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身邊的小能人作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的小能人作文1
別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。
弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。
弟弟對(duì)很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問了相鄰里不少的長輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來做一張小椅子。
我?guī)缀跏乔浦艿荛L大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的'時(shí)候，我一向都是在一旁觀望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。
那張小椅子，弟弟嘗試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。
弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。
在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開的時(shí)候，那一首生日快樂歌就唱了出來。
這是我過的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。
我身邊的小能人就是我的弟弟，聽了我的描述，大家是不是也覺得我的弟弟就是小能人呢？
身邊的小能人作文2
我身邊有許多人，但是有個(gè)人，他與普通人不一樣，是個(gè)小能人。為什么說他是能人呢？因?yàn)樗且粋�(gè)智多星。
一個(gè)春光明媚的早晨，我懷著高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好�！笨墒蔷箾]有人回答我。我一看，同學(xué)們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的小鳥�？吹竭@一幕，我驚呆了，又皺著眉頭對(duì)大家說：“老師說了，不允許帶動(dòng)物來學(xué)校的。”小昊聽了，雙手合在一起，乞求道：“班長，這只小鳥是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養(yǎng)它吧�！薄斑@……”我很為難，繼續(xù)說：“可是班里沒地兒放呀，要是一不小心被老師發(fā)現(xiàn)，是會(huì)被沒收的�！蔽覄傉f完，大家嘆了一口氣，我也跟著嘆了口氣。
正當(dāng)大家無計(jì)可施的'時(shí)候，我們班的智多星來了，說：“有什么事呀�！蔽疫B忙把事情的來龍去脈都給他說了一遍。他聽后，思考了一會(huì)兒說：“我們可以把小鳥寄養(yǎng)到門崗叔叔的屋子里。每一個(gè)課間讓一個(gè)同學(xué)去照看它，給小鳥送東西吃就好�！甭犕旰�，我用手拍了一下桌子：“對(duì)，就這么辦�！�
十幾天后，小鳥已經(jīng)痊愈了，我們想把它留下來當(dāng)寵物，可是智多星卻嚴(yán)肅地說：“鳥兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然�！甭犃怂脑挘覀冎缓冒养B兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會(huì)做，智多星看完題目：“太簡單了�！闭f著，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個(gè)智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰嗎？嘻嘻，我不告訴你。
身邊的小能人作文3
俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個(gè)長相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�？墒撬哪芰s不像她的長相那樣普通。
有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。
都說學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過去問周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的'回答說：“好�！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂于助人，她有一顆無比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。
身邊的小能人作文4
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的哥哥——王梓涵。為什么說是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。
我的哥哥有空的時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人做飯，時(shí)間長了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的'哥哥——做菜能手。一個(gè)周日，我和媽媽去哥哥家玩，姨媽剛好值班不在家，本想捉弄哥哥這位大廚，媽媽說：今天，媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。想不到哥哥當(dāng)仁不讓的說，做飯這種小事，難不倒我，今天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了。他說完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房觀戰(zhàn)，只見哥哥先在鍋里倒上水，燒開水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。接著，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，哥哥把它們裝進(jìn)盤子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。
