【推薦】初中成長作文22篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中成長作文 1

　　成長的歷程，每個(gè)人都會(huì)有。自然的，我們也在無時(shí)無刻的成長。相對(duì)于生理上的成長，更重要的是心智的成長。挫折是一種鞭策，成功是一種鼓勵(lì)，也許在某一句話里，你陡然便長大了。而對(duì)于我，這很特別，一聲清亮的啼哭，讓我成長的種子，得以萌芽。

　　懷胎十月，是每個(gè)母親都會(huì)有的經(jīng)歷。十個(gè)月的辛苦，媽媽便生下了我--一個(gè)可愛的小娃娃�？赊D(zhuǎn)眼，我變長大了，稚嫩的聲音慢慢褪去，但孩子氣終究沒那么快消失的，于是，那年十歲的我與三、四歲的我無異--都是嬌氣而又頑皮的。

　　可不知怎么，又有一個(gè)小娃娃即將出世了——我的妹妹，已經(jīng)藏在媽媽的肚子里，再過幾個(gè)月，她便要像十年前的我一樣，迎接這個(gè)新的世界。我自然是不大高興的，如果有個(gè)妹妹，她會(huì)不會(huì)搶我的玩具呢？她會(huì)不會(huì)跟我搶好吃的零食呢？各種稀奇古怪的問題紛至沓來。但終究只是空想，這個(gè)小小的生命，不管我是否喜歡她，她總是要從媽媽的肚子里跑出來的。都說一個(gè)母親有了第二個(gè)寶貝，她的第一個(gè)寶貝便可以為她分擔(dān)一些事情了�？刹恢�怎的，在小寶寶即將出生的日子里，我卻愈發(fā)的嬌氣，不懂事，想必是有了更多的不甘和醋意吧。

　　十個(gè)月過得還是很快的，好像彈指間，妹妹便馬上要出世。終于有一天，媽媽的肚子疼得厲害，我知道，這肚子里的小生命已經(jīng)迫不及待的想看看這亮堂的世界了。媽媽被推進(jìn)產(chǎn)房，我的心便“撲通，撲通”的`跳起來，我在門外焦急的等著，估計(jì)是過了個(gè)把小時(shí)，“哇”，一聲清亮的啼哭傳出來，我像是著了魔，之前的不甘瞬間消失了，取而代之的，是我對(duì)這個(gè)小妹妹的好奇和自己都沒發(fā)覺的成長。我甚至為此感到高興，這聲啼哭帶來的變化，連我自己都驚訝。為此，我甚至專門和媽媽學(xué)了做菜，就為了給妹妹制作更美味的輔食。

　　就是這聲啼哭，讓當(dāng)初的我，瞬間成長。

　　初中成長作文 2

　　心靈原本像是一片天空：白天，沒有云朵的裝飾；晚上，又沒有星星、月亮的點(diǎn)綴。

　　隨著我的成長，越來越多的事在我的天空上留下足跡。隨意的吹散一朵白云或撫摸一顆星星，里面就儲(chǔ)存著我美好的記憶，無盡的秘密、回憶，還有不知該如何表達(dá)的愛。

　　可是，在那“海天相接”的地方，隱藏起來的是什么呢？是的，那是我最不想讓人知道的——我的煩惱。

　　我是一個(gè)不想讓別人為我擔(dān)心的人。面臨一件事，我都很努力、認(rèn)真的去做、去完成它。而我的朋友還說我是一個(gè)樂于助人、幾乎沒有什么缺點(diǎn)的人，都是一直很開心快樂。我想：可能吧，我愿意把我的快樂與他人分享，但不愿意把我真實(shí)的煩惱向別人傾訴，即使是父母、知友。我不想讓別人為我而擔(dān)憂，只會(huì)把煩惱擺放在我心靈深處，不見曦月。每次煩惱一想出來，就會(huì)被狂風(fēng)吹了回去。

　　其實(shí)，我有很多煩惱：為什么要出生在這樣不是很富裕的家庭？我每每知道一個(gè)新的'地方，我就會(huì)癡心妄想地想什么時(shí)候去那里游玩，漫游我國大好風(fēng)光。

