一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
我認(rèn)為，最有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我在四年級(jí)時(shí)做的小孔成像實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，透過小孔，呈現(xiàn)的火苗居然是倒立的。
有一次上科學(xué)課，我們剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)老師準(zhǔn)備了蠟燭、有小洞的一個(gè)不透明的塑料板，還有一個(gè)沒有小洞的'塑料板，和兩個(gè)底座。我剛坐下，學(xué)了一會(huì)兒課本上的概念，看了視頻以后，老師就開始教我們?cè)趺词褂�，怎么連接好底座與塑料板，我們一邊看著老師學(xué)，一邊做，好不容易插好了。
終于，老師讓我們開始做實(shí)驗(yàn)了，我們首先用小組內(nèi)的同學(xué)（我忘了是誰(shuí)的了）帶的打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，然后在桌子上滴了一滴蠟油，把蠟燭立在上面。之后，我們輪流做實(shí)驗(yàn)，每人都試一次，我把帶小孔的塑料版放在了蠟燭的右面，然后把沒有帶小孔的塑料版放在了更右面，開始離得很近。然后，我慢慢地把沒有帶小孔的塑料版往右面移動(dòng)，就像照相機(jī)聚焦一樣。移動(dòng)了一會(huì)兒，影像有時(shí)清晰，有時(shí)模糊，最后我在一個(gè)位置，居然發(fā)現(xiàn)我拿的塑料板上，清晰地印著火苗，而且還是倒立的！然后我不太相信，向火苗輕輕吹氣，火苗動(dòng)了，塑料板上的火苗居然也動(dòng)，不過方向正好相反。
我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有趣在我們需要移動(dòng)塑料板的位置，才能找到最合適的位置，看到最清晰的影像。最讓我不解，也最有趣的是為什么小孔成像的火苗是倒立的，而不是正的。
小孔成像實(shí)驗(yàn)，真有趣！
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
今天中午我們學(xué)校的小記者要在文源樓四樓開會(huì)，我早早趕到文源樓，結(jié)果情報(bào)有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！皻W耶，太棒啦”！我心中樂開了花。
開始上課了，老師介紹說我們要上一堂干冰的實(shí)驗(yàn)，只見老師把一些干冰倒入一個(gè)杯子里，說要給它洗個(gè)澡。干冰進(jìn)入水里后，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會(huì)形成霧氣，老師放進(jìn)很多塊干冰后就變成了濃霧，宛如電視里的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學(xué)上去觸摸一下這個(gè)霧，有的同學(xué)說是軟軟的；有的同學(xué)說沒有感覺；有的同學(xué)說有一種壓感………
老師說要給干冰點(diǎn)顏色瞧瞧，只見老師往干冰里顏料。老師先加入藍(lán)色的顏料，干冰沒有什么變化，接著老師加入了紅色顏料，干冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)干冰對(duì)紅色特別熱情。
老師接著說讓它給我們生個(gè)蛋。哈哈，干冰還會(huì)生蛋，太搞笑了。慢慢的.我們發(fā)現(xiàn)，想讓干冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將干冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個(gè)氣泡就產(chǎn)生了，真像一個(gè)雞蛋。原來老師沒有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個(gè)鴕鳥蛋，老師把干冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個(gè)螞蟻蛋吧，只見老師把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一會(huì)兒就有一堆“螞蟻蛋”。
最后，老師說要給我們做面包，老師把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。
這真是一堂神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)課，通過這次干冰實(shí)驗(yàn)課，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的好奇和熱愛科，科學(xué)真奇妙。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
上課了，我們快速跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這節(jié)課是我期盼已久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會(huì)親自帶著我們做實(shí)驗(yàn)。
