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感恩成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-16 15:02:50 長(zhǎng)作文 我要投稿

感恩成長(zhǎng)作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩成長(zhǎng)作文錦集五篇

感恩成長(zhǎng)作文 篇1

  有一首歌這樣唱:“感恩的心,感謝有你。”那感恩又是什么?

  感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝;是老師辛苦教導(dǎo)我們后,我人能取得優(yōu)異成績(jī);是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人投第。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單,而我說(shuō),感恩并不簡(jiǎn)單。

  我曾為感恩我的媽媽,數(shù)學(xué)破開(kāi)荒地考了一次98分。

  那是三年級(jí)的一次考試過(guò)后,我拿著88分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地回到家,當(dāng)媽媽看到試卷的`時(shí)候,只是淡淡地說(shuō)了一句:你沒(méi)有好好努力,媽媽相信你不笨,通過(guò)努力一定會(huì)取得好成績(jī)。然后和我一起分析試卷錯(cuò)誤的原因,教我解題目的思路。那天晚上我難以入睡,因?yàn)殡m然媽媽很平淡,但我也從中體會(huì)到媽媽的擔(dān)憂。于是我暗暗下決心,一定要好好努力,下次一定要,不粗心大意,讓媽媽高興一下。

  從那以后,我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,努力讓我的思維跟上全班同學(xué)的節(jié)奏,聽(tīng)不懂的就問(wèn)老師和同學(xué),晚上回到家認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,掌握好的學(xué)習(xí)方法。

  第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我認(rèn)真仔細(xì)地完成每一個(gè)題目,碰到難一點(diǎn)的題目努力思考,不放棄。終于努力有收獲,我取得了98分的好成績(jī),我拿著試卷回家,想這下媽媽一定表?yè)P(yáng)我的,但是沒(méi)有,媽媽還是平淡的跟我說(shuō):媽媽相信你能行就是能行,要自己相信自己的能力,以后要努力一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn)。但是從中我還是體會(huì)到了媽媽的高興。

  其實(shí)在生活中,父母與孩子之時(shí),老師與學(xué)生之間,同學(xué)與同學(xué)之間,處處都充滿了愛(ài),如果我們每個(gè)人都用一顆感恩的心去對(duì)待生活,那么生活將會(huì)更美好的。

感恩成長(zhǎng)作文 篇2

  總是遙望著,遙望著太陽(yáng)落山的地方,腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出母親的面龐。霞云朵朵,熱烈的如同是母親的愛(ài)與期望,陽(yáng)光縷縷,似母親把絲絲溫情灑在我的身上,而在那火紅火紅下面,我也在感恩中成長(zhǎng)。

  母親,是一個(gè)不善言談的人,對(duì)我,也只是極力的付出而已。當(dāng)她下地干活時(shí),總是會(huì)帶上我,對(duì)于她這個(gè)老實(shí)巴交的人來(lái)說(shuō),我在旁邊她會(huì)很安心。我坐在田埂上,看著母親在田里插秧。弓著的背似乎更駝了,豆大的汗珠從臉上滑落,融入這片莊稼人付出一生努力的土地里一縷頭發(fā)墜在額前,幾根銀絲分外扎眼。的確,母親為這個(gè)家付出的實(shí)在是太多了。

  當(dāng)我再看母親的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)母親注視的不是我,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的馬路上鄰家孩子的童車(chē)和玩具。我再也不敢抬頭,因?yàn)槲蚁胱屗靼讻](méi)有童車(chē)的我一樣快樂(lè)?晌曳置鞲惺艿侥赣H的眼光在馬路上和田頭的我身上來(lái)回移動(dòng),也許此時(shí)她正望著她滿手的泥巴。我想讓母親注視著我,聆聽(tīng)著我。我怕她又會(huì)在命運(yùn)面前低頭,我不想看到她在命運(yùn)面前黯然失色的眼睛,我擁有她的愛(ài)就是莫大的幸福。

  “媽媽,太陽(yáng)都落山了!”我們這里沒(méi)有山的,但每到黃昏,母親便會(huì)喃喃地說(shuō):“太陽(yáng)都落山了!”我只是猜想山大概是太陽(yáng)的歸宿,就像我和媽媽也渴望一個(gè)歸宿一樣。

  “是啊,太陽(yáng)落山了。”媽媽便會(huì)走到我身旁,和我一起洗腳上的'泥土?粗绱藧(ài)我的媽媽,我又迷茫了,我該拿什么來(lái)回報(bào)您的恩情!

  我會(huì)在這個(gè)時(shí)候摘一些花兒草兒,編成了一個(gè)大的花環(huán),套在媽媽的脖子上。她先是一驚,臉上后又泛起一層紅暈,不知是因?yàn)樾老,還是被霞光映照的。母親的愛(ài)如同是不知疲倦的光輝,一個(gè)小小的花環(huán)又怎能報(bào)答得了呢?只有孟郊的那句詩(shī)才能說(shuō)出我此時(shí)心中的感想“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  太陽(yáng)落山的時(shí)候,母親用手撐著腰在前面走著,仿佛那腰永遠(yuǎn)需要生命的支柱。我提著籃子尾隨在她后面,那籃子一晃一晃的,也尾隨著我……

  我低頭徘徊,不忍去踐踏腳邊那一抹嫣紅,感恩,在太陽(yáng)落山的時(shí)候,我就這樣和母親一步一步地走過(guò)……

感恩成長(zhǎng)作文 篇3

  很多人的臉都像天空一樣,灰蒙蒙、陰沉沉的。其中,在不少人的臉上都下著雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨,比比皆是,再加上北方還未柔化的,干燥的風(fēng),不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悅耳的音樂(lè)伴奏下還算動(dòng)聽(tīng)的聲音,整個(gè)容納千人的場(chǎng)子都會(huì)變得死氣沉沉。

  那一聲清脆的嬰兒啼哭,是我們來(lái)到這個(gè)世界上的標(biāo)志。母親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,只為了那一聲。那一陣清亮的兒童嬉笑,是我們童年時(shí)快樂(lè)的體現(xiàn),母親經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書(shū)聲,是我們上學(xué)時(shí)美好的.證明,母親費(fèi)勁了千言萬(wàn)語(yǔ),只為了那一嗓......