　　自從上了初中，我當(dāng)上了班長，由于責(zé)任心過重，在管理時(shí)過于嚴(yán)格，有些兇，便會(huì)遭到很多男生背后的大罵，而我只能假裝不知道來逃避。心早已流淚：我明明不是那么兇的人，為什么要有那么強(qiáng)的責(zé)任感，真是希望和他們一起友善交往，一起學(xué)習(xí)。

　　太多太多的煩惱沉淀我的心中，疊成一座冰山，也不知何時(shí)，那座冰山會(huì)融化，尋找到一個(gè)真正知心的朋友，向她傾訴。

　　初中成長作文 3

　　成長的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正很好!在成長的過程中，有很多事讓我難忘。

　　有件事，至今還很難忘。每當(dāng)回想這件事，酸澀的'味道涌上心頭來，但是又退了回去。

　　我和小明是一對(duì)好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更好了。

　　有一次，小明買了一支剛筆。真漂亮!小明開心地對(duì)我說：“看!這支筆漂亮吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小明說：“明明，讓我看看行嗎?”小明遞給了我，我看后還給他了，可心里想多看會(huì)兒。

　　第二天，我看見房間里多了一支剛筆，便問媽媽。媽媽說：“我買給你的，見你昨天嘮叨那筆�！蔽覛g喜極了，想讓小明與我分享快樂。

　　小明一看見我那支筆的時(shí)候，他臉色大變，他氣憤極了，說：“你竟然偷我的筆，你賠!”我心里委屈極了，說：“沒有!你別冤枉好人!明明，這支筆是媽媽買給我的!”可小明說：“不!你騙人!怪不得我的筆不見了呢!”

　　我的眼淚涌上來，流下來。小明搶走了媽媽給我買的筆。回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“沒事，他自然會(huì)向你道歉的�！�

　　果然，第三天，他向我道歉了，他說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學(xué)校�！�

　　我說：“沒關(guān)系啦!”大家會(huì)心一笑。

　　回首走過的日子，在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏晚送流年�！蔽乙�采頡智浪的浪花，不斷豐富，充實(shí)，完善自己。

　　初中成長作文 4

　　有一句名言說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹诤脮�中成長，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書，如露珠折射出美麗的`光彩，如微風(fēng)拂過心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。

　　八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與好書共成長�？疵利惖耐�話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……

　　三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……

　　好書是一絲絲溫和的陽光，溫暖我們的心田……

　　初中成長作文 5

　　不知不覺，我已經(jīng)上中學(xué)了。剛開始，自己感到挺自豪的，因?yàn)槲沂乔嗌倌炅�。但后來，隨著爸爸媽媽對(duì)我的嘮叨越來越多，給我施加的壓力越來越重，壓得我喘不過起來，我的脾氣變得很暴躁。

　　聽，又開始了�！澳阏�天喜歡什么魏晨、蘇醒有什么用？他們會(huì)幫你考上大學(xué)嗎？”爸爸又開始煩我了，其實(shí)我挺想和他爭辯的，但是爸爸是不會(huì)聽我的，我也改變不了他的觀點(diǎn)。喜歡明星是一種娛樂，我喜歡他們是有一定的道理的：他們優(yōu)秀，我希望自己以后也能像他們那樣優(yōu)秀。就這么簡單的一個(gè)道理，可是爸爸說：我整天都在關(guān)注他們，再這樣下去，我的成績會(huì)慢慢的.下降。哎~~~只有堅(jiān)持我的原則，不理會(huì)他的道理就好了。

　　青春的我們，情緒往往和小時(shí)候有許許多多的不同。對(duì)待一個(gè)事物，有時(shí)象海上的波浪，有時(shí)象湖面一樣平靜。我們往往會(huì)克制不住自己的情緒，事情過后就覺得很后悔。

　　這樣，經(jīng)過無數(shù)次，我們會(huì)慢慢地成長起來……

　　初中成長作文 6

　　又是一個(gè)靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀，彎彎的月勾起我的點(diǎn)滴回憶。