老師抱著實(shí)驗(yàn)器材，大步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，她放好實(shí)驗(yàn)器材后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論著，都很好奇，接著老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會(huì)強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會(huì)弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”然后老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)了下來，器材是一根一米長(zhǎng)的導(dǎo)線、一節(jié)五號(hào)電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)等等，老師還說，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，就會(huì)懂得存在于我們生活中的科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)家也是通過這些小小的`實(shí)驗(yàn)成就了那些偉大的發(fā)明。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，但我從中得到了快樂，體驗(yàn)了成功的喜悅，而且還獲得了知識(shí)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)不但能開發(fā)智力，還鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)力，我希望以后有更多的這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們做。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的`腦海里，令我記憶猶新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是，我拿著乒乓球去問爸爸。爸爸說：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過幾分鐘，乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了�！甭犃税职值脑�，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開。燒開之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過去了，只見乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現(xiàn)原來是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了，我覺得很神奇，于是我又走過去問爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了�！薄芭�，原來是這樣啊！想不到這其中還有這么大的奧秘。”
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我懂得了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，勇于探索，就會(huì)有新的收獲。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
寒假如期而至，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽在家一起做了一個(gè)既有趣又神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)自己吹泡泡的瓶子。
我先要準(zhǔn)備好一個(gè)空的礦泉水瓶、三個(gè)紙杯（分別標(biāo)記好一、二、三號(hào)杯）、肥皂粉1小袋、開水1瓶、冷水1瓶。再在一號(hào)紙杯里倒入肥皂粉和冷水調(diào)和成的肥皂水，接著再往二號(hào)紙杯里倒入一些開水，然后在三號(hào)紙杯中倒入一些冷水。很快，一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)啦！
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把礦泉水瓶的瓶口放入一號(hào)杯中，使瓶口上有一層薄薄的肥皂膜，這膜看上去很“脆弱”，仿佛輕輕一碰就會(huì)破裂似的。如果瓶口沒有形成一層薄薄的肥皂膜，需要重新把瓶口放入一號(hào)杯中，直到瓶口有一層薄薄的肥皂膜為止。然后我小心翼翼地把瓶底放入二號(hào)杯中（開水）。只聽“嘩”的一聲，原本那薄薄的肥皂膜立刻變成了一個(gè)又大又圓的.泡泡。且隨著時(shí)間的增加泡泡越來越大。在陽(yáng)光的照射下，泡泡閃著五顏六色的光，好像在說：“原來外面的世界這么精彩�。 蔽以侔哑康追湃肴�(hào)杯中（冷水），大大的泡泡像泄了氣的皮球一樣，又慢慢地變成了一層薄薄的肥皂膜。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了，它利用了空氣熱脹冷縮的原理，讓肥皂膜在瓶子里忽上忽下。由此，我想到了在寒冷的冬天水管爆裂的現(xiàn)象，是因?yàn)樗軠囟冉档腕w積縮小，而水又結(jié)冰體積膨脹，這也正是熱脹冷縮的原理。
空氣熱脹冷縮的原理在我們的生活中還有很多很多……只要我們用心觀察，仔細(xì)思考。就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就像一本厚厚的百科全書。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
今天，研學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“燒不壞的手帕”。
老師說：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實(shí)驗(yàn)。
