關(guān)于生命作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于生命作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命作文1
生命屬于人們只有一次。在災(zāi)難面前，生命即脆弱又頑強(qiáng)�；钪娜藗兌紤�(yīng)珍惜生命，熱愛(ài)生命。讓生命活得充滿價(jià)值，讓生命煥發(fā)出光彩。
2013年4月20日四川雅安發(fā)生了7·0級(jí)地震，黨中央國(guó)務(wù)院第一時(shí)間就作出“把救人放在第一位”的重要指示，搶救生命成為震后的主要任務(wù)。
消防，武警，解放軍官兵冒著余震不斷的危險(xiǎn)，沖向?yàn)?zāi)區(qū)，展開(kāi)了生命搜索，跟死神爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵壬�。四川消防總�?duì)，用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，堅(jiān)毅的決心，手挖肩扛，在震后5小時(shí)里就就出了51名被困人員，讓他們獲得重生。
生命救援的接力仍在繼續(xù)，醫(yī)護(hù)人員搭起簡(jiǎn)易的帳篷，救死扶傷。他們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的辛苦，救助了11470多人受傷群眾，讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
生命是如此脆弱，這次地震中還是奪走了196條鮮活的生命。
生命有是如此堅(jiān)強(qiáng)，地震發(fā)生后一小時(shí)，一個(gè)新生命就誕生在災(zāi)區(qū)�！罢鹕钡恼Q生讓我們看到生命的堅(jiān)韌不拔。
參與搶險(xiǎn)救災(zāi)的軍警，醫(yī)護(hù)人員，志愿者，不顧自己個(gè)人的'安危，毅然前往災(zāi)區(qū)，他們也懂得生命的可貴，但他們更深深知道用他們的一條生命嫩挽救雖然經(jīng)受了寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，可它還是無(wú)聲地期待著春天的到來(lái)，在內(nèi)心里積蓄著充實(shí)的力量。一天清晨，小雨剛停，雨水積聚在一個(gè)個(gè)幼芽上，像珍珠粒，星星點(diǎn)點(diǎn)，排掛在枝頭，閃耀著光彩。春天終于到來(lái)，芽?jī)撼蹙`，令人喜悅地露出迎春的笑容。
夏天，在陽(yáng)光的照射下，它的顏色漸漸地深了，成了碧綠色，終于可以和整樹(shù)茂密的葉子一起遮風(fēng)擋雨了。而我每日清晨，在它和它同伴的陪護(hù)下讀英語(yǔ)，感受生命的美好。
不知不覺(jué)中，它的碧綠開(kāi)始漸漸暗淡了，不久又開(kāi)始發(fā)黃，成了褐色，變成我所看到的這個(gè)樣子，這樣地弱不禁風(fēng)、毫無(wú)生氣。但是，我知道，當(dāng)它落地的那一刻起就意味著過(guò)了這個(gè)冬天后它將又會(huì)頑強(qiáng)地誕生了。
是的，這就是大自然，不僅是這片樹(shù)葉，這是生存于世界上的所有生物的命運(yùn)。一片葉子的調(diào)落，絕不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整棵樹(shù)的盎然生機(jī)，正因?yàn)橐黄~子的有生有滅，四季中的萬(wàn)物才能永遠(yuǎn)地生長(zhǎng)變化。
同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)的生。死，固然不受歡迎，但只要珍愛(ài)自己的生命、珍愛(ài)他人的生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回量才錄用大地的時(shí)候，應(yīng)該感到慶幸。
天下的生命原是一家。也許我曾經(jīng)是一棵樹(shù)、一棵草，生命萌芽越過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化系列，又在我心里復(fù)蘇了，使我更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命。
關(guān)于生命作文2
當(dāng)不法商家的假冒偽劣奶粉充斥于市場(chǎng)，當(dāng)無(wú)良政府的隨時(shí)威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全；當(dāng)麻木無(wú)情的路人冷眼旁觀“小悅悅”生命之花的逐漸凋零，我不禁要追問(wèn)在這個(gè)所謂物質(zhì)文明精神文明并重的社會(huì)，輕視、漠然、冷酷、殘忍已成為了我們對(duì)待生命的態(tài)度嗎？我們對(duì)生命的敬畏又到哪兒去了？
10月13日，在廣東省，有一輛大貨車(chē)呼嘯而至，碾過(guò)“小悅悅”瘦小的身軀后，卻不做任保停留揚(yáng)長(zhǎng)而去，有那么18位中人，親眼目睹“小悅悅”在血泊中苦苦掙扎，耳聞“小悅悅”微弱的呼喊，卻無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)前行；有一位拾荒阿婆陳賢妹，在18位路人面對(duì)“小悅悅”慘劇視若無(wú)睹后，卻毅然決然地?fù)艽蛄?20將“小悅悅”送進(jìn)了醫(yī)院。
馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)特殊的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，()人類(lèi)最大的悲哀不是壞人的過(guò)度囂張，而是好人的'過(guò)度沉默”。我堅(jiān)信那18位路人并不是什么大惡之人，只是因?yàn)槟承┰�，他們選擇了沉默�？墒侨羲麄兡軌虮３种鴮�(duì)生命的敬畏，他們一定會(huì)像陳賢妹一樣救起“小悅悅”，救起自己的良知，救起中國(guó)人日漸彎曲的民族脊梁。
雖然，那18位路人的麻木無(wú)情刺痛了國(guó)人的心，但陳賢妹的行為無(wú)疑像一支敬畏生命的蠟燭，照亮我們內(nèi)心未曾泯滅的良知，照亮塵世那一個(gè)陰暗的角落，照亮那些在微漠的悲哀和淡紅的血色中正在醒覺(jué)的幸存者。
時(shí)間永是流駛，街市依舊太平。小悅悅已經(jīng)離我們而去，但她用鮮活生命留給我們關(guān)于對(duì)待生命的態(tài)度的反思仍在繼續(xù)。
敬畏生命，是駐足聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音；是漫步欣賞每一棵草破土而出的力量；更是當(dāng)他人身處困境時(shí)，你懷著一種對(duì)生命的熱忱，伸出援助之手。
你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。
“你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)就是什么。你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗�！睂W(xué)者崔衛(wèi)平如是說(shuō)，在小悅悅事件后，重新審視這句話，我尤其感慨——只要你有良知，中國(guó)就不會(huì)沉淪；你有尊嚴(yán)，中國(guó)就不會(huì)糟糕，你敬畏生命，中國(guó)的脊梁就不會(huì)彎曲!
關(guān)于生命作文3
每一個(gè)人都有寶貴的一生，要珍惜生命的時(shí)間，否則流逝了，永遠(yuǎn)也找不到源泉了。生命有許許多多的觀念，但有兩種觀念會(huì)轉(zhuǎn)變一生，它們可以給予快樂(lè)；贈(zèng)送信心；消滅自卑，這就是生命的兩種觀念。
生命的觀念之——頑強(qiáng)！
頑強(qiáng)是源于生命的毅力，大自然中的一些生命也于此——樹(shù)！我在公園的一處草地上游玩，這的景色格外迷人。青青的草地，純凈的小湖，“嘰嘰喳喳”的叫聲不斷傳來(lái)。我處的地點(diǎn)是三棵大榕樹(shù)下，我東瞧瞧西看看，一處微小的'景物映入我的眼簾。那是一棵小楊柳，它長(zhǎng)得矮小，葉子也青里透黃，它周?chē)耐梁芨珊芨�。一個(gè)澆水的阿姨正給三棵大榕樹(shù)澆水呢，我急忙的問(wèn)：“阿姨，您為什么不給那棵小楊柳澆水呢？它很干呀！”說(shuō)著便指了指那棵小楊柳。澆水的阿姨不屑地回答：“那棵小楊柳都快死了，還是別澆了，澆了也是浪費(fèi)水呀�！闭f(shuō)完，便去別處澆水去了。我很氣憤，但對(duì)這株微小、不起眼的小楊柳產(chǎn)生了敬佩之情；這棵小楊柳的頑強(qiáng)毅力感動(dòng)了我，又過(guò)了幾天，它并沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了嫩芽，我好高興，它會(huì)自己在土地里尋找水源了。
生命的觀念之——樂(lè)觀！
樂(lè)觀是生命中一朵盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。樓上的洪爺爺是一位盲人，從他身上，我懂得了什么叫樂(lè)觀。洪爺爺是一名“畫(huà)家”，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有一天，我目睹了他的作畫(huà)場(chǎng)面，我和爸爸去洪爺爺家玩，看他畫(huà)畫(huà)。洪爺爺對(duì)著畫(huà)紙沉思片刻，立即拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)畫(huà)，他的動(dòng)作來(lái)去自如，筆法有勁。不一會(huì)兒，一幅奔馬圖立即展現(xiàn)在我面前，那一匹馬畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爺爺作畫(huà)時(shí)，我都忘了他是一位盲人，他畫(huà)畫(huà)時(shí)，已經(jīng)到了忘我的境界。我迫不及待地問(wèn)：“爺爺，您看不見(jiàn)畫(huà)，為什么能把這畫(huà)，畫(huà)得生動(dòng)不已？”他說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)生命、生活有了熱愛(ài)，才會(huì)有信心，去創(chuàng)造一個(gè)全新的天地，去感受畫(huà)畫(huà)的境界。”這番話是我對(duì)洪爺爺肅然起敬，是呀，樂(lè)觀才能創(chuàng)造信心。
生命中有了這兩種觀念，會(huì)使自信加升，自卑急降，我們不僅要熱愛(ài)生命，還要熱愛(ài)大自然中的一切。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略“熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”的真諦，探索生命更多的觀念吧！
關(guān)于生命作文4
