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讀書的作文400字

時(shí)間:2023-03-19 14:58:54 讀作文 我要投稿
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【實(shí)用】讀書的作文400字匯編六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀書的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】讀書的作文400字匯編六篇

讀書的作文400字 篇1

  我讀過很多書,有時(shí)受不住書的誘惑,我會(huì)偷偷看書而忘了時(shí)間,忘了寫作業(yè),但是書所給我?guī)淼臉啡な菦]有什么能夠比較的。

  最近我看了一本書,是四大名著里的《水滸傳》!端疂G傳》的作者是:施耐庵。

  這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢,他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算,一共有六種,分別是:逼上梁山,引上梁山,擄上梁山,并上梁山,帶上梁山和請(qǐng)上梁山。

  其中,并上梁山的人最多,有三十九人。請(qǐng)上梁山的人最少,只有六人。

  這一百單八將的歸宿有九種,陣亡的`最多了。

  讀了《水滸傳》這本書,讓我知道了很多。這本書的特點(diǎn)在于明快,洗煉,幾句話,便使人物形態(tài)勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節(jié),寫牛二時(shí):“只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑凜凜的一條大漢,吃的半醉,一步一顛撞將來”,只這三言兩語便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒,揸開五指,往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字,把魯智深的憤怒神采活現(xiàn)出來。

  這本書留給我們廣闊的想象空間,讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅,收獲它帶給我們的啟迪,這對(duì)我們是非常有益的。

讀書的作文400字 篇2

  瞧,我那嗜書如命的姐姐!她又進(jìn)入書的海洋里無法自拔了。

  她有著一張白皙的臉蛋,白里透紅;五官端正,一雙水靈靈的大眼睛,像是會(huì)說話一般;挺拔的鼻梁,清秀的眉毛,再加上一張櫻桃小嘴,顯得十分美麗。她衣服的搭配也別有風(fēng)趣:上面一件白襯衫,下面一條黑色長(zhǎng)褲,再穿上一雙白球鞋,干凈整潔,又顯得十分俏皮。她的性格活潑開朗,樂于助人,如果你有什么需要幫忙去找她,她絕對(duì)會(huì)挺身而出,可有一樣,絕對(duì)不能在她看書的時(shí)候去打擾她,因?yàn)樗挚釔圩x書。

  她熱愛讀書是我們家人眾所周知的事,她對(duì)書的喜歡,已經(jīng)達(dá)到了嗜書如命的地步。有一次,她在房間里津津有味地看著一本《西游記》,遲遲不肯來吃飯,于是大伙兒就先吃了,等我們吃完飯她還在看書,我就休息了一下,等我起來回頭看時(shí)鐘,已經(jīng)是下午四點(diǎn),可是她卻還在房間里看書,。還有一次,她迷上了《紅樓夢(mèng)》,早也看,晚也看,甚至有時(shí)候上課也看。到了睡覺時(shí)間,她等爸爸媽媽睡著了,打開臺(tái)燈接著看。我心中不禁暗自感嘆:姐姐真是廢寢忘食的.典型呀!

  不過,讀書也讓她受益匪淺。一次,學(xué)校組織考“閱讀競(jìng)賽”,她憑著大量的課外閱讀知識(shí),勇奪桂冠,居全校第一。我們都為她感到驕傲,從此,她便更愛看書了。

  你知道她是誰嗎?她就是我的姐姐!我嗜書如命的姐姐!

讀書的作文400字 篇3

  星期天,媽媽帶我去新華書店買了一本《秘密花園》,我用了兩天的時(shí)間就看完了。

  這本書的主要內(nèi)容非常有趣:一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué),這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”,是一所帶有魔法的學(xué)校,比如,他們?cè)隰~缸里上生物課,去潛水艇參觀學(xué)校……

  同學(xué)們,你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎?不知道吧,那就由我告訴大家吧,因?yàn)檫@個(gè)校長(zhǎng)用勇氣創(chuàng)造出神奇,是呀,一個(gè)人有勇氣,就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂,一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。

  再想想我們的實(shí)際生活,處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候,我的心怦怦直跳,前面的'小朋友都像豹子一樣跑了出去,在腳踏板上輕輕一踩,身子一躍,就取得了一個(gè)好成績(jī),可我卻像一只弱小的螞蟻,站在板上,卻不敢跳,生怕一跳,會(huì)整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí),媽媽給了我勇氣,“慧貞,別人能行,你也行呀!”最后,我取得了一個(gè)第五名的成績(jī)。

  是呀,一個(gè)人如果有勇氣,就能抵擋身邊的任何困難,創(chuàng)造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡!