老師先把酒和酒精塊里面的.酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕錯(cuò)過那精彩的一幕。
老師又把打火機(jī)點(diǎn)燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過了一會(huì)兒，我們說：“好了，拿出來吧”�！笆峙烈欢ū粺龎牧恕薄霸贌粫�(huì)也沒有事情的�！崩蠋煵痪o不慢地說。
五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準(zhǔn)是你說錯(cuò)了，……沒有想到，當(dāng)老師把手帕拿出來展示給大家看的時(shí)候，驚奇的事情發(fā)生了：經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。
“這是為什么呢？”我們好奇地問到�！斑@塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒有到呢�！崩蠋熛蛭覀兊钩隽酥i底。
通過這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
“哇，真的浮起來了！”房間里傳出我的驚叫聲！原來，是我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
這天一回到家，我迅速找來一袋鹽、一個(gè)燒杯、一壺水、一顆雞蛋等材料工具。材料備齊后，我迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)——一開始，我把水灌進(jìn)了燒杯里，然后，捏起一枚雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，以免把水濺出來。很快，雞蛋便“垂頭喪氣”地沉到了杯底。我想：小樣兒，待會(huì)兒我就讓你心服口服地浮上去。
之后，我就用塑料勺兜了一點(diǎn)兒鹽，撒在燒杯里……但雞蛋給我的反應(yīng)是紋絲不動(dòng)！我疑惑起來：咦？怎么回事？怎么一點(diǎn)兒沒有反應(yīng)都沒有？會(huì)不會(huì)是加的鹽太少了？于是，我又撒了半勺鹽。撒完，我俯下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。它卻像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，嘟著嘴窩在杯里，就是不肯出來“透透氣”。
“唉——”我重重地嘆了口氣，想要放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)，改做別的了。當(dāng)我正在收拾鹽袋的時(shí)候，無意間瞥到了這樣一幕：雞蛋抖了一下，呈水平的樣子。緊接著，它往上升了一小段距離！我放下了鹽袋——信心回歸！
我二話不說，兜了一大勺鹽，慢慢放入水中，還特意攪拌了一下。燒杯里的`水頓時(shí)變得渾濁了，跟之前大不一樣！我注視著雞蛋——果然,雞蛋妥協(xié)了，吊了一個(gè)頭，上升了大概三厘米左右。此時(shí)，我的心仿佛從低谷被拉到了高空……我激動(dòng)極了，情不自禁地有點(diǎn)兒洋洋得意！
我又加了一小勺鹽，終于，雞蛋徹底學(xué)乖了，半個(gè)身子露出了水面。我欣喜若狂地驚叫道：“哇！真的浮起來了！”然后，我迅速拿來紙筆，專心致志地做起了實(shí)驗(yàn)報(bào)告！哦，我懂了：只有實(shí)踐才能出真知，給我們帶來無窮的樂趣……其他的全都是“宋江的軍師——無用”！
這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�。�
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神秘兮兮的，不知要與我們耍什么花招？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師彎下身子從講桌后面拿了一把剪刀和一個(gè)膠棒，又從講桌后面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿著小紙條向右轉(zhuǎn)了一圈，又用膠棒把 小紙條的頭和尾涂上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個(gè)小口，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀， 剪刀剪到頭了，此時(shí)一個(gè)大圓圈呈現(xiàn)在我們面前。綠色大圓像一條美麗的項(xiàng)鏈，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接著，老師又從講桌后面拿了一張粉色的紙條， 把粉色的小紙條向右轉(zhuǎn)了兩圈，同樣把它的.頭和尾涂上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請(qǐng)?jiān)S俐同學(xué)幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個(gè) 小口，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時(shí)候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什么樣 子。于是，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手起，有的同學(xué)說是正方形的，有的說是分開的兩個(gè)圓，還有的說是連著的兩個(gè)圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫 不及待的心情，期待著謎底早點(diǎn)揭開。謎底揭曉了，原來是兩個(gè)圓連在一起的，真像一只美麗的蝴蝶結(jié)，太漂亮了。哇！我猜對(duì)了，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了科學(xué)無處不在的道理。等回到家里，我一定親自試一試向右轉(zhuǎn)三個(gè)圈是什么樣子？