接下來，他又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快，香噴噴的三碗炒面就完成了。哥哥一邊叫著：大功告成！開飯啦！一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來說：讓我來嘗嘗味道怎樣，看起來不錯(cuò)呢！只見媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：很好很好，真不錯(cuò)！哥哥在一旁更是喜笑顏開，一個(gè)快樂的午餐時(shí)光就在我們的歡聲笑語中度過了。
你說，我的哥哥王梓涵是不是我身邊的小能人？
身邊的小能人作文5
我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，有唱歌能手周子豪，下棋能手李曉峰，學(xué)霸周嫣然，舞蹈能手趙馨雅，繪畫能手甄崇琳……
接下來，我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長著一張十分俏皮可愛的小臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她出手的畫無不令人驚嘆。
有一次放學(xué)，我看見一幅超級(jí)好看的動(dòng)漫圖，可是繪畫難度極大。我第一個(gè)想到的就是甄崇琳。第二天一早，我將那副動(dòng)漫圖給了甄崇琳，求她幫我畫一幅，她十分清脆而爽快地說：“沒問題，我會(huì)盡力而為�！敝灰娝⒖套谝巫由�，全神貫注地畫了起來。她畫畫時(shí)，頭微微頷首，嘴角帶著一絲微笑，一副什么都難不倒她的樣子。過一會(huì)兒，一幅美麗的動(dòng)漫圖誕生了，令人驚嘆的.是相似度達(dá)百分之九十。我像捧著寶一樣連聲道謝。
她就是我班的“小畫家”甄崇琳。
身邊的小能人作文6
在我身邊有許多小能人。比如說語文知識(shí)小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽的，也是我們班的好班干。她留著一頭長長的披肩發(fā)，劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來的歌十分動(dòng)聽，就像一位音樂家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂6年了，怪不得她唱歌那么好聽呢！
我記得有一次聲樂比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過音樂教室門口，都聽到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì)很疼的�！薄皼]事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行�！彼χ鴮�(duì)我說。話語剛落，她又開始練歌了。比賽的`那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來了，玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺(tái)下也為她高興。
“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。”玉薇薇真是名不虛傳的各行小能手��！
身邊的小能人作文7
"每個(gè)人都有自己的一技之長，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)彈琴，有的會(huì)跳舞。今天我就來介紹一位“繪畫小能手”。
這位小能人就是我們班名副其實(shí)的繪畫家——凌梓添。他的繪畫技巧可多啦，會(huì)用毛筆畫出淡雅的國畫，會(huì)用彩色蠟筆畫出活靈活現(xiàn)的'小動(dòng)物，會(huì)用黑色鉛筆畫出栩栩如生的素描人像。
形容繪畫技術(shù)高超，有一個(gè)成語叫“畫龍點(diǎn)睛”，但我一直不明白他真正含義，一次親身經(jīng)歷讓我了解了它。記得一次課間，凌梓添在畫一只可愛的小貓。他一筆筆勾勒著小貓，在修形后開始仔細(xì)的畫出它的毛發(fā)，細(xì)膩的筆觸使每根毛發(fā)都清晰可見。眼見一只毛茸茸的小貓躍然呈現(xiàn)在紙上，他放下筆盯著小貓看了一小會(huì)兒，開始畫眼睛，不一會(huì)兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動(dòng)的眼神出現(xiàn)在紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來了。
這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎?"
身邊的小能人作文8
說到我們班的小能人哪！那可多啦！有學(xué)習(xí)之星黃鵬、數(shù)學(xué)之星何妙嫻、體育健將余張帥……
學(xué)習(xí)之星黃鵬不但體育很好，學(xué)習(xí)也非常厲害，不管語文、數(shù)學(xué)、英語他都能考97分以上。我每次看到他一有時(shí)間就是看書、復(fù)習(xí)功課，他讀書非常厲害！
數(shù)學(xué)之星何妙嫻不但英語很好，數(shù)學(xué)也非常厲害，語文和英語，能打個(gè)優(yōu)+，數(shù)學(xué)考試她總是在班上名列前茅。
再來說說體育之星余張帥，雖然他的成績不是很理想，但他的體育成績總是在班上數(shù)一數(shù)二的。
我們班的小能人還有很多，你來吧！我會(huì)給你一一介紹的.�。�
身邊的小能人作文9
說起身邊的小能人，那還真不少。有空竹達(dá)人、記單詞達(dá)人、心算達(dá)人，跑步達(dá)人……其中，我最佩服的還是拼圖達(dá)人——?jiǎng)P。
劉凱學(xué)習(xí)不突出，個(gè)子也不高，很不起眼兒。你可別小看他，他厲害著呢！
不久前，媽媽給我買了柯南拼圖，一共四千多塊兒。我高興壞了，把拼圖全部倒在床上，擼起袖子準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)�！睒纷套痰叵耄浩赐曛笠欢ㄒ贸鋈ワ@擺一下�？晌易聊チ税胩�，一點(diǎn)兒頭緒也沒有。平時(shí)我很喜歡拼圖，不過塊數(shù)都沒這么多。這些小塊塊可真不聽話，怎么都找不到合適的位置，急的'我抓耳撓腮。沒辦法，我只好求助劉凱。
