美麗的老師作文（精選29篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗的老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

　　美麗的老師作文 1

　　我有一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熼L著一雙明亮而又黑的眼睛，每當(dāng)上課時(shí)，只要有小朋友做小動(dòng)作，鄧?yán)蠋煹哪抗饩蛼吡诉^去；鄧?yán)蠋熯�長著一雙又細(xì)又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個(gè)弓似的……長得是分漂亮。

　　鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮，而且講起課來很有特色。

　　鄧?yán)蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，把書本里的城當(dāng)做自己，把兒童當(dāng)做我們，好像我們就在書里一樣，感覺學(xué)起來十分輕松。

　　鄧?yán)蠋煵粌H講課很有特色，而且內(nèi)心還很美麗。

　　有一天，我們的數(shù)學(xué)《同行》發(fā)下來了，我有一道題錯(cuò)了，而且我又不會(huì)做，那是我才上一年級(jí)，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧?yán)蠋熯M(jìn)來找同學(xué)，于是我壯起膽，問鄧?yán)蠋熯@題怎么做，鄧?yán)蠋熜χ�摸了摸我的頭，耐心的`給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧?yán)蠋煂?duì)我說：“以后有什么不會(huì)的就問老師，老師會(huì)講給你聽的�！蹦鞘且还膳�流流遍全身。

　　從此以后，每當(dāng)我在校園里看見鄧?yán)蠋�，就�?huì)親切地喊一聲：“老師好！”鄧?yán)蠋熞残χ�回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧?yán)蠋熜ζ饋硌劬Σ[成了一條縫。

　　美麗的老師作文 2

　　她有一雙美麗的眼睛，炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

　　還記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們得知換了一位語文老師。同學(xué)們都在七嘴八舌議論開了，不知道是怎樣的一位老師呢？上第一節(jié)語文課時(shí)同學(xué)們到不敢舉手回答老師提出的問題，害怕回答錯(cuò)了挨老師批評(píng)。原來就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師，怕老師叫到我回答問題。這時(shí)老師也許看穿了大家的'心思說：“沒什么，只要你們把自己的想法答出來，錯(cuò)了不要緊，我們大家可以互相探討這些題目�！甭犞�老師溫柔聲音的教導(dǎo)，我們終于一個(gè)個(gè)鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片，變成了好朋友。

　　沈老師平常課后還教導(dǎo)我們，不要玩危險(xiǎn)的游戲。比如跳臺(tái)階……當(dāng)然也有一些同學(xué)一時(shí)不能理解，其實(shí)大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時(shí)候還叫我們一些課后娛樂活動(dòng)，甚至參與進(jìn)來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�就是我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、美麗的好老師----沈老師。

　　美麗的老師作文 3

　　我遇見許多老師，每一位老師的微笑和話語，都是我成長的動(dòng)力，都給我留下許多美麗的回憶。其中有個(gè)關(guān)于書的故事，一直深深印在我的腦海里，那本美麗的書和那個(gè)輕輕的“禁聲”的手勢，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　“六一”班會(huì)開始了，我榮幸地成為三名主持人之一，心里那個(gè)激動(dòng)啊!別提了。心想一定要完成好這個(gè)任務(wù)。我每天放學(xué)寫完作業(yè)就背臺(tái)詞，還和另外兩名主持一起反復(fù)排練。可以到了那天真正“實(shí)戰(zhàn)”的時(shí)候，因?yàn)橐幻�主持人太緊張，念錯(cuò)了臺(tái)詞，造成我們中途停頓了好長時(shí)間，節(jié)目的順序也亂了。當(dāng)時(shí)我怒氣燃燒，睜大眼睛盯著她問：“怎么回事，就怪你�！辟R老師一看，節(jié)目還沒結(jié)束，主持人就內(nèi)訌起來。她輕輕過來，用手指放在嘴邊輕輕做了一個(gè)“禁聲”的手勢，用嚴(yán)厲眼神看著我們，我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺(tái)下還有同學(xué)們看著我們呢!這個(gè)可“砸鍋”了，賀老師一定會(huì)生氣的，待會(huì)要挨批評(píng)了。表演結(jié)束后，我想“暴風(fēng)雨”就要來了，可是賀老師卻什么也沒說，還夸獎(jiǎng)我們臺(tái)詞寫得好�！斑�?難道賀老師忘了我們剛才的表現(xiàn)嗎?”故事并沒有結(jié)束……

　　幾天后一個(gè)下午，我正在掃地，只聽見同學(xué)說：“賀老師讓你去一趟辦公室。”我三步作兩步地跑過去，心想：是不是因?yàn)榘鄷?huì)的事，找我談話呢?懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，只見賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書，我一看，激動(dòng)地說：“呀!《綠野仙蹤》，正是我想要的呢!”賀老師微笑地對(duì)我說：“貝琳，你很聽話，是一個(gè)熱愛班級(jí)的好學(xué)生。但是你的性格太直爽，這樣會(huì)容易傷害到你和同學(xué)的友誼，來看看這本書，希望你像多蘿茜一樣多發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)，與同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。”聽到這些話，我心里非常慚愧，深深地低下頭。賀老師沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是送我一本好書，讓我從書中體會(huì)到：在漫長的人生旅程中，人人都會(huì)遇到許多挫折和困難，那是我們無法避免的，只有學(xué)會(huì)與身邊的人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)各自的心愿。

　　這本書，我一直愛不釋手，翻看了許多遍。我很慶幸，不是因?yàn)榈玫揭槐緯�，而是遇見一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識(shí)，更用她無比包容的心，教我們常懷感恩之心來愛別人。啊!老師，您就是一本美麗的書。

　　美麗的老師作文 4

　　老師是辛勤的園丁；是花兒的呵護(hù)者；是無私奉獻(xiàn)的紅燭。他們培育著祖國的花朵，細(xì)心地呵護(hù)，為祖國的繁榮富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。

