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實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展，收入的提高，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)起了小汽車(chē)。長(zhǎng)大，我也要發(fā)明一輛車(chē)。
這種車(chē)的功能有許多，比如說(shuō)：“在烈日炎炎的夏日里，天氣很熱，車(chē)子里也一定更熱。不用你說(shuō)，它會(huì)在座墊下面散發(fā)出微香，而且這種香氣還很涼爽，讓你舒舒服服地開(kāi)車(chē)。冬天里，天氣很冷，它會(huì)在座墊下面散發(fā)著熱氣，讓你的身體感覺(jué)熱熱的�！�
當(dāng)然，這輛車(chē)子排放的是水，不會(huì)污染空氣，導(dǎo)致冰山融化。
當(dāng)然，這個(gè)車(chē)子還可以變成房子，就像房車(chē)一樣，里面的家具一應(yīng)俱全，你可以睡在沙發(fā)上。
這種車(chē)子還可以飛上天，當(dāng)你覺(jué)得地球無(wú)聊時(shí)，你只要按下“飛天系統(tǒng)”！車(chē)子就會(huì)帶你來(lái)到美麗的`宇宙中，讓你放松心情。這個(gè)車(chē)子也可以帶你到海底世界去，帶你去看海底，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們見(jiàn)識(shí)廣闊，去親吻大自然，你不要擔(dān)心會(huì)沒(méi)有氧氣，它會(huì)在海水里收集氧氣給你，給你送上新鮮的空氣。
這種車(chē)子不用電，也不用汽油，只要有陽(yáng)光就行了，它采用太陽(yáng)能發(fā)電，既環(huán)保，又少錢(qián)。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的車(chē)，我相信，這車(chē)一定會(huì)被造出來(lái)的。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，一位農(nóng)村婦女抱著她的孩子站在“母子上車(chē)處”通道的旁邊等車(chē)。通道上站著醫(yī)生、老板、經(jīng)理等人在排隊(duì)。他們是文盲嗎？顯然不是。牌子上清清楚楚寫(xiě)著：母子上車(chē)處。為什么他們會(huì)站在這里？
通道上的人有的在“閉目養(yǎng)神”、有的.在“思考問(wèn)題”、有的在東張西望、但是他們都“看不見(jiàn)”牌子上的字，也“看不見(jiàn)”通道旁邊的母子倆。
那位母親冷極了，她只穿著單薄的衣服，全身發(fā)冷，小孩子冷得哭了，母親心都酸了�？吹竭@一幕，淚水都
含在眼睛里了……可是有誰(shuí)可憐可憐他們呢？
母親想：現(xiàn)在的人越來(lái)越?jīng)]公德心了，還多了許多“文盲”。
這幅漫畫(huà)十分生動(dòng)、形象地諷刺了當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。像在公共汽車(chē)上，有老人沒(méi)有位置坐，有些年輕人卻不讓座，還把臉扭過(guò)窗外“看風(fēng)景”。即使車(chē)上寫(xiě)著：請(qǐng)給有需要的人讓座。也把自己當(dāng)作“文盲”……
這幅漫畫(huà)使我懂得做人要遵守公共秩序、維護(hù)社會(huì)公德。
讓我們樹(shù)立愛(ài)心和公德心，做一個(gè)文明有禮的良好公民吧！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
國(guó)慶放假七天，我約了幾個(gè)好伙伴一起到河邊去釣魚(yú)。
一大早，我們幾個(gè)小伙伴拿著釣魚(yú)工具，一起來(lái)到河邊。我們把誘餌系在魚(yú)鉤上，放進(jìn)河里，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)浮在水面上的浮標(biāo)開(kāi)始微微上下浮動(dòng)起來(lái)，我雙手緊緊地握著魚(yú)竿，等待著時(shí)機(jī)成熟。突然，浮標(biāo)下沉了，我使勁向上一甩，可是還沒(méi)等我看清楚它的真面目，它就逃了，我那快活的臉一下子又變得沉重了，心想：我為什么會(huì)釣不到呢?它為什么會(huì)逃呢?“你也太心急了，魚(yú)剛吃餌你就提竿了，它還不被你嚇跑啊�！被锇楦嬖V我，“魚(yú)竿不能提的那么快，要等魚(yú)完全吞吃了魚(yú)餌才能提竿，心急吃不了熱豆腐。”
我裝好魚(yú)餌再一次把魚(yú)竿拋向河中。不一會(huì)兒魚(yú)又上鉤了，這次我吸取了上會(huì)的教訓(xùn)，耐心的'等待�！坝辛�，有了!”我興奮地叫了起來(lái)。只見(jiàn)那條魚(yú)鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它的尾鰭上是金黃色和乳白色的，邊緣還鑲嵌著一條黑色的邊。我慢慢地把魚(yú)放進(jìn)了木盆。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到中午了，太陽(yáng)當(dāng)頭照著，可我們卻毫不在意，一條、兩條、三條……木盆里的魚(yú)越來(lái)越多，我們的快樂(lè)也越聚越多。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，一放暑假，我一定會(huì)去家鄉(xiāng)玩上幾天。
