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實用的讀書作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文600字 篇1
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產(chǎn)生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?
這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側(cè)所的時候也看書甚至睡覺的'時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
我愛讀書的作文三：
讀書作文600字 篇2
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書�！弊x書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界。
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一冊書，
把我們帶到浩瀚的天地�！�
這是美國作家艾米莉·狄金森《神奇的書》當(dāng)中的一小段。
書，是一座寶藏，你好奇地走了進去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。
我曾多次閱讀《神奇的書》，我每次都要高聲朗讀這段開頭。正是在那種“讀”的愉快中，我體會到了艾米莉·狄金森語言的清新。
其實每本書都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的.作品，“音調(diào)”都像音樂般優(yōu)美。
《神奇的書》如果和中國紅色經(jīng)典來比的話，那中國紅色經(jīng)典還別有一番韻味。
老作家孫犁寫過一部名為《鐵木前傳》的中篇小說，作品的結(jié)尾有這樣一短話：
童年啊，你的整個經(jīng)歷，毫無疑問，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船�；貞浧饋�，人們的心情永遠是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經(jīng)過風(fēng)雨沖擊的痕跡？或是你那昂奮前進的船頭，就沒有遇到過逆流礁石的阻礙嗎？有關(guān)你的回憶，就像你的負載一樣，有時是輕松的，有時也是沉重的�。�
隨著讀的各種名篇越來越多，我體會到，多讀一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃草，經(jīng)過多次反芻，慢慢的消化，慢慢的吸收。
但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘”的境界里。
開卷有益，益己，益人，益民族，益國家，益未來。
讀書作文600字 篇3
書是什么？書是人類進步的階梯；書是人類的營養(yǎng)品，是偉人的精神世界；書是名人的心靈旅程，是我們的調(diào)味品，是博學(xué)的起源，是睿智的'開始，是多彩人生的縮影……讀書是一種快樂，就讓我們到書的海洋里去遨游吧！
書的力量可真大！連我這貪玩鬼也經(jīng)不起書的誘惑，對書也是愛不釋手！上學(xué)看，走路看，上廁所也看，書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了也白讀；有記性沒有悟性，書是死書，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒記性就沒有庫存，是“皮包公司”，沒韌性就建不成大倉，是“短途小販”， 三性具備，堪稱“知識富翁”。
讀書對我來說，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實際它卻是一件神奇的事，因為它能超越時空、超越民族、超越國家的界限，在思想上進行溝通、交流。通過批判借鑒，吸取了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠流長。
盡量多讀好書，因為，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴大知識面。知識是互相滲透的、擴展的。知識往往在你似懂非懂中積累起來。
書是知識的源泉！在知識上成為堅強、忠誠和有理智的人。它教給我們生活經(jīng)驗，教會我們以感恩之心去善待別人，讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財富。
讓我們漫步在知識的百花園，不斷采擷萬紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
讀書作文600字 篇4
書像水滴，滴滴匯入我們的生命；書似綠茶，口口沁入我們的心田。
——題記
從古以來的文人墨客，詩人詞家，無不浪漫瀟灑，風(fēng)流倜儻。其人其文，總是讓我們津津樂道�？晌覀兺豢吹剿麄兊妮x煌成就，卻很少去想他們那無數(shù)個漫長的青燈苦讀。細細數(shù)來：屈原、李白、蘇軾、清照，哪一個不是手不釋卷的，飽讀詩書的呢？
遠處說：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等故事看了讓人唏噓。
近處說：魯迅先生珍惜一分一秒的時間，別人在喝咖啡閑聊，他卻在一邊讀書；毛主席長年在外征戰(zhàn)，可一有時間，就捧著書津津有味的讀起來；馬克思一生顛沛流離，可只要有圖書館，他是一定要去的……“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋”。正是他們詮釋了這句話的含義。
設(shè)想一下，倘若沒有書，人類燦爛的文明將何以呈現(xiàn)？倘若沒有書，人們的靈魂將以什么為寄托？倘若沒有書，我們?nèi)松欠襁�能五彩繽紛？莎士比亞的回答最響亮：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光�！�
是啊，腹有詩書氣自華！
有了書，你可以不出門卻知曉千里事；有了書，你可以不尋仙訪道卻能預(yù)知未來；有了書，即使困難重重你也能處之泰然。
有人向往仙池瓊臺，殊不知那并不是久駐之地。只有用閱讀建立起的精神世界，才是真正的天堂。書能使我們在這個“以利為上”的社會中，不會迷失自我。
走進書本吧！在這個遠離塵囂的寧靜世界里一起讀李白的瀟灑，品杜甫的`沉郁，閱雨果的雄奇，聽馬克·吐溫的幽默……
請牢記吧！不讀書的人只是沉醉在物欲社會中不愿離去的人，只是行尸走肉。沒有書的人生，淡無趣味的人生，永遠享受不到書帶給人的無限智慧與歡樂！
請牢記吧！只有讀書，才能打開心靈的窗戶，以一種睿智的眼光看世界！
那么，我們何不一起來燃一柱書香，續(xù)一段書緣，攜手遨游知識的海洋呢！
讀書作文600字 篇5
我是個活潑可愛的小男孩，不僅愛踢球，愛唱歌，更愛讀書，同學(xué)們都稱我是“讀書小達人”。記得上幼兒園時，媽媽就給我買了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》……我對這些書是愛不釋手，只要一有空就拿起來看。
我還喜歡用書上的知識來考我的爸爸媽媽呢?