說(shuō)起熱愛(ài)生命的人，我的腦海里出現(xiàn)了許許多多的名人，但是給我留下深刻印象的要數(shù)張奶奶了。
張奶奶住在我家樓下，她今年70多歲了，滿頭的白發(fā)，鼻梁上總是架著一副老花鏡，整天面帶笑容，見(jiàn)人就噓寒問(wèn)暖，非常的和藹可親。
一天傍晚，我下學(xué)回家，走到樓下就聽(tīng)見(jiàn)一聲接著一聲的貓叫，我很好奇，誰(shuí)家的小貓叫的這么可憐？我正四處張望，只見(jiàn)張奶奶一手拿著火腿腸一手端著一個(gè)小碗，急匆匆的下了樓，看見(jiàn)我高興的說(shuō)：“孩子，快來(lái)幫幫我，我想把小貓抱到家里。”看著我滿臉疑惑不解的樣子，張奶奶說(shuō)：“剛才我聽(tīng)見(jiàn)院子里一直有小貓的叫聲，就到處找，在院子的角落里，看見(jiàn)一只貓身邊有四只小貓，一看就知道是剛生下來(lái)的小貓，老貓和小貓凍得渾身發(fā)抖，我趕緊回家拿了吃的，咱們快去喂喂它吧�！�
我跟著張奶奶來(lái)到院子的角落，果真看見(jiàn)了一只渾身臟兮兮的老貓，它的周?chē)菐字粷窳芰艿男∝�，連眼睛都沒(méi)睜呢，發(fā)出很小很細(xì)的喵喵聲，老貓看見(jiàn)有人來(lái)，掙扎著想站起來(lái)，但都沒(méi)有成功，張奶奶慢慢的靠近貓群，嘴里小聲的說(shuō)著：“咪咪，吃吧，吃了就有力氣了�！敝灰�(jiàn)她把火腿放到嘴里嚼了幾下，慢慢的放到了老貓跟前，老貓看著我們，像是明白了張奶奶的良苦用心，試探著吃了一口，張奶奶看見(jiàn)高興地說(shuō)：“快吃吧，我還給你熱了牛奶呢�！闭f(shuō)著還把冒著熱氣的小碗放到了老貓的嘴巴下。我佩服的說(shuō)：“奶奶，您想的真周到。”張奶奶自豪的說(shuō)：“我養(yǎng)過(guò)許多的`小貓，對(duì)貓最了解了�！笨匆�(jiàn)老貓慢慢的吃起來(lái)，張奶奶說(shuō)：“孩子，你在這兒看著小貓，我回家給小貓布置一個(gè)房子�！笨粗鴱埬棠碳贝俚谋秤�，我好奇的想：奶奶會(huì)給小貓布置怎樣的一個(gè)家呢？不一會(huì)兒，張奶奶手里拿著一個(gè)干凈的大紙箱，只見(jiàn)箱子里鋪著一個(gè)軟軟的花被子，我佩服的說(shuō)：“奶奶，您對(duì)小貓?zhí)昧恕！睆埬棠陶f(shuō)：“它們也是一條命呀！如果不管這些小貓，它們今天夜里就會(huì)被凍死的，我們不能見(jiàn)死不救。我們?cè)鹤永锏睦鲜笤絹?lái)越少，全是這些小貓的功勞。再說(shuō)了現(xiàn)在不是提倡人和自然、人和動(dòng)物要和諧相處嗎？我們不但要熱愛(ài)自己的生命，珍惜今天的幸福生活，我們還要熱愛(ài)身邊的一草一木，熱愛(ài)所有需要幫助的人和動(dòng)物�！�
張奶奶的所作所為，給我上了生動(dòng)的一課，她使我明白了熱愛(ài)生命更廣泛的意義。
關(guān)于生命作文5
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)的嘀鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬(wàn)物的欣欣向榮，生機(jī)勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
然而，我們?nèi)祟?lèi)卻不去善待我們自己的生命，不去善待野生動(dòng)物們的生命。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)春風(fēng)拂動(dòng)的夜晚，一個(gè)女大學(xué)生跳樓結(jié)束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費(fèi)解，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，人長(zhǎng)的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時(shí)作怪。她長(zhǎng)了一雙單眼皮，當(dāng)她得知有一家整容醫(yī)院很好時(shí)，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰(shuí)知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
現(xiàn)在看來(lái)，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學(xué)為自己營(yíng)造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會(huì)為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人，我們的愛(ài)人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長(zhǎng)壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動(dòng)物，對(duì)于自己所珍惜的`，自己所注重的，總是會(huì)傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長(zhǎng)命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì)難過(guò)嗎?我想很多人是不會(huì)的，但是也有人會(huì)的!那就是其家人，關(guān)心他的人!
