實(shí)用的珍惜作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的珍惜作文4篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

　　我以前是一個(gè)不懂得珍惜的人，直到我自己失去了才能體會(huì)那種孤獨(dú)，那種寂寞，那種想念。

　　以前我和她在一起每天，每天無論干什么我們都會(huì)在一起只要是可以容納兩個(gè)人的空間，就一定會(huì)看到我兩在一起的身影。我們一起吃飯、睡覺、逃課、上網(wǎng)、洗澡、甚至很多只要我們都能夠做的事，我們都做了！

　　我們也吵過架，其實(shí)也算不上，因?yàn)槲覀兌紩?huì)因?yàn)轭櫦暗奖舜说年P(guān)系而生悶氣，或者說忍氣吞聲。但我們的感情一直都很好，無論我們?cè)趺礃映沉�，�?dāng)有局外人向我們中的一個(gè)攻擊時(shí)，我們會(huì)不去計(jì)較彼此現(xiàn)在處于一種冷戰(zhàn)情況而去一起攻擊那個(gè)人。

　　有一次，也就是高三第一學(xué)期讀完了的時(shí)候，我們的心情都不太好，所以都不想說話，我的火氣呢相當(dāng)大。我希望她安慰我一下，即使我知道我們都應(yīng)該懂事，但我還是不愿。我希望我們倆一起去玩，好好的玩一會(huì)，可她不去。她說要努力讀書了。就半年了，如果不好好用功，到時(shí)就知道什么叫苦了。我一點(diǎn)也沒想到通過這樣一件事，居然能讓她變得這么懂事。要知道她以前比我還會(huì)玩！但那時(shí)的'我并不這么認(rèn)為，我只是一味的認(rèn)為她是不夠意思。所以我就對(duì)她說，好！你不去，那我一個(gè)人去。你就慢慢地讀你的書吧！然后在她還沒能攔住我之前我就跑走了。我一個(gè)人就這么漫無邊際地走啊走，不知道該干些什么，我靜下心來想，知道她說的也對(duì)，但我就是拉不下面子去跟她說話，也不愿這么早回去。所以就一直在外邊溜達(dá)著。直到我的肚子已經(jīng)竭盡所能的大聲高歌了。我才慢吞吞地走回去。一開門看見她不在，我想：恰好我可以好好吃一頓，我們是在外邊租房子的。所以一切吃喝要自己動(dòng)手。

　　剛好和我們住在一起的還有另一個(gè)人，她看見我回來就尖著嗓子叫道：“哎呀，我道誰回來了呢，原來是我們離家出走的大小姐啊�！币�在平時(shí)我肯定回她一句更尖銳的，可現(xiàn)在我才不想跟她說話呢！我急著味飽我的肚子啊。她見我不禮她也就沒再自討沒趣了。我看見距子上有一碗方便面，拿來就吃。這可急壞了她。“哎呀，那是我的，我剛泡好的還沒吃呢！”“沒吃最好了，免得傳染上什么病呢！”“你說什么呢？讓你吃了，你還暗著罵我呢？”“誰叫你自己先動(dòng)口的，既然如此我也應(yīng)該以其人之道還至其人之身��！這才對(duì)得起人嗎！”我們倆向來不和，但沒辦法，住在一個(gè)屋檐下，不得不低頭啊。

珍惜作文 篇2

　　如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在我身后追隨。

　　——題記

　　午睡過后，雨依舊在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽光過后的剎那會(huì)消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著……

　　那些過去了的人和事，帶也帶走了我的快樂和憂傷，憤怒和尷尬，當(dāng)初的心潮澎湃也變成了細(xì)水長(zhǎng)流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著我的歡樂，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過去。

　　翻開相冊(cè)，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的`童趣，也有難忘的友誼，有鳥語花香，有歡聲笑語，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過去的，被稱為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子，成了我唯一的珍藏。

　　我知道想要收獲豐碩的果實(shí)，就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來，面對(duì)著各種考試的壓力，我與時(shí)間成了對(duì)手，心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過要放棄，想過像其他人一樣每天自由自在，得過且過地生活，但卻發(fā)現(xiàn)自己做不到。未來的夢(mèng)想在向我招手，說：“嗨，你忘了我嗎？”于是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消云散，取而代之的是面對(duì)題海，繼續(xù)奮斗。我知道這過程會(huì)很痛苦，枯燥，但當(dāng)身邊那些不離不棄的朋友，用無言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時(shí)候，我知道我不能放棄！

　　或許多年以后，這些夾雜著傷感的叫做青春的東西，也會(huì)匯入時(shí)光的長(zhǎng)流中，一遍又一遍地流過一個(gè)人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來的我去珍惜。