有一次，我看了《三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”后，決定考考爸爸、媽媽，看看他們是否知道其中的知識。我來到媽媽的房間問她：“你知道《三國演義》中誰能以一擋三，賽過劉備、關(guān)羽、張飛呢?”媽媽不解地說：“趙云�！蔽艺f：“no�！薄榜R超。”我繼續(xù)搖搖頭說：“不是�！惫�，媽媽這時急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，在想怎樣把我甩掉。忽然，媽媽說：“我知道了�，F(xiàn)在太晚了，你該回房睡覺了吧!”我得意地說：“是呂布，沒聽過三英戰(zhàn)呂布嗎?”說完，我便得意洋洋地走了。
看書不僅有趣味，還能增長我們的知識。
有一次上語文課，老師問我們：“是誰殺了岳飛的?”全班只有我一人舉手，其他人都呆若木雞地坐在那里。老師要我回答，我站起來大聲說：“是秦檜。”老師說：“棒極了!”她還問：“你是怎么知道的'?”我提高嗓門說：“從書上看來的。”老師又說：“大家要向王越學(xué)習(xí)，只有多看課外書，才能開闊我們的知識面，增加我們的才干。以后大家能多看課外書嗎?”“能!”同學(xué)們異口同聲地響亮地回答。
看書不僅能增長我們的知識，還給我們帶來了歡樂，所以大家要抓住當(dāng)前的美好時光多讀書。
讀書作文600字 篇6
談起我的讀書生活，實話實說，對于我的讀書生活來說，并沒有別人的豐富多彩，之所以這樣說是因為我度過的書很少，通過今天的這篇文章，使我真正的領(lǐng)略到了在這個世界上，在現(xiàn)在的這個時代，不得不捧起一本書來讀了······
談起我的讀書生活，它是那樣的“輕描淡寫”，它又是那樣的“高貴、神圣”······
今天在寫這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽說這本書不錯，那本也挺好的，但是我都沒有讀過。還在周五的班會上，不得不說我已經(jīng)快和班上的一些同學(xué)沒有“共同語言”了，甚至別人在說什么自己都有點懵懵懂懂了，有一句話一直環(huán)繞在我的耳際：快去買一本書讀讀吧，快，快···快去賣一本書讀讀吧，快······于是我開始重新的審視我自己，我不是讀書長大的。
但是，再轉(zhuǎn)念一想，自己也“風(fēng)流”過一時···
記得那是在三年級時，我不禁迷上了班同學(xué)的尋寶記和伍美珍的校園小說一類的書，甚至有時候都不午睡而去翻著一本書看看，有時的晚上先裝著睡著了，之后就偷偷的翻開在枕頭底下的書，還有“讀書必備用品”之——手電筒，哈哈！有時甚至因為不知道把手電筒藏在哪里而煩惱，有時甚至上課都不注意聽講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒有？今天該把它藏到那里呢？有時在讀到精彩部分卻正該吃飯時，我會編個理由來拖延時間，就是為了能多讀一會兒書，把精彩的部分讀完，有時候媽媽都已經(jīng)知道了我的“小秘密”都已經(jīng)走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小說上，直到被老媽“揪”出來時，我才發(fā)覺到我已經(jīng)不知不覺地又讀到飯都涼了的`地步，但是我的心還是在那本書的一頁一頁里。
談起我的讀書生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進步的。
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