【精選】讀書作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
龍應(yīng)臺(tái)曾給他兒子安德烈寫過(guò)一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�
人來(lái)到這個(gè)世界上，就注定與讀書下了不解之緣。不管你愿意與否，都與讀書撇不清關(guān)系。從呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)、到上校的年紀(jì)。每個(gè)父母親在不同的階段對(duì)他們子女都寄予厚望，望子成龍、望女成鳳一直都是他們內(nèi)心深處渴望達(dá)到的理想狀態(tài)。但是由于種種緣由，有的通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)了鯉魚跳龍門，成龍成風(fēng)，有的半龍半風(fēng)，有的讀書雖然半途而廢，可在其它行業(yè)也是有聲有色。不是有句話叫：“三百六十行行，行出狀元嗎？”
拉開時(shí)光的記憶，我的讀書生涯是從村小學(xué)開始的。上個(gè)世紀(jì)七八十年代，每個(gè)村子還有村級(jí)小學(xué)，村子規(guī)模大一點(diǎn)的一般是五年制村小學(xué)，村子規(guī)模小一點(diǎn)的一般是三年制村小學(xué)。我們村子的小學(xué)是一所三年制學(xué)校，小學(xué)位于村子最西邊，低矮的三間土坯房坐北向南，這便是我們整個(gè)村子里一到三年級(jí)20多名孩子的求學(xué)課堂。一年級(jí)和二年級(jí)一間教室，一年級(jí)學(xué)生坐前面，三年級(jí)學(xué)生單獨(dú)一間教室。老師就兩位，一位老師教一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文，一位老師教一年級(jí)到三年級(jí)的數(shù)學(xué)。兩位老師都是村子里的文化人，和每位同學(xué)不是沾親就是帶故。
據(jù)父母親講，村子的小學(xué)是上世紀(jì)六十年代中期村子大集體時(shí)修建的。沒有一磚一瓦，全部是由土坯一層層堆積而建。土坯是黃土、秸稈和水拌和而成。黃土是由村民們趕著牛車從村西土溝一鐵鍬一鐵鍬運(yùn)回來(lái)的；秸稈是村民們自家義務(wù)捐贈(zèng)的；水來(lái)自村子的老水井，由年輕的父親們挑著各式各樣的水桶挑來(lái)的。父母親常說(shuō)，那時(shí)候村里年輕的父母親多，自然孩子們也多。在村子里能有一所小學(xué)讓適齡兒童不出村就能上校讀書，這對(duì)整個(gè)村子來(lái)說(shuō)是天大的事情。盡管父母親那一輩他們讀書甚少，甚至還有的是文盲，可他們內(nèi)心深知讀書的重要性。以至于村里面不少父母親動(dòng)不動(dòng)就嘮叨：“我們這一輩就是睜眼瞎子，去了城市連個(gè)男女廁所都分不清楚”。
帶著希望與寄托，村民們干起活來(lái)自然是精神頭十足。沒花多少錢，沒用多長(zhǎng)時(shí)間就蓋起來(lái)三間土坯房教室。窗子是木頭制成的，特別小，窗上沒有玻璃，用白麻紙糊著，地上更不會(huì)有磚是土地面。盡管簡(jiǎn)單，可這三座土坯房就成了村里精神圣殿，知識(shí)的搖籃，村民們和村莊的希望所在之地。
孩子們讀書用的桌子是由大隊(duì)統(tǒng)一提供的，經(jīng)過(guò)一代又一代學(xué)生的不斷使用，到了我們上學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)破亂不堪。桌面上的溝壑就像老人的皺紋深深淺淺，條形不一；桌腿子更是缺的缺、掉的掉，爬在桌子上寫字會(huì)左右搖晃。凳子是學(xué)生從家里搬，都是自家父母制作的木頭凳子。凳子面上會(huì)綁一塊母親會(huì)給縫制的棉墊。棉墊大部分是用棉花做的，布料是父母親們打了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的舊衣服。剛一開始，棉墊是又軟又厚，可隨著學(xué)生們體重的增加和屁股日積月累的坐壓，最后棉墊子干扁扁、硬邦邦的像一塊干牛糞。父母親看到這使用了快一年的棉墊子，就又給自家的孩子重新縫制棉墊子。就這樣，一塊棉墊子被壓扁、父母親再縫一塊，孩子們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬天。在哪些雪花飄飛的日子里屁股下面也是熱乎乎的，沒有遭涼肚鼓，甚至屁股起瘺瘡。
教室的地面是土地面，經(jīng)過(guò)一屆又一屆學(xué)生的踩踏，已經(jīng)非常的結(jié)實(shí)堅(jiān)硬，甚至還發(fā)亮�？捎型恋牡胤骄蜁�(huì)有灰塵，再堅(jiān)硬的土地也會(huì)如此。每天掃地的時(shí)候我們會(huì)把凳子放在桌子上，女同學(xué)捂著鼻子，生怕飛起的塵土嗆著自己�？删褪沁@樣，塵土還是無(wú)孔不入，在頭發(fā)里、臉上留下了明顯的痕跡。為了讓地面少些塵土，掃完地以后則會(huì)把清水撒在地面上，效果確實(shí)不錯(cuò)，塵土在水的面前一下子收斂了很多，不再那樣肆虐無(wú)度。
