【精華】中學(xué)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
一輪似火的太陽掛在天邊，每一束陽光都刺穿著我們的每一寸皮膚，當(dāng)我正適起地坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視時，卻似乎忘記了些承諾。
在媽媽離開家以前，交代我要整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)。而在門響的那一瞬間，我卻開始玩了起來，咦？剛剛信誓旦旦的說好的不是我么？時間一分一秒的流逝著，而我卻無動于衷，被好看的電視節(jié)目吸引看入迷了，心中雖一直在想：把這個看完吧！看完再開始吧！心中雖一直這樣想，但在我無數(shù)個推脫下就這樣推遲著�？蓞s沒發(fā)現(xiàn)，天空中那一輪烈日卻早已沒了蹤跡，就這樣夜幕降臨了，這時才忽然想起媽媽走時說的話，卻仍一動不想動，眼看鐘表在滴答中快要步入八點(diǎn)了，“嗯，離媽媽下班還早�！边^了幾分鐘，“啪”的一聲，門響了。我伸頭看看門前，一個熟悉的身影映入簾里，是媽媽。我的內(nèi)心此刻就如熱鍋上的螞蟻，要逃竄，恨不得找個地縫鉆下去，可現(xiàn)實(shí)，往往是那么殘酷而無情。
媽媽滿懷期待的走進(jìn)家，可怎么也不敢想我要讓她失望了吧！幾個小時前的信誓旦旦呢？這時的我有些膽小懦弱了，羞愧的低著頭，臉像被烈日下烤過一樣有些熱，“哎呀，可別怪我啊，我不是故意的��！”腿腳莫名的'發(fā)抖，格外緊張。媽媽走了進(jìn)來，屋里仍舊是一片狼藉，臟亂不堪，這時，媽媽滿臉憤怒的說道：“”給你說好的呢？這是怎么回事？在媽媽嚴(yán)厲的面容面前，我被嚇得有些說不出話�！斑@樣一直下去怎么行呢？你要學(xué)會自立，學(xué)會收拾自己的東西，這么一直拖下去，最后不還是自己的事么？”聽完媽媽的這番話，心慢慢的放松下來。嗯，也是啊，早做晚做不都是做么？在后來的生活和學(xué)習(xí)中，不都是要自己的事情自己做嗎？在那次以后，我也同樣看到了這么一句話：今日事，今日畢;家務(wù)活，能自理。我也漸漸懂得了媽媽這句話的含義。那不僅僅是一種對自己的鍛煉，更是我們成就一個好習(xí)慣的基礎(chǔ)。
承諾，它不只是我一句信誓旦旦的回答，需要的是真實(shí)的付出，是長期堅(jiān)持的習(xí)慣。有時，那些被忽略的承諾，往往是簡短的，但時有粗心，它卻會駐成一個很難改掉的壞習(xí)慣，更值得深記的是，信守那些被忽略的承諾，才是做人的根本！
中學(xué)作文 篇2
人生是慢慢長跑，它雖漫長但并不短暫。從乳臭未干到長大成人，在這期間我們需要什么呢？有的人說我們需要知識我不否認(rèn)這一點(diǎn)但是我想相比知識我們更需要細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛。這世間的萬物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時候，我在自家的院子里種上了一株西紅柿，我每天都細(xì)心的為它澆水與施肥。我一直細(xì)心的呵護(hù)著他就像小時候媽媽呵護(hù)我一樣。過了幾天，我終于看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護(hù)這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進(jìn)的動力，在喜悅的.同時我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強(qiáng)拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終于見到了天日，媽媽說這應(yīng)該就是人們常說的生名的力量吧！
又過了些時日，它開花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜著一些鮮黃色顯得格外又生機(jī)，可誰知一場突如其來的暴風(fēng)雨把我的美夢打成了泡泡。那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我本以為它會以頑強(qiáng)的生命力挺過這一關(guān)，但