　　張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點(diǎn)綴著。張老師十分和藹、幽默，對(duì)我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對(duì)同學(xué)們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。

　　張老師的知識(shí)面非常廣，課堂上，除了課本上的內(nèi)容，她還會(huì)給我們拓展許多課外的知識(shí)，來豐富我們的'知識(shí)面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個(gè)難題，我去請教她，她不僅仔細(xì)的為我講解這道題，還對(duì)這過程進(jìn)行了著重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習(xí)題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。

　　張老師也十分體貼我們，她會(huì)利用下課短暫的時(shí)間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結(jié)合。布置作業(yè)時(shí)，她不會(huì)不切實(shí)際地安排，而是選擇重點(diǎn)做。這不僅讓我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，還讓我們在課余時(shí)間，做自己想做的事，來充實(shí)自我。我很感激她，也很喜歡她的教學(xué)方式。

　　張老師，您是我心中最美的老師，因?yàn)槟銓?duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿愛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都細(xì)心指導(dǎo)、呵護(hù)，使我們茁壯成長。我想在您的引導(dǎo)下，我一定會(huì)更上一層樓！

　　美麗的老師作文 5

　　列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學(xué)業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領(lǐng)略了知識(shí)的奧妙……

　　在我的小學(xué)生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時(shí)間，但是她的幽默感、認(rèn)真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級(jí)的語文老師——?jiǎng)�園園

　　在射陽的那段日子，我和同學(xué)們都過得十分愉快，我在那段時(shí)間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上，同學(xué)們在射陽的大會(huì)堂里表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師，我接通電話后說：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會(huì)遇到和自己談不來的人，你要學(xué)會(huì)去接受他人，老師相信你一定不會(huì)讓我失望。”我聽后嗯了兩聲，隨后我就和她一起睡覺了。睡前，我自己好好的`反思了一下，覺得老師的話有道理。直到后來，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近，成為的要好的朋友。

　　劉老師，一個(gè)普普通通的老師，她使我受益匪淺！

　　誰是真正美麗的老師？那時(shí)候，我會(huì)說鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。

　　為什么這樣說呢？因?yàn)樗麄儾幌裼行├蠋煵灰�去鄉(xiāng)村那簡陋的地方去教書，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢與榮譽(yù)。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對(duì)祖國有用的人，而不金錢與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書，可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡陋的教室里教書。

　　你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽的是什么？其實(shí)鄉(xiāng)村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲，他們讀得是多么的認(rèn)真，多么的富有感情��！每一個(gè)字，每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學(xué)們就說：“老師好！”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習(xí)，得到知識(shí)的眼睛，那時(shí)老師的心里是多么地激動(dòng)和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著；心里像吃了蜜一樣甜。

　　“窮人的孩子早當(dāng)家”其實(shí)這句話是錯(cuò)的，鄉(xiāng)村孩子能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，一大部分的應(yīng)該是鄉(xiāng)村老師們的功勞，他們培育著祖國的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　因?yàn)猷l(xiāng)村的老師們，還是一位敢于奉獻(xiàn)的人，他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。

　　美麗的老師作文 6

　　在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，我有過許許多多的老師，但令我最難忘的還是項(xiàng)老師。

　　她那嚴(yán)肅的臉上有一對(duì)彎彎的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻子下有一張笑瞇米的小嘴，一笑就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。

　　項(xiàng)老師雖然有一張嚴(yán)肅的臉，但她對(duì)我們卻很溫和。記得有一次，我的鼻子被一位同學(xué)給不小心弄傷了，項(xiàng)老師看到了，連忙走過來，彎下腰，輕聲地問：“疼不疼！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)項(xiàng)老師急忙帶我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療，然后又給我姑姑打電話，讓姑姑來接我回家。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)給項(xiàng)老師，一進(jìn)辦公室，就看到項(xiàng)老師正在認(rèn)真地備課，老師抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅，當(dāng)時(shí)，我心里就有一個(gè)疑惑：老師的眼睛為什么會(huì)通紅的呢？走出老師的辦公室，我忽然明白了：老師，為了我們的學(xué)習(xí)，不辭辛苦！

　　看！這就是我們的項(xiàng)老師，我很喜歡項(xiàng)老師，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位美麗的老師！

　　美麗的老師作文 7

　　我最難忘的老師，就是我四年級(jí)的語文老師——王老師。她對(duì)我的格外關(guān)心讓我感動(dòng)至今。

　　她長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，一張美麗的.蘋果臉；她學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，口才、文筆都很好。稱得上是秀外慧中啊！

　　她不但秀外慧中，而且非常和藹可親呢!

　　她下課時(shí)樂于與同學(xué)們相處，她還經(jīng)常和同學(xué)們談?wù)劶页Ｊ隆?/p>

　　她不僅下課時(shí)平易近人，上課對(duì)我更是照顧有加。

　　有一次上課，她問了一個(gè)問題，同學(xué)們的小手都紛紛舉了起來，偏偏我沒有舉，此時(shí)的我更顯得非常惹眼，而她偏偏就讓我來回答。我忐忑不安得站起來，心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。其實(shí)我心里是有答案的，只是我缺乏自信心，不確定自己的答案是正確的還是錯(cuò)誤的，所以我一聲不吭地站在那里。頓時(shí)，她向我投出了一個(gè)肯定的目光，像是在對(duì)我說：“我知道你會(huì)的，大膽地說出來吧，就算錯(cuò)了我也不會(huì)怪你的�！蓖蝗�，我像變了個(gè)人似的，大膽地說出了我心中的答案。說時(shí)遲，那時(shí)快，王老師帶頭鼓起掌來，接著，全班都鼓起掌來。那是，我欣喜若狂，真想永遠(yuǎn)沉浸在這時(shí)。從此，我變得膽大起來，仿佛每次發(fā)言，都能見到王老師那肯定的目光。

　　王老師僅僅用她那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就使我從此變得膽大起來，這個(gè)鼓勵(lì)的眼神只是一瞬間，但這一瞬間卻讓我感受到了無限的溫暖。