到了他家，他笑呵呵地說：“什么風(fēng)把你吹來了？怎么一臉愁容呢？”我鄒著眉：“找你幫忙，看！四千多塊兒，郁悶死了，毫無頭緒�！彼靡獾匾粩[頭：“小菜一碟，讓本少爺給你露一手，讓你開開眼！”“大話不要說的太早哦！”我很不服氣。
他接過拼圖動(dòng)起手來，邊看示意圖邊拼，十分專注。我在旁邊傻愣，根本插不上手。在我手上不聽話的小塊塊，一到他手上，就特別聽話，放到東面絕不向西面去�？粗β档貥幼�，我羨慕極了！經(jīng)過兩小時(shí)奮戰(zhàn)，柯南活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我眼前，他一伸懶腰，露出滿意笑容：“終于大功告成！開眼了吧！”我立馬伸出大拇哥：“真棒！太厲害了！佩服佩服！”“這些都是小兒科！”“你可真不知道謙虛怎么寫，”我笑著說。他眉毛一挑：“咋滴，不服氣！”
每個(gè)人都有自己的專長，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但他有驕傲的一面，拼圖很棒，這就令我心服口服。
身邊的小能人作文10
誰說我們學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習(xí)的？我們會(huì)的可多了呢！我身邊就有一個(gè)“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認(rèn)的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無時(shí)無刻都閃爍著明亮的'光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長。
有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)就是400米長跑。只見小鐘等人站在起跑線上，彎著腰，弓著背，好像馬上就要沖出去似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。隨著老師的一聲哨響，小鐘如風(fēng)一般地沖了出去，不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，腿跟著雙臂的節(jié)奏，快速地往前邁，他一馬當(dāng)先，不一會(huì)兒，就把其他同學(xué)甩得老遠(yuǎn)�？赡軇傞_始過于用力，漸漸地，他的速度慢了下來，眼看后面的同學(xué)就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學(xué)大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學(xué)嘆了一口氣，說：“沒希望了。小鐘輸定了！”可沒想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，昂著頭，雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，他又如閃電一般沖了出去。眼看就要到終點(diǎn)了，小鐘一跳，躍過了終點(diǎn)線。可當(dāng)我準(zhǔn)備為他歡呼時(shí)，小鐘沒有剎住車，他的腳一歪，一下子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們見了開懷大笑，他迅速從地上爬起來，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績也不是隨隨便便就得來的。每次體育課，他都在練習(xí)跑步，而且他每天都是跑著去上學(xué)，再跑回家的，就這樣堅(jiān)持了這么多年！
每一份付出，都會(huì)有一份收獲，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
身邊的小能人作文11
說起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰說輝煌背后沒有？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。
今年的社團(tuán)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫了一個(gè)筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書寫著，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的'神態(tài)，真是“愛字如命”！
還有一次，教書法的移老師說：“老師今天有事外出，所有人在班上練字�！卑嘀魅侮惱蠋熞娢覀�?cè)诎嗌�，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再說班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說：“不必了。”我問她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說：“既然我們了書法，就必須一心一意地練字。”頓時(shí)，我被她對(duì)書法的熱愛所折服。
上學(xué)期，小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！
身邊的小能人作文12
紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁 。她，就是我的知心好友——王子葉。別看她只比我大幾個(gè)月，她可是個(gè)小能人喲!
王子葉的`古箏彈的特別棒!我很喜歡聽她彈的曲子，輕快、歡樂!有一次我去她家玩，在她家的閣樓里放著一把古箏，媽媽說:"子葉，彈首曲子給我們聽聽好嗎?""好的。"子葉點(diǎn)點(diǎn)頭說。她馬上帶上了指甲，給我們彈了一首《讓牧羊女》，曲子彈的特歡快，讓人想要翩翩起舞。彈完后，大家都熱烈的鼓起掌。
王子葉畫也畫的很好，記得有一次，媽媽和阿姨帶著我們?cè)谂_(tái)北小站吃飯，記得那時(shí)是冬季，玻璃上有一層熱氣，我對(duì)子葉說：“我們?cè)诓Ａ袭嫯嫲桑趺礃?”“好啊!”子葉回答道。她只花了幾分鐘，玻璃上便出現(xiàn)了一幅很美的圖畫，栩栩如生，當(dāng)時(shí)讓我敬佩不已。