我并沒有放棄，而是重新再來。我依然像上次那樣很細(xì)心的照顧著它，但我卻沒有抱太大希望。這次它沒有讓我失望再開完花后，它依然茁壯成長，最終結(jié)出了果實(shí)。第二年開春那土地里長出了新的綠芽，沒錯，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待著，因?yàn)槲抑浪灰幸唤z生的希望也不會放棄。
細(xì)細(xì)想來，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對未來抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會像花兒一樣挺過來，現(xiàn)如今小學(xué)畢業(yè)的我們算是破土而出，還有很長的時間等著我們?nèi)ドL，對未來不放棄，抱有希望。我們一定會成功。
中學(xué)作文 篇3
初三的我，心情很是緊張，別看我已經(jīng)在校待了三年了，可面對即將來臨的模擬考和中考，我的心里就像有一只小兔子，在不停的跳，我甚至有時都會跟著跳起來。
記得剛上初一的時候，我還是懵懂無知，天天只懂得和別的小同學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，即使回到家后，也不著急寫作業(yè)，媽媽有時都急哭了，可我還是在寫字臺前，扣扣手指頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、聊聊QQ等一些與寫作業(yè)無關(guān)的`事。我對作業(yè)完全不放在心上，所以，不管別人怎么說，我都不著急。
記得有一次，我出去和同學(xué)唱歌，唱的晚上7：50了，我還沒有回家，可我哪里知道，家里已經(jīng)找我找的都快瘋呀。等我唱完歌，看手機(jī)時，上面有20多個未接來電，仔細(xì)一看，全是家里人給我打的，可我的心里還是沒有多著急。只是不慌不忙的打了個車，回家了。回到家，媽媽和爸爸高興地說道“寶貝女兒回來了，快吃飯吧�！蔽乙詾樗麄儠莺莸呐u我一頓，可他們卻沒有。自從這件事以后，我從心眼里發(fā)誓，我以后一定要給掉這些不好的習(xí)慣。
現(xiàn)在初三了，我的壞習(xí)慣雖然有時多多少少還會出現(xiàn)些，可和以前比起來，確實(shí)改正了不少�，F(xiàn)在再加上即將到來的模擬考，和中考，我一定會將這些不好的習(xí)慣改掉。爭取在開學(xué)后，好好聽老師講上幾節(jié)好課，然后在第一次模擬考和中考時，取得好成績。
而這些壞習(xí)慣，從此就要從我身上抹去。
中學(xué)作文 篇4
樹，是大自然不可或缺的寶物，樹不但可以美化環(huán)境，還可以制造人們需要的氧氣。我是一棵樹，是高山上的高大樹木，有扎實(shí)的根、粗大的樹干、翠綠 的葉子，還有點(diǎn)點(diǎn)小花，在陽光的照耀、雨水的灌溉下健康的成長，為大家制造氧氣，還有抓緊泥土，才不會有土石流，這就是我心中理想的樹。
我是高山上的樹，我希望我身旁有許多朋友，他們也是為大家服務(wù)，從幼苗開始到現(xiàn)在這個年紀(jì)，我身邊有可以當(dāng)我爺爺?shù)臉洌梢援?dāng)我姐姐的樹，還有可以當(dāng)我同學(xué)的`樹……等，雖然我們不能移動，但身邊時時刻刻都有聊天的朋友也不錯呀！
小時候我都好期待春小姐能快快來，因?yàn)榇盒〗銜䦷臀覀兇┥闲乱律�，都不喜歡冬先生，因?yàn)樗鼤延种赜掷涞难┮麓┰谖覀兊纳砩�，爺爺每次都會說：“穿著雪衣 的時候雖然寒冷，但當(dāng)我們脫掉雪衣再度穿上綠衣裳時，才感覺的到那種喜悅，才會珍惜。”夏先生來的時候我希望秋小姐能來，這樣我才吹的到清涼的微風(fēng)，不管是誰來我家坐客，我都會好好招待他們的。
今天我像往常一樣早上起來就聊聊天，吸收陽光，可是當(dāng)太陽高高在我頭上時，有一群人來了，他們選了我最壯的朋友，拿起斧頭，開始砍我的朋友，他的哀嚎聲傳進(jìn)我的耳朵里，我只能默默的流著淚，連后幾天他們都有來，我聽不到鳥的歌聲，看不到大家臉上的笑容，我們再沒有像以前一樣的快樂生活，只有看著朋友一天天減少，而我也在一天被他們砍了下來，我只看到耀眼的陽光漸漸地模糊，然后死去。
中學(xué)作文 篇5
生命是一個既美妙又難以讀懂的東西，當(dāng)它堅(jiān)強(qiáng)的時候再大的困難，再大的挫折對于它而言都毫無影響；但當(dāng)它脆弱的時候，就算是一件小小的事都會把它傷的很深！很深！但是生命的美妙可以把它的`優(yōu)缺點(diǎn)都掩蓋起來。我喜歡生命美妙我更喜歡生命的神圣生命的純潔。
