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【推薦】讀書的作文600字匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
人人都有自己的愛好，有的喜歡大自然賜予的美麗，有的喜歡收集郵票，有的喜歡在運動場上揮汗如雨。
而我卻喜歡安靜的項目-------讀書。讀書可以把我所有的煩惱拋到九霄云外，只要進入那色彩斑斕的作者的世界里，便不能自拔。比如說丑小鴨、白雪公主、海的女兒等等，她們教會了我們做人的道理，高爾基，愛迪生，海倫凱勒讓我們體會到了他們的精神世界。書籍為我插上了智慧的翅膀，那一把把金鑰匙能打開我們通往成功的大門，一切的事情都被美妙的文字賦予了活力。讀書可以陶冶情操，啟迪智慧，拓展視野，增長知識，可謂是人生的一大享受��！
有的說“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這樣當然這樣不好。我認為讀書的時候就應該安安靜靜的用心體會作者的情感世界，放下書就應該走進生活，從書中走出來！而我有些奇怪，讀著讀著讀到精彩的片段，我就會情不自禁的大聲朗讀，甚至手舞足蹈。凡是讀到文中的高潮，文字就變成了跳躍的、歡快的音符，字里行間真情的旋律打動著我的心扉。如果內(nèi)容悲慘，也會為主人的.命運擔心，甚至不由自主的留下悲傷的淚水。
現(xiàn)在我喜歡的書越來越多，內(nèi)容越來越豐富，科普，童話，地理歷史都成了我的最愛。為了加大我的閱讀量，我為自己定了一個目標，一周一本短片小說，為了提高我的閱讀水平，我將書中的精華部分一一總結(jié)摘抄， 還 分 門別類，久而久之我的作文水平就大大提高了。
書是知識的海洋，它包羅萬象，同時也是人類進步的階梯，是我們最好的朋友！所以我希望我的朋友也愛上讀書，讀好書！
讀書的作文600字 篇2
我也喜歡讀書。
但我不像林海音那樣去書店偷偷地讀書，也不想季羨林一樣藏在角落里讀書，更不像葉文玲那樣從小就讀了那么多書。我只像我自己，一讀書就如醉如癡，忘了寫作業(yè)，忘了時間，也忘了自己答應別人的話，還經(jīng)常在寫作業(yè)時偷偷看書。
在一個星期天，我正好沒去上輔導班，爸爸也不在家，家中只有我和媽媽，上午九點鐘左右，我拿起民間故事讀了起來，過了不知多長時間，媽媽走過來，說：“讀一小時書就寫一小時作業(yè)。”我隨口答應：“嗯！”過了一會兒，媽媽說：“現(xiàn)在該去寫作業(yè)了�！蔽殷@奇地說；“為什么啊！”媽媽說：“自己說的，還賴皮�！蔽矣蛛S口說了一句：“好吧，我這就去寫�！边^了一會兒，媽媽來看的時候，我居然還在讀書，媽媽大聲吼道：“快去寫作業(yè)！”我放下書趕忙開始寫作業(yè)了。可媽媽一走，我便又開始看書了，媽媽一來我便把書藏在作業(yè)本下面。
就這樣，我看了兩個多小時的書，當媽媽檢查作業(yè)時我居然連一個字都沒有寫。媽媽十分生氣，嚴厲地問我：“寫了多少作業(yè)？剛才在干什么？”我吞吞吐吐地說：我……我……我就多……多看了一會兒書�！甭牭轿业倪@句話，媽媽嚴厲的.目光立刻變得慈祥了，說：“你這樣喜歡看書，這讓我很高興，但不能在寫作業(yè)時偷偷看啊，這次我原諒你了，下次可不能這么做了哦！”我低下頭，表面上很沮喪，有一點認錯的樣子，可心里卻想：哈哈！收獲真大啊，即讀了書，又讓媽媽原諒了我。
這件事可不要讓媽媽知道，要讓她知道我“不知悔改”，那我就慘了！
讀書的作文600字 篇3
上三年級的時候，班主任兼語文老師羅紅老師就培養(yǎng)我們對閱讀的興趣，還向我們推薦了許多的優(yōu)秀著作。從此，我迷上了看書，尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品，更是愛不釋手。
可是，媽媽堅決反對我看這種“閑書”。每天做完作業(yè)后，媽媽總是把《滿分作文》、《小學生優(yōu)秀作文》擺在我的桌在。唉，看著今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書包里等著我，我的心像有千萬只螞蟻在爬——癢癢的。怎么辦，媽媽隨時會來突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱，心地善良的女生盛心怡那里去了，盛心怡最后的命運會是怎樣的呢？不行，我得想想辦法才行�！班�，到廁所去看，那里可是私人禁地，媽媽不會闖進來的�！闭f實在的，能想出這個辦法，連我都佩服自己。