在冬天寒冷的季節(jié)，上課要生火爐取暖。生火爐自然是男孩子的.營(yíng)生，輪流生火。炭是學(xué)校統(tǒng)一買的，但每天生火爐用的點(diǎn)燃物從自己家里拿，引燃物一般是棉花柴。一般生火是安排兩個(gè)男學(xué)生，生火的這天要格外起的早，天還蒙蒙亮，父母親就早早起來(lái)熬稀粥、餾饅頭準(zhǔn)備好了早飯。狼吐虎咽下肚之后，抓上棉花柴就向?qū)W校走去，路過(guò)和一起值日的同學(xué)家門口，大聲的喊一嗓子。這時(shí)候，這個(gè)同學(xué)早已經(jīng)悄悄埋伏在不遠(yuǎn)處的某一旮旯里，躡手躡腳地出現(xiàn)在你身后，雙手捂住你的眼睛。辛虧你有所準(zhǔn)備，不被這突然到來(lái)的情況所嚇倒。然后，便是清脆般的笑聲響徹在瓦亮瓦亮的夜色當(dāng)中，也不知道是誰(shuí)家的狗受到了驚嚇，汪汪的發(fā)出幾聲狗吠聲。邊走邊說(shuō)，邊走邊笑，也不理會(huì)遠(yuǎn)處的狗吠之聲，走到了學(xué)校。進(jìn)到教室摸著黑，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把棉花柴放到火爐里，在棉花柴上面再發(fā)些零碎的木材；另外一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把炭打碎，放在零碎的木材上面。蓋爐蓋，火柴點(diǎn)燃廢紙，火光通紅通紅頓時(shí)照亮了整個(gè)屋子，教室一下子溫暖了起來(lái)。
就是在這樣的鄉(xiāng)村小學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天清晨跳躍著奔向土屋課堂。學(xué)的科目很簡(jiǎn)單，就是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，上午全部是數(shù)學(xué)課，下午是語(yǔ)文課。上課前，我們不起立也不喊老師好，就那樣直溜溜的坐在課桌前等待老師的到來(lái)；放學(xué)后，我們也不和老師說(shuō)再見，沒等老師喊放學(xué)，就爭(zhēng)搶著跑出了教室之外，向家的方向跑去。學(xué)校也沒有專門的操場(chǎng)、就是一個(gè)大院，四面土墻，這就是我們下課后的樂園。我們?cè)谕敛賵?chǎng)上盡心的玩耍，大聲吼叫。那時(shí)候，也不評(píng)什么什么優(yōu)秀或者是“三好學(xué)生”，在我們內(nèi)心深處也不知道“三好學(xué)生”是什么概念？但大家放學(xué)以后、或者是暑假、寒假的日子里，都忙著爭(zhēng)著做家務(wù)事。在做完家務(wù)事之余，我們春天打土坷垃仗、夏天下河洗澡、秋天爬房掏鳥窩、冬天生爐烤火。
在我們上了初中以后，村小就不復(fù)存在了，統(tǒng)一搬到了行政村所在地。再后來(lái)，行政村的學(xué)校該撤的撤，該搬的搬，都集中到了鄉(xiāng)里。村里的小學(xué)是一個(gè)時(shí)代的縮影，那些簡(jiǎn)單的老師，那些幼年的同學(xué)，還有那簡(jiǎn)陋的教室確深深地印在了我的心里。因?yàn)槟抢锸俏业墓枢l(xiāng)、是我們的根。
如今好多農(nóng)村沒有了學(xué)校，家庭條件好一點(diǎn)的都去了縣里陪讀上學(xué)，家庭條件差一點(diǎn)的孩子上學(xué)得到幾里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)。但是無(wú)論怎么樣，家長(zhǎng)都會(huì)竭盡所能讓他們上學(xué)，因?yàn)樗麄兩钪蠈W(xué)雖然不能給他們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給孩子們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。翻開那些有所成就的個(gè)人履歷，沒有一個(gè)人是在童年最能吃苦的時(shí)候選擇了安逸，沒有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。
讀書作文 篇2
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
這首孟郊的《游子吟》，大家耳熟能詳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它有著更為重要的意義。