生命是可貴的，我們沒有必要去刻意的傷害它，所以我選擇了快樂，更選擇了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣X得這是對生命最好的回贈。青春是生命中的童話，它是生命中最美妙的過程。
青春的童話告訴現(xiàn)在的我應(yīng)該怎樣回贈生命賦予我的東西。它還告訴我應(yīng)該怎樣去讓愛我和關(guān)心我的人放心，快樂和幸福。青春是生命給我最有激情的禮物，我會好好珍惜它，我會用我最大的能力把它發(fā)揮到極致。謝謝你青春的童話�。。。。�！
愛、自由
有些人，注定是生命中的過客；有些事，常常讓我們很無奈。其實(shí)與其傷心流淚，不如從容面對；那么，別等不該等的人，別傷不該傷的心。孤獨(dú)，不一定不快樂，得到，不一定能長久；失去，不一定不再擁有。愛的時候，讓她自由；不愛的時候，讓愛自由。也許看得淡一點(diǎn)，傷就會少一點(diǎn)。
中學(xué)作文 篇6
時間飛逝，如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼又是一年。夏天的尾巴已經(jīng)悄悄溜走了，蕭瑟的秋風(fēng)已經(jīng)到了，帶來一片衰敗的枯黃。
開學(xué)了。
熟悉的地點(diǎn)，熟悉的時間，熟悉的夜晚，連那些空氣中流動的香味都是熟悉的，但是卻再也沒有了那些熟悉的人。我坐在寫著我名字的椅子上這樣想。心中沒由來地不舒服，對那些坐在我同學(xué)位子上的人很抗拒，甚至有些厭惡，心中總覺得是那些人強(qiáng)搶了他們的位子，讓他們再也回不到這個我們熟悉的班。雖然我知道這想法是錯誤的。
一想到那些或巧笑嫣然，或清秀木訥，或活潑開朗，或可愛狡黠的人兒，我的心中就充滿了悲傷和不解。為什么要趕走他們？為什么一些破分?jǐn)?shù)比那些可愛又勤勞的人更重要？成績好就能成功一輩子？
我討厭這個殘酷的社會和時光。
我迷茫地度過幾天，心中的想法使我漸漸變得憂郁�？粗巴庠旧n翠的樹葉也帶上了一點(diǎn)枯黃，心中多了一些悲涼。
夜空漆黑如墨，不見一顆星星閃耀。
我走出校門，看著那長長的街道，盡頭黑黑的，什么也望不到。那些筆直的路燈向周圍灑下柔和的黃光。一束光照射的地方顏色，由淺到深，又漸漸變淺。幾束光把筆直的路分成了幾段，讓人莫名生出了些許落寞和孤獨(dú)。
我站在燈光下，突然想起又一次夜很深了，我和朋友走上一座高山，在山上的公路上俯瞰整個小鎮(zhèn)的夜景。我記得那些五顏六色的光點(diǎn)分布在各處，將小鎮(zhèn)點(diǎn)綴得美輪美奐。在我高度近視的眼中，那些光點(diǎn)散發(fā)著迷離的光線，像一朵朵曲線優(yōu)美的花朵綻放著。
想著記憶中的光線，我突然明白了：其實(shí)社會和時光都不殘酷，殘酷的是人。
人們讓我們學(xué)習(xí)知識，再把學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)壞的孩子分開培養(yǎng)。學(xué)習(xí)壞的孩子就讓他們在普通班自生自滅，學(xué)習(xí)好的'孩子放在尖子班，用盡一切辦法從他們身上榨出每一點(diǎn)價值。我們都沒有選擇的余地，從來沒有，只有默默忍受一切。人們規(guī)定的事，我們都照做了，但那些特定的規(guī)則卻像一根繩子，越掙扎越累得緊，在我們的心靈上勒出一道道深可見骨的血痕。我們從來沒有自由。因?yàn)檫@個國度只有應(yīng)試教育，只有分?jǐn)?shù)。為了能夠靠知識改變命運(yùn)，鯉魚跳龍門，我們只有順從。我們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)犧牲了分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)犧牲了健康，為了分?jǐn)?shù)犧牲了青春，為了分?jǐn)?shù)犧牲了多姿多彩的生活。
因?yàn)閼?yīng)試教育，我們犧牲了很多。不要跟我說什么以后，將來，現(xiàn)在都過不好，拿什么來談以后將來？
我突然覺得我很像那顆樹和那些燈，看似鮮活，卻沒有自由，被規(guī)定好在哪里存在，該怎樣生長，按照別人的軌跡走在我人生的路上。
這就是我生而為人的悲哀。
中學(xué)作文 篇7