夏日的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我們興高采烈的去泥潭玩泥巴，做泥人，揉泥球，好像把夏日的炎熱全忘了，我們還是不知憂(yōu)愁的玩著。已經(jīng)黃昏，我們才依依不舍的離開(kāi)了泥潭。我喜歡靠近家門(mén)口的那條河，一到夏日，我們便光著小腳丫去河里戲水玩耍。沒(méi)事抓抓小蝦，捉捉螃蟹，看著魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
夏日的夜空安靜極了，搬出小板凳，觀賞星星，不時(shí)傳來(lái)幾涼風(fēng)，給人一種涼爽的感覺(jué)。小星星像一盞盞小燈籠，正向我們眨眼睛呢。早晨，當(dāng)?shù)谝粯顷?yáng)光照射到大地時(shí)，農(nóng)民就開(kāi)始忙農(nóng)活了，我就和小伙伴在旁邊玩耍。為了涼快，我們就躲在大樹(shù)下，聽(tīng)蟬兒的叫聲，抓蛐蛐，挺老人講故事。沒(méi)事就爬上蘋(píng)果樹(shù)摘蘋(píng)果，坐在樹(shù)下輕輕咬一口，一種甘甜可口的`汁水讓我們忘記了夏日的炎熱。
啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那夏日的寧?kù)o，一年四季，都有一派迷人的風(fēng)景。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
有甜有酸，這無(wú)疑就是西湖醋魚(yú)的味道。這個(gè)酸酸甜甜的味道，在舌尖。而一個(gè)酸酸甜甜的故事，在心間。
“這碗魚(yú)有甜有酸，望你甜中不要忘記老百姓的酸，歸來(lái)除暴安良�！彼紊┑囊痪湓�(huà)，映在了臨行弟弟的腦海里，也留在酸酸甜甜的西湖醋魚(yú)之中。
一碗有著獨(dú)特味道的魚(yú)，寄托著宋嫂對(duì)弟弟的無(wú)限期望。一碗西湖醋魚(yú)，送走了弟弟，最后帶來(lái)了幸福的重逢。
一條普普通通的魚(yú)，加糖加醋，這是杭州名菜中的看家菜，也是杭州人心目中最純正的杭州味道。
現(xiàn)在的西湖醋魚(yú)，在杭州的飯館里隨處可見(jiàn)，但最為正宗純正的還是樓外樓的'西湖醋魚(yú)。據(jù)說(shuō)，樓外樓的西湖醋魚(yú)不像其他飯館那樣，魚(yú)從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)后馬上就燒，而是放在西湖邊的魚(yú)籠里養(yǎng)上一兩天，除去泥土味，使魚(yú)肉更加結(jié)實(shí)。
烹制時(shí)，只要用大火煮三四分鐘便能恰到好處。燒好后，澆上一層平滑油亮的糖醋，胸鰭豎起，魚(yú)肉嫩美，帶有蟹味，味道鮮嫩酸甜，肉質(zhì)別具特色。
一條酸酸甜甜的西湖醋魚(yú)，就是最好的杭州味道。這個(gè)味道，在舌尖，也在心間。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
父愛(ài)往往是在不經(jīng)意間體現(xiàn)出來(lái)的。
今天，爸爸帶著我到“來(lái)必堡”吃中午飯。走進(jìn)“來(lái)必堡”的大門(mén)，就迎來(lái)一絲涼意。我和爸爸徑直走向了點(diǎn)餐區(qū)，爸爸點(diǎn)了順手拿了一個(gè)放飯菜的托盤(pán)，爸爸點(diǎn)了幾個(gè)小菜，時(shí)不時(shí)還問(wèn)了問(wèn)我的意見(jiàn)。點(diǎn)完菜，爸爸便去收銀臺(tái)結(jié)賬，而我則是去找座位。我看了看一樓，發(fā)現(xiàn)都坐滿(mǎn)了人，只好上了二樓找座位。我巡視了一圈，找到了一個(gè)好位子。很快，爸爸端著托盤(pán)上了樓，走過(guò)來(lái)后坐下了。
我扒拉了幾口飯，就看見(jiàn)爸爸在用筷子吧大排“骨肉分離”。我原以為爸爸是想吃大排才這樣做的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是爸爸是為了我給我吃大排肉，爸爸用筷子夾起一塊大排肉放進(jìn)了我的.飯碗里，笑著對(duì)我說(shuō)：“快吃吧！”這時(shí)，我忽然有了一種想哭的沖動(dòng)，但我忍住了，便只好往喉嚨里咽。我剛吃了兩三口的大排肉，抬頭一看，爸爸正埋頭吃著大排的骨頭，骨頭上只有稀稀拉拉的一些大排肉。我的心里涌起一股暖流，心中想到：爸爸給我吃肉，自己卻吃骨頭上的肉，爸爸對(duì)我是如此好，爸爸對(duì)我的愛(ài)又如此偉大……
父愛(ài)雖然很小，但又是如此有魅力！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