關(guān)于生命作文6
大人說(shuō)：“萬(wàn)物生來(lái)都有自己的用處�！�
因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都有存在的意義。有的生物意義雖小，但也是不可或缺的。
我來(lái)舉個(gè)例子吧！如果世界上突然沒(méi)有了食草動(dòng)物會(huì)怎么樣呢？首先能想到的就是大批的肉食動(dòng)物被餓死。幸存的肉食動(dòng)物必然會(huì)變得很虛弱。為了能活下去，肉食動(dòng)物之間只能互相獵食，甚至同類(lèi)相殘。經(jīng)過(guò)這層的生存淘汰，肉食動(dòng)物的種類(lèi)也會(huì)越來(lái)越少。直至最后的頂級(jí)獵食者，仍然逃脫不掉被餓死的命運(yùn)。
反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有食肉動(dòng)物的存在，只有滿世界的食草動(dòng)物，世界又會(huì)變成什么樣呢？也許會(huì)悠然自得，沒(méi)有殺戮吧！錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！沒(méi)有了掠食動(dòng)物的存在，草食動(dòng)物們就會(huì)泛濫成災(zāi)。生活在沒(méi)有天敵的世界上，草食動(dòng)物能在藍(lán)天下愜意地奔跑，悠閑地享用豐美的水草。可它們不會(huì)知道，它們的20xx就要來(lái)到了——因?yàn)槭澄铩?/p>
大量的草食動(dòng)物不停地繁衍，草場(chǎng)，植被，甚至樹(shù)皮都被啃食光，大地失去了植被的保護(hù)，不斷沙化，植物再也無(wú)法生根發(fā)芽。草食動(dòng)物們也會(huì)陷入饑荒。它們依舊逃脫不了被餓死的命運(yùn)。
在我們的身邊，有許多無(wú)法用肉眼觀察到的小生命——細(xì)菌。細(xì)菌在我們的生活中就是一群“隱士”，沒(méi)有電子顯微鏡，我們恐怕根本不知道有這些小家伙的存在。但是它們卻是地球生命起源的功臣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有世間的萬(wàn)物。常常聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)，“小心細(xì)菌，預(yù)防疾病�！眳s很少聽(tīng)說(shuō)，我們維持生命所攝入的'食物，靠什么來(lái)分解后才能被腸胃吸收。再換個(gè)角度，如果沒(méi)有了細(xì)菌進(jìn)行分解，世界上將會(huì)堆滿了不會(huì)腐爛的動(dòng)植物的尸體。那個(gè)景象是多么恐怖��！
昆蟲(chóng)，在我們?nèi)祟?lèi)的眼中是那么的微不足道。當(dāng)你不經(jīng)意的踩死一只螞蟻，當(dāng)你痛恨詛咒吸了你的血的蚊子時(shí)，你又有沒(méi)有想到過(guò)小蟲(chóng)子們對(duì)這個(gè)世界的作用呢？茫茫草原上清道夫，每天忙碌著。沒(méi)有它們，可能就不會(huì)有青草的香味，因?yàn)槟抢锟赡軙?huì)臭氣熏天；蜜蜂每天“嗡嗡嗡”的，有些像蒼蠅一樣煩人。可是沒(méi)有它們，人類(lèi)就無(wú)法品嘗到蜂蜜的美味。
中國(guó)古代的圣賢說(shuō)：天生我材必有用。無(wú)論你在這個(gè)世界上處在哪種環(huán)境，充當(dāng)什么角色，一定會(huì)有你存在的意義。這就是生命的意義。
請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)生命吧！
關(guān)于生命作文7
生命中總有一些偶然的美麗，就象這個(gè)太陽(yáng)高高升起的早晨，成群的蝴蝶突然如大片大片的云彩漫步在這寂靜的山崗.我不知道它們從哪里而來(lái)，又將要飛到哪里去，
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們?cè)谘酃獾你逶∠卖骠娴钠鹞�，恍若�?yōu)雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩;有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕;看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見(jiàn)了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生!
不知怎么的，想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章;文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動(dòng)，不!應(yīng)該是對(duì)于生命的心悸，真實(shí)和自然，環(huán)境和人生，不都是生命條紋里穿插而過(guò)的音符嗎?無(wú)論人生的旅途是如何的坎坷，無(wú)論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛;我們始終都是要去承受的呀!既然一樣的是面對(duì)，為什么我們不選擇“微笑”?
