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古詩(shī)作文

時(shí)間:2024-10-27 12:35:51 詩(shī)作文 我要投稿

【必備】古詩(shī)作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,廣義的古詩(shī),泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌,與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】古詩(shī)作文匯編5篇

古詩(shī)作文 篇1

  從小我就朗誦著各種詩(shī)詞,雖然不知其意,但聽(tīng)著朗朗上口的詩(shī)文,我幼小的心靈中,似乎有什么東西在萌芽。

  長(zhǎng)大一些后,我識(shí)了幾個(gè)字,有些較簡(jiǎn)單的詩(shī)句,我也能夠經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索和推敲,猜測(cè)出詩(shī)句的意思,此時(shí)往往是樂(lè)不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩(shī)的大意,更不用說(shuō)同學(xué)了。于是,不知何時(shí)起,“小博士”這個(gè)殊榮就戴在了我的頭上,幸而當(dāng)時(shí)沒(méi)有飄飄然,而是產(chǎn)生了對(duì)詩(shī)的興趣。

  漸漸地,我開(kāi)始不滿(mǎn)足于“鋤禾日當(dāng)午”之類(lèi)的詩(shī)句中了,也擁有正是從此我擁有了第一本古詩(shī)書(shū),更多的詩(shī)開(kāi)始為我所知。一首詩(shī)就像一個(gè)故事,最多的'是悲劇,因?yàn)楣湃吮容^多愁善感。而在那樣的詩(shī)中,出現(xiàn)最多的景物就是雨,因?yàn)橛昕傋屓寺?lián)想到眼淚,抑或是讓人產(chǎn)生一種朦朧不清的感覺(jué),從中透出幾分凄涼與辛酸。

  上小學(xué)之后,我又開(kāi)始從詩(shī)中體會(huì)詩(shī)人的感情了。體會(huì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯,體會(huì)毛澤東詩(shī)中“春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲”的霸氣,體會(huì)李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨萬(wàn)千,惆悵萬(wàn)分。也開(kāi)始驚異于詩(shī)竟然能夠?qū)⒁欢畏爆嵉奈淖志幙椀萌绱硕绦【珶挘梢?jiàn)古人文學(xué)水平之高。

  我從心底感謝詩(shī),因?yàn)槭撬鼛臀疫甸_(kāi)了文學(xué)藝術(shù)的大門(mén)。

古詩(shī)作文 篇2

  大家覺(jué)得背古詩(shī)難嗎?是難懂還是乏味?我覺(jué)得,能好不容易背會(huì)一首古詩(shī)是一種驕傲。

  我原來(lái)在假期每天背幾首短的唐詩(shī),快開(kāi)學(xué)了,媽媽一看老師發(fā)的`作業(yè)才發(fā)現(xiàn),還要背誦長(zhǎng)詩(shī)呢!什么?我的媽媽呀,你真糊涂,這口袋書(shū)里面的詩(shī)詞,短的就有五六十字,那首《阿房宮賦》要幾百個(gè)字呢!

  還好,距離開(kāi)學(xué)還有時(shí)間,加油一定能夠成功。這幾天,我就一直背誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《春江花月夜》、《滿(mǎn)江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個(gè)秘訣,比如今天背誦的《龜雖壽》中有一句:老驥伏櫪,志在千里。我就記成老驥“福利”,這是第一招:同音詞!第二招就是換意思!洞航ㄔ乱埂防镉幸痪洌航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。皆似霰,我記成去接4條線,就會(huì)背誦了!

  雖然我用這樣的辦法能很快記住,但我也知道必須要改正。因?yàn)榈綍r(shí)候若是默寫(xiě),恐怕我又得成錯(cuò)別字大王了!

古詩(shī)作文 篇3

  春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了!瞧,到處生機(jī)勃勃,春意盎然!詩(shī)人葉紹翁想出去看看這一切從沉睡中醒來(lái)的“生命”,情不自禁地想起了朋友家那萬(wàn)物復(fù)蘇的園子,便決定去看看。

  詩(shī)人葉紹翁一路上興致勃勃地欣賞著美景,不由自主地加快了腳步。在臨近朋友家時(shí),詩(shī)人發(fā)現(xiàn)了腳下那綠色的苔蘚,正擁抱在一起聊天呢。它們隨著春風(fēng)搖擺著纖柔的腰肢,談笑風(fēng)生,開(kāi)心極了,便不忍心去打擾它們,也生怕踩壞了它們。躡手躡腳地走到柴門(mén)前,詩(shī)人輕輕地敲著柴門(mén),可久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)!翱磥(lái),好友不在園中,應(yīng)該是出去踏青了吧。”正當(dāng)葉紹翁掃興地準(zhǔn)備離去之時(shí),他無(wú)意間抬頭看到了一枝伸出墻外的紅杏,這枝紅杏有的競(jìng)相開(kāi)放,有的悄悄的`露出了一點(diǎn)點(diǎn),也有的杏花卻害羞地躲在了花苞里。詩(shī)人想,是不是里面的春意太濃了,使它透不過(guò)氣來(lái)?還是它們也想看看外面這生機(jī)勃勃的景象?望著這枝伸出墻外的紅杏,詩(shī)人腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出了園內(nèi)那春意盎然的景象:

