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精選心情作文400字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男那樽魑�400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心情作文400字 篇1
走進里步湖的大門，我看見花壇里有兩塊大石頭，其中一塊上面寫著三個大字。
花壇里開滿了美麗的花，紅色、紫色和黃色，各種顏色和形狀。
再往前看，你可以欣賞到里步湖的美麗。湖面像鏡子一樣平坦，清澈而綠色，湖面像閃亮的綠色絲綢。偶爾，幾條小魚把它們的嘴伸進湖里，吐出幾個小泡泡，這些泡泡一圈又一圈地打轉。
湖邊種著柳樹，就像詩人說的，一萬條綠絲帶垂下來。柳樹倒映在湖面上，像一個小女孩，低下頭，彎下腰，羞愧地在那里洗頭。一陣風吹來，柳葉纖細，腰間的'樹枝隨風舞動，顯得更加可愛。更加迷人和優(yōu)雅。
湖中央有一個島。島上的森林郁郁蔥蔥。透過枝葉的縫隙，可以隱約看到一個供游客休息的小亭子。輕松地，幾個悠揚的二胡聲音從森林傳來，掠過湖面，進入耳朵。風輕輕地吹著，音樂帶著陣陣的聲音播放著，這立刻讓人放松和快樂。
湖面上，有許多小船蕩漾著，各種各樣的小船，給湖面增添了許多色彩。船上的游客高興地踩著踏板，與不熱情的人聊天。
湖中央有一座蜿蜒的橋。有許多人在橋上行走。橋上有很多人，壓腿。老人們正在有趣地談論它。孩子們又跑又跳，開心地笑著。還有中年婦女牽著孩子的手，防止他們逃跑。
心情作文400字 篇2
雨，拍打著窗戶，我，坐在無人的教室里發(fā)呆。
望著這個教室，這個容納51個同學的教室，我想到了：我們離畢業(yè)不遠了，畢業(yè)之后，我又有多少時間可以回來看看，又有多少次能遇到我的同學呢？
我的心雜亂，我害怕自己會忘了我的同學們，忘了我們曾經(jīng)六年的`點點滴滴；我傷心，自己將要與生活六年的同學們離別……
雨越下越大，窗外一片朦朧，天空中烏云密布。我趴在桌上，想讓自己清醒一點，離畢業(yè)還有好久呢！想那么多干嘛！
可是，盡管我用全力阻止我的思緒別那么想，但我的思緒就像與我作對一樣，把我拉進了一個又真實又虛假的情景：
“我們畢業(yè)了！”
班里的所有同學都在高聲呼喊，在校門口離別，我飽含熱淚，默默呆在角落，就像被冷落，我不愿意，不想離別，我害怕這一去就不返了。剎那間，眼淚再也不留面子地滴到了地上。我慢慢走回了家。等到十年、二十年后，我與同學走在同一條大街上時，我們就像陌生人一樣，誰也不認識誰……
我回到了現(xiàn)實，我不希望，絕對不希望讓剛才的事情發(fā)生。
離別，太恐怖了，我不喜歡離別，但是誰不曾與親人、朋友離別過呢？也許這次離別就是下次見面的開始。
于是，我決定與同學們好好度過每一個明天，下一次我們還會一起狂奔在那個晴天。
心情作文400字 篇3
我和心情如同一對好友。我，在成長，我的心情也在成長。
嬰兒時的心情，純潔無瑕。瞧，這是我小時候的照片！一架可愛的搖籃內(nèi)躺著的就是我。撲閃撲閃的大眼睛，小巧的鼻子，鼻子下的小嘴夸張地咧開了。嘿嘿，我笑了！再看這一張，明亮的眼睛此時蒙上了一層霧氣，眼眶里有淚水在打轉。我不住地鬧騰著，一刻也不停。一張開心，一張傷心，小時候的我想笑就笑，想哭便哭，純潔無瑕，就像天邊那片最白最嫩的云，不為喧鬧的人群所擾。
少兒時的心情，活潑歡樂。歲月流逝，在白駒過隙間，我便成了一名活潑可愛的少兒。這時的我，要去上學，要成為一名學生了。正如毛澤東所說的恰同學少年，我風華正茂，活潑歡樂，可以享受同學帶給我的歡樂。每逢周末，我就叫上同學，拿上旱冰鞋，前往公園，聞著花朵的'淡淡馨香，看著萬紫千紅的花朵，我們乘著春風，腳下的旱冰鞋溜得飛快，開心的心情溢于言表。我們是一群歡樂的少兒。
少年時的心情，變化無常。我在逐漸長大。遇到的煩惱多了，心情的變化也多了。在生活中，我會遇到順利的事情或倒霉的事情，得到鼓勵 或受到挫折，對前途滿懷信心或悲觀失望。因此，心情也變化莫測，時而開心歡樂，時而如陰雨連綿；時而興高采烈，時而怒火連天。我再也沒有了以往的純潔心情與長久的歡樂心情，但是這是我必須經(jīng)歷的，因為它代表了我不再幼稚，走向成熟。
心情的成長映襯出我的成長，我和心情以后依舊會攜手同行，一起成長。
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