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快樂的校園作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的校園作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的校園作文5篇

快樂的校園作文篇1

　　快樂的校園給我們帶來上課的認(rèn)真、游戲的輕松、考試的緊張、成功的喜悅。每天早上來到學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口有幾個(gè)同學(xué)列隊(duì)向我們每一位同學(xué)問好，感覺就像回到家似地。

　　走進(jìn)校園眼前突然一亮，教學(xué)樓周圍五顏六色的花朵更加的鮮艷，高大挺拔的樹木更加的茂盛，平時(shí)不起眼的小草似乎也挺直了腰板。很遠(yuǎn)我就能聽到同學(xué)們在有感情地齊聲朗讀。校園內(nèi)快樂的'一天就這樣開始了。

　　上課時(shí)，面帶微笑的老師在生動(dòng)活潑地授課，時(shí)而讓我們陷入沉思，時(shí)而讓我們歡笑不止，時(shí)而讓我們爭先恐后地舉手發(fā)言。下課的鈴聲打響了，隨著老師的一聲：“下課。”同學(xué)們便像一群放飛的鳥兒爭先恐后地沖出了教室，來到了大操場上。有的同學(xué)在捉迷藏、有的在玩悠悠球、有的在玩沙地、還有的在相互追逐。瞧！我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。

　　我們的校園就像一個(gè)快樂的大本營。我們的老師教給我們知識(shí)的同時(shí)，還教會(huì)了我們做人。

　　我愛我的北蔡小學(xué)！

快樂的校園作文篇2

　　大家好，我的校園里有許多美麗的景物，可我今天向大家介紹的是教學(xué)樓前面的操場，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！

　　每個(gè)星期一的早上我們都會(huì)踏著整齊的步伐來到操場上，面向莊嚴(yán)的國旗舉行升旗儀式，這時(shí)操場上人山人海，同學(xué)們唱的國歌回蕩在整個(gè)校園。

　　課間，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵�。隨著音樂的響起，我們跳著新編的舞蹈，踏著優(yōu)美的.旋律，在操場上來回跳動(dòng)，像歡快的小仙鵝在繁華的舞廳快樂的舞蹈，把身上的寒冷拋棄，迎來新一天的快樂和活力。隨后到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢鍵子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在踢足球……操場上非常熱鬧，傳來同學(xué)們的歡聲笑語。

　　隨著上課鈴聲的響起，操場上一片安靜，仿佛時(shí)間也被凝固了，只是不時(shí)的聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認(rèn)真的教書聲。從遠(yuǎn)處看操場像圓盤一樣，四個(gè)籃球架像四名士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。從近處看一切物體都顯得如此龐大。

　　我喜歡我的校園，更愛學(xué)校的操場。這是我們放飛夢想與自由的地方！

快樂的校園作文篇3

　　每天早晨背著書包去上學(xué)，是我一天中最快樂的時(shí)候。

　　走進(jìn)校園，迎面撲來迷人的花香，聞著清新的空氣，感覺心曠神怡，寬敞明亮的現(xiàn)代化教學(xué)樓前面是一排郁郁蔥蔥的大樹，樹的南邊是籃球場，籃球場南邊是環(huán)形塑膠跑道，跑道內(nèi)側(cè)就是綠色的大草坪，一眼望去就像綠油油的地毯。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛從大操場的四面八方跑回了教室。教室里不時(shí)傳出同學(xué)們那清脆悅耳的讀書聲、悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆絲聲等。對，我們學(xué)校還有很多有趣的校本課，如：千變?nèi)f化的折紙、茶言壺語、各國節(jié)日、樂種、金話筒、河南那些事、吸管玩玩樂等等，這些個(gè)課實(shí)在有趣極了！當(dāng)然我們學(xué)校還有很多有趣的社團(tuán)，如：遙控直升機(jī)社團(tuán)、紙飛機(jī)社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、空竹社團(tuán)、足球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)等。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們先做好課前準(zhǔn)備，然后一窩蜂涌出教室。看，有些同學(xué)在一起跳大繩，有些同學(xué)在操場上轉(zhuǎn)圈圈。哇，快看！還有三五成群男生在玩兒摔跤呢！有的'同學(xué)甚至躺在草坪上撒歡兒。

　　這么多有趣的課程，不僅使我們學(xué)到了課本知識(shí)，也使我們認(rèn)識(shí)了解了中國的傳統(tǒng)文化知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。把我們培養(yǎng)成彬彬有禮、綠意盎然的學(xué)子。