讀書的作文400字 篇4

  《尚書》中說:“書之論亊,浩如日月!币槐竞脮,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情,閱讀一本書,就是跨越時(shí)間和空間,與作者對(duì)話。我們這一學(xué)期,就有幾篇關(guān)于讀書的作文。

  第一篇課文是《竊讀記》,文中寫出了小女孩家境貧窮,沒錢買書,而在書店想方設(shè)法認(rèn)真讀書的故事,表現(xiàn)了她強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。讓我深深地記在心中,一定要多讀書,讀好書。

  第二篇課文是《小苗與大樹的對(duì)話》,寫了季羨林老人對(duì)讀書的看法,觀點(diǎn),還說小孩起碼要背會(huì)兩百首古詩,五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對(duì)讀書十分重視,也對(duì)學(xué)習(xí)十分重視,要求我們中西貫通,古今貫通和文理貫通。

  第三篇課文是《我的“長(zhǎng)生果”》,寫了作者最早,后來看到的書籍和連環(huán)畫,和閱讀的好處,比如:閱讀可以擴(kuò)展“我”的想象力,鍛煉我的記憶力,增強(qiáng)了我的理解能力,更重要的是提高了我的'寫作能力等。這篇課文讓我十分難忘。

  這組課文讓我明白了:讀書一定要認(rèn)真,先是思考思考讀完的內(nèi)容,然后品味一下自己喜歡的地方,它能讓我們頭腦中有“食物”俗話說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們不能沒有它,它還能讓自己的作文寫得有真情實(shí)感,但有時(shí)也可以借鑒和模仿。

  讀書有許多許多好處,我們不能“趕”走書籍,而要親近書籍。

讀書的作文400字 篇5

  我有一個(gè)愛好,就是讀書。我一天中,幾乎有幾個(gè)小時(shí)是我的看書時(shí)間。有人問我:“你為什么會(huì)這么喜歡讀書?”我笑了:“因?yàn)樽x書有許多滋味!

  有一次,爸爸不知從哪里弄來一本厚厚的《哈利波特與死亡圣器》。這本書里面那些豐富內(nèi)容好像磁石一般“粘”著我不放。仿佛在說:“哈哈,快來看吧!很有趣哦!”我從爸爸手中接過那本書,津津有味地“吮吸“這本書的內(nèi)容,沐浴在書的'海洋里。

  “哎呀!那些學(xué)生怎么那么笨呀?”我一邊看書,一邊自言自語“哎,又死了幾個(gè)學(xué)生,那些食死徒可真壞呀!學(xué)生是無辜的呀!”我一邊看,一邊為那些學(xué)生的犧牲感到惋惜。這時(shí),我好像這些學(xué)生的家長(zhǎng),心里感到無比傷感。

  那些學(xué)生真可憐,自己的父母或親人都把希望托付給他們而他們卻給壞人打死了。

  我一邊看一邊跟著書里的人物一起喜怒哀樂,當(dāng)他們高興時(shí),我也跟著樂;當(dāng)他們傷心時(shí)我也跟著難過。當(dāng)我讀到一些激動(dòng)人心的事情時(shí),我會(huì)身臨其境。我仿佛變成了里面的“赫敏”:看到哈利波特受傷時(shí),我也跟著著急;當(dāng)哈利波特把伏地魔殺死后,我心里有無限的歡樂,我似乎松了一口氣。哈,當(dāng)他們有了一個(gè)很好的結(jié)局,我覺得這一天我的心情都特別好。

  讀書的滋味是各種各樣的,有酸甜苦辣、有激動(dòng)人心。這些滋味會(huì)影響到你一天的情緒,這也是我喜歡讀書的原因。

讀書的作文400字 篇6

  書籍,是芳香的清茶,凈化了我的心靈;書籍,是甘甜的雨露,滋潤(rùn)了我的心田;書籍,是二月的春風(fēng),催我奮發(fā)上……

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽都給我講有趣的`故事:《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽著故事,我不知不覺就安然入睡了。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  又是一個(gè)星期天,太高興了,好不容易寫完了“堆積如山”的作業(yè)。想去同學(xué)家玩,媽媽不讓;想下樓玩,媽媽也不讓,再說,就算媽媽準(zhǔn)我下樓玩,我又跟誰玩呢?真無聊!

  我躺在床上,隨手拿起一本被我遺忘在角落的書,不經(jīng)意地翻閱著。剛開始,眼前只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在爬?吹胶髞恚谷槐晃×,我已完全陶醉在書海里,和書中的動(dòng)物一起環(huán)游世界,和它們一起對(duì)付食肉動(dòng)物。

  “吃飯啦!”媽媽喊道。

  “嗯!蔽衣唤(jīng)心地答應(yīng)著。

  “吃飯啦!”媽媽又一次喊道。

  這次我還是沒理她,繼續(xù)看我的書。

  “吃飯啦!”媽媽的聲音整整提高了八度,并給我下了最后通牒:如果還不吃飯,就不允許我再看書。沒辦法,我只得放下書去吃飯。

  我雖然身在飯桌上,可心卻沉浸在書海里,大腦在不停地思考:故事的主人公會(huì)是勇往直前呢?還是逃避困難呢?為了迅速看到故事的結(jié)局,我匆匆把飯扒完,又沉入書海中,一圈,兩圈……游得不亦樂乎!

  我愛讀書,因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的樂趣,給予我豐富的知識(shí)。手捧一本好書,還有誰比我更快樂?

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