我也一直在學(xué)古箏和畫畫，可她的水平都比我高多了，王子葉是我的榜樣，我一定要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取早日達(dá)趕上她的水平。
身邊的小能人作文13
大千世界，人才輩出。有的遠(yuǎn)在天涯，有的卻近如咫尺。在我的身邊，就有著許許多多、各式各樣的天才能手，有藝術(shù)方面的，書法方面的，音樂方面的……而今天，我要說的那個(gè)人，令我們一度贊嘆不已。
他，有著天馬行空的想象力，一雙大眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯得神采奕奕，一對(duì)“招風(fēng)耳”尤其惹人喜愛。他——張軒赫，有著不同尋常的外表，讓你可以瞬間發(fā)現(xiàn)他的身影，即使在人群中。
而非凡的外表下，也有著非凡的腦瓜。
在數(shù)學(xué)課上，他思維活躍，善于從各種令人訝異的角度切入，而論證時(shí)有條不紊，邏輯令人信服，一道又一道的難題被他踩在了腳底下，成為了他成長路上的墊腳石�？矗质且坏勒撟C與構(gòu)造的題，只見他眉頭緊皺，一邊用左手扶額，似乎是在思考，一邊又不住的咬著嘴唇。幾分鐘后，他的`臉上漸漸浮現(xiàn)出了如釋重負(fù)的神情。繼而在四周同學(xué)都在努力解答時(shí)堅(jiān)定的舉起手。他的步驟令許多人恍然大悟。令同學(xué)們驚嘆不已。
而且，在感情豐富時(shí)，他往往會(huì)賦詩一首。讓人對(duì)其才氣羨慕不已。
他還是個(gè)“小書蟲”，博覽了大量的書籍，而且每次看書時(shí)，總像是“與世隔絕”般。我想，正是這份專注，才讓他有了那么多令人自豪的本事，讓他有了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)，讓他有了借景譽(yù)詩詠晴的那份才華，那份淡恬。
或許他并沒有嵇康的那份與世無爭(zhēng)；或許他沒有李白的那份放蕩無羈；或許他也沒有諸葛亮那份神機(jī)妙算；但他有他自己的特點(diǎn)，是我眼中的“小能人”。
你的身旁，能人俊杰也應(yīng)多不勝數(shù)吧！希望你可以和我一樣，拿起筆寫下他（她）吧！
身邊的小能人作文14
我身邊小能人可多了�！靶�(shù)學(xué)家”朱勤豐，國際象棋高手吳一帆、楊旭……今天，我要給你們介紹我們班的“小畫家”張心妍。
“叮鈴鈴”下課了，美術(shù)教室里卻還有一個(gè)忙碌的身影，一位長著又長又黑的頭發(fā)的女孩，手里正揮動(dòng)著筆桿，似乎在畫什么。走近一看，原來是張心妍正在為下周“幸福昆山、快樂龍年”的畫畫比賽作準(zhǔn)備。瞧她那認(rèn)真的摸樣，似乎忘掉了周圍的一切。過了一會(huì)兒，一副精致美麗的畫呈現(xiàn)在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。里面分為幾個(gè)格子，都是用紅色涂的，格子里面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)思新穎，在比賽中獲得了評(píng)委老師們的一致好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)。
在每月的'黑板報(bào)比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有著密切關(guān)系的。要出黑板報(bào)了，我拿著Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個(gè)字該怎么涂啊？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當(dāng)我剛拿起油畫棒時(shí)，就聽到另一位同學(xué)說：“Miss王說小報(bào)放在外面，顯眼一些。可是該布置呢？”我們又犯愁了。張心妍思考了一會(huì)兒，突然說道：“對(duì)了！”便埋頭制作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機(jī)移了過來，又把心的貼畫貼了上去……一下子，一面嶄新的黑板報(bào)就這樣誕生了，令我們眼前一亮。
這就是我們班名副其實(shí)的“小畫家”張心妍。
身邊的小能人作文15
說起小能人，我們班可多了，他們平時(shí)雖然都如茉莉般平淡無奇，卻又如繁星般閃閃發(fā)光。這里就說說我們班的繪畫小能手——崔夢(mèng)情吧！
崔夢(mèng)情愛好畫畫，鉛筆、畫筆、水筆……在她的手上仿佛變成了馬良的神筆，畫什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我們班每期的黑板報(bào)上，總有她精美的作品，她那娟秀的字體，鮮明的圖片，讓人看了都不由得沉浸在她那優(yōu)美的創(chuàng)作之中。
崔夢(mèng)情不但繪畫很好，而且也很謙虛。
有一次，我借給了她一本圖畫書。她剛翻開，便被里面數(shù)不勝數(shù)的精美圖片給吸引了。她迫不及待地拿起筆來，認(rèn)真地觀察里面的作品，并嘗試著把它們畫下來。她畫得很好看，每一幅畫都充滿了活力，充滿陽光，就像人物從書里走出來了一樣，讓人看了贊不絕口。而崔夢(mèng)情聽后也只是笑了笑，并沒有說什么。
崔夢(mèng)情很有耐心，有時(shí)遇到難畫的'，她也毫不氣餒。她先仔細(xì)地鉆研幾遍，用筆在紙上不停地比劃。她一會(huì)兒愁眉緊鎖，時(shí)不時(shí)輕輕搖頭；一會(huì)兒又喜笑顏開，嘴里不停地喃喃自語�？�，她就是這么的耐心，這么的專注。她的這份專注，連周圍的一切都忘記了。
記得還有一次，語文老師指定幾個(gè)同學(xué)出一張關(guān)于“我們的價(jià)值觀”的手抄報(bào)，其中，崔夢(mèng)倩也是其中的一個(gè)。她胸有成竹地接過老師手中的紙，在我們眼中很難做的手抄報(bào)，可在她的眼里卻是小菜一碟。我甚至可以想象出崔夢(mèng)倩在家里如何完成手抄報(bào)的：首先，她應(yīng)該是先寫一個(gè)稱心的題目；然后，就是畫好看的邊框；接著，她或許是打開電腦，尋找需要資料，當(dāng)然，為了使手抄報(bào)更加生動(dòng)好看，還會(huì)找一些可愛的卡通形象畫在上面。果不出我所料，第二天，崔夢(mèng)倩的作品就吸引了許多人的眼球，就連老師也不禁嘖嘖贊嘆！
這就是我們班的繪畫小能手——崔夢(mèng)情，我們對(duì)她佩服得五體投地。
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