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【精品】我們的未來的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我們的未來的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
每當(dāng)看到辛苦了一天的媽媽回到家還要和一堆堆臟衣服“戰(zhàn)斗”時(shí),每當(dāng)換洗衣服看到衣柜里一件件心愛的、漂亮的但現(xiàn)在卻不能穿了的小衣服時(shí),愛奇思妙想的我就會(huì)忍不住幻想,幻想著自己擁有了一件未來的神奇的衣服。
我的這件未來衣服有許多功能,讓我來一一告訴你。這件未來的衣服可隨著天氣、溫度、心情的變化而變換出不同的顏色。開心的時(shí)候是紅色的;憂傷的時(shí)候是藍(lán)色的;興奮的`時(shí)候是綠色的;無聊的時(shí)候是灰色的;天氣冷的時(shí)候是深色的;天氣熱的時(shí)候是淺色的……當(dāng)你長高的時(shí)候,它會(huì)隨你一塊兒“長高”,當(dāng)你長胖的時(shí)候,它跟你一起“長胖”。未來衣服還能準(zhǔn)確地掃描出你的大腦信息,變換出各種各樣你喜歡的款式,讓你每天都穿著心儀的衣服。
未來的衣服可以發(fā)光,晚上走夜路時(shí),你只要按下“發(fā)光”紐扣,衣服就會(huì)發(fā)出各種各樣顏色的光,漂亮極了,而且還能照亮道路,再也不怕忘帶手電筒了。
如果路上趕上下大雨你又沒帶雨傘,怎么辦?不用怕,你只用按一下“防雨”紐扣,未來衣服就會(huì)立刻具有防雨功能,變成防雨服。這樣,在雨天里你就不用像落湯雞一樣慌忙逃竄,你可以在雨中從容漫步,欣賞雨景,盡情玩耍。
未來衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬天里人們?cè)僖膊挥么┑囊粚佑忠粚,捂得像“熊”一樣縮在暖氣房里;夏天人們也不會(huì)天天躲在空調(diào)房里不出來了。它讓你感覺冬暖夏涼,一年四季都像春天里一樣輕松自在。
讀到這里,你肯定會(huì)問:如果衣服臟了怎么辦?洗起來一定很麻煩吧?如果這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,未來衣服不用手洗。如果臟了,你只要站在太陽下,按下“清洗”紐扣,利用太陽能就清洗了,不到一分鐘衣服變得煥然一新。
這種未來衣服給我們帶來了許多方便,但我知道只有美好的想像是不行的,我要好好學(xué)習(xí),長大發(fā)明出這種未來衣服,讓大家早日穿上這種神奇又方便的衣服。
我們的未來的作文 篇2
小時(shí)候,看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí),我想當(dāng)英雄,現(xiàn)在長大了,我不想當(dāng)英雄了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了,而我卻很怕死;小時(shí)候,看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí),我想當(dāng)醫(yī)生,現(xiàn)在長大了,我不想當(dāng)醫(yī)生了,因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無門的哀傷。
小時(shí)候,我還想當(dāng)老師,現(xiàn)如今,發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了;小時(shí)候,我還想做科學(xué)家、工程師,現(xiàn)如今,卻有人告訴我:造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的'了。
所有的夢(mèng)都破碎了,于是我迷失了奮斗方向,我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧!結(jié)果是:數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ);語文老師告訴我語文是國人交流的工具;英語老師告訴我英語是世界接軌的橋梁;物理老師告訴我聽到看到的都是波;化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣;歷史老師說要知道我們祖先是炎帝加黃帝;生物老師說要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌;政治老師說我如果再胡說八道肯定是思想品德不合格;最后還是生理衛(wèi)生最公道,說我們還在長身體,不應(yīng)過度摧殘。
我徹底迷茫了。看來!老師們也不能給我指引人生方向,真理還得來源于生活,牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒有找到蘋果樹,只好站到了棗樹下去尋找快要落下的棗子,好獲得那一砸可能帶來的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌,結(jié)果卻一語驚醒夢(mèng)中人:還不去好好讀書,將來想下井挖煤呀?
原來,小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒有好好讀書,下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的,餓死也不去,但我依然決定努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以,我的未來不是夢(mèng)!我的未來只是一份錢多事少不加班的工作。
我們的未來的作文 篇3
能源,是我們生活中必不可少的物質(zhì)。它可以創(chuàng)造出各種能量,像電能、磁能、原子能……都是能源的杰作。
我們每天都要消耗許多能量。晚上開燈,要能量;看電視,要能量;上網(wǎng)查資料,也要能量。能量不斷減少,就需要能源不斷來“幫忙”?墒,現(xiàn)在地球環(huán)境被破壞,空氣也被污染了,能源就隨之減少。就連最寶貴的水資源也受到嚴(yán)重污染。人們常常將垃圾隨手扔進(jìn)水里,工廠總是把廢棄物排入水中,而生活中的大量用水也使能量流失!再這樣下去,地球上的能源怎么夠我們用呢?幾十年后,幾百年后,又會(huì)怎么辦呢?