  幾棵參天的大柳樹(shù)像士兵一樣整齊地排列在池塘邊,纖柔的柳條輕撫著水面,好似幾位少女正在洗頭發(fā);而池塘里那五彩斑斕的魚(yú)兒,穿梭在“辮子”中,好像正在捉迷藏呢!池塘另一邊是一片草地,小草鉆出了頭,好像在東張西望著什么,遠(yuǎn)看,猶如給大地披上了一層綠毛毯;近看,綠草如茵,翠色yu流。在草叢中還綻放著許多五顏六色的花兒,白的像雪,紅的似火,黃的燦爛??它們爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了……

  想到這里,葉紹翁再也按捺不住激動(dòng)的心情,隨即吟出了一首千古名詩(shī)——《游園不值》:

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,

  小扣柴扉久不開(kāi)。

  春色滿(mǎn)園關(guān)不住,

  一枝紅杏出墻來(lái)。

古詩(shī)作文 篇4

  靜靜地,我坐在窗前眺望著,回憶著……

  我從小就喜歡讀詩(shī)詞。記得小時(shí)候看到早春湖面上,野鴨悠閑地游著,我吟誦著“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;當(dāng)周末上海一直籠罩在陰雨中,我又學(xué)會(huì)了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”“東風(fēng)灑雨露,會(huì)人天地春”;當(dāng)看到虹口公園湖邊一排排柳樹(shù)抽出新芽時(shí),我細(xì)細(xì)地體會(huì)賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的境界;當(dāng)驚嘆崇明濕地中一行行白鷺凌空飛翔時(shí),我感悟了“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;當(dāng)走過(guò)森林公園空曠幽靜的小徑突然懂得了“芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼”的意境。隨著“連雨不知春去,晴方覺(jué)夏深”,在長(zhǎng)風(fēng)公園我又欣賞到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。炎熱夏天一過(guò),迎來(lái)了“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”的秋天,我們?nèi)ス鹆止珗@欣賞呂聲之所描繪的“獨(dú)占三秋壓眾芳,何須橘綠與橙黃。自從分下月中種,果若飄來(lái)天際香”的桂花。但是我也有小小的遺憾,因?yàn)樵谏虾?偸恰笆陆咸鞖夂,可憐冬景似春華”,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)和父母去北疆領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。

  首先我們選擇的是“上有天堂下有蘇杭”的'蘇州和杭州,在“細(xì)雨蒙蒙小石橋,微風(fēng)輕輕小竹筏”的游覽中,我領(lǐng)略了白居易的“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南”的含義;夜泊姑蘇城,讓我想起學(xué)過(guò)的張繼的《楓橋夜泊》;游玩于西湖上我又重溫了蘇軾的“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。感嘆于描寫(xiě)人間天堂的詩(shī)詞之多,不同的文人雅客,不同的心境中的蘇杭在他們的筆下顯示出不同的特色,值得我慢慢品味。此后我們又去了南山竹林,在蜿蜒的小路上,體驗(yàn)了一把“過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜”的夢(mèng)幻電影世界!昂5教爝吿熳靼,山登絕頂我為峰”,一下子杜甫筆下《望岳》三首中最著名的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山,一路游玩著,我也一路學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)這就是我們中華五千年文明的魅力所在。

  我在一本旅游雜志上看到,“山的榮譽(yù),是別人給的,山并不知道,也不在乎;水的曼妙,是他人想的,水不并不知道,也不理會(huì)!钡俏蚁,心靈的感悟,是我們要的,感知并提煉,終將譜寫(xiě)美妙的詩(shī)篇。旅游開(kāi)闊著我的眼界,詩(shī)歌凈化了我的心靈,從古詩(shī)文的窗口眺望,是一片遠(yuǎn)離世俗喧囂的美妙的凈土。

古詩(shī)作文 篇5

  床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 李白《靜夜思》

  峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》

  楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》

  人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。 馮夢(mèng)龍《醒世恒言》

  今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。 王建《十五夜望月》

  舉杯邀明月,對(duì)影成三人。 李白《月下獨(dú)酌》

  海上生明月,天涯共此時(shí)。 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

  明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。 蘇軾《水調(diào)歌頭》

  描寫(xiě)月亮的古詩(shī)的`延伸閱讀——詩(shī)詞的寫(xiě)作注意事項(xiàng)

  寫(xiě)作手法一般包括三個(gè)層次:表達(dá)方式,修辭方法,表現(xiàn)手法:

  1..表達(dá)方式:

  記敘 描寫(xiě) 議論 抒情 說(shuō)明

  2..修辭手法

  比喻 借代 夸張 對(duì)偶 比擬 排比 設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 起興

  3..表現(xiàn)手法

  用典 聯(lián)想 想象 渲染 象征 抑揚(yáng)結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合 襯托 烘托 對(duì)比 對(duì)照 照應(yīng) 正側(cè)面描寫(xiě) 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境

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