　　王老師不僅外表美，內(nèi)在也美。只有她才算得上正真的美！

　　美麗的老師作文 8

　　我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的'老師——林老師。

　　有次，林老師托我復(fù)印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料，也許她要把錢給我……

　　走進(jìn)林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)作文也能認(rèn)真對(duì)待，不錯(cuò)，老師希望你繼續(xù)努力！對(duì)了，上次你幫我復(fù)印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書�！�

　　我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時(shí)，我想了想林老師剛才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！

　　想想林老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價(jià)值，這也正是林老師的美麗所在。

　　回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他，鼓勵(lì)他多看書。

　　原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué)，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習(xí)慣傳給了我們。寧愿自己付出代價(jià)，也要讓我們有所收獲。

　　美麗的老師作文 9

　　有人問我：“在你心中什么樣的人最美？”我毫不猶豫地告訴他：“我們的老師最美，特別是我們許老師，她是最美的�！�

　　許老師是我們四年級(jí)的語文老師。她個(gè)子不高，她總是留著一頭精神的短發(fā)，她眼睛不大卻炯炯有神閃著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標(biāo)志，透過鏡片總是閃現(xiàn)許老師的各種表情，又是嚴(yán)厲，有時(shí)慈愛。許老師平時(shí)都會(huì)畫上淡妝，顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進(jìn)口袋里，顯得特別和氣，怪不得同學(xué)們都喜歡許老師。

　　許老師可關(guān)心我們了。快期中考試了，我們都在加緊復(fù)習(xí)，許老師也忙壞了。一天，我送作業(yè)到辦公室去，看見許老師正在休息，這可是不怎么見到的情景，哪一次許老師不是在埋頭工作呀！只見她雙手撐著額頭，眉宇間寫著“川”字，臉色蒼白，顯得非常痛苦的`樣子。我正納悶，聽見其他老師說許老師得的是嚴(yán)重的頸椎病，壓迫神經(jīng)，上半身都不能動(dòng)了，一動(dòng)就渾身酸痛。家人和同事都勸她別上課了，回家休息幾天。而許老師卻依然堅(jiān)守崗位，因?yàn)樗�總是說：“我倒下了，這幫孩子怎么辦呀？”

　　聽著周圍的聲音，看著眼前的老師，我的眼眶兒紅了。想想許老師為我們付出了這么多，我如何報(bào)答她呢？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，不讓老師擔(dān)心，讓老師臉上永遠(yuǎn)洋溢美麗的笑容。

　　美麗的老師作文 10

　　我的數(shù)學(xué)老師姓吳，可在我的心中，她姓“美”。

　　吳老師，她長得美。一雙眼睛淡藍(lán)淡藍(lán)的，像晴朗的天空那樣廣闊博大；她的眉毛像絲絨一般，像蝴蝶的觸須一般彎在那里，美極了。而且，她的身上總有一感股淡淡的香味，問她有沒有噴香水，還不承認(rèn)呢？

　　吳老師，她穿得美。不論什么東西南北風(fēng)，想知道時(shí)下流行什么，只需要看一下吳老師的服裝，你就知道了。吳老師的服裝，品位絕對(duì)不俗。我想：“她如果走T型舞臺(tái)，一點(diǎn)也不比世界名模瞿穎遜色哦！而且應(yīng)該比她還好看呢！”

　　吳老師，她笑得美。她從早笑到晚。她聽到我精彩的發(fā)言，一定會(huì)點(diǎn)頭微笑；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，一定會(huì)欣慰一笑；聽到我們經(jīng)常問她年齡等敏感問題，便會(huì)神秘一笑，隨后翹著嘴角得意的說：“就不告訴你�！�

　　有一次，我上課做鬼臉，被叫到老師辦公室。吳老師撫摸著我的頭，立刻一股暖流進(jìn)入我的身上，微微一笑：“你以后不要再犯同樣的.錯(cuò)誤了。”我點(diǎn)頭，心里后悔極了，默默地告戒自己：好好學(xué)習(xí)，再也不讓吳老師操心了！她的笑容，如金燦燦的陽光溫暖著我的心。

　　吳老師，她的心靈美。她的心中，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。誰的本子丟了，她會(huì)立刻給你拿來一本；誰的功課落下了，她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你……

　　吳老師，你真是名副其實(shí)的“美”老師！

　　美麗的老師作文 11

　　我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。

　　她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對(duì)優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的'星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。

　　葉老師不但樣子美，而且心靈也美。

　　在一次課堂上，葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時(shí)，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會(huì)發(fā)生什么事呢？一定沒什么好事吧！這下糟糕了。沒等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時(shí)，葉老師正給其他的老師們說自己上課時(shí)的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復(fù)了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什么上課的時(shí)候沒有舉手？”我們依然低聲細(xì)語地回答。老師聽了后，教育我們道：“上課的時(shí)候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對(duì)與錯(cuò)、好與壞，把手舉起來就已經(jīng)超越了自己�！比~老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！

　　美麗的老師作文 12

　　在我的心中有一位美麗老師。她，和藹可親，身材苗條。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的大眼睛，她高高的鼻梁下有一張時(shí)常發(fā)出親切話語的.嘴巴。她就是我的三年級(jí)語文老師——潘老師。

　　潘老師講課生動(dòng)形象，特別是朗讀課文，那語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不知不覺地把我們帶到雄偉的長城，秀麗的廬山，美麗的南沙群島······總讓我們有種身臨其境的感覺，不由自主地愛上她的語文課。

　　潘老師的眼睛會(huì)說話呢。記得剛上三年級(jí)時(shí)，我不太敢發(fā)言。那天老師點(diǎn)名讓我讀出黑板上的生字詞，我嚇得后背直冒冷汗。老師微笑地看著我，那雙眼睛似乎在說：“不用怕，大膽點(diǎn)！”我鼓足勇氣，大聲地讀了出來。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，那雙眼睛仿佛又對(duì)我說：“表現(xiàn)不錯(cuò)，你真棒！”從此以后，我積極發(fā)言，充滿自信。