一個充實(shí)而又快樂的暑假過去了，等待我們的是一段嚴(yán)酷而又“辛酸”的軍訓(xùn)。 在我的腦海里，軍訓(xùn)就像是一個魔鬼，讓你望而生畏，不敢接觸它。我們是生長在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了父母的垂愛。正是因?yàn)檫@樣，我們?nèi)狈χ环N對意志的考驗(yàn)。軍訓(xùn)雖然困難，但困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。 軍訓(xùn)是苦的。剛開始，大家自信滿滿、精力充沛的走上“戰(zhàn)場”，才剛做了幾個“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”過后，剛才那股勁兒頓時消失的無影無蹤，整個人就好像是沒充滿的電池。李教官對我們嚴(yán)厲的要求，讓我們不禁有“回家”的沖動。烈日當(dāng)空，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上“亂竄”，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，非常難受，但不能喝水；腳麻了，但不能休息。一二一，向右看，一遍又一遍的齊步訓(xùn)練……
不經(jīng)意間汗水已浸濕了衣服，滿臉的汗珠如淚一般滑過臉頰。中午，同學(xué)們又餓又累，叫苦連天，忍不住雙腳的酸痛，對軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個個雙腿又酸又軟，渾身一點(diǎn)兒勁兒都沒有。但我們想一想：“在我們埋怨、灰心的時候，教官呢？他們和我們一樣累、嗓子都喊沙啞了。這樣一想，身體頓時有了精神。 軍訓(xùn)是樂的。休息時，雄壯的軍歌為疲倦的身體增添了力量；幽默的教官為枯燥的軍訓(xùn)增添了力量；同學(xué)的搞怪讓滿臉“愁”字的我們增添了力量。我覺得，辛苦后的收獲是加倍的`快樂。還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊類似豆腐般的被子便出現(xiàn)在我眼前。我感到驚訝，驚訝于原來被子也可以這樣疊法。忘不了，和同學(xué)們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，這是屬于我們的一份美好回憶。 我非常欣賞軍人，他們挺直的腰板，聳立的肩膀，忘我的精神和一張充滿剛毅的臉。
我最記得李教官說過這樣一句話：“我們是一個班級，是一個完整的集體，我們要團(tuán)結(jié)一致、互相幫助！”我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種意志堅(jiān)強(qiáng)、風(fēng)雨不摧、團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的精神。讓這些精神隨時陪伴在我們左右，洗禮著我們，教育著我們，使我們在風(fēng)雨中健康茁壯的成長！ 短短的五天時間里，我好像真的長大了，不會為一點(diǎn)點(diǎn)小疼痛而退縮，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、吃苦耐勞。我感謝軍訓(xùn)，感謝它給了我刻骨的回憶，給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，生活似乎一下子又回到了原點(diǎn)，偶爾想起軍訓(xùn)，感覺像是一場夢，唯一真實(shí)的是大家曬黑的皮膚和酸痛的身體。幾天來，大家與教官之間彼此有了感情，所以走的時候有些舍不得，甚至有些不想回家。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；同時也懂得了自愛和自理。 過去的終究會過去，但“它”卻化作一只蝴蝶，成為我心中最美麗的一道風(fēng)景線。
中學(xué)作文 篇8
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回課室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長大成人后，也會再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉課室
回顧課室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個課室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的課室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