每當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”時(shí)，我都會(huì)想起我與母親之間發(fā)生的一個(gè)小故事：六年級(jí)寒假期間，牛山中學(xué)組織了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，為期五天，參加的同學(xué)在這幾天營(yíng)期中晚上要住在營(yíng)地。媽媽為我報(bào)了名，目的是想讓我鍛煉一下自理能力，但媽媽還是很不放心。冬令營(yíng)開始前，媽媽為我買了毛巾、牙刷、牙膏……把衣服、錢、生活用品都給我裝在一個(gè)大包里，耐心的叮囑我：“衣服臟了自己洗洗，晚上再累也記得洗腳，有事給我打電話……”我說(shuō)：“哎呀，我都多大了，這些我都知道�！薄爸谰秃谩眿寢尩谋砬楹軓�(fù)雜，我不懂……現(xiàn)在我體會(huì)到了，這也是母親對(duì)我的愛，怕我自己“生活”不好，只是……我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂、都不會(huì)的“小寶寶”了，您過(guò)分的溺愛，會(huì)讓我變得很“懶”的！”這不禁讓我想起了“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁”這句話，我慢慢理解了媽媽那無(wú)私的`愛……
第一天是媽媽送我去冬令營(yíng)的，路上遇到一個(gè)熟人，他看到媽媽為我如此操勞，就對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大可要好好孝順你媽媽呀！”我說(shuō)：“我很懂事的！”他搖了搖頭。現(xiàn)在好好想想我知道了那位熟人為什么搖頭：我像小草一樣的心怎么能報(bào)答媽媽春暉般的愛呢？
天空雖然廣闊，但是它沒有母愛包容；大地雖然深厚，但是它沒有母愛深沉，我雖然渺小，但身邊充滿比天空廣闊，比大地深厚的母愛！
今天，父母是我們的依靠，明天，我們將成為父母的依靠。所以，我希望自己趕快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹，為父母遮蔽風(fēng)雨。
讀書作文 篇3
“要開會(huì)了！要開會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開什么會(huì)呀？”啄木鳥問。
“動(dòng)物讀書會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書會(huì)馬上開始了。來(lái)參加讀書會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓開著“小飛機(jī)”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的.來(lái)了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在正式開始動(dòng)物讀書會(huì)，請(qǐng)啄木鳥為大家分享鳥兒的讀書方法�！�
啄木鳥不好意思地說(shuō)：“我們讀書的方法是'鳥兒挑蟲法'，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書看，讓我們體會(huì)到讀書的樂趣�！�
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫'蝸牛辨字法'。
“這樣讀書太慢了。”“我倒認(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺得讀書不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見多識(shí)廣，這種方法叫'蜜蜂釀蜜式'�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書獎(jiǎng)，她開心極了。
動(dòng)物讀書就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開了。
讀書作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶菚r(shí)間汪洋大海中的一座燈塔�！薄皶情_啟智慧大門的金鑰匙�！薄皶亲詈玫臓I(yíng)養(yǎng)品。”……古往今來(lái)，人們從不同的角度抒發(fā)了自己對(duì)書的看法，可在我看來(lái)，書就是我相依為伴、形影不離的'好伙伴。如果世界上沒有書，那生活就將變得枯燥乏味，沒有情趣。