　　小的時(shí)候我就對(duì)書情有獨(dú)鐘，那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。

　　長大后，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會(huì)我認(rèn)字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。

　　后來啊，上了3年級(jí)的我學(xué)了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的`浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。

　　現(xiàn)在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機(jī)會(huì)與名人接觸有時(shí)候心血來潮也寫點(diǎn)讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進(jìn)步。每每我的作文在班上傳閱時(shí)我就會(huì)激動(dòng)不已。然而我知道學(xué)無止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　流水它帶走光陰的故事改變不了我對(duì)書得熱情。

　　初中成長作文 7

　　俗話說“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且磺鷤髡b千古的佳音，奏出動(dòng)人的旋律，感恩是內(nèi)心深處生生不息的甘泉，滋潤著干涸的心靈，感恩是對(duì)別人關(guān)心的一種報(bào)答，也是一種美德。

　　《背影》是朱自清先生寫的一篇描寫親情的散文，描寫了父子之間真摯的感情，雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富，敘述了作者在車站與父親分別和父親為自己買橘子的事。我每次讀著這篇文章，心中總是懷有感傷，透過那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的文字，那一個(gè)個(gè)歷歷在目而又催人淚下的畫面，都使人感受到父親至高無上的愛。故事開始的時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。

　　在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽�？墒�，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。文中三次提到背影，例如“可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見�！蔽腋杏X到作者的父親爬上月臺(tái)是很難的，因?yàn)樗�是個(gè)胖子。但為了兒子，他做了一件很難的事，這無疑對(duì)自己是一大挑戰(zhàn)。從中，我明白了：只要為了子女，父母就會(huì)不惜一切代價(jià)，讓他們幸福，我感受到人間的至情—父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父親的感念。我讀完了這篇文章，我領(lǐng)悟到父親對(duì)子女的愛是無私的，也是偉大的！他們無論用哪種方式表達(dá)，都是出自內(nèi)心的對(duì)孩子的濃濃的愛。

　　我父親他每天工作很忙，他每次回家盡管很累，只要看見我放學(xué)回來，總是很高興，問寒問暖。有時(shí)也批評(píng)我學(xué)習(xí)不用功，他批評(píng)我后我滿不在乎，可是現(xiàn)在再想一想的`時(shí)候，他的確是為我好，而我卻不領(lǐng)情。我現(xiàn)在明白了父親的心情，他用那雙慈祥的眼睛凝視著我，那眼神里分明在說：“兒子，好好努力學(xué)習(xí)吧！你是家庭未來的希望�！彼麨檫@個(gè)家付出了很多心血，但從沒有一句怨言，父親用堅(jiān)實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭，父愛如山般深厚。

　　父母在我心中永遠(yuǎn)是那么高大，那么博愛，每當(dāng)我看到我親愛的父母越發(fā)蒼老，為我操那么多心，總有種難以言傳的酸楚縈繞著我，我衷心希望父母卸下沉重的生活擔(dān)子，早日安享幸福生活。父母之愛是無私而偉大的，我感恩父母給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在今后的生活中，不管我走多遠(yuǎn)，走多久都不能忘記父母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩！我讀過《背影》這篇文章，更懂得了知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩身邊關(guān)心和幫助我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，我感恩那些曾施予恩澤的人，生活中需要我們用感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人。

　　初中成長作文 8

　　13歲，一個(gè)溢滿歡笑的年齡， 一個(gè)細(xì)雨紛揚(yáng)的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點(diǎn)淺淺的足跡。

　　辛酸，一路走來，腳印歪歪扭扭，一個(gè)又一個(gè)的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學(xué)步，跌倒了又爬起來，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因?qū)W舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。

　　為什么那么多的困難一涌而來？為什么它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的芬芳。

　　成長的溫度，好冷！

　　堅(jiān)強(qiáng)， 在成長的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當(dāng)我重重的摔倒時(shí)，忍痛爬起來。終點(diǎn)是用付出和堅(jiān)強(qiáng)換來的，當(dāng)我成功時(shí)，認(rèn)為付出一切都是值得的。