課室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實(shí)老師好可憐的.�！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
中學(xué)作文 篇9
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，把“作文”與“做人”結(jié)合起來，變單純“作業(yè)式”的寫作為“人文性”的.創(chuàng)作，抒性靈，創(chuàng)感悟，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣和寫作興趣。
二、 改革目標(biāo)
�。ㄒ唬┚毠P與積累（小作文）
要求學(xué)生平時注意摘抄名言警句，或?qū)懜形蚴降墓P記，不拘題材和體裁，每周不少于2篇。教師不定期檢查學(xué)生的完成情況，并組織學(xué)生進(jìn)行班際交流。日積月累，形成習(xí)慣，為學(xué)生日后的創(chuàng)作打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ﹦�(chuàng)作與交流（大作文）
依據(jù)語文教材單元特點(diǎn)選定文題，在單元教學(xué)初期為學(xué)生給定寫作目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞文題、結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)去觀察、感悟、積累素材，探究習(xí)作技巧、手法。單元教學(xué)結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)行寫作，克服為文而造文的弊端。教師在精改詳批的基礎(chǔ)上，在學(xué)生中廣泛地進(jìn)行寫作經(jīng)驗(yàn)交流。以此鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣。
三、 具體措施
1、每次習(xí)作在每班選出一等獎作文5篇，由各年級備課組負(fù)責(zé)展出，供同學(xué)觀摩、品賞；選出二等獎作文10篇、三等獎作文15篇，將學(xué)生名單按年級張榜公布，定期將學(xué)生佳作按年級編印成冊，出《汝珍文苑》系列學(xué)生作品集，或推薦佳作刊登于校報(bào)或選送其他各級報(bào)刊發(fā)表。
2．成立“汝珍文學(xué)社”，培養(yǎng)文學(xué)新秀，樹起領(lǐng)頭旗幟。舉辦習(xí)作講座，力爭作文理性化，人文化。
3．開展讀書活動，不斷陶冶性靈、擴(kuò)展知識面。定期觀看影視名作，不斷為學(xué)生提供名家營養(yǎng)。組織“手抄報(bào)”評比活動，交流新作，展示探究成果。
中學(xué)作文 篇10
給自己一個承諾：做個堅(jiān)定的孩子！
生活要有目標(biāo)，人生要有坐標(biāo)，走路要要路標(biāo)，出門要有方向標(biāo)，所以，對于自己，我要做一個承諾，為了讓自己為了什么而奮斗，而不是迷茫向前，卻不知道所措。
我要告訴別人，我是一個說到就能做到的人，我也要告訴自己，我能說到就要做到!真的，人生有太多的搖擺，在許多事情之間，人都是沒有耐力及恒心的，那全是因?yàn)樽约簩ψ约禾趴v，一次一次的原諒自己的小小失誤，可是這樣小小的不堅(jiān)定就會造成自己人生的不斷搖擺，慢慢的小小的搖擺就會變成大大的動搖，這樣就會越失越多，會有一天自己也沒有辦法將自己控制得了了，所以，我要給自己一個承諾：做個堅(jiān)定的孩子！
也許在某些方面，一個堅(jiān)定的孩子會得罪人，可是只有這樣才能堅(jiān)持著自己的原則，那才是最真實(shí)的.自我，當(dāng)我們有了堅(jiān)定的心后，做什么事都會果斷而明了，不拖泥帶水，也不會放縱自己，將自己那些小小的懶惰扼殺在搖籃里，將自己那總是搖擺的心情理定，沉淀，讓自己變得穩(wěn)重，使自己慢慢學(xué)會成熟，長大，然后結(jié)出果實(shí)，慢慢放出自己的浮華，度過自己的一生。
我要對自己做出一個承諾：做個堅(jiān)定的孩子!我說到，我也會做到的，無論多大的風(fēng)，多大的雨，多大的困難，我都要堅(jiān)定!因?yàn)檫@是我的承諾！
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