　　潘老師有時(shí)也很風(fēng)趣呢。一次在課堂上，老師正在講課，有一位同學(xué)開小差，他正悠閑地把鉛筆套在三角尺上，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。老師沒有訓(xùn)斥他，讓他上講臺(tái)表演一下，那位同學(xué)哪好意思表演呀。這時(shí)，老師竟然表演了起來，她一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊樂呵呵地說道：“你不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)。嘿嘿，真好玩，真好玩！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，那位同學(xué)滿臉通紅，羞愧地低下了頭。

　　啊，潘老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的美麗老師。

　　美麗的老師作文 13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言讓我懂得了要舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神，而這種精神是誰告訴我們的呢？是誰讓我們領(lǐng)悟的呢？———老師！

　　老師是偉大的'，給了我們一生的啟迪；老師是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，給予了我們許多知識(shí)；老師是美麗的，像春雨一樣滋潤著我們......

　　在學(xué)校里，有時(shí)候我上課時(shí)走了神，老師的“火眼睛睛”一下子就發(fā)現(xiàn)了我，可是老師并沒有直接批評(píng)我，而是用那銳利的目光給了我一個(gè)暗號(hào)：“吳智賢，上課請認(rèn)真聽講，不要走神�！蔽伊ⅠR反應(yīng)了過來，雙手?jǐn)[平坐端正了。從此以后，我上課再也沒有走神過。

　　如果把學(xué)校說成是自己的家，一點(diǎn)兒也不過分，因?yàn)橛邢駤寢屢粯永蠋�。一次，我在學(xué)校里和一位同學(xué)發(fā)生了沖突，老師批評(píng)了我，我心里很不舒服，明明是他先打我的，老師還是批評(píng)我呢？我一氣之下，就把老師晚上布置的作業(yè)馬馬虎虎地寫了一遍，字跡潦草，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，就這么交給老師了。第二天，老師陳、趁課間時(shí)間把我叫到辦公室去，語重心長地跟我說：“吳智賢，昨天的作業(yè)是怎么寫的，就因?yàn)槲易蛱炫�評(píng)了一下你，就不好好寫作業(yè)嗎?"說完，老師就把作業(yè)撕了，我被老師的舉動(dòng)驚呆了。老師又說：“把作業(yè)重寫一遍！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地重寫一遍才算完事。

　　老師是美麗的，心靈美麗，純潔，是人們一生的導(dǎo)師！

　　美麗的老師作文 14

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我們五年級(jí)的班主任——?jiǎng)�圓圓。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　劉老師今年二十幾歲，利落的短發(fā)下是一張年輕秀麗的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對(duì)工作的熱愛與激情，嘴里說出的是對(duì)我們的諄諄教誨。劉老師是衣著大方，流露出一種大方的美。

　　劉老師，她說話的聲音美，她讀書時(shí)發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，所以，聽她說話和讀書是一種享受，令人心曠神怡。

　　劉老師，她的笑容美。一般的老師都不大喜歡對(duì)學(xué)生們笑，可能是覺得總對(duì)學(xué)生笑會(huì)有失威嚴(yán)，以后就管不住學(xué)生了。但我們的劉老師卻一點(diǎn)兒也不吝嗇她的笑容，她喜歡笑，從早上一直笑到晚上，她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　劉老師，她的心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們。誰的.功課落下了，她會(huì)耐心的指導(dǎo)你。誰的身體不舒服，她會(huì)幫你打電話聯(lián)系家長。就像上次，我們班的王溯同學(xué)頭上被劃出了一道口子，是劉老師騎著電瓶車將王溯送進(jìn)醫(yī)院縫合傷口，再將他送回。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無私地給了我們，讓我們健康快樂地成長，她就是我心中最美麗的老師！

　　美麗的老師作文 15

　　我心目中的好老師是什么樣子的呢？在我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：瘦小的身體，烏黑的頭發(fā)，打著卷兒清秀的臉上，架著一副眼鏡，仿佛有著莫測高深的學(xué)問。

　　她外表看起來很嚴(yán)肅，可你只要一接觸過她，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那么的和藹可親。我喜歡上語文課，聽得津津有味。有一次，在作文課上，老師把我寫的一篇叫《愛心》的.作文在班上念給大家聽，讀后讓同學(xué)們各執(zhí)己見，好在哪里，缺點(diǎn)又在哪里。寫作的知識(shí)經(jīng)她一講，便使你茅塞頓開。她在寫作上，經(jīng)常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，怎樣觀察，要隨時(shí)積累一些些做素材，平時(shí)要多看一些對(duì)我們小學(xué)生有益處的課外讀物或課外名著，長期積累寫作材料，在寫作的時(shí)候就會(huì)有感而發(fā)，而不會(huì)三言兩語，草草了事。因?yàn)槔蠋熃o我們講的這些寫作技巧，我的《中華少年讀后感》作文便由此而產(chǎn)生了，而且我寫完交上去，還被老師在班里念出來了呢。

　　老師的好不僅僅是局限于此。學(xué)習(xí)上，在課堂上，她總是鼓勵(lì)著我們要勇于舉手回答問題；她總是耐心地回答同學(xué)們的問題。對(duì)偶爾出錯(cuò)的孩子，她總是會(huì)語重心長、苦口婆心地教誨，對(duì)那些屢次馬虎、對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，她總會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)，毫不留情�？傊�，她對(duì)我們的教誨總會(huì)讓人心悅誠服。

　　她默默無聞地在崗位上工作著，她為了我們嘔心瀝血、操碎了心，她也受到了同學(xué)們的尊敬。她就是——陳老師。

　　美麗的老師作文 16

　　教過我的老師很多，但是我印象最深還是徐老師。她三十出頭，一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一對(duì)水汪汪的大眼睛。秀美挺直的鼻梁上架著一副精美的眼鏡、小巧的.櫻桃嘴能說會(huì)道。你們說徐老師漂不漂亮？