  母親為我們付出了太多太多,如水的母愛(ài)讓我們暖意融融。可是有時(shí)候,那嚴(yán)厲的呵責(zé)也是愛(ài)。

  當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),大多數(shù)情況下一道由我們的父親親自掌勺,由這叫做“父愛(ài)”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”,每次我們吃時(shí),都會(huì)嚎啕大哭,因?yàn)檫@菜真的令人很痛苦。但是請(qǐng)別忘了,這道菜的輔料叫做“父愛(ài)”,那如山的父愛(ài)。

  這愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那樣柔情似水;沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)致入微;也沒(méi)有母愛(ài)那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛(ài)你”的表達(dá)方式。

  45分鐘后,音樂(lè)戛然而止,說(shuō)話的聲音也無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有了之前的笑臉,有的,只是無(wú)盡的傷心和透徹的悔恨。

  父母的愛(ài)值得珍貴,老師的愛(ài)值得珍藏。

  只有短短幾年的相處,他們教育我們,用畢生所學(xué)。或許,我們是這位老師的開(kāi)門(mén)弟子,或許,我們是這位老師的收關(guān)弟子。無(wú)論是剛剛走上講臺(tái)的年輕教師,還是即將離開(kāi)講臺(tái)的資深教師。他們都為我們傾心注力,操碎了心;蛟S,有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到這樣的話:“考不考得上,是你們自己的事,跟我又沒(méi)有關(guān)系!

  老師為我們付出了太多太多,而他們要的回報(bào)僅僅是那一張改變我們命運(yùn)的成績(jī)單。

  不知過(guò)了多久,真情淚水流下了,發(fā)自內(nèi)心的真言說(shuō)給了大家。

  潛意識(shí)是個(gè)很奇妙的東西,無(wú)時(shí)無(wú)刻它都存在。

  潛意識(shí)可以讓昏睡的我們醒來(lái);潛意識(shí)可以讓背書(shū)的我們記憶力增強(qiáng);潛意識(shí)也可以讓低落的我們信心滿滿,潛意識(shí)同樣可以讓我們完成許多近乎不可能的事。

  而潛意識(shí)也可以讓我們所要做的事很快付諸于行動(dòng)。

  這是一場(chǎng)心理學(xué)報(bào)告會(huì),它讓我們看到了自己逆反心理下還有真情的心,它讓我們明白了一切皆有可能,它讓我們明白了:得到=做到。

  原來(lái)不知道自己為什么喜歡心理學(xué),今天聽(tīng)了報(bào)告后才知道,因?yàn)樗?dú)特的魅力。

感恩成長(zhǎng)作文 篇4

  今天,寫(xiě)完作業(yè)的我坐在沙發(fā)上,悠然地看著電視。這時(shí)媽媽回來(lái)了,平時(shí),她一回來(lái)就先做飯,可是今天她一副很累的樣子,頹廢的坐在沙發(fā)上快睡著了。我望著媽媽疲憊的樣子,心里很痛,想:媽媽為家、為我操心奔波,我也十歲了,該給媽媽做些什么了,聽(tīng)人說(shuō)洗腳可以消除疲勞,我還沒(méi)給媽媽洗過(guò)一次腳,讓我給她洗洗吧。

  我急步來(lái)到到了衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的樣子打了一盆水,我把手伸進(jìn)去看看冷了還是熱了,直到調(diào)到適溫。我把水放到媽媽腳邊,她已經(jīng)睡著了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脫去,把媽媽的腳放到水里。這時(shí)媽媽的腳一抖,睡眼朦朧地說(shuō):“你想干什么?”“我在給你洗腳。”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是乖乖的將腳伸向水盆,坐在沙發(fā)上,享受洗腳的`天倫之樂(lè)。媽媽原來(lái)細(xì)細(xì)的腳,現(xiàn)在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑,一天四次,腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗,我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗干凈,接著把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉,又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩,最后用毛巾把腳擦干凈。

  洗完腳,我給媽媽做晚飯,我先做了一個(gè)荷包蛋,熬了一鍋粥,雖然沒(méi)有一如媽媽為我準(zhǔn)備的豐富,但這是我的一份心。這時(shí)媽媽從夢(mèng)中醒了,看見(jiàn)我正在做晚飯,顯得十分詫異。望著我滿頭大汗,媽媽走了過(guò)來(lái),一邊撫摸著我的頭,一邊對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!

感恩成長(zhǎng)作文 篇5

  相信任何一個(gè)讀過(guò)《安妮日記》的人都會(huì)因?yàn)橛|目驚心,所以慶幸,慶幸豆蔻青春的我們不是安妮,不用在密室里度過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的囚禁生活。戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)黑色的主題,我感恩我生活在“和平鴿”的時(shí)代。

  《安妮日記》用一