實(shí)用的讀書作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎?書，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎?
讀書好!
在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一�！岸ｂ忊彙�，一下課，同學(xué)們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫;一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學(xué)拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”!讀書，帶給我們知識。讀書好!
讀好書!
一本壞書，帶給你的只有負(fù)面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?/p>
“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊?它能給你帶來知識嗎?”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學(xué)建立好人緣!把書中的那一個個笑話，講給同學(xué)們聽，他們都笑呢，調(diào)劑了我們緊張的`學(xué)習(xí)生活�！�
好讀書!
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容都能給我?guī)韼椭�，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢?好讀書，給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會讓我愛讀書嗎?
讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。
讀書作文 篇2
我愛讀書，雖然我藏書的地方很小，但它卻是我家里最充滿學(xué)問和智慧的地方。我每天都會堅(jiān)持讀書，一做完作業(yè)，我就馬上拿起一本書，津津有味地看起來。如果書中的知識很難“消化”，我就反復(fù)地多咀嚼幾遍，實(shí)在很難消化的，我就拿起我的兩位老師《新華字典》和《成語詞典》。每看一頁書，我就會覺得吃了食物一樣充實(shí)，就像高爾基所說的：“讀書，就像一個饑餓的.人撲向面包�！泵慨�(dāng)我“饑餓”時，總會拿書來“充饑”。
我有許多的書，歷史書有：《水滸傳》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》等。童話書有《一千零一夜》、《笑貓日記》、《電腦奇遇記》、和《敏豪森奇游記》等。科技書有《十萬個為什么》、《軍車》等。連作文書也有幾十本，別的就更不用說了。爸爸還給我訂了：《南湖晚報(bào)》、《小學(xué)生時代》和《青少年科技報(bào)》。雖然多了些，但是我還是每一本都津津有味、反復(fù)地看著。
醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。二年級時，我的作文就被老師貼在教室的墻壁上，當(dāng)成范文;三年級時、四年級時，老師常用我的作文在課堂上朗讀;現(xiàn)在，我的作文還會被拿去參加比賽。
我愛讀書，我也離不開讀書，因?yàn)槿艘请x開了書就像嬰兒離開了母親。
讀書作文 篇3
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，白雪公主、陽光小公主、三只小豬、海的女兒一個個故事真好聽！后來我慢慢長大了，才知道這些故事是媽媽在故事書上看的。于是我愛上了讀書。
我愛讀書，不僅是因?yàn)闀镉泻寐牭腵故事，還因?yàn)樽x書讓我懂得了很多知識，春夏秋冬、烏鴉怎么喝到水的，端午節(jié)是怎么來的，讀書還讓我懂得了很多道理，是書把我?guī)У搅艘粋�神奇的世界！書是我們的好朋友，我愛讀書！
讀書作文 篇4
有人認(rèn)為，讀書是一種折磨，沒有趣味、枯燥乏味。我卻要說：“讀書，讓我們樂趣無窮�！睍�，是快樂的源泉，趣味的起點(diǎn)。
讀書博古通今
讀書，使我們進(jìn)入時空遂道，穿梭于千年。只有進(jìn)入書中的世界，我們才會知曉歷史的興衰過程，才會明白王朝的興起與衰落的真相；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會感知李白的豪情，杜甫的憂嘆，李清照的愁容；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會了解人類飛天之夢的歷程，入水鄉(xiāng)之夢的漸進(jìn)，探索宇宙的'深入；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會感受到自然的多姿多彩，感受到智慧的無窮無盡。
讀書品味生活
書，可以使我們足不出戶，卻可以知天下之事，看天下之景。當(dāng)我們翻開書，讀到李白的《行路難》中“金樽青酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢”時，我們可以感受到當(dāng)時朝廷生活的奢靡，想象到造成老百姓痛苦的根源所在；讀到杜甫的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的贊嘆時，我們仿佛也看到了泰山的雄偉壯觀；當(dāng)我們讀到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”時，我們難道不為邊塞景色所傾倒嗎？當(dāng)我們讀到王維出塞時所見的“大漠孤煙直，長河落日圓”時，難道沒有感受到那雄渾壯美的邊塞奇景嗎？
讀書陶冶情操
書，讀之陶冶情操，修養(yǎng)情趣；置之，則情操低俗，情感放縱。書，就像一位智慧的長者，指引著我們前行。當(dāng)我們進(jìn)入書中品讀到陶淵明的：“衣沾不足惜，但使愿無違”時，難道我們就沒有受到一點(diǎn)熏陶嗎？當(dāng)讀到王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時，難道我們對待友情就沒有一點(diǎn)真誠嗎？當(dāng)讀到劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”時，難道我們還在為自己的衣食住行而與他人攀比嗎？書，讓我們在寧靜中致遠(yuǎn)，在感悟中升華。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍杏兄鵁o限趣味，讓我們一起來在書的海洋里遨游，享受書中的趣味吧！