　　徐老師不但漂亮，課還上的好。她的教學(xué)方法非常獨(dú)特：教生字時(shí)，先讓同學(xué)們上臺(tái)初步講解，然后徐老師再對(duì)同學(xué)們不明白的作進(jìn)一步的講解。老師和同學(xué)有了互動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣大增。上習(xí)作課時(shí)，老師先將要點(diǎn)和重點(diǎn)寫在黑板上進(jìn)行講解，然后還會(huì)讀幾篇范文，那語調(diào)、速度、表情真是無法用語言來表達(dá)，讓人聽了心曠神怡，簡直就是一種享受。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)羨慕嫉妒恨啊？沒關(guān)系，等有空我請你一起來聽徐老師的講課，讓你也享受享受!

　　徐老師不但課上得好，還非常幽默。一次，我有一個(gè)問題沒搞清楚，就去請教徐老師，可徐老師卻說：“這道題今天不是講過了嗎？”搞得我一頭霧水，心想：今天語文課還沒上呢，怎么就講過了呢？看著我丈二和尚——摸不著頭腦愣愣的樣子，老師笑了起來：“寶貝，上當(dāng)了吧！”接著就耐心地給我講了起來，聽了老師的講解我是茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。

　　我們的每一點(diǎn)成長，都離不開老師的培育。我們是小苗，老師就是那辛勤的園丁;我們是向日葵，老師就是那照亮我們的陽光!

　　我愛我的徐老師!一位和藹可親的老師!

　　美麗的老師作文 17

　　說到我的老師，他們有的博學(xué)多知，有的盡心負(fù)責(zé)，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。

　　潘老師，是我的語文老師。每次課前，她總是作很多的課前準(zhǔn)備，她不太愛擺弄電腦教案，而是把自己精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)與課文相關(guān)的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深，難點(diǎn)，要點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)，一一娓娓道來。遇到?jīng)]有掌握的同學(xué)，她也是不厭其煩地一遍遍講來，直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了，她就是我的'偶像。

　　下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級(jí)開始就一直帶我們班，她對(duì)我們這些小不點(diǎn)們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對(duì)小月亮。她輕聲細(xì)語，從來不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，有時(shí)候哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮了，她就陪大家一起挨訓(xùn)，直到這個(gè)搗蛋鬼難為情地認(rèn)錯(cuò)了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子，所以我要作一個(gè)好陔子。

　　“同學(xué)們，快來操場集合！”不用說，一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師，更是我們的“開心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語連珠，比如一個(gè)簡單的接力跑，被他渲染地好像奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語讓人誤以為走進(jìn)了什么晚會(huì)現(xiàn)場......

　　我的這些美麗老題，你想不想來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢，快來北一小的四一班找我姜慶東吧，我來給你們再來介紹介紹，我等你們喲，哈哈……

　　美麗的老師作文 18

　　以前我以為電視里的明星才美。慢慢長大我慢慢明白，明星美，我的熊老師也美。她有一顆平凡人真誠的心。

　　熊老師從我三年級(jí)起擔(dān)任我們的班主任。那時(shí)我們已經(jīng)換了三四個(gè)老師，我總是剛剛習(xí)慣新老師新老師就由于各種原因請假了。九月，熊老師來到我們教室，穿著好看的'裙子，給我們上語文課，《大海的歌》。她讓我們齊讀課文，讀著讀著我們的聲音低下去低下去，最后朗讀聲音斷了。熊老師著急的眼神看著我們，好一會(huì)沒說話。第二周她就帶來了一堆書，《安徒生童話選》、《童話集》、《伊索寓言》？她不好意思地說：“這些書都是我女兒和你們一樣大的時(shí)候看過的，她覺得很好看�？上в行┡f了，但故事很精彩�！庇袝r(shí)她還給我們讀幾個(gè)故事，不知怎么的，我愛上看書了。我也愛也大聲朗讀了，還挺流利。有時(shí)候我們讀完一篇課文就會(huì)聽到葉老師的贊美：“讀得真好！”這時(shí)我心里特別高興。

　　從小我們就被嬌生慣養(yǎng)，有的同學(xué)幼兒園時(shí)在家吃飯還要爸媽喂。讀小學(xué)了，我們在學(xué)校吃早餐，有稀飯、饅頭、卷子、烤饅頭、蛋糕、米粉？豐富的品種輪換著吃。可我們有的只愛吃牛肉粉什么的，不愿意嘗嘗別的早點(diǎn)。熊老師耐心為我們講解吃五谷雜糧的好處講早餐要吃好講食品安全，還和我們一起喝稀飯吃饅頭，“監(jiān)視”我們把早餐吃好，好快快長高。

　　熊老師做的是微不足道的小事，都值得我學(xué)習(xí)。她做的這些事情就是美。

　　美麗的老師作文 19

　　嚴(yán)老師的眼睛可會(huì)說話了，誰心里想什么，在干什么都逃不出嚴(yán)老師的‘‘法眼’’。嚴(yán)老師經(jīng)常用他的.眼睛對(duì)我們說話。有一次，嚴(yán)老師讓我們比賽二十四點(diǎn)時(shí)，我有幾題沒有做完......