關(guān)于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌;電影和聲音是分不開(kāi)的`;就象魚(yú)和水，縱然最初有過(guò)無(wú)聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對(duì)的是那眾所周知的“蝴蝶會(huì)”。
蝴蝶會(huì)是壯觀無(wú)比的，萬(wàn)千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的蝴蝶樹(shù)上，形成無(wú)數(shù)蝶串;垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見(jiàn)到的這成千上萬(wàn)只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽(yáng)霞翩然起舞。沒(méi)有任何的規(guī)則，象大片大片的雪花，飄然而落，一次不經(jīng)意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng);與飄雪的季節(jié)如此的相似;不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個(gè)灑滿陽(yáng)光的早晨，它，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這片寂靜的山崗，并在我相思深處;那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過(guò)了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié);并把一份偶然的美麗留給了我。
關(guān)于生命作文8
是父母帶給我們最好的禮物，是我們最應(yīng)該珍惜的東西。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開(kāi)生命二字。如果沒(méi)有生命，那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香將不復(fù)存在，我們?nèi)祟?lèi)將灰飛煙滅，那些我們的古老文明則更是無(wú)稽之談。生命，是如此美麗，如此可愛(ài)�？墒牵灿幸粋�(gè)強(qiáng)大的敵人。他不是飛機(jī)大炮,不是炸 彈火藥。它是“純潔”的白色晶體，它是誘人的神秘藥丸，它是細(xì)膩而又雪白的粉末。它們，有一個(gè)共同的名字——毒 品。
毒 品可真是危害遠(yuǎn)揚(yáng)。那一個(gè)國(guó)家的人民都知道它.我在很小的時(shí)候就知道了許多關(guān)于毒 品的故事。有一位大姐姐，因父母離婚結(jié)識(shí)了幾個(gè)混混朋友，而她的朋友就是吸毒的人。最終，她還是經(jīng)不起朋友的誘惑，進(jìn)入了吸毒這個(gè)大門(mén)，并且走上了犯罪的道路.有一位阿姨，因?yàn)榻?jīng)常光顧酒吧和迪廳而開(kāi)始接觸毒 品、吸食毒 品，并且無(wú)法自拔。直至為了毒 品而傾家蕩產(chǎn)，還是不思悔改……這些故事我都牢記在心，讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)為要遠(yuǎn)離毒 品�？墒呛髞�(lái)，才明白毒 品的危害。
吸毒會(huì)帶給人類(lèi)很大的副作用。比如:吸食著毒 品的人容易產(chǎn)生感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)等癥狀….吸毒對(duì)社會(huì)也有非常大的危害。吸毒者的家庭會(huì)因?yàn)樗萑虢?jīng)濟(jì)破產(chǎn)、、甚至是妻離子散、家破人亡的'危難境地。而吸毒者還會(huì)造成社會(huì)財(cái)富巨大的損失和浪費(fèi)，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。即使是戒毒，也會(huì)受到各種并發(fā)癥的折磨，甚至因?yàn)橥纯嚯y忍而自殺身亡。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?當(dāng)又一個(gè)人因?yàn)槎?品發(fā)作的時(shí)候而痛苦 ,此時(shí)毒 品卻是那么的那么洋洋得意。他手里有一個(gè)又一個(gè)像布偶般讓它玩弄的東西——生命。
既然吸毒后的戒毒如此痛苦，難道就必須要被毒 品折磨至死嗎?不!我們可以選擇不吸毒。不但自己不要吸，還要讓別人也不要吸。如果看見(jiàn)別人吸毒，就要告訴警察叔叔或戒毒所。對(duì)于毒 品，我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，而不是“明知山有虎，偏向虎山行”。這樣的結(jié)果只會(huì)把自己變成一名合格的吸毒者,如今，全社會(huì)都在努力創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有毒 品的美麗天地。警察叔叔抓獲了一批又一批毒 品，一個(gè)又一個(gè)犯罪團(tuán)伙。我相信，在不久的將來(lái)，那千千萬(wàn)萬(wàn)的吸毒者會(huì)悔過(guò)，會(huì)重新熱愛(ài)生活。珍愛(ài)生命,珍惜生命的每分每秒.
珍惜生命，遠(yuǎn)離毒 品。這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。我們要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。只要我們共同努力，有關(guān)于毒 品的一切都會(huì)遠(yuǎn)去，人們都珍愛(ài)著自己的生命，為美好和諧的明天而奮斗!
關(guān)于生命作文9
歌德說(shuō)過(guò)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人�！蹦闵钠瘘c(diǎn)就是你父母用血肉鑄成的。人們都說(shuō)父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深�？墒�，你讀懂父母了嗎？理解父母的做法嗎？知道父母付出多少嗎？
我在《七年級(jí)語(yǔ)文同步閱讀》這本書(shū)中看過(guò)一篇文章《父親為我蒙恥》。這一篇文章，它講述了一位中學(xué)生因不爭(zhēng)氣而要被學(xué)校開(kāi)除，他的父親知道后為了兒子的前途未來(lái)，五十多歲的父親竟然向李處長(zhǎng)下跪了，他求處長(zhǎng)給兒子一次機(jī)會(huì)，別開(kāi)除兒子。以前，他上不跪天下不跪地，可是如今為了兒子他毅然決然的下跪了，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫與含糊,以前再苦再窮再餓肚子，他都沒(méi)有乞討沒(méi)有跪,可是如今他毅然決然的下跪了。讀到這兒，我不禁潸然淚下。俗話說(shuō)：男兒膝下有黃金。可是作為父親的他，為了兒子竟然可以不要自己的尊嚴(yán)，這是何等的父親呀！那個(gè)兒子，我想真夠可惡的。
如果我能當(dāng)面見(jiàn)他，我真想對(duì)他說(shuō)：你不配有這樣的好父親。繼續(xù)讀文，后來(lái)正是這位父親的做法打動(dòng)了兒子，他兒子終于浪子回頭了，改過(guò)自新。這位父親的心愿終于沒(méi)有白費(fèi)。我也終于長(zhǎng)舒了一口氣。掩卷沉思，天下父親何其多，父親做法知多少。我們了解嗎？我們真正懂得多少？