　　拼搏！當(dāng)自己的付出換來的是失望時(shí)，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個(gè)人心中都種著一顆成功的.種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。

　　拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽光。

　　成長的溫度，好溫暖。

　　不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在成長的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。

　　雖然成長的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來越重，但一路走來，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長的溫度，是溫暖！

　　初中成長作文 9

　　當(dāng)我合上《自然教育》這本書時(shí)，大自然中的一個(gè)個(gè)鮮活、頑強(qiáng)的生命浮現(xiàn)在我的腦海中。作為《愛的教育》的續(xù)篇，這本書講述的是安利柯因生病到舅父家修養(yǎng)，剛開始面對(duì)美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動(dòng)形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬卷書，行萬里路”。

　　安利柯通過親近自然，開闊了視野，鍛煉了身體，領(lǐng)悟到其中的道理并運(yùn)用到了生活當(dāng)中，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類的博愛之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦�生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的.根扎在深處不可�！�…根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了�！蔽覀円�想在今天這個(gè)充滿競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩情畫意，舅父的學(xué)問是如此樸實(shí)而高深�！�…當(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒有想過感恩大自然呢？

　　大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。

　　初中成長作文 10

　　生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長對(duì)每個(gè)人來說，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂的，說到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對(duì)我說：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你�！笨墒�，老天卻開了一個(gè)很大的玩笑。

　　星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的`，像一塊巨大的黑布，把半個(gè)地球包了起來，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會(huì)去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門，接著看起了動(dòng)畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來？嗚嗚嗚嗚嗚。"

　　接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說：“朱朱，我要等朱朱。”在她媽媽死纏爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說，柔柔的媽媽來請(qǐng)假了，說柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說話。一個(gè)星期以后，柔柔來上學(xué)了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說"對(duì)不起，我沒說到做到，是我害了你！"柔柔說：“沒關(guān)系，以后你可不能說話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠實(shí)守信，大度寬容他人。

　　初中成長作文 11

　　“你十三歲了，是個(gè)大姑娘了，是大人了�！边@便是父親嘴上不時(shí)說的話。

　　長大后，我也就不在稚嫩了，也無人關(guān)照了，前方不知是如何的一番景色。

　　踏在無涯的小路上，成長化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆，它讓我煩悶，還未等我下筆，討厭的卷子又更新了，討厭的故事又開始了。

　　一些大人說成長是一包糖果，甜甜的，我倒未覺甜在何處，只是苦澀無味。

　　每當(dāng)我一個(gè)人又獨(dú)自坐在角落，我照常整理書籍，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個(gè)“好學(xué)生”，做一個(gè)“好孩子”，所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績好罷了，所謂父母眼中的好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”，但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”，我所討厭的“好孩子”。

　　也就這樣，我迷迷糊糊的長大了。長大了，別人似乎都很興奮，按我卻琢磨不透，他們?yōu)楹芜@般高興，為什么？我感到的.不過是親人朋友漸漸離去，他們漸漸離開了我，我孤單著，一個(gè)人，就這樣躲避著。

　　我未見前方的光，似見，似未見，見了，天明的刺眼，讓我恐懼，為何？我不知，你可知？我不知為何的你可能也不知為何，罷了！

　　成長如瑣碎星光，點(diǎn)點(diǎn)爍爍，童年不復(fù)返，天真不復(fù)返，瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里，如此，想飛也不得飛��！若我是天使兒，那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。

　　久前，我窗前的“金銀花”開了。

　　它對(duì)我說:“長大了好嗎？孤單了，好嗎？”

　　我心中的“曼陀羅”開花了，它說：“不好……”

　　初中成長作文 12

　　愛是一個(gè)充滿遐想的詞，包含著全人類的共同點(diǎn)。用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。

　　小時(shí)候，我常常躺在媽媽的懷里，問她沒完沒了的問題，而媽媽總是不厭其煩的一個(gè)個(gè)回答。我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽總是站在旁邊保護(hù)我。不小心摔倒了，我以為我媽會(huì)來幫我，我媽沒有，反而用很嚴(yán)肅的語氣命令我爬過去。我急得哭了，以為媽媽不再愛我了。但現(xiàn)在想來，我能感覺到一種深深的愛在纏繞著我。是母愛。