在我很小的時(shí)候，我就總吵著媽媽跟我買故事書，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，聽著媽媽用最動(dòng)人最甜美的語(yǔ)言講著故事，不知不覺地我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，去尋找故事中的主人公。上學(xué)了，我能自己讀圖書、童話書了，每當(dāng)我有空時(shí)，便端來(lái)一把椅子一邊曬太陽(yáng)，一邊津津有味地看書，當(dāng)我看到詭計(jì)多端的老太婆千方百計(jì)地去謀害白雪公主時(shí)，我便會(huì)情不自禁地罵“死老太婆”；每當(dāng)我看到勇敢善良的小紅帽時(shí)，我都會(huì)豎起大拇指好好地夸她一番。
升入高年級(jí)了，這些童話書顯然不能滿足我的求知欲，于是，讀四大名著便成了我唯一的愛好，三國(guó)演義里面的諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，曹操陰險(xiǎn)狡詐……《水滸傳》中的一百零八將個(gè)個(gè)身懷絕技，英勇無(wú)比。《西游記》中的孫悟空神通廣大，沙和尚忠厚老實(shí)，豬八戒肥頭大耳，好吃懶做�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉知書達(dá)理，賈寶玉性情頑劣……所有這些都像烙印一樣深深地印在我的腦海里，讓我知道了什么是美，什么是善……
讀書豐富了我的閱歷，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。有一次，上課時(shí)，老師問我們《三顧茅廬》是什么意思？我一想，不就是《三國(guó)演義》里的劉備去拜訪諸葛亮嗎？我便把故事大聲地講給大家聽，看著同學(xué)們?yōu)槲邑Q起大拇指，老師向我投來(lái)贊許的目光，我激動(dòng)不已。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋”真是一點(diǎn)不假，在書的陪伴下，我快樂的成長(zhǎng)，生活在這樣一個(gè)世界里，我可真幸福啊！
讀書作文 篇5
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！边@兩句話，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，但在我眼中，書是知識(shí)的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，是生命的方向盤。書是我生活中一道“可口”的`美食，我每天都要去“品嘗”它。我一讀書，就想了一些趣事，你們應(yīng)該也迫不及待地知道了吧，別急，讓我來(lái)告訴你。
記得有一次，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，今天晚上就先別看那些課外書了，好嗎？”我說(shuō)：“好�！彪m然我口頭上說(shuō)好，但是我心里還是放不下書，但是我想了想，還是去睡覺吧。我回到房間，準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，我想了一個(gè)妙計(jì)，我上了床假裝睡覺，媽媽走過(guò)來(lái)看見我正在睡覺，就走進(jìn)了她的房間，媽媽一走，我又拿起一本《哈利·波特》來(lái)看，剛拿起來(lái)，我才記起還沒有開燈，可是我一開燈，媽媽會(huì)看到房里的燈光，就知道我沒睡覺，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，開一盞臺(tái)燈�？雌饡鴣�(lái)，我沉迷在書海中連媽媽進(jìn)來(lái)了也不知道，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲地喊道：“徐仲偉，你不是答應(yīng)我今天晚上不看書的嗎？怎么出爾反爾啊！”我說(shuō)：“下次再也不了。”媽媽看在我那么有誠(chéng)心的份上就原諒了我。
記得還有一次，我正在津津有味地看著一本書名叫《世界上無(wú)數(shù)個(gè)未解之迷》，突然媽媽說(shuō)：“兒子，你幫我看一下我烤的雞翅，如果差不多可以了，就拿來(lái)吃吧，千萬(wàn)要小心啊，那可是你今天的下午茶，焦了，就不關(guān)我的事了�。 闭f(shuō)完，媽媽走出了家門，因?yàn)椤妒澜缟蠠o(wú)數(shù)個(gè)未解之迷》太吸引人了，還一會(huì)兒，我就著迷了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見烤焦了雞翅大聲地說(shuō)：“兒子，你的雞翅焦了�！蔽也畔肫疬@件事，說(shuō)：“算了，下一次再吃吧�！庇挚雌饡鴣�(lái)，媽媽還笑著說(shuō)我是小書蟲呢！
這就是我讀書的趣事，好笑嗎？同學(xué)們，你也來(lái)分享你讀書的趣事吧！
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