年少的我們常常自以為是，，認(rèn)為父母的一些做法落伍不入潮流甚至迂腐不堪。豈不知處于叛逆期的我們是年少輕狂。就拿我來(lái)說(shuō)吧，進(jìn)入初中以后，我開(kāi)始對(duì)衣著挑三揀四，這不好看那不行我不穿甚至曾經(jīng)出言不遜，父母從不反對(duì)，總是依著我順著我，我認(rèn)為這是做父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。一次，老師的班�?huì)課讓我幡然醒悟我明白了做父母的良苦用心，我覺(jué)得我真是世界上最傻的人，我讓父母?jìng)牧�。自以為聰明的我終于向父母道了歉。朋友們，你們應(yīng)該知道父母為了兒女付出的`代價(jià)。這是父母青春的代價(jià)，這是父母生命的代價(jià)，這是愛(ài)的代價(jià)。
父母親這兩本大書(shū)，年輕的我們讀不懂。也許等長(zhǎng)大了就懂得了吧。可是，等我們長(zhǎng)大父母就已經(jīng)老了。所以，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該為父母分擔(dān)憂愁，小學(xué)時(shí)我們就知道自己的事情自己做，更何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)是初中生了，更懂事了。我們成長(zhǎng)著、我們擔(dān)當(dāng)著、我們一步步成熟著。我們像一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)�？墒歉改甘亲疃覀兊模笥褌�，請(qǐng)珍視父母的愛(ài)吧！
關(guān)于生命作文10
回憶不知道從哪里說(shuō)起，因?yàn)橛洃浱�，是說(shuō)不完的，就是昨天也會(huì)成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個(gè)多病的幼年時(shí)代？輝煌的小學(xué)時(shí)代？還是剛過(guò)去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲(chǔ)存了四千多的日子，我輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，又一頁(yè)，到了三千八百多頁(yè)，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來(lái)，這不是六年級(jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒(méi)有它們了，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我就像一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個(gè)月前，那是它們離開(kāi)我的日子，我還記得當(dāng)時(shí)我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的'，其實(shí)是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因?yàn)槲医K于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)滿足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。
奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁(yè)碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過(guò)我一滴也沒(méi)有淋到，后來(lái)我的病好了，爸爸卻因?yàn)闉槲覀兇騻惚挥晁芴喽〉沽�，他們將�?ài)全部的毫無(wú)保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。
又說(shuō)起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我好像不知十次的想過(guò)或者說(shuō)過(guò)如果我生長(zhǎng)于美國(guó)就好了，有這個(gè)想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來(lái)，如果在美國(guó)那么還有我么？即使是時(shí)間的偏差也會(huì)導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？
我經(jīng)常會(huì)有幻想癥，看過(guò)了隕石我會(huì)想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來(lái)都是悲觀的，不過(guò)想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來(lái)的？以后還會(huì)繼續(xù)活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？
沖開(kāi)了思緒，我感覺(jué)又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類(lèi)學(xué)家去解答吧！
關(guān)于生命作文11
我是一片沙灘，與清澈的大海為鄰。我在這里躺了多年，見(jiàn)證了一代代生命的興盛衰亡。
一只大海龜曾在我身上挖坑下了一窩蛋。前不久，我感到身上拱起了一塊，不斷地在抖動(dòng)——小海龜孵出來(lái)了。
它們要想生存，必須爬入大海，獲取必要的營(yíng)養(yǎng)。從巢穴到大海的一段沙灘，是它們的必經(jīng)之路。
陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜，一大群剛剛破殼的小海龜在我身上爬行著，奔向大海。
可沒(méi)過(guò)多久，一大群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)——軍艦鳥(niǎo)、賊鷗、信天翁——它們?cè)缫褜?duì)小海龜們垂涎三尺，此時(shí)正是享受美食的大好時(shí)機(jī)。
一只小海龜緩慢地向前爬動(dòng)著，絲毫不擔(dān)心上空的危險(xiǎn)。海鷗發(fā)現(xiàn)了它，迅速俯沖下來(lái)，一口將它叼上了天空。小海龜這才發(fā)覺(jué)不妙，蹬動(dòng)著四肢，徒勞地掙扎著。海鷗行動(dòng)迅捷，兩三口就啄開(kāi)了殼，把它吃下了肚。
越來(lái)越多的小海龜被叼走，但還有一些在努力前行。
大自然是殘酷的。小海龜們?cè)谔鞌彻粝碌摹吧惻堋�，每年都在我的`身上演出。只有那些爬得快、行動(dòng)機(jī)靈的小海龜才能生存下來(lái)。這也就是達(dá)爾文所說(shuō)的“適者生存”吧！可今年的鳥(niǎo)兒這么多，我真的有點(diǎn)擔(dān)心，這群小海龜會(huì)不會(huì)全軍覆沒(méi)？
這時(shí)，一只背上有白色條紋的小海龜出現(xiàn)了。它奮力地爬行著，時(shí)刻機(jī)警地觀察著空中的天敵，絕不走有黑影投下之處，小心翼翼地繞開(kāi)每一個(gè)可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方。在一連串的左躲右閃之后，終于快要爬進(jìn)海里了。它松了一口氣，速度減慢了下來(lái)，警惕也隨之放松。哪知，一只信天翁瞅準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)沖了下來(lái)，要叼走它——它倒吸了一口涼氣，閉眼等死：逃跑的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了，都怪自己剛才放松警惕——就在信天翁馬上要啄到它時(shí)，一個(gè)海浪拍了過(guò)來(lái)，把它卷進(jìn)了海里。也許是大海動(dòng)了憐憫之心，不忍看它奮斗后失敗的模樣吧。