　　時(shí)光不老，我們不散。

珍惜作文 篇3

　　今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)冷酷而又無情的游戲。老師讓我們寫下五位摯親的名字。而后又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們涂黑。這代表他離我們?nèi)チ�，永遠(yuǎn)的離開……

　　我，涂黑的第一個(gè)是姥爺。當(dāng)我抬起這似千斤重的`筆時(shí)，去輕輕將姥爺涂黑的時(shí)候，我心有不甘，試圖扒開那一層層黯淡的黑色是姥爺重現(xiàn)在我的眼前姥爺對(duì)我來說不僅僅是一個(gè)代名詞，更是與我共同度過十三個(gè)春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。

　　當(dāng)老師徐徐說出再次要將親人涂黑時(shí)，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿死亡氣息的筆，顫抖地選擇著。心里一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中涌現(xiàn)出姥姥的音容笑貌，“小宇，多吃點(diǎn)，別餓著�！薄皝�，姥姥抱抱�！蔽以僖淮慰蘖�，我第一次覺得死神離我那么近。當(dāng)我將姥姥劃去時(shí)，只覺得一股寒氣向我撲來，我愣了……

　　當(dāng)著兩位摯親相繼離我而去。我覺得世界立刻黯淡無光了。感覺自己只是一句軀殼，行尸走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。

　　即將要?jiǎng)澞堑谌齻�(gè)親人時(shí)，我已無語了。兩眼一片茫然。只覺身陷迷霧沼澤之中，進(jìn)退維谷，在這一瞬間，我明白了什么是親情。

　　第三個(gè)，我選擇了姐姐。腦海中即刻涌現(xiàn)了那些令我欣慰而又感激的畫面。姐姐自我呱呱墜地開始，就自立了，再也沒有瓜分到一點(diǎn)母愛。父母的寵愛全部集中在我身上，有時(shí)爸爸忙不過來，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對(duì)姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現(xiàn)如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢？只能眼睜睜的看著她一點(diǎn)點(diǎn)消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬劫不復(fù)。

　　這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已干涸，我僅剩生我養(yǎng)我的父母。

　　第四次，老師竟還“鐵石心腸”，要讓我們繼續(xù)劃去。看著“父親”二字，眼前浮現(xiàn)出父親的國(guó)字臉，胡子渣，小眼睛，兒時(shí)常常將我放在脖子上，現(xiàn)已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎？可他是我的天呀！他也要離我而去了嗎？我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無濟(jì)于事，那鋒利的筆鋒再次劃去，頓時(shí)我感覺五雷轟頂，頭疼欲裂……

　　終于，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來。不幸之中的萬幸，我深深地舒了一口氣。

　　游戲結(jié)束，我一時(shí)難以從悲傷中走出。千言萬語化作一句話：朋友啊，珍惜擁有吧！

珍惜作文 篇4

　　第一篇

　　紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等!是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢?

　　太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學(xué)校去體驗(yàn)每天早晨的籃球訓(xùn)練。擅長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)。。。。。。

　　這是一抹讓我難以忘懷的'記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。

　　父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過馬路看著點(diǎn)�！蹦銖奈大w驗(yàn)過父母對(duì)你的在意，感受過父母對(duì)你的關(guān)心。

　　安全。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却�不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年!不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。

　　安全對(duì)于每個(gè)人來說真的是太重要了，這應(yīng)該是我們具備的最基本的意識(shí)，可卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們呢?多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢?

　　我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!

　　與安全同行吧!

　　第二篇

　　生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　游泳時(shí)，要大人陪著一起游，不要到湖里，深水里游泳。過馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時(shí)，要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免吃壞肚子。

　　如果將要打雷，請(qǐng)不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請(qǐng)不要開起來。因?yàn)榇蚶讜r(shí)，開電會(huì)引起爆炸。正在打雷時(shí)，請(qǐng)不要去收衣服。曾經(jīng)有一個(gè)女孩正在收衣服的時(shí)侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請(qǐng)不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會(huì)非常危險(xiǎn)的。

　　如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應(yīng)該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個(gè)商場(chǎng)都按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時(shí)應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，停電也時(shí)有發(fā)生，無法保證電梯的正常運(yùn)行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門、窗以及建筑物的避雷網(wǎng)(線)進(jìn)行逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋找機(jī)會(huì)逃生。在無路可逃的情況下應(yīng)積極尋找避難處所。如到室外陽臺(tái)、樓房平頂?shù)却�救�?選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間關(guān)好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延時(shí)間;無論白天或晚上，都應(yīng)大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意。

　　安全和危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，你做對(duì)了幾步，就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做錯(cuò)了幾步，就會(huì)接近危險(xiǎn)。

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