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
最近，學(xué)校開展了節(jié)氣課程——霜降。我決定自己做一個(gè)“制霜”實(shí)驗(yàn)，來觀察這美麗的小東西。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)黑色易拉罐、一些冰塊、少量的鹽、一塊濕抹布、一根攪拌棒和一支溫度計(jì)。看著這些簡(jiǎn)單的器材，我心生疑慮：“霜是大自然鬼斧神工的杰作，這幾樣?xùn)|西能制造出來嗎？”
我先在易拉罐下墊上濕抹布，往易拉罐里塞了一些冰塊，這些小娃娃爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去，像滑滑梯一樣。我又舀了幾小勺鹽進(jìn)去，接著，我一只手握住易拉罐，另一只手拿著攪拌棒在易拉罐里搗鼓著，把鹽和冰塊攪拌在一起。易拉罐里發(fā)出“咣啷咣啷”的聲音，好像在進(jìn)行決斗。我好奇地往罐里張望，冰和鹽正在慢慢融化，逐漸溶為一體。我的手凍得通紅，明顯感覺到罐壁溫度在急速下降。我快速縮回手，把溫度計(jì)插在易拉罐里，靜靜地趴在桌子上觀察起來。
慢慢地，溫度計(jì)上的紅線退到了0℃以下，一層白絨絨的小東西爬上了易拉罐表面。晶瑩剔透的，冰糕似的，彷佛給易拉罐披上一件絲質(zhì)白袍，細(xì)膩疏淡。漸漸的，霜越來越厚，神秘的白色覆蓋了易拉罐原本的`黑色，宛如撲了粉的臉蛋一般。我小心翼翼地伸出手指，好奇地在易拉罐壁上輕輕一點(diǎn)。硬硬的，涼涼的，像雪一樣，一摸就化了，罐壁上留下了一個(gè)手指印，有趣極了。
我不禁驚奇大自然的神奇和霜的美麗，可這是怎么形成的呢？通過查閱資料，我得到了科學(xué)原理：鹽溶解時(shí)會(huì)將易拉罐里的熱吸收，罐壁溫度會(huì)下降到0℃以下，濕毛巾是為了增加空氣的濕度，空氣中的水分遇冷，凝結(jié)在易拉罐外壁，就形成了霜。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我明了：只要多思考、勤動(dòng)手，就一定能探索到大自然的奧妙。真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)��！
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
最近，我迷上了諜戰(zhàn)片，發(fā)現(xiàn)里面的間諜傳遞情報(bào)時(shí)，會(huì)用一種特殊的紙寫情報(bào)。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實(shí)暗藏玄機(jī)，等另一個(gè)人收到，用墨一刷，帶有消息的“情報(bào)”就出現(xiàn)了，真是太神奇了！
今天，我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)一下神秘感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準(zhǔn)備齊全之后，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報(bào)”，再把墨汁倒入一個(gè)碗里，將毛筆在墨汁里蘸濕，隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個(gè)勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水，接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨，心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？
“情報(bào)”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現(xiàn)了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的`實(shí)驗(yàn)成功了！”老師常常教育我們，對(duì)于一個(gè)自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什么原因呢？我?guī)е蟠蟮囊蓡栕哌M(jìn)了常熟市圖書館，查閱書籍發(fā)現(xiàn)原來因?yàn)槭灪湍幌嗳埽孟灎T在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現(xiàn)出來了嗎？
我不禁感嘆，原來生活中處處都有科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧秘。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
白雪的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，隨著季節(jié)的腳步，我來到了金色的秋天。
偶然的一天，我在一本科學(xué)雜志上無意中看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——制霜，心想：霜是大自然的鬼斧神工，怎么可能人工制造呢？我?guī)е@個(gè)疑問決定親自驗(yàn)證一下。
我按照書上的要求，準(zhǔn)備了一個(gè)深色易拉罐，一塊濕布，一支溫度計(jì)，許多冰塊，又從外婆那兒借來一包鹽。我先向易拉罐中放入四五塊冰，這些冰塊如同一群小娃娃般擠進(jìn)去。接著小心翼翼地往罐子里倒入兩勺鹽，總覺得不夠，多放點(diǎn)實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好，何況剩下的鹽也夠外婆燒菜了。于是我拎起袋子又倒了許多鹽。我趕緊用筷子快速攪拌起來，讓鹽和冰塊充分混合在一起，發(fā)出“哐哐哐”的響聲。最后我把溫度計(jì)插入罐子中，只見那紅色的.水銀柱飛快地下降，20度，15度，10度，5度……不一會(huì)紅色的水銀柱退縮到了0度以下，我趕緊把易拉罐放在濕布上。