我把書塞到肚子里，在外套的掩蓋下，我彎著腰邊跑邊喊到：“唉喲，不行了，我肚子疼�！遍T呯地一聲，被我重重地關上了。我長舒一口氣，這下可好了，再沒人來打擾我了。我迫不急待地打開書，像一匹餓狼似的貪婪的遨游在書的海洋里�！疤彀�，盛心怡的小姨太可惡了，怎么能這樣對待自己的'姐姐？！”正當我看的如癡如醉時，傳來弟弟的敲門聲，“姐姐，快點，我也要上廁所�！薄芭�，知道了，很快了�！蔽液齺y地應道�！敖憬�，好了沒有，我快憋不住啦？”“哦，馬上好了�！�
“呯呯呯”傳來媽媽急促的敲門聲，“薇潔，你沒事吧，上一趟廁所用了半個小時了？”“哦，沒事，我就是有點拉肚子�！蔽抑缓靡酪啦簧岬睾仙蠒职阉蕉窍�，把門打開了。弟弟急的滿臉通紅了，一下子沖了進來，我白了他一眼，自言自語地說：“早不上，晚不上，偏偏這時候上。”
“薇潔，來，把這包斯密達吃了，這斯密達治拉肚子效果很好，吃了睡一覺明天就沒事了。”“啊，不會吧！”為了不露餡，或為了不用聽那喋喋不休的嘮叨，我皺緊眉頭，無可奈何地把藥吞下去了。唉，看來下次得另想妙招了，要不我遲早得變成藥罐子了。
讀書的作文600字 篇4
高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯�！笔前�，讀書可以提高我們的寫作水平，可以使我們開闊眼界，還可以使我們變得學富五車、博學多才。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！坝行┤�，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來。相反，那些愛好讀書的人，寫文章時，得心應手、信手沾來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。多讀書，可以讓人自信，走起路來就雄赳赳氣昂昂。別人一問什么問題，你就侃侃而談，讓人覺得你是一個博學多才的人。
就拿我來說吧，每次語文考試，是令我最頭疼的事，因為要寫作文。每次寫作文時，我腦袋就空空如也，一坐就要大半天。而現(xiàn)在，情況卻不同了，每天做完作業(yè)后，我都先捧起一本課外書，翻上幾頁，再摘抄幾句，有必要時還在旁邊做批注，就這樣，日復一日，年復一年，我的作文終于有了提高。學習固然重要，但每天我都要抽出一點時間來閱讀，閱讀可以使我們陶冶情操。開可以提高語文成績。
讀書不僅可以提高我們的自讀能力和閱讀能力，還能讓我們鞏固課內(nèi)知識以及加強課外知識，這樣對我們語文有極大的幫助。
古今中外，哪些名人不是通過讀書來獲得成就的`。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學家、思想家，一生寫過無數(shù)篇巨著，自傳就寫過不少，有《在人間》、《童年》、《我的大學》，他從小時候沒錢上學到現(xiàn)在博古通今，哪能是沒有書就獲得的成就呢？居里夫人也是通過查閱資料可善于觀察，才發(fā)明了鐳元素……
總之，讀書的好處有很多，讓我們一起讀書，不斷蛻變，讓自己也成為一位有氣質(zhì)、有才華的讀書人吧！
讀書的作文600字 篇5
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。我也覺得讀書對我們非常有用，它可以愉悅心情，滋潤心靈。
我最早接觸書是在一兩歲的時候，那時候我還不識字，只是媽媽拿著繪本給我念，我聽的津津有味，常常被有趣的故事吸引，媽媽讀繪本，講故事時，我從來不哭鬧，都是安安靜靜地聽。漸漸地，隨著識字量的不斷增大，我也自己獨立看一些繪本，都是以圖畫為主，每一頁有少量的漢字，比如《三只小豬》《小紅帽》《西游記》等故事，特別是《西游記》中的孫悟空印象最深，覺得他無所不能，沒有什么事情是孫悟空辦不到的。等上小學，我開始讀注音版的優(yōu)秀著作，比如《列那狐的故事》，書中把列那狐的狡猾、獅后和獅王的.貪婪、狼的愚蠢都寫的惟妙惟肖栩栩如生。這本書我讀了好幾遍，第一遍我讀的很快，囫圇吞棗，只關注故事情節(jié)。第二遍讀得就很仔細了，我會把經(jīng)典的語句劃下來并摘抄到本子上，寫作文時就可以派上用場了。