　　該去上學(xué)了。我媽媽牽著我的手送我去學(xué)校。在學(xué)校，我看到很多很多和我差不多大的`孩子。我高興地跑向他們，和他們一起玩。也就是我們有一個(gè)很漂亮的老師。她告訴我們要寫，一加一等于二，和我們一起玩，給我們講很多故事，給我們講一些我們以前沒聽過的東西。如果哪個(gè)孩子想家了，她會(huì)像媽媽一樣抱起孩子，溫柔地安慰她。我從不想家，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)美麗的天堂。但我也想讓老師來接我，安慰我。那一次，我真的體會(huì)到了。那天不知道為什么，總覺得困，想睡覺。老師看到我滿臉通紅，摸了摸我的額頭，卻皺起眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了老師慈愛的眼神，我充分感受到了老師對(duì)我們深深的愛。

　　現(xiàn)在，我身邊有很多朋友，我一直把他們當(dāng)成我的好朋友，我也覺得他們一定和我一樣把我當(dāng)成他們的好朋友，所以我把一切都告訴了他們。但不知怎么的，我沒有那種友好的感覺。那幾天心情不好。他們盡力讓我開心。我的心突然感到溫暖。這是友情的感覺嗎？

　　用心去體會(huì)，長大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛無處不在！

　　初中成長作文 13

　　每個(gè)人都懂得感謝、感激、感恩，如果是我，我會(huì)不假思索地選擇外婆。我的外婆性格開朗，她在我幼時(shí)給予我無私的愛和真理令我終生難忘。我剛出生幾個(gè)月后，便被接到外婆家，給外婆照顧。

　　那時(shí)的我還不懂事，雖然天真無邪，卻十分頑皮，經(jīng)常闖禍，但外婆從不責(zé)怪我，把我看作一個(gè)寶貝，愿為我上天摘星辰，讓我開心。當(dāng)我生病時(shí)，她焦急萬分，非常心疼，仿佛生病的就是她。漸漸地，我長大了，從她這十年來的一言一行、一舉一動(dòng)中，我讀到了許多人生真理，如失去親人的堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀、做事的認(rèn)真、做人的信用……外婆把自己人生的財(cái)富，全部默默地教授給了我�，F(xiàn)在是外婆享福的時(shí)候了，我應(yīng)該回報(bào)外婆，我努力學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)她；節(jié)假日時(shí)，我陪伴在外婆身邊，用時(shí)間回報(bào)她；外婆過生日時(shí)，我動(dòng)用自己的一切才能，寫歌、寫詩、畫畫，用驚喜回報(bào)她，當(dāng)看到外婆臉上浮現(xiàn)出一次又一次的幸福微笑時(shí)，我也十分高興。

　　可我總希望外婆能過得更好，想讓她和朋友出去玩玩，外婆卻不同意，我起初不解，但從不勉強(qiáng)她，便退讓了。后來，我想明白了，之所以外婆不和朋友出去玩，不是她不喜歡玩，而是在她心中，家人是第一位的，她總有忙不完的`家務(wù)事�，F(xiàn)在，每逢節(jié)假日，我們?nèi)�家都�?huì)出去旅行，外婆在青山綠水間，總會(huì)很開心，好象年輕了許多，這又讓我明白，其實(shí)，家才是一個(gè)人的最好港灣。外婆給予我的太多太多，而我給外婆的太少太少，我現(xiàn)在知道感恩，將來更要學(xué)會(huì)反哺，我一定要好好回報(bào)外婆，讓她永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。

