有關優(yōu)秀的同學作文5篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的同學作文5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學作文 篇1
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的.，就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去�！靶≤娙恕边@時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子，他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
優(yōu)秀的同學作文 篇2
開學了，我們班又來了幾位插班生，給我印象最深刻的就要數韓幸了。
剛來時，聽到他的名字：“寒心”——怎么會有人叫這個名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來，在他的自我介紹下，我才知道：他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋，兩個眼珠骨碌直轉，肥肥的身子，一搖一擺，晃晃悠悠，總給人感覺他做什么事都不緊不慢。還有他那說話的聲調，都是我沒有聽過的湯莊口音。
那天放學回家，走在路上的時候我和媽媽碰見了他的媽媽也來接他了，我的`媽媽看著他，問道：“你幾歲啦?上幾年級?”一旁的我搶著答道：“他是我的新同學，剛來的插班生!”韓幸的媽媽望著他，好像在問：“是嗎?”只見他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音：“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉了轉，又慢吞吞地說道：“哦，好像是有那么一位同學，穿著這種顏色的衣服，坐在我的右邊�！薄肮蔽覀兌疾唤笮ζ饋�。
他不僅很可愛，還很健忘呢!
有一次，他問我叫什么名字來著。我又好笑又好氣：“我不是你的鄰居嘛!再說了，我已經告訴你很多次我的名字了嘛，你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋，傻傻地說道：“好像是有那么一位鄰居，你是不是姓成啊?”這時的我快暈了，是我給人的印象不深刻，還是他真的健忘?
每天放學時就會看見一位慢吞吞的小胖同學走在我的后面，他就是那個既可愛又健忘的新同學——韓幸。
優(yōu)秀的同學作文 篇3
我有一位同學，身材矮，知識多；我有一位同學，能些詩，能畫畫：我有一位同學，能寫文章，能編故事。我有一位同學，她身上富有文藝細胞，她，就是“小星月”。
“小星月”這個綽號是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。
——寫詩高手�！拔易钭钣H愛的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵矣趾我栽僮屇銈儼装l(fā)……我也無時無刻在幻想；是不是我不再長大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩，是出自誰的筆下？小星月同學嗎？沒錯，這首詩是小星月同學在小學六年級是創(chuàng)作的。當老師鼓勵我們去寫詩后，小星月同學自告奮勇去寫，她文不加點，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學們的崇拜和老師的表揚。不簡單呀，不簡單！
——畫畫達人。小星月同學的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內外》上。咋一看，原來是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗，有粗有細，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn)，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫里隨風搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機勃勃的植物畫活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。
除了靜物寫生，小星月同學還有一個拿手絕活，那就是漫畫臨摹。
有一次，她心血來潮，自己構思了一個故事情節(jié)，用漫畫呆頭的形式表現(xiàn)出來。她一展現(xiàn)那幅畫作，真是亮“瞎”了我的雙眼。——小呆頭畫得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個個動作簡直就像真人所做。構思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學還畫過不少漫畫人物，個個形態(tài)逼真，顏色處理恰當，每幅畫看起來都是那么生動形象。真棒！
小星月同學文章寫得好，畫兒畫得好，這與她年復一年，日復一日的`努力是分不開的。老師表揚她，同學們經常向她討教學習方法，努力做最真實的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學真是我們的榜樣！
這就是我的小學兼初中同學小星月，你知道她是誰嗎？
優(yōu)秀的同學作文 篇4
“別哭！我們還會再見的！”當我在我的同學面前，留下不舍的眼淚時，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著哭腔在告訴我這句話。
或許她比我要樂觀許多吧！所以她才會認真地對我說，還會再見。從我的小學畢業(yè)開始，我就悲觀地認為，畢業(yè)就意味著筵席的散開，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學的人呢？我們未來又該用什么來維系我們的同學情誼呢？我聽著她對我說的那句“還會再見”，什么話語也說不出來了。
再見，有時候是再見面，有的時候卻是再也不見。再見面，這是需要天時地利人和的'，像我們馬上就要去到各自大學所在的城市去讀書，這再見面也不知道是何時了。如果我們在大學里都選擇孤獨地埋頭苦學，那還有可能我們到了寒暑假的時候會因為對朋友的需要以及想念，迫切地聯(lián)系上對方，制造一些再見面的機會。但如果我們在大學里面生活過得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學和朋友，那我的同學��！我們再見面的可能性，也就非常渺小啦！
通�！霸僖膊灰姟辈粫俏覀兺瑢W情誼的愿望，卻會是我們同學情誼的現(xiàn)實，我們要想攔住時間的改變，要想留住我們的同學情誼，除非我們之間至少有一個人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。
再見，我的同學。過去的一切，我都不會忘記，而未來的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見，還會是再見面的。
優(yōu)秀的同學作文 篇5
籃球依舊在場上有節(jié)奏的落地
她依舊在場邊孤獨的徘徊
曾經，不懂那女孩為何總徘徊在球場邊
不曾留意她的眼眸
總有一份莫名的哀傷
總以為她喜歡這樣
但哀傷的眼神
令我不斷向往
終于我懂了
他的父親本是一位出色的.國手
因意外摔傷
而久坐輪椅
她向往著能有一天
父親能再一次征戰(zhàn)在場上
像場上的同學一樣
在冷雨淋淋的日子
她抱著籃球
著一身輕裝
走進她向往的籃球場
一個投籃身影
開始出現(xiàn)在喧鬧的籃球場
她說喜歡一個人在雨天打球
那樣就算哭泣流淚也不會有人發(fā)覺
就算打球打到累的趴下
別人也只會以為
只是以滑稽的姿勢被雨水絆倒罷
她從此不在以沉默示人
從此不會在看到
她不知疲憊的徘徊在場邊
她唱出了心靈之歌
窗開了，欣朗了
歌唱了，溫暖了
想不到一個沉默的身影
能活潑的蹦跳在籃球場上
因為有足夠的能量讓她回憶起夢
那個被她遺忘了的夢
那個被掩埋在記憶的沙塵里的夢
回家的路上
我低頭沉默
回憶起那個令我震撼的
那個球場邊的女同學
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