　　比賽快開始了，我們每個(gè)同學(xué)都用自己的智慧來做題目，因?yàn)楸荣惗�十四點(diǎn)，是讓我們用四個(gè)數(shù)字算出等于二十四的。所有的同學(xué)們必須要細(xì)心。

　　比賽開始，同學(xué)們在試卷上連忙演算起來…轉(zhuǎn)眼三十分鐘過去了，同學(xué)們都寫了一大半了，可是我才做了三題，我心里一直在說“蔡楠，加油，加油�！笨墒且晦D(zhuǎn)眼比賽就要結(jié)束了，差不多的同學(xué)已經(jīng)寫好了，可是我還沒有，老師嚴(yán)肅的說“時(shí)間到。”我還差一題沒寫呢，我差一點(diǎn)我就要哭出來了。嚴(yán)老師似乎知道了什么，眼睛眨了眨好像在說：“蔡楠，沒事，下次在努力，別忘了失敗是成功之母�！蔽叶�得了嚴(yán)老師的話，連忙把眼淚擦干。老師走過來拍了拍我，然后走到黑板前，把東西收拾好，然后慢步離開了教師。我下定決心，一定要把下次的二十四點(diǎn)考試考好，于是我天天用三十分鐘的時(shí)間來練習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，一直練到下學(xué)期里。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在下學(xué)期里的二十四點(diǎn)比賽得了第一名，直到現(xiàn)在我還練著。

　　嚴(yán)老師一直從二年級(jí)教到我們四年級(jí)，它用他的那雙“法眼”來看我們。我們非常感謝嚴(yán)老師。

　　美麗的老師作文 20

　　在過去的2012年，我們經(jīng)常聽到和說道的一個(gè)詞就是美麗。

　　在我內(nèi)心深處，最美的老師就是2008年大地震中舍己為人的老師——譚千秋。他用生命來詮釋著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人事跡。

　　5月12日，和平常一樣，譚老師在外面散步，然后早早地趕到學(xué)校。這時(shí)天空慢慢陰沉起來，越來越沉，就像一場暴風(fēng)雨即將來臨。可誰也沒想到的是一場毀滅性的災(zāi)難就要降臨。下午兩點(diǎn)多，譚老師正在給同學(xué)們講著“人生的價(jià)值”是什么，剛講到一半，忽然課桌搖晃起來，緊接著整棟樓房都搖晃起來了。不好

　　地震，他意識(shí)到情況不妙，來不及多想就大聲喊到“大家不要慌，按秩序快跑，什么也不要帶，快......

　　”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場跑去。樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵土

　　騰空揚(yáng)起。但是那短暫的`時(shí)間，那里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？還有來不及出去的四位譚老師毫不猶豫地把他們拉到課桌底下，并用雙手撐在上面，用自己的身體護(hù)住了四位學(xué)生......

　　13日22點(diǎn)12分，譚老師他們被救了出來，當(dāng)時(shí)的畫面震撼了所有在場的救援人員。譚老師用自己的生命換來了四位學(xué)生的新生。

　　譚千秋，生活中一位普通的老師，他用自己寶貴的生命講完了他人生中的最后一課。人們贊頌他“英雄不死，精神千秋”！

　　美麗的老師作文 21

　　瞧瞧這位老師！她今年二十多歲，是我們的班主任，是我們的語文老師---美麗的鄧?yán)蠋�。如果你還不是很了解她，那你可要仔細(xì)聽好我的介紹哦。

　　水果般的她

　　鄧?yán)蠋熡幸粡埾裉O果一樣紅潤的臉蛋，總是帶著溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的`大眼睛，忽閃忽閃的，美麗極了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一個(gè)挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴，說出來的聲音和話語也像櫻桃一樣甜美呢！這就是我們水果般的老師。

　　溫柔的她

　　鄧?yán)蠋熀軠厝�，十分關(guān)心我們。如果哪個(gè)同學(xué)生病了、受傷了，她看起來比我們的爸爸媽媽還要擔(dān)心和心疼。要是有同學(xué)生病帶了藥來學(xué)校吃，鄧?yán)蠋熞欢〞?huì)親自把他帶到辦公室，看著他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學(xué)習(xí)更認(rèn)真更有動(dòng)力，她還給我們這群小吃貨買了很多我們喜歡的小零食當(dāng)獎(jiǎng)品，這招可管用啦，真可謂“一招制敵”！

　　敬業(yè)的她

　　鄧?yán)蠋煼浅＞礃I(yè)，她每天披星戴月地工作，甚至連周末和寒暑假都在網(wǎng)絡(luò)上指導(dǎo)和督促我們學(xué)習(xí)。鄧?yán)蠋煂?duì)我們學(xué)習(xí)上的要求十分嚴(yán)格，自己也以身作則，做我們最好的榜樣。她批改出來的練習(xí)既細(xì)致又正確，改出來的作文都認(rèn)真評(píng)價(jià)和批注，在黑板上范寫的每一個(gè)字都筆筆到位……

　　親愛的鄧?yán)蠋�，您是多么美麗，多么溫柔，多么敬業(yè)。我們都很尊敬您，愛戴您，您是我最喜歡的老師！

　　美麗的老師作文 22

　　老師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。小學(xué)的一位語文老師，如一顆閃耀的流星，滑過我的腦海，在我的`腦海中留下了深刻的記憶。

　　她，平凡而普通，但平凡中蘊(yùn)藏著美麗。

　　仍記得那是一個(gè)炎炎夏日，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，最受關(guān)注的便是接力。為了能讓班級(jí)贏得一個(gè)好的名次，她不辭辛勞，每天放學(xué)后陪我們一起練習(xí)。她從不著急，從不批評(píng)。她看到了我們付出了艱辛付出了汗水，她在一旁為我們默默加油鼓勁。夏季，酷熱難耐，她專門樓上樓下為我們打水，送去為我們解暑，自己卻因酷暑而生病。比賽開始前，她的眼中充滿了信任與期待。賽場上，我們揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，她佇立在賽場邊望著我們，再次用沙啞的聲音為我們加油，鼓勁。當(dāng)我們獲得了驕人的成績時(shí)，她與我們一起分享著快樂。她雖平凡，但她平凡中蘊(yùn)含著一份獨(dú)特的美。