不過,人是聰明的,總會(huì)有解決能源問題的方案。大家一起“去一百年后——2109年”瞧一瞧吧:
“一條筆直的公路向天邊延伸,路邊處處姹紫嫣紅,開滿了美麗的花兒。路的東邊,是直入云霄的高樓大廈,一幢連著一幢,就像一個(gè)大屏障。西邊,無邊無際的海洋上飄著幾支帆船,浪花在嬉戲。真是美不勝收!我坐在一輛無尾氣新式車內(nèi),沿著這條公路環(huán)游了整個(gè)城市。窗外的景色是我大吃一驚。小溪、河流、海洋在城中安家,個(gè)個(gè)清澈透亮。還有那鳥語花香、鶯歌燕舞讓我陶醉。
突然,我進(jìn)入沉思:經(jīng)過了一百年,環(huán)境怎么會(huì)越來越好呢?于是,我迫不及待地向司機(jī)請(qǐng)教。司機(jī)微微一笑,慢慢的告訴我……通過司機(jī)地陳述,我知道了:在1959年,也就是五十年前,人們想起了將要絕跡的能源。政府重新商討,制定了新政策,并呼吁人們愛護(hù)身邊的一草一木,保護(hù)環(huán)境。可這也不能挽救已經(jīng)失去的大量能源。政府派了大量科學(xué)家花了十年時(shí)間研制出“環(huán)境改造儀”與“能源輸送器”。有了這兩樣寶貝,地球可有了極大的變化。最重要的是“能源輸送器”,人們把它們帶進(jìn)宇宙,送到太陽系正中央,負(fù)責(zé)把其他星球多余的能源傳輸?shù)降厍。?jīng)過十年的`艱苦奮斗,“能源輸送器”已經(jīng)為地球送來了多不甚數(shù)的能源?,火星常年大風(fēng)暴,它就吸取了一些風(fēng)力能源;它從太陽中提取“氫”作燃料;又把海王星的水帶走了一些……”
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),但是,環(huán)境還是需要人們共同保護(hù)。若是大家都不珍惜大自然給予人類的一切,即使有再多的高科技產(chǎn)品也無濟(jì)于事。希望大家能為地球的未來著想,為自己的未來著想!好好珍惜“能源”——這份大自然的禮物!
我們的未來的作文 篇4
早晨,媽媽打來了一個(gè)電話:“寧寧,你快回來看看吧,我們的家園有了天翻地覆的變化了!”一聽這話,我不管三七二十一,馬上申請(qǐng)回地球一趟。于是,我跨進(jìn)“穿越機(jī)”,只聽“呼”的一聲,我便從月球一下子到達(dá)了地球。
不一會(huì)兒,只見我降落在了“彩虹”上。這可把我嚇得不輕,因?yàn)椴屎缡遣荒茌d人的呀!可我竟然沒有掉下去。原來在20xx年,彩虹已經(jīng)是一座堅(jiān)實(shí)的橋了,能載重100多萬噸呢!這時(shí),一個(gè)“大水母”飄了過來,提示我坐在它的背上。我坐好后,它悠悠然地落到了地面上。一位機(jī)器人小姐走了過來:“先生,請(qǐng)問您需要什么幫助?”我說:“我要去BS-468號(hào)!彼砸怀了迹骸芭,那需要乘坐超級(jí)公交車。您想要什么顏色,什么外形的呢?”“黃藍(lán)相間的F1造型的!薄癘K。”隨即,一輛完全符合我要求的超級(jí)公交車便駛到了我身前。只聽“隆”的一聲,它便把我?guī)У搅宋壹议T口。媽媽見到我,無比激動(dòng)。我有好多年沒回家啦。之后,我們制定了家鄉(xiāng)三日游計(jì)劃,我要好好領(lǐng)略家鄉(xiāng)的變化。
經(jīng)過媽媽的'提議,我們決定先去我的小學(xué)——?jiǎng)⒑K谛W(xué)看一下。不看不知道,一看嚇一跳。我們的學(xué)校竟然懸浮在空中!一問才知道,這是為了防洪水與地震而特別建造的。之后,我們又去了圖書館。每人一個(gè)小倉,倉內(nèi)只有一本書。但是,你想看什么書,這本書就會(huì)立馬換成什么書。你說神奇不神奇?
未來的家園真是太美好了!好期待這些早日變成現(xiàn)實(shí)啊!