　　初中成長作文 14

　　在去年的母親節(jié)前幾日，我和俞張偉結(jié)伴回家，忽然，他問我：“再過十幾日就是母親節(jié)了，我正在攢錢，準(zhǔn)備給媽媽買禮物，你呢？”“�。磕赣H節(jié)��？我忘了！什么都沒想呢！不過，如果要送禮的話，我要給媽媽最好的禮物。”聽了我的話，他撇撇嘴，嘲笑說：“就你？零花錢早就花得精光，窮光蛋一個(gè)，還能給你媽賣什么？我看呀，你干脆給你媽畫個(gè)愛心得了！”我的心被深深地刺傷了，氣呼呼地跑開，邊跑邊想：“哼，我的禮物一定比你好！”

　　可是，我慢慢地氣餒下來，賣禮物的錢從哪來呢？總不能找媽媽要吧？那樣送了禮物還有什么意思？啊，對(duì)了！這些天好好表現(xiàn)一下，爭取更多的零花錢。

　　一切按照計(jì)劃實(shí)施：每天回到家里，我把作業(yè)又快又好地完成，接著，幫媽媽打掃衛(wèi)生，飯后，幫爸爸媽媽刷鍋洗碗……媽媽又驚又喜。

　　母親節(jié)終于到了，我也攢夠了錢，早上，我對(duì)媽媽說，晚上我要卻同學(xué)家玩，媽媽習(xí)慣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一放學(xué)，我直奔超市，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，買什么好呢？吃的？喝的`？家里什么也不缺。要買，就得買媽媽最想不到的，突然，我抬頭看見了一幅溫馨的廣告：“用了護(hù)舒寶，干爽又安心。”這“護(hù)舒寶”是干什么的？不過，既然是女士專用，媽媽一定也需要！

　　晚上，我回到家里，笑瞇瞇地把禮物捧給媽媽，大聲說：“母親節(jié)快樂！”

　　媽媽拿過禮物一看，怪怪地說：“怎么送這個(gè)？”看到我略顯失望的神情，她樂呵呵地說：“不過還是要謝謝你�！蔽乙哺�著笑起來，雖然我到現(xiàn)在也不知道媽媽為什么是那種反應(yīng)，但是，那一刻的快樂讓我明白感恩能夠給我們帶來意想不到的幸福。

　　初中成長作文 15

　　我們生活在這個(gè)世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心，甘心別人的好意，這不僅是一種尊敬，也是一種義務(wù)。我是一個(gè)普通的高中生，在16年的風(fēng)雨征塵中，我總是被保護(hù)的那一個(gè)。家是我最喜歡的港灣，我每次受到挫折時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)想到它。它是一個(gè)小集體，是爸爸媽媽給予我來到這個(gè)世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母，我要珍惜自己，孝順父母才能對(duì)得起他們對(duì)我的教導(dǎo)之恩，養(yǎng)育之恩。父母之情，比天高，比海深，我在他們的關(guān)懷中成長。我是一個(gè)中國人，是華夏大地上的炎黃子孫，是一個(gè)頂天立地的中國人。祖國母親養(yǎng)育了我們，給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時(shí)代是豐富而又美好的，但我時(shí)刻明白這是革命英烈的鮮血換來的和平。作為一位中國人，要懂得感恩先烈給我們提供的環(huán)境，努力拼搏，爭取更大的進(jìn)步。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在吧，我們美麗的年華，讓它綻放光彩。祖國之愛，我在它的呵護(hù)下成長。我是一位公民，是社會(huì)的一份子，自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力，幫助社會(huì)上的貧苦的人。在社會(huì)這個(gè)的家庭中，我們只有彼此互相關(guān)心，才能獲得更多的'快樂。同時(shí)，我們有許多權(quán)利，我們有法律來保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會(huì)給予我們的。因此我們要感謝社會(huì)，它給予我們太多太多，幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭，國家，社會(huì)。作為兒女，國民，公民，我們有太多的感恩。這是一種人類的心理活動(dòng)，或者說是一種情感。我們生活在感恩之中，在感恩中成長。

　　初中成長作文 16

　　《童年》是一部自傳體小說，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。

　　阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長的。可見高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂，但他始終沒有放棄對(duì)美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。

　　因?yàn)樗�認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的`支柱和積極樂觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來屬于光明!對(duì)比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂？我們有長輩的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友愛，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對(duì)比之下，我感觸萬分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長輩的關(guān)愛與教導(dǎo)，也許我們會(huì)覺得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛的細(xì)節(jié)描寫，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì)讓他人感受到溫暖而從無助中站起來。