　　仍記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。初晨，陽光明媚，可到了中午，就變成烏云滾滾，電閃雷鳴，天空就像一個(gè)愛哭的孩子，突然間下起了傾盆大雨。當(dāng)她得知有許多同學(xué)沒有帶雨具時(shí)，她的臉上充滿了焦急的神情，之后，她跑著去辦公室為我們找雨具，她還把自己帶的唯一一把雨傘借給了一位離家較遠(yuǎn)的同學(xué)。放學(xué)后，雨仍淅瀝瀝地下著，我們看見她穿著單薄的衣服騎著車子在風(fēng)雨中艱難地前行，豆大般的雨點(diǎn)將她全身淋濕，她毫無怨言，望著她瘦弱的背影，眼前早已奶餑浚糊不清。她，一位平凡的老師，卻顯得別樣美麗。

　　美麗的老師作文 23

　　唐老師在我們班當(dāng)副班主任，她特別美，不信，那你就往下看吧！

　　唐老師特別美。她長著一頭垂直的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，在鼻子下長著一張誘人的嘴巴，你說她美不美？

　　唐老師特別美。有一次，我要唐老師幫我檢查課外試卷，但特別麻煩，沒想到唐老師居然一口答應(yīng)了。你說她美不美？

　　唐老師特別美。有一次上完語文課下課，我去擦黑板，唐一手把粉刷搶了過去，邊擦黑板邊說：“粉筆灰對(duì)你們小孩子不好，會(huì)影響健康，這些事情由我來干好了啦！你們?nèi)ネ姘�！”你說她美不美？

　　唐老師特別美。唐老師從來不發(fā)火，當(dāng)然除了有時(shí)侯有各別同學(xué)把老師氣得太嚴(yán)重，老師才發(fā)火，如果你上課守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成，那就一定能和唐老師做GOOD朋友。你說她美不美？

　　唐老師特別美。最近，我校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，唐老師當(dāng)評(píng)委已經(jīng)非常忙了，但她還經(jīng)常為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒打氣。你說她美不美？

　　現(xiàn)在你知道我們班的.美美美唐老師了吧！羨慕吧？如果你也想讓唐老師當(dāng)你的老師，那就來香洲區(qū)第十一小學(xué)六（3）班啰！

　　對(duì)了，“警告”你，如果你把唐老師“偷”走了話，我們班所有同學(xué)都會(huì)跟你“不客氣”，因?yàn)樘评蠋熓俏覀儼嗟膶氊悺?/p>

　　你說我啰嗦、婆媽什么都好，但我還要說一句：“唐老師真美！”

　　美麗的老師作文 24

　　我的語文老師姓劉，也是我們班的班主任，她身材小巧，長著一頭長長的黑發(fā)，橢圓型的瓜子臉上總掛著一絲甜甜的笑容，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的大眼睛。

　　她的眼睛可厲害了，它會(huì)說話噢！當(dāng)有同學(xué)上課開小差的時(shí)候，眼睛就會(huì)嚴(yán)肅地盯著他（她）看，好像在說“還在上課，心跑哪去了，快認(rèn)真聽講”。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，眼睛又會(huì)投來贊許的目光，仿佛告訴我們“不要驕傲，要繼續(xù)加油哦”。當(dāng)我們考得不好的'時(shí)候，眼睛又會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，仿佛又對(duì)我們說“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定能考好”。

　　劉老師課講得很棒。記得上學(xué)期有一堂語文課，老師讓寫一篇盲人畫鼻的作文，開始我覺得無從下筆，可當(dāng)劉老師用情景劇的方式讓小朋友一個(gè)個(gè)地上臺(tái)表演過后，當(dāng)天晚上我很輕松地完成了作文，感覺一點(diǎn)都不困難了。

　　劉老師對(duì)我們一直要求嚴(yán)格，對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心的講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到哪里做錯(cuò)了，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。每次考試后，無論我考得怎樣，劉老師都會(huì)在我的試卷上寫上幾句鼓勵(lì)的話，這些話對(duì)我?guī)椭�很大，讓我知道自身還存在哪些不足和弱點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。還有，劉老師寫了一手好字，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)，我也好羨慕！

　　這就是我美麗、善良的劉老師，我想對(duì)她說“老師，謝謝您，您辛苦了！”。

　　美麗的老師作文 25

　　我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個(gè)非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。

　　今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

　　可奇怪得很，牛老師走進(jìn)教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的張昭將他關(guān)在了門外。張昭犯什么錯(cuò)誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測著。哪知牛老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的.眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　牛老師接著問大家：“你們說說張昭長什么樣�。俊蔽覀兯闪丝跉�，馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時(shí)，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

　　過了一會(huì)兒，牛老師叫張昭走進(jìn)教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對(duì)我們說：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又�她又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)資料。這次作文，大家都寫得很生動(dòng)。

　　這就是最美麗的老師，總是會(huì)有一些新鮮點(diǎn)子的老師！

　　美麗的老師作文 26

　　每個(gè)人都有自己關(guān)于老師的獨(dú)特記憶，我也不例外。我最喜歡我的語文老師——盧老師，她的課堂上生動(dòng)有趣，讓我們在歡聲笑語中學(xué)會(huì)知識(shí)、明白道理，我們都很喜歡她的語文課。

　　盧老師一頭烏黑的頭發(fā)像輕紗一樣垂在肩上，明亮的.眼睛，笑起來很甜美、和藹可親。老師對(duì)同學(xué)們很親切，有時(shí)像大姐姐般，我們都很喜歡她!