最終，只有極少部分的小海龜活了下來(lái)，成功地進(jìn)入大海。
生命不是一帆風(fēng)順的。有的小海龜一出生就夭折了，有的在爬向大海過(guò)程中被天敵“殺害”，只有那些努力奮進(jìn)、不斷前行的小海龜才幸存下來(lái)。小海龜?shù)墓适赂嬖V我們，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有生命。能活著就是一種幸運(yùn)。我們都應(yīng)該好好珍惜今天的生活，堅(jiān)持奮斗，讓自己的生命綻放出最炫麗的光彩。
關(guān)于生命作文12
人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的人生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不罔虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
——題記
生命是什么？
是云，悠悠的，或起或落。
是山，傲然挺立，上出重霄。
是河，奔流到海，不舍晝夜……
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運(yùn)，他憤激地奔騰起來(lái)，直沖到了這危崖時(shí)才心平氣和地一瀉千里。
殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這么一瞥嗎？多少人面對(duì)這樣的困境，對(duì)生活失去了信心，開(kāi)始變得輕視生命了，每天的生命的旋律是圍繞著“吃喝玩樂(lè)”的主題而運(yùn)作的，那么，把比黃金更重要寶貴的生命埋滅在這些毫無(wú)意義的事情上，畢竟令人嘆息。人之一世，如白駒過(guò)隙，忽然而已。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人決不肯在庸碌中無(wú)為終生的，總是想讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這才詮釋了善待生命的真諦。
偉大的女作家冰心曾這樣感嘆生命：“世人��！暫時(shí)的花兒，原不配供在永久的瓶里，這稚弱的生機(jī)，請(qǐng)你憐憫罷！”人的生命就像一朵開(kāi)的鮮艷的花兒，任意對(duì)其呵護(hù)至極，用辛勤的汗水去澆灌這朵嬌弱而又極其艷麗的花兒，她才愈開(kāi)得茂盛。海倫的生命之花開(kāi)得燦爛，在先天性殘疾的艱苦環(huán)境下，這無(wú)疑是對(duì)一名女性的挑戰(zhàn)，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她的生命之花沒(méi)有凋謝，而是綻放了燦爛的'光芒！
當(dāng)蘇武流放到北海時(shí)，北海的羊群哞哞的叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子，這位牧羊人從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)善待生命，十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)了濃景重彩的民族氣節(jié)。
善待生命的秘訣則是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，必定遭遇到挫折，但仍能以?shī)^斗的英姿與之相抗，那么這樣的生命才是有意義的。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那么挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的生命是無(wú)意義的生命。
現(xiàn)在，我能說(shuō)生命是什么。
生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分。
生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里的扭曲變形的根。
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功，就是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命作文13
認(rèn)識(shí)生命，學(xué)會(huì)感悟生命，生命其實(shí)是美好的，是富有活力的；生命有著比彩虹還多姿多彩的顏色，金色的快樂(lè)，頑強(qiáng)的生命力，火紅的活力，潔白的純真……靜下心來(lái)吧，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生命的色彩，感悟生命之色帶給我們的山水墨彩吧！
生命其實(shí)是五彩繽紛的，你瞧……
生命有著碧綠的顏色。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一株從石縫堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的野草。它對(duì)自己的命運(yùn)從不抱怨，奇跡般地開(kāi)出了花朵，綻放了生命之花。我見(jiàn)過(guò)一棵生長(zhǎng)在半山腰的蒼天古樹(shù)，用翠綠的.枝葉展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。我也曾俯視過(guò)一片茂密的森林，滿山的翠綠使我再一次感受到了頑強(qiáng)的生命力。充滿綠色的生命，令人向往，這樣的生命是頑強(qiáng)的。
生命有著金黃的顏色。當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái)，金黃的葉子撒滿大地，為人們鋪出了一條金色的道路，為人類(lèi)帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；秋天用金黃的葉子，織成一件單衣，點(diǎn)綴著大地，大地顯得不再寂寞，更加美麗了。在秋天的田地里，金燦燦的稻谷壓彎了麥桿的腰，稻田里微風(fēng)的聲音像一首沁人心脾的豐收之歌，隨風(fēng)舞動(dòng)的稻穗，與著拍子輕輕搖晃，又是一年豐收的景象。夕陽(yáng)西下，溫暖的太陽(yáng)向沙灘撒下金黃的余暉，人們?cè)诎渡�，欣賞著沙灘上美麗的落日，放松自己的身心。金黃的生命真諦就是——快樂(lè)、放松、自由自在。
生命有著火紅的顏色。生命像一團(tuán)火焰，燃燒著，讓人溫暖，也讓自己溫暖；照亮別人，也讓自己明亮。直至生命的最后一刻也要留下一縷青煙，帶走暫時(shí)的黑暗。生命像火紅的太陽(yáng)，從早晨明媚的陽(yáng)光到傍晚朦朧的光芒，人的一生好像是每天的太陽(yáng)，從懵懂無(wú)知的孩子到古稀之年。這樣的生命充滿活力，火紅的生命真諦——激情
生命有著潔白的顏色。迎接清晨的露珠，就用它短暫的生命喚醒沉睡的大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。露珠用自己的生命詮釋了：啥是生命。它把自己的一切獻(xiàn)給了人類(lèi)。冬日紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下的白雪帶給人們視覺(jué)上的享受，即使融化成水，也滋潤(rùn)著冬天的土地。露珠、白雪讓我看見(jiàn)了生命的奉獻(xiàn)。
生命有著灰暗的顏色。當(dāng)挫折如晴天霹靂般突然來(lái)襲時(shí)，灰色就會(huì)占據(jù)你的生活�？墒腔疑⒉淮斫^望，當(dāng)你從可怕的失落、悲傷中走出來(lái)，灰色將被你自己抹去，唯一留下的只有挫折的教訓(xùn)！