　　讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛別人，讓每個(gè)人的生命充滿陽光！

　　初中成長作文 17

　　2014這個(gè)普通的數(shù)字，卻飽含著中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會(huì)問為什么，或快你會(huì)想到這個(gè)答案—青奧會(huì)。到那時(shí)候五洲四海的人歡聚一堂，而且是在南京這個(gè)繁華都市。那你想想一下那場面會(huì)是多么隆重壯觀啊！

　　南京這個(gè)有5000年歷史的文化古都，2014年的青奧會(huì)會(huì)在這里舉行，我們大家多么高興��！那大家期盼的青奧會(huì)會(huì)是什么樣子的呢，讓我們張開想象的翅膀，自由想象一下吧！有人說是綠色環(huán)保的；有人說是激情高揚(yáng)的；有人說是激動(dòng)人心的`；還有人說是氣勢(shì)雄偉的那既然眾說紛紜，我們就讓南京換一個(gè)新的面貌來迎接2014青奧會(huì)。

　　1：南京綠化工程。在接到的兩旁，到處都是長著高樹干的大梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)就像一個(gè)個(gè)綠巨人一樣站在馬路邊。他們張開粗壯的臂膀，為我們帶來了滿城的綠意。即使是炎炎夏日，像個(gè)火爐似的南京也會(huì)在這綠樹成蔭的梧桐樹下感到有一絲絲涼意。他趕走了人們?cè)谙娜罩械臒┰晷那椤?/p>

　　2：南京房屋建設(shè)工程。現(xiàn)在農(nóng)們都開始自己蓋樓房了，還有好多人都蓋上了自己的房子。在南京市中心—新街口那一帶地區(qū)，高樓大廈，摩天大樓，星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)�。�

　　3：南京人的品德。既然青奧會(huì)在我們南京辦，那我們應(yīng)該把最好的一面展示各大家看�！安浑S地吐痰，不亂扔垃圾，禮貌待人�！边@些都可看出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。也可以看出你文不文明。在生活中應(yīng)該常用禮貌用語，比如說“您好，對(duì)不起，謝謝，打擾一下，請(qǐng)”這些詞語可以使人對(duì)你產(chǎn)生好感。南京如果能保持這種狀態(tài)的話，那青奧會(huì)一定會(huì)隆重的開始，圓滿的結(jié)束的。

　　青奧會(huì)，我們來啦�。�！

　　初中成長作文 18

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對(duì)錯(cuò)誤，就要向面對(duì)鏡子一樣，毫無膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來，再與別人進(jìn)行對(duì)比，然后努力查漏補(bǔ)缺，不自卑，不泄氣，有自信。

　　面對(duì)困難，就要想到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場的路不只一條�！庇凶孕牛�有毅力，相信自己，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！面對(duì)災(zāi)難，要臨危不懼，有逃生意識(shí)，勇敢地與突如其來的災(zāi)難搏斗，相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來。

　　或是在危難帶著盛得滿滿的愛心，在生與死的.抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！

　　有的人虛度光陰，總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無為，結(jié)果到頭來一無所成。有的人沒有恒心，做事總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結(jié)果也是一無所成。有的人沒有志氣，認(rèn)為自己很窩囊，碌碌無為，整天臉上沒有一丁點(diǎn)兒自信，結(jié)果還是一無所成。

　　這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤：那就是沒有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本�歡迎你》中的“有夢(mèng)想誰都了不起”真對(duì)。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒有執(zhí)著地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈，總有一天會(huì)沖破渴望，執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。

　　初中成長作文 19

　　成長最無法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。

　　我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無憂無慮，微不足道的我長成小樹，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會(huì)在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個(gè)小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?