五分鐘過去了，易拉罐底部出現(xiàn)了許多水汽，淡淡的，薄薄的，可是還沒有結(jié)霜的意思。這時(shí)，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)是騙人的吧，都十五分鐘了怎么還不結(jié)霜呀？過了一會(huì)兒，我再次來到罐子前一看。��！易拉罐表面出現(xiàn)了一大片雪白的霜，晶瑩剔透，潔白無瑕，摸上去冰冰的，硬硬的，很結(jié)實(shí)呢！輕輕一碰就留下一個(gè)指印。隨著時(shí)間的推移，霜越來越厚，面積也越來越大。
這是什么原理呢？我不禁心生疑慮，于是我上網(wǎng)搜索，看著百度給出的答案，我茅塞頓開。原來，鹽在溶化時(shí)會(huì)吸收大量的熱量，所以導(dǎo)致罐內(nèi)溫度下降到冰點(diǎn)以下，濕布上的水汽附著在0度以下的罐壁上，水汽變成了冰晶，那就是霜。
做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我深深地感受到科學(xué)的奧妙無窮！
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
有一天，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)書里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但心里半信半疑所以就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明。聽說要做實(shí)驗(yàn)，連玩電腦玩得不亦樂乎的表妹也被吸引過來了。
表妹一頭霧水地問我：“表哥，你要做什么實(shí)驗(yàn)？”“看了你就知道了�！蔽疫吇卮穑呄褡儜蚍ㄒ粯幼兂鲆桓�(xì)鐵棒、一個(gè)磁鐵和一支蠟燭。我自信地說：“我一定會(huì)證明清楚的。”說著我就向爸爸要來了一個(gè)打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)然，把磁鐵吸在鐵棒上，吸好后拿在蠟燭上面燒，鐵棒和磁鐵漸漸燒紅了。時(shí)間一秒一秒的過去了，磁鐵就像生病一樣沒力氣地掉了下來，我開心地大叫了起來：“成功了！成功了！”表妹摸著腦袋問我：“磁鐵為什么會(huì)失去磁性呢？”我也不是很清楚。對(duì)了我不是有一本《少年百科畫報(bào)》嗎？我們?nèi)フ艺野�！“找到了！找到�??”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。
原來，磁和電子是分不開的，運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁，這叫做電磁效應(yīng)。磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子就會(huì)熱得亂竄，破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的.一致性，電磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯現(xiàn)磁性。我把原理告訴了表妹，她聽了后似懂非懂，皺著眉頭，一本正經(jīng)地說：“我好像懂了，又好像沒懂??”聽了這話把我逗得哈哈大笑。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了這么多的知識(shí)，這也是我們課本上學(xué)不到的。不僅開闊了眼見，還增長(zhǎng)了知識(shí)。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，要不斷向科學(xué)進(jìn)軍！
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我在家閑來無事，便拿起一本科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書津津有味地看了起來。忽然，我的眼球被一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了——鹽巴與胡椒粉的分離。難道鹽巴與胡椒粉混合在一起后也可以把它們分開來嗎？我不相信，準(zhǔn)備自己做做看。 我看了看書里需要的材料：鹽巴、胡椒粉、塑料湯勺、小盤子。看完后，我開始準(zhǔn)備。我打開廚房的柜子拿出胡椒粉，又找出了一小罐鹽巴和一個(gè)小塑料湯勺，接著伸手從籃子里挑出了一個(gè)小盤子，材料準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
我先在盤子里倒了點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子輕輕地?cái)嚢�，小心翼翼地把它們攪和均勻，又把勺子在衣服上拼命摩擦，然后放在它們上方，可是它們紋絲不動(dòng)，并且團(tuán)成了一個(gè)一個(gè)小球球。我仔細(xì)觀察了一番，原來是盤子里有積水！哎！第一次的`實(shí)驗(yàn)就這樣以失敗告終了！ 失敗乃成功之母，于是，我打起精神，開始了第二次的實(shí)驗(yàn)，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次把盤子擦得干干的，認(rèn)認(rèn)真真地把前兩個(gè)過程做完。