　　這就是我們的智慧校園，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)。我愛您！

快樂的校園作文篇4

　　少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！倍駞s忽然發(fā)現(xiàn)那種自由自在的快樂忽然間就沒了蹤影，工作生活中的種種，疊加在一起，每個(gè)人都成了匆忙著前行者，都成了生活的奴隸，而唯獨(dú)忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快樂甚至連嗜好也都成一種奢望了，好多時(shí)候倒是疲憊的牢騷成了唯一的心靈釋放的“快樂”，當(dāng)然，我是不喜歡這樣的懈怠的，所以在被淹沒在作業(yè)堆和應(yīng)付檢查等班級(jí)瑣碎事物中時(shí)，我還是愿意在這忙碌里見縫插針，找尋點(diǎn)滴的快樂。

　　或與音樂相伴讓飛舞的筆尖多些靈動(dòng)，雖然我大抵是不怎么會(huì)欣賞樂曲的;或與思緒為友讓空白的時(shí)空增添一副詩意的`畫卷，雖然我不得不承認(rèn)自己的淺薄。當(dāng)然也許最愜意的是便是淹沒在嘈雜的孩童堆里，去欣賞他們的萬千姿態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來快樂是如此簡單。

　　課間的校園是低年級(jí)孩子歡樂的海洋，這好像也應(yīng)證了我的謬論，隨年齡增長，真正的快樂愈來愈少。滿校園的歡聲笑語鮮見高年級(jí)孩子的身影，這不僅僅是因?yàn)樗麄冊谌臉堑木壒�，最主要的是他們好多時(shí)候是被作業(yè)衛(wèi)生管理等多項(xiàng)事務(wù)纏身，脫不開身。

　　與之相比，倒是校園里這些天真無邪的小臉上還有未被摧殘過的純真與快樂，毫不做作，沒有一絲被污染過的純凈的美。

　　校園很大，對于他們來說，但仍然不足以盛放他們的快樂，隨著漸漸消失在空中的聲音，凌亂而嘈雜，他們的快樂也被傳到了校園的四面八方。

　　瞧，沙坑前一群你推我嚷的孩子，體育課完全沒有讓他們單個(gè)“蕩秋千”的癮過足，于是緊抓住這課間十分鐘的尾巴，爭相向前，在同學(xué)們的一臂之力下，高高的蕩起來，于是歡呼聲響成一片。吸引了校園圍欄外以為年逾花甲的老人駐足觀看，久久不遠(yuǎn)離去。我想，是否此刻他記憶的閘門也為他帶來了許多屬于自己的真實(shí)的快樂。

　　快樂如此簡單，但卻又各不相同。

　　我喜歡用眼睛捕捉他們獨(dú)特的快樂。

　　籃球架的底座上，一位側(cè)身而臥的小男孩，屏息凝神，將耳朵緊緊貼在這有些微涼的的鐵皮上，是那么專注那么認(rèn)真，是否他正沉靜在美妙的童話故事里呢?如果可以，我真的想去聽聽，不料我的偷拍，無意中被他人告知，匆忙之中打亂了他的思緒，但我相信就在剛才，他一定找尋到了那屬于自己所特有的快樂。就像在喧鬧之中獨(dú)坐花池邊的小男孩，一會(huì)在細(xì)心編織自己手中的稻草，一會(huì)又伸出小手，“一、二、三……”掰著手指頭數(shù)數(shù)字，有點(diǎn)獨(dú)釣寒江雪漁翁超然忘我的境界。

　　進(jìn)入一定的年齡在孩子們心中就有了男女之別的概念，于是許多的快樂被這一正常的而又有些無奈的思想而扼殺了。也許他們已經(jīng)忘了兩小無猜的童真樂趣了。就像校園里牽手前行的兩個(gè)小孩，一男一女，他們的可愛實(shí)在是招人憐惜，當(dāng)我說要給他們照張像時(shí)，他倆有些不好意思，但緊握的小手絲毫沒有要松開的意思。也許，此刻正是這樣一只小手給了他們彼此鼓舞與信心。對于他們是如此，對于那個(gè)還眼淚汪汪被小伙伴牽著前行的小女孩同樣如此，那是一支安慰的小手，一支充滿鼓勵(lì)的小手，而他們的快樂也隨著這小小的手兒一起被傳遞。

　　……

　　行進(jìn)在他們嘈雜的喧鬧聲中，時(shí)不時(shí)有被撞到的危險(xiǎn)，捕捉著他們燦爛笑容下純真的快樂，各種各樣，不覺，自己也仿佛回到了孩童時(shí)代，穿越在他們之中，也許，快樂有時(shí)真的很簡單。