　　我曾試著去開出櫻花，香遠(yuǎn)益清;我曾試著去長出柳條，自由飄零;我曾試著去長出蘋果，水水靈靈……我背著行李，邁著步履，肩負(fù)著沉重的

　　壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒能勝利。我仍在流離，方向在哪里�！拔襾碜耘既唬�像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”有誰知曉我的'艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著……

　　有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹會(huì)長成大傘，為我們遮陽，是嗎?”“恩。”瞬間，一股力量促使我向上竄，長出了無盡綠葉，對(duì)，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹。樹需要有一個(gè)目標(biāo)，人需要一個(gè)志向。浩瀚無邊的海洋中，你我獨(dú)自掌陀，孤身一人，接受著海浪的翻騰，不去揣測，只是尋覓你的方向。

　　成長路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個(gè)方向，讓我們可以撥開云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請(qǐng)你義無反顧地走下去……

　　初中成長作文 20

　　當(dāng)十三歲的鐘聲敲響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來我成長了，再也不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。成長讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的勇敢。

　　很多人都在懷念童年的美好，其實(shí)，成長也是挺好的！

　　成長讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠(yuǎn)了，不愿跟我一起玩，他們說：我不懂的尊敬長輩，愛護(hù)弱小，吃東西總是把好吃的放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的'。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系酒融洽了成長真好！

　　成長讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們?cè)诤�上泛舟，分享著我成長的快樂，最后我想由衷的說一句：成長是一片天，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……成長真好！

　　成長讓我懂得了要學(xué)著照顧父母，用努力學(xué)習(xí)來報(bào)的他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。以前我的身體，常常到醫(yī)院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測溫蓋被，忙的的不可開交，如今，媽媽感冒了，我這個(gè)做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀冏鰞号�的怎么也報(bào)答不了母親那深重的恩情，可我做到了作為一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。我?guī)蛬寢審尼t(yī)院買來了溫度計(jì)，幫她測試體溫——39.6。我就讓媽媽在床上躺一會(huì)，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來做，寫完作業(yè)以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！

　　時(shí)光飛逝，在這段成長道路上，它帶給我的快樂永無止境，而我也將帶著這份快樂，走向更加美好的明天。

　　初中成長作文 21

　　我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。人除了從老師長輩那兒獲取知識(shí)，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個(gè)大世界，里面有另一個(gè)地球，蘊(yùn)含無數(shù)奧秘等待人們?nèi)チ私��！白x萬卷書，行萬里路�！敝挥卸嘧x書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)的書。

　　什么國外經(jīng)典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學(xué)時(shí)，我就買了許多注音童話書，不會(huì)念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當(dāng)時(shí)我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個(gè)老婆婆對(duì)我施了魔法，變成一個(gè)美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個(gè)又一個(gè)故事入睡的。小學(xué)時(shí)，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的'是美文、唐詩。李白的“床前明月光，疑是地上霜。”蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”白居易的“□紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！本渚涠际乔Ч偶颜b的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。

　　記得小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結(jié)局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當(dāng)我長大，再次讀一遍時(shí)，才真切理解作者的寓意，總結(jié)生活中人事物情感�，F(xiàn)在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業(yè)下，我仍會(huì)忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。

　　書伴我成長，書中的金銀財(cái)寶是無價(jià)，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會(huì)真正打開那只箱子！

　　初中成長作文 22

　　走過了歲月的精華，品味著人生的喜怒哀樂，似是而非的成長過程，究竟包含著多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會(huì)的真善美丑描繪的淋漓盡致，感人肺腑。

　　伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下�，F(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的。

　　《伊索寓言》多為動(dòng)物語言。形象生動(dòng)，言簡意賅，既有對(duì)社會(huì)矛盾得反映和揭露，也有對(duì)人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟(jì)的傳授�！兑了髟⒀浴防锏墓适麓蠖紒碜悦耖g，因此突出反映了社會(huì)底層人民的生活與思想感情。如對(duì)富人的貪婪、自私的揭露，對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，對(duì)勇敢的斗爭的贊美等�！兑了髟⒀浴防锏哪切�淺顯的'小故事，常常閃耀著智慧的光芒，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說起話來很逗。

　　《伊索寓言》雖然年紀(jì)很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個(gè)一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成一個(gè)一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)人深思。

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