啊，我明白了，我感悟到了生命的色彩！它的顏色五彩繽紛，是一幅最美的畫(huà)卷。經(jīng)過(guò)了一夜的沉思，我明白了生命的價(jià)值，生命的價(jià)值就在于它從不缺乏鮮艷與灰暗，酸甜苦辣咸，樣樣皆全。感謝生命，他使我明白了應(yīng)該如何去勾畫(huà)出更美的生命的潑墨山水畫(huà)。
關(guān)于生命作文14
關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的頭腦；一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識(shí)了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側(cè)，我不知徐老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？拿掛圖干什？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無(wú)常的.，它可以給人類(lèi)帶來(lái)便利，但如果人類(lèi)不注意保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，它就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來(lái)，趕快逃啊!”快逃？往哪逃�。坑谑�，大家都把目光轉(zhuǎn)向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過(guò)來(lái)，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書(shū)本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。
這個(gè)“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會(huì)被某些自私自利的人擠下去……左側(cè)的“船”上只有五人獲救，右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈�(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計(jì)策早被拋到了九霄云外了。便再次像無(wú)數(shù)只無(wú)頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機(jī)會(huì)，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結(jié)果又只上了五，六個(gè)人。經(jīng)過(guò)商議，我們也回想起船長(zhǎng)那一課，認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長(zhǎng)，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個(gè)重職。
再一次議論起來(lái)，這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來(lái)，正在向農(nóng)村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險(xiǎn)背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長(zhǎng)也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時(shí)間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。
我暗自慶幸，是��！五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
關(guān)于生命作文15
我們之間，視線的距離在一天天拉長(zhǎng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因?yàn)槟憷狭耍议L(zhǎng)大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽(tīng)你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時(shí)吧。
很小的時(shí)候，每一天下午都然而你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門(mén)口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因?yàn)槟愕囊活^白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì)喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開(kāi)心的接過(guò)我的小書(shū)包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠(yuǎn)，可然而每次都需花很長(zhǎng)的時(shí)光才可回到家。因?yàn)槟阆矏?ài)帶著我逛，給我買(mǎi)許多吃的玩的。我也喜愛(ài)跟著你逛，享受著你給我的快樂(lè)。余暉照在身上，在地面上構(gòu)成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時(shí)候，自我也認(rèn)路了，你接我的`次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只然而習(xí)慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì)撲在你的懷里，你仍然而笑著接過(guò)我的書(shū)包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以很快能夠到家。你總?cè)欢鴨?wèn)我要不要買(mǎi)些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上構(gòu)成一個(gè)影子，一個(gè)長(zhǎng)的影子。
此刻的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì)一次家，你也會(huì)偶爾來(lái)接接我，我仍只然而習(xí)慣的喊你，你仍然而笑著接過(guò)我手中的袋子，跟著我回家。車(chē)站離家遠(yuǎn)，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)光。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買(mǎi)了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上構(gòu)成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來(lái)越花白，視力越來(lái)越差。我能夠一眼認(rèn)出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長(zhǎng)大，性格越來(lái)越極端，脾氣越來(lái)越差。你能夠一向?qū)欀业男⌒∪涡�，而我卻不能夠。
我漸漸明白著，我已不再然而以前那個(gè)我，而你卻還然而以前那個(gè)你。
我漸漸意識(shí)到，我在走一條離你越來(lái)越遠(yuǎn)的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
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