讀書作文 篇5
書是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不開心時，無聊時可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年級的時候我并不愛讀書，在那時，書只不過是我不想學(xué)習(xí)，媽媽又逼我學(xué)習(xí)的借口。后來，班里有人開始看漫畫書了。放學(xué)回到家，我讓媽媽給我買了漫畫書，不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了漫畫書。
過了幾天，媽媽把一本漫畫書遞給我，我開心極了。每次下課時，我都會把這本漫畫書一遍又一遍的讀著。
直到三年級，我開始看故事書了，我看的第一本故事書是《米小圈上學(xué)記》，這本書讓我看的津津有味，后來，我越來越喜歡看故事書，只要別人遞給我一本故事書，我都會看得入迷。于是，回家的時候就讓媽媽給我買了故事書，媽媽給我買了《查理九世》第一季，它有二十七冊，講的是一只小狗叫查理九世和幾個小朋友一起冒險(xiǎn)的.故事
到后來，老師給我們發(fā)了《狼王夢》這本書，我一看全是字，只有一小部分的圖畫，就覺得這本書一定不好看，就不看了。直到后來，同桌說《狼王夢》這本書很好看、很有趣，我才半信半疑的看了《狼王夢》這本書，果真很好看，于是，我對自己說：“不管是什么書，故事和情節(jié)才是最重要的”
我喜歡讀書，書是我在這個世界上最好的朋友！
讀書作文 篇6
書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時，屬于我相伴；沖動時，書教我冷靜；痛苦時，書給我安慰；歡樂時，書與我共同分享……
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時端詳椅子中的我，像一個活生生的雕塑。讀到傷心處我會淚花飛濺；讀到歡悅處，我會不由自主的笑起來，心情像快樂的.小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書起，我就與書結(jié)下了不解之緣。我看的書的種類可多了，上知天文，下知地理，只要是好書，拿來就看。由于我的小房間里全是書，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個書的海洋。我特別愛看書，常常做了一會兒作業(yè)，手里就多了一本書，津津有味地“啃”著，作業(yè)則拋到了腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒收我的書。不過，用不著擔(dān)心，我的書多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書。因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�多小時，絲毫不覺得疲倦，所以作業(yè)總是來不及做。為這事老媽不知批評過我多少回了。不過即使這樣，我對書的熱情依然不減，反而對書是更加癡迷了。
正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書自有讀書樂！
讀書作文 篇7
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，在這個竟?fàn)幍哪甏�，讀那些有較高評價的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。
我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是一本不算太厚的.書，但每回品讀，總能給我?guī)聿灰粯拥母杏X。
文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的女子，在安妮-沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。
在這本里，我可以體會到這么一個幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。
看到這里，想到自己，作為一個四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開辟理想之路。
看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書，好讀書吧。
讀書作文 篇8
1.文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
2.文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
3.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
4.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
5.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9.文章邊敘事邊抒情。
10.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
11.小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
12.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14.文章想象合情合理。
15.通過生動形象的語言的.描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18.對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20.語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體。
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