　　老師的字寫得很漂亮，常常鼓勵(lì)我們寫字要工整。從小我就喜歡寫字，看到老師寫的字羨慕不已，有空臨摹她寫的字體，老師也經(jīng)常給我指導(dǎo)和幫助，教我寫字的技巧。

　　瞧，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來了。課堂上老師宣布一個(gè)好消息：“學(xué)校組織硬筆書法比賽。盧老師讓全班同學(xué)抄寫古詩，字體工整、漂亮的同學(xué)將選去參賽，我一聽，可高興了，我一定要認(rèn)真努力，爭取被選中。

　　后來，我和幾位同學(xué)被選中，大家在老師的指導(dǎo)下，每天都認(rèn)真練習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。爭取獲獎(jiǎng)，為班集體獲得榮譽(yù)。

　　到了比賽那天，我手拿起了筆，充滿自信，把平時(shí)最好的水平發(fā)揮在紙上。

　　比賽結(jié)果出來了，我獲得了年級(jí)一等獎(jiǎng)，當(dāng)盧老師為我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我感恩老師的教導(dǎo)，我以后要加倍努力學(xué)習(xí)，不能負(fù)了老師對(duì)我的期望。

　　這就是我們美麗又溫柔的盧老師。這樣的好老師，我們怎會(huì)對(duì)她不懷有敬佩和感恩之情呢?

　　美麗的老師作文 27

　　老師是辛勤的園��；是花兒的呵護(hù)者；是無私奉獻(xiàn)的紅燭。他們培育著祖國的花朵，細(xì)心地呵護(hù)，為祖國的繁榮富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而我心中最美的'老師是我敬愛的張老師。

　　張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點(diǎn)綴著。張老師十分和藹、幽默，對(duì)我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對(duì)同學(xué)們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。

　　張老師的知識(shí)面非常廣，課堂上，除了課本上的內(nèi)容，她還會(huì)給我們拓展許多課外的知識(shí)，來豐富我們的知識(shí)面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個(gè)難題，我去請教她，她不僅仔細(xì)的為我講解這道題，還對(duì)這過程進(jìn)行了著重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習(xí)題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。

　　張老師也十分體貼我們，她會(huì)利用下課短暫的時(shí)間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結(jié)合。布置作業(yè)時(shí)，她不會(huì)不切實(shí)際地安排，而是選擇重點(diǎn)做。這不僅讓我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，還讓我們在課余時(shí)間，做自己想做的事，來充實(shí)自我。我很感激她，也很喜歡她的教學(xué)方式。

　　張老師，您是我心中最美的老師，因?yàn)槟銓?duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿愛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都細(xì)心指導(dǎo)、呵護(hù)，使我們茁壯成長。我想在您的引導(dǎo)下，我一定會(huì)更上一層樓！

　　美麗的老師作文 28

　　在我們每一個(gè)人的心中都有一位自認(rèn)為最美的老師，在我的心中，也有這么一位老師，她就是——黃老師。

　　黃老師是我們班的班主任。她伴著我們走過了開心的時(shí)刻，走過了悲傷的時(shí)刻，走過了激動(dòng)的時(shí)刻，走過了五年的校園生活。黃老師是短頭發(fā)，從后面看一個(gè)人十分清爽、干凈。她戴著一副黑鏡框的.眼鏡，看上去十分慈祥和藹。

　　黃老師在平時(shí)十分嚴(yán)格，但是她也有一種愛，那就是對(duì)我們班的熱愛，對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里要推選人參加400米跑步，我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張，是黃老師給了我巧克力，讓我的心情平緩許多。

　　“砰”的一聲，激烈的400米跑開始了，我實(shí)在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去，到了轉(zhuǎn)彎口，我看見黃老師和同學(xué)們一臉期待的眼神，我加把勁兒，終于沖到第一名前。

　　到了第二圈的時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡，沒有力氣了，眼看后面一位選手就要追上來了，我本想放棄的，，但是，到了轉(zhuǎn)彎口，黃老師著急同學(xué)們一齊給我加油，聽到這一聲聲加油聲，聽到老師和同學(xué)們的期待，我最后一搏，用盡吃奶的勁兒，沖向終點(diǎn)，終于贏得了小組第一名。

　　到了終點(diǎn)，我已經(jīng)累得走不動(dòng)路了，但是，我的心中卻十分開心，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)又得了一個(gè)榮譽(yù)。

　　黃老師，您是多么的慈祥，又是多么的嚴(yán)格，但是，我知道黃老師您對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好。謝謝您，黃老師！

　　美麗的老師作文 29

　　王老師是我的老師，她的長相并不是那么出眾，但也很美麗。王老師皮膚白皙，有一雙不是很大卻炯炯有神的眼睛，一個(gè)高鼻梁，一張粉紅色的嘴巴，一頭棕黑相混的短發(fā)披在肩上。王老師身著紫色小雛菊上衣，黑色褲子，外加一雙小白鞋，顯得優(yōu)雅得體。

　　王老師特別敬業(yè)。她總是認(rèn)真地教我們知識(shí)，讓我們在知識(shí)的'海洋里遨游。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的知識(shí)，王老師總會(huì)給我們耐心地講解；每次我們寫完時(shí)，王老師便會(huì)一篇篇地給我們批改，她的評(píng)語是那樣的富有文采，她的字跡是那樣秀美工整。在評(píng)語的最后，王老師總會(huì)用紅筆鄭重地畫上一個(gè)感嘆號(hào)，正因?yàn)槔蠋煹倪@個(gè)感嘆號(hào)，讓進(jìn)步的學(xué)生不驕傲，讓退步的學(xué)生重拾信心，讓好學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)秀并提高，讓差學(xué)生的成績穩(wěn)步提高。

　　王老師也是和藹可親的。別的老師留著短發(fā)會(huì)顯得特別嚴(yán)厲，讓人一見了就從心里產(chǎn)生畏懼。而王老師就不一樣了。她留著齊肩短發(fā)卻顯得特別可愛，或許是因?yàn)槔蠋煹哪樖峭尥弈槹桑?/p>

　　王老師和我們是好朋友。我們有什么不會(huì)的都喜歡問她，下課我們也喜歡找她聊天。她不僅會(huì)教我們知識(shí)，還會(huì)帶給我們快樂。雖然她有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但她也會(huì)適時(shí)地表揚(yáng)我們，讓我們越來越喜歡她。

　　王老師不但敬業(yè)愛崗，而且和藹可親，是我心目中最美麗的老師，我崇敬她。

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