到
這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好�。×旰蟮慕裉�，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過(guò)，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
以假如為題作文 篇4
我是一滴小水珠，我聽(tīng)說(shuō)最近云南正在鬧旱災(zāi)，我便通知兄弟姐妹們聚集起來(lái)，在云南下一場(chǎng)雨，它們同意了，于是我們隨著這場(chǎng)雨來(lái)到了人間。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我躺在洗手間的池子里。原來(lái)我昨天落到了自來(lái)水廠，經(jīng)過(guò)處理，從水龍頭里流到了水池里。小孩正在洗臉，他的臉很臟，他用水隨便抹了幾下臉就把水放掉了，我隨著管道流進(jìn)了臭水溝里。一個(gè)小男孩在上學(xué)路上，他看見(jiàn)我，捏著鼻子繞道走進(jìn)了學(xué)校，我難過(guò)極了，我想對(duì)他說(shuō)，要知道我可是被你們?nèi)祟惻K的呀。 接下來(lái)，我很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)污水處理廠的處理，我又被澆進(jìn)了莊稼地中。于是我和莊稼交談了起來(lái)：“你們吃什么呢？”一根胡蘿卜回答我：“我們不需要食物，我們是吃肥料長(zhǎng)大的�！薄澳悄銈兒仁裁茨�？”我又問(wèn)�！拔覀兒鹊氖亲詠�(lái)水�！币桓〔莼卮鹞�。說(shuō)話間，我身旁的一個(gè)種子發(fā)芽了，伸出了嫩嫩的芽。“�。∧銈冮L(zhǎng)大還會(huì)變樣子呀！”“對(duì)呀我們每個(gè)階段都會(huì)變樣子。”“你難道不會(huì)變樣子嗎？”“不，我會(huì)變成水蒸氣在空中飄，我還會(huì)變成冰塊！我還有很多功能呢，比如說(shuō)給人類的生活帶來(lái)便利，人類洗碗、解渴都要用到我�！薄芭�，原來(lái)是這樣。我們都有同類，你呢？”“我也有啊，你看你們身上所有的'露水，都是我的兄弟姐妹。”“呀！你有這么多兄弟姐妹呀，你真幸福�！薄笆茄轿业纳谴笞匀唤o予的，我從小就有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，你看那邊那條小河，就是我的其它兄弟姐妹組成的�！薄澳敲炊喟�？真是用也用不完了！”“不對(duì)，我們正在被人類用得越來(lái)越少，幸運(yùn)的
是，人類已經(jīng)知道這個(gè)情況了，他們說(shuō)：‘我們要是不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚�！�
以假如為題作文 篇5
假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì)教他（她）們很多知識(shí)。并且讓他（她）們語(yǔ)文成績(jī)提高，上課時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求他（她）們，我會(huì)給他們講課文中的重點(diǎn)，我會(huì)給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會(huì)給他們講如果還有不會(huì)的話，我會(huì)給他一直給他講。我還會(huì)挑兩個(gè)語(yǔ)文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會(huì)觀察到有的.同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，有的在下面說(shuō)話。下課的時(shí)候我會(huì)讓那些在下面說(shuō)話的同學(xué)去我辦公室我會(huì)再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。
假如我是語(yǔ)文老師我一定會(huì)那樣做。
【以假如為題作文】相關(guān)文章：
以假如為題的作文06-24
以假如為題作文八篇12-03
以假如為題作文4篇07-06
以假如為題作文5篇07-08
精選以假如為題作文三篇12-10
精選以假如為題作文5篇11-17
以假如為題作文6篇01-18
精選以假如為題作文八篇02-27
以假如為題作文9篇02-03
以假如為題作文3篇07-22