我們的未來的作文 篇5
我們有一個(gè)美麗的家園,它就是地球。但是我發(fā)現(xiàn),地球被告人們污染的不象樣了,地球爺爺生的病也越來越多,并且越來越重。身體里的石油,煤,化工燃料等能量被掏得快沒了,千瘡百孔的身體,地球爺爺是奄奄一息,我不知道我們的地球還能堅(jiān)持多久?為了我們的地球不被毀滅,我要去尋找新的能源來救我們的地球。
我找啊找啊,經(jīng)過千山萬水,走到哪兒那討厭的太陽公公總是白花花的曬得我汗流浹背。太陽,噢,對(duì),我們可以利用太陽能啊。我忽然想起,我們不是已經(jīng)有了太陽能熱水器了嗎?象我家的太陽能熱水器,這樣的天不用煤氣天燃?xì),熱水器里的水總熱得發(fā)燙。為什么我們的汽車,照明電也不用太陽能呢?太陽能他取之不盡,用之不完,多方便經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,又沒有一點(diǎn)污染。只要哪天有太陽,我們就能利用。要是有太陽能汽車多好,汽車一邊在太陽底下開著,一邊還能自動(dòng)蓄能,多好啊。就算太陽哪天沒有出來,朋友們也不用怕,我們還有平時(shí)蓄著的太陽能加能站呢,只要車子開到加能站上,就能加能量開動(dòng)了,并且價(jià)格好便宜噢,只須保住加能站成本就行了,不隨任何物價(jià)變化而變化。而我們的`石油就能集中用在國防等軍事上了。
可是我們的汽車怎么樣才能跟太陽能連在一起呢?是啊,我們不是有了太陽能熱水器,太陽能房屋,太陽能警示燈,只要我們?cè)倥σ话,不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)發(fā)明出太陽能汽車,飛機(jī),太陽能電燈的。我們的汽車不是已有天然氣汽車了嗎,太陽能汽車也離我們不會(huì)遠(yuǎn)了。
浙江臺(tái)州溫嶺市茶山校區(qū)六年級(jí):麥芽糖520
我們的未來的作文 篇6
閃閃發(fā)亮的墻壁,屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵,你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,錯(cuò)了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游,可以把教室拆開隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有防盜功能,門里有一臺(tái)微型的小電腦,它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上會(huì)出現(xiàn):“歡迎你”三個(gè)字;如果你來晚了,門上就會(huì)出現(xiàn):“你遲到了,下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶,這些大窗戶不僅采光好,還能制造新鮮的空氣,供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面,不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了,它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放大老師寫的字,這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦,桌面就是屏幕,要是在上課時(shí)有什么聽吧懂的'地方,你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機(jī),要是誰在上課時(shí)違反紀(jì)律,它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們未來的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們的未來的作文 篇7
以前的我們總是懷念過去童年的美好,父母和親戚總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。在校聽老師的、回家聽父母的,老覺得我們還是永遠(yuǎn)長不大的孩子,F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的壓力越來越大,休息娛樂的時(shí)間越來越少?梢月牭讲簧賹W(xué)生的抱怨:作業(yè)多、壓力大、上課快、聽不懂、老師嚴(yán)……等等學(xué)生時(shí)期會(huì)出現(xiàn)的'的各種問題,我也不例外。我們都是有夢(mèng)的孩子,我們都憧憬著未來,幻想著下一秒即將發(fā)生的事。
未來是我們無法預(yù)知的,也是始料未及的。我們永遠(yuǎn)也不知道下一秒即將發(fā)生什么,就像一場(chǎng)夢(mèng)。
未來我國的科技十分的發(fā)達(dá),家家戶戶都有機(jī)器人保姆,煮飯、刷碗、洗衣服、做家務(wù)等等都由它來代勞完全不需要我們親自動(dòng)手。現(xiàn)在中國的人口達(dá)到了17億左右,地球上的人口以達(dá)到了70億左右,中國人口約占全球的24%,全球每天有約36.5萬人誕生。1930年達(dá)到20億,1960年達(dá)到30億,1974年達(dá)到40億,1987年達(dá)到50億,1999年達(dá)到60億,人口增長速度在20世紀(jì)一直呈加速狀態(tài)。地球最多能承受150億人左右,如果超過這個(gè)數(shù),地球的資源就會(huì)嚴(yán)重匱乏,最終造成的結(jié)果就是發(fā)生戰(zhàn)爭?茖W(xué)家研究證明照這樣的發(fā)展地球?qū)?huì)超載很有可能走向滅亡。
科學(xué)家以在尋找可以供人類生存的星球,科學(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了水和生命的痕跡。改造火星,是科學(xué)家首要的任務(wù),火星上幾乎都是二氧化碳,眾所周知,植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣,晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳,我們只有在火星大面積地種植植物,并且人為地控制火星上的白天黑夜,使植物始終認(rèn)為一直是白天,這樣就能源源不斷地釋放氧氣,總有一天,氧氣會(huì)鋪滿火星的大氣層。多么美好的設(shè)想!不過實(shí)際操作起來是很有難度的,但是我相信,人類一定能夠去火星生活,因?yàn)槲蚁嘈胖袊膶?shí)力。
火星等著,我們來了!
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