到了第三個(gè)步驟，我更加小心謹(jǐn)慎，我拿勺子在身上使勁地摩擦，接著放在鹽巴和胡椒粉的上方，我緊閉雙眼，心想：成功！成功！我的心情忐忑不安，我抱著一絲希望睜開眼睛一看，“太好了，太好了!我成功了！胡椒粉被吸在勺子上了，好神奇呀！”我欣喜若狂，接著我又一次一次地摩擦，終于把鹽巴和胡椒粉分開了。這時(shí)，媽媽走過了問：“你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎？”我忙打開電腦搜出了原理：原來勺子在身上摩擦，產(chǎn)生了靜電，胡椒粉比鹽巴輕，并且受到了靜電，所以胡椒粉先吸上了勺子，這樣就把胡椒粉和鹽巴分開了。 大千世界，無奇不有，在我們體驗(yàn)生活的時(shí)候一定有許多秘密，只要我們仔細(xì)觀察，大膽探索，相信大家一定能揭開更多的科學(xué)奧秘。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
呀，教室里怎么飄著一股蛋腥味呀？原來，今天我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)雞蛋，用泡沫、布……進(jìn)行保護(hù)，看看從4樓、2樓扔下去會(huì)不會(huì)破。
王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護(hù)還加了個(gè)降落傘，我們有些人也學(xué)著他的樣子加了個(gè)降落傘。
開始了！老師先讓加降落傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向著窗外，又把降落傘收起來，然后，退后幾步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一聲，蛋像彈簧一樣飛了出去，幸好降落傘打開了，不然，早飛到對(duì)面教學(xué)樓的墻上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草壇上，別的“降落蛋”也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的.慢慢降落，還有的竟然在雞蛋上加了兩個(gè)漂亮的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時(shí)就“啪！”爆了一個(gè)氣球。
我們沒有加降落傘的同學(xué)被老師帶到了2樓，我擠到窗口，把自己用紙和塑料帶保護(hù)的蛋扔了出去，只見我的蛋在地上彈了一下，又落在地上，我沖下去拿。
我把我的蛋拿了回來，放在桌子上拆開，我一把塑料袋拆開，一個(gè)“小太陽(yáng)”從里面流了出來，我哭笑不得，老師把破的蛋收集起來，交給了飯?zhí)茫覀儼嘤?0個(gè)人的蛋沒有破，他們高興得一蹦三尺高，“哈哈……！”的聲音從教室里傳出來。
這次扔雞蛋的實(shí)驗(yàn)讓我們知道了，凡事只要肯動(dòng)腦筋，想辦法，什么東西都能保護(hù)好，什么困難都能解決。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
今天，天氣晴朗，天空中一片蔚藍(lán)。我一蹦一跳地從學(xué)�；氐郊抑小；氐郊液螅覍�(duì)媽媽和弟弟說：“媽，老弟，今天我和你們玩?zhèn)�科學(xué)小游戲吧！我如果贏了，今天的電視歸我看，如果我輸了，今天的家務(wù)歸我做行么？”媽媽和弟弟考慮了一下，異口同聲地說：“ok，沒問題，快開始吧！”
我回到房間，拿了一枚一元錢的硬幣，又找到了一根吸管還打了一杯水。我把工具擺到桌子上，然后說：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就做‘水的`張力’，游戲規(guī)則就是：每個(gè)人按照年齡順序依次用吸管加水在硬幣上，加水時(shí)如果水流出來了，那他就輸了，明白了嗎？”“知道了。”媽媽和弟弟異口同聲地說。
“比賽開始！”隨著我一聲令下，大家都變得十分激動(dòng)，眼神好像在告訴對(duì)方：我贏定了！媽媽先開始，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一頭，松開，按住，一滴水就倒入了吸管。接著，媽媽小心翼翼地把水加在硬幣上。輪到我了，我用吸管吸了幾滴水，慢慢加到硬幣上。輪到弟弟了，他直接加了17滴水。我們就這樣一直加水，過了很久，終于加到了119滴水了，水面上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一層銀白色的膜�，F(xiàn)在是到我加水了，我就變得十分小心。我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，當(dāng)大家都認(rèn)為我要輸了時(shí)，奇跡發(fā)生了，我居然成功了！我不由在心中感嘆：這么小的硬幣居然可以裝這么多水，真是太不可思議了！輪到媽媽了，由于媽媽在滴水時(shí)不小心把水灑出來了，所以打成了平手。
比賽結(jié)束后，我又對(duì)媽媽和弟弟說：“其實(shí)一枚硬幣之所以可以裝這么多水，是因?yàn)樗谝欢ǖ膲毫ο聲?huì)產(chǎn)生一種張力，這樣的張力可以讓水凝在一個(gè)地方，而不會(huì)四處流，但如果壓力過大，這樣的張力也會(huì)失效哦！”
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣�。�
【一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文08-05
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文07-17
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12-18
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文04-15
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文精選06-28
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文08-05
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文08-05