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偉大的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的偉大的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
偉大的老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大�。�
當(dāng)我看了關(guān)于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬千，一個89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節(jié)長達(dá)2小時的課，而且竟沒喝上一口水，為了好的教學(xué)質(zhì)量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費學(xué)生的一分一秒，她寧可在這幾秒內(nèi)多教給學(xué)生一點知識。
我們的'老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業(yè)太多了，當(dāng)老師太幸福了，但是你有沒有想過，你們每人一本的作業(yè)本子，加起來就是幾十本，你還覺得幸福嗎？多少個假日，老師在改作業(yè)中度過，多少個日日夜夜，在你酣睡時，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準(zhǔn)備。生病時，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識。
老師總是無私的，他們不求名利，他們不會因為勞累不上課，他們是偉大的，即使在你看不見的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻(xiàn)著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識全部交給你，帶你在書海中拾貝，帶你在書海中翱翔，讓你從天真無邪變得成熟穩(wěn)重，把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說：“老師是你的第二個父親�！彪m與你無情無緣，但勝似父親，不求回報，只求你的成功。
偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對我孜孜不倦的教誨。
偉大的老師作文 篇2
“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福�。�
假如我是小學(xué)老師，我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。
假如我是小學(xué)老師，我會帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設(shè)置一個讀書的空間，并請學(xué)生們每一個學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜里面，每兩天就帶自己所借的'書本來跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因為我自當(dāng)過學(xué)生，知道讀書對部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。
偉大的老師作文 篇3
偉大的老師老師是無私的，老師是最偉大的。老師把無限的知識傳授給了我們，老師也覺得累和苦，老師是多么無限。老師把無限的知識傳授給我們，老師不求回報，只求我們能考取一個好成績。
老師這個職業(yè)并沒有像什么名人、國家單位職員等高高在上，而是在腳踏實地的'工作，默默無聞地工作。老師這個職業(yè)其實是很辛苦的，但是為什么會有這么多人會選擇老師這個職業(yè)呢？因為這么多人是想為社會做出貢獻(xiàn)。假如，世界上沒有老師，世界將會怎樣？世界上的人類必將會成為野蠻的人，人類又將退步。所以這些人考慮到了社會的需求和需要而選擇當(dāng)老師。
老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長出了一根根白發(fā)，面部布滿了一絲絲皺紋，眼角也布滿了魚尾紋。老師在不斷燃燒，把知識傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。
老師就像園丁，老師每天都在用知識澆灌我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小樹苗長成一顆蒼天大樹。老師每天辛勤勞作，收獲了一個個學(xué)生考取的好成績。老師是無私的，老師是偉大的，老師是我們?nèi)松凶钪匾娜恕Ｎ覀円钥既〉暮贸煽兓貓罄蠋煛?/p>
偉大的老師作文 篇4
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命，但是，還有一種是無私的愛，而這種不停的灑落在人間，那就是老師的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的`情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師的愛，躲在每個角落，我們隨時隨地都能找到它。
記得那是四年級的一個晴空萬里的早晨。我急匆匆地來到學(xué)校，連早餐都沒吃。在路上買了個面包，隨手裝進(jìn)了書包里。便來到了學(xué)校。在學(xué)校我早讀的時候，肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒法認(rèn)真讀書，上課的時候，頭昏昏沉沉的，什么都聽不進(jìn)。好不容易等到下課，我迫不及待的從書包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起來。
才吃了幾口，有一位同學(xué)看見了，說：“你還帶東西來學(xué)校吃，我要去告訴老師�！痹挍]說完，就轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備告訴老師。我前一腳，后一手拉住她，并向她說明了這件事，解釋完后，她并沒有要放過我的意思，說：“你早餐沒吃，那我就更要告訴老師了�！辈徽撐以鯓右沧柚共涣怂椭荒艿戎蠋熍u我了。
過了一會兒，老師來了，我的心里像是掉著一塊石頭，老師把我叫到辦公室，在路上我緊張得兩腿直發(fā)抖，心里面一直想著：老師會不會打我罵我，該怎么辦啊……
到了辦公室，我頭也不敢抬，老師說：“你怎么不吃早餐呢？這樣有害身體健康的而且上課也沒有精神……�！眹Z叨完后，老師給我泡了一杯炒米，親切地說：“把它吃了吧！吃了能充饑�！鳖D時我驚呆了，心里面的石頭終于掉下去，腦子里亂亂的，我拿起這杯帶有愛的炒米吃了下去，它剎時繚繞于舌尖，溫暖潤滑。咽入口中仿佛置身與愛的天堂里！
從這件事之后，我對“老師”這個名次有了新的看法。
老師的愛很偉大，這種愛是用金錢買不到的！
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