或許，我得承認(rèn)自己，喜歡吃苦瓜，因?yàn)樗m然苦，但是很清涼，是別的瓜所比不上的，它先是一陣苦，慢慢品味，接下來(lái)好清涼……
云還在飄著，我似乎也明白：我就是苦瓜！
今天的夜，風(fēng)涼絲絲的，就連月亮，似乎帶著憂(yōu)愁，傳染著世人．無(wú)心睡眠的我，躺在床上，眼角閃爍著淚光，的啜泣生，就連家里的小貓也為之所動(dòng)，識(shí)趣的長(zhǎng)長(zhǎng)叫了一聲，好悠長(zhǎng)！
步入初中后，我嘗到了太多的苦果：對(duì)于千篇一律的作文，抓破腦袋的問(wèn)答題，咬破鉛筆頭的應(yīng)用題，都想一群惡魔，不斷騷擾著我，讓我無(wú)從下手。我只是一味地懷疑與嫉妒:為什么別人到了初中還考得那么好，而自己，卻總是痛徹心扉的失敗。我開(kāi)始的無(wú)限的懷疑自己的能力，偏偏它就想橡皮筋，怎么都扯不斷，最后，痛的人還是我自己。我不知道，我該不該想命運(yùn)投降，哭著，虛偽地請(qǐng)求命運(yùn)讓我人生的道路平坦一點(diǎn)�？墒俏疫�是無(wú)法接受，我不想我的`人生就這么過(guò)去，我要光輝燦爛的未來(lái)，我要自己的名字填在歷史的記錄里，我愿意今天過(guò)得更苦，更累，但是，我決不能讓我碌碌終生，那樣的人，跟行尸走肉一樣，我不要！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
在我回家的路上，常常能看見(jiàn)一位賣(mài)燒餅的叔叔。這位叔叔很普通，身著一套深藍(lán)色的工作服，肩上搭著一條毛巾，再加上他頭頂上那頂奇特的`帽子，活像一個(gè)飯館里的小二。
賣(mài)燒餅的叔叔很普通，但一件事使我改變了對(duì)他的看法。有一次，一個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)飛快地向前騎。不料車(chē)輪被一塊石頭碰著了，再加上這是下坡，自行車(chē)一斜，那個(gè)同學(xué)來(lái)不及跳，順著自行車(chē)摔倒在地上。叔叔見(jiàn)了，飛快地拿起一瓶水沖過(guò)去，扶起同學(xué)，又用水清洗傷口。叔叔邊洗邊親切地問(wèn)道：“小朋友，還疼嗎？”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不疼了！”“那就好，小朋友，下次騎車(chē)要注意安全……”說(shuō)著將同學(xué)扶到一條椅上，又從旁邊拿起一張餐巾紙，輕輕地將水擦干凈，還不停地問(wèn)道：“小朋友，還疼嗎？下地走走看吧！”當(dāng)同學(xué)一拐一拐地走著時(shí)，他微微皺皺眉頭又親切地說(shuō)：“小朋友，我送你吧！”他將小攤托給別人，將同學(xué)背起，慢慢地向前走，不時(shí)還摸摸同學(xué)的傷口，不時(shí)在嘴里念叨：“小朋友還疼嗎……”
看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我不禁感嘆：“賣(mài)燒餅的叔叔，我真佩服你！”
六年級(jí)年的作文300字 篇9
有人喜歡山間小溪，認(rèn)為小溪意味著默默的進(jìn)步；又有人喜歡樹(shù)林，認(rèn)為樹(shù)林象征著深不可測(cè)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認(rèn)為學(xué)校就是一處美景。
每天，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讀書(shū)時(shí)那異口同聲的聲音，與花壇，與操場(chǎng)形成一個(gè)和諧的美。那種美，很難體會(huì)，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的我們與花壇中草木的`快樂(lè)所交融的美。每當(dāng)我看到這種美時(shí)，臉上不由得露出與這種美相似的快樂(lè)心情。
晴天，陽(yáng)光灑在花壇中，草木們歡樂(lè)地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽(yáng)光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見(jiàn)。這時(shí)，我們與花草一起笑，這就是一個(gè)美景。
陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒(méi)有了晴天的那種極端的歡樂(lè)。烏云，給花壇里抹上了一點(diǎn)灰色，我們無(wú)法極樂(lè)，草木們也不會(huì)，學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少。但是，這也是一種統(tǒng)一的美景。
這種美，正是大自然和諧統(tǒng)一的美，小溪、樹(shù)林、湖泊等，沒(méi)有和諧，誰(shuí)會(huì)它美，誰(shuí)來(lái)與大自然同樂(lè)？所以，世界上根本沒(méi)有什么美景，只有和諧才能美！
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