有一段時間，我跟幾個好朋友一起讀起了國學，我們只是讀，沒有人講解意思，也沒有刻意去理解意思。我們采取各種方式朗讀：齊讀、自己讀、跟音頻讀等。就這樣，堅持了一學期，居然能把《大學》的第一章背下來，也能明白其中的意思，這就是所謂的“讀書百遍，其意自見”吧。那一次，我深刻體會到朗讀的魅力。
現(xiàn)在，我在寫完作業(yè)后，仍然習慣拿起一本自己喜歡的書靜靜地看。覺得這是一天最放松自由的時候，我享受文字帶來的快樂，我希望自己能把閱讀習慣堅持下去，應該會受益終身吧。
讀書的作文600字 篇6
說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實啥也看不懂！
每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了，每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書真是太無聊了。
但是過渡到五六年級的`時候，說也奇怪，剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書，總是一放學便抱著個書看，弄的父母都驚訝的說，這孩子變了，因為讀書實在是太有趣了，真有一種相見恨晚的感覺（還好，亡羊補牢，為時未晚。）我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學，歷史，生物。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴��！
書是人類進步的階梯，我時刻謹記著
讀書的作文600字 篇7
《愛的教育》中《巴杜亞的愛國少年(每月故事)》寫得是一個真實的故事。一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航，這艘輪船上有一個衣衫襤褸的少年，他已經(jīng)兩年沒吃過一頓飽飯了，衣服也破舊的不成樣子了。有三個人追問他的身世，他們很同情他，一半出于酒后起興，一半出于同情，把一些錢給了他，另幾個聽見他故事的女人故作大方，把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說：“給你�！蹦巧倌甑玫藉X后，回到床鋪拉下床幔，冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容，他盤算著：這些錢可以買些好吃的，一飽兩年來的饑餓，再為自己買一件衣裳，還可以給一些錢給父母，可以使他們對自己和善些。對于他來說，這可是一筆財產(chǎn)!可是，那三個游客邊喝酒邊聊天，他們說起了意大利，一個說意大利火車條件不好，一個說旅館不好，他們越談越起勁，簡直把意大利說成一無是處了!“愚昧的國民!”“齷齪的國民!”“強——”第三個剛要說強盜，錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上，噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，抬頭看時，又有一大把錢打在他們的臉上，“拿回去!”少年從床幔后探出頭，輕蔑地說“你們污染我的祖國，我不要你們的錢!”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛國之情!他明明餓兩年了，衣衫襤褸，還因為別人侮辱了他的`祖國就將一筆財產(chǎn)拋棄了!對于一般人來說，這是很難做到的，但這個巴杜亞少年他愛國，他才能做出這種堅強的決定!他愛國，他拋棄了美食的誘惑;他愛國，他拋棄了新衣的誘惑;他愛國，他拋棄了那份長久未得的溫暖!
我們應該學習他愛國的精神!做一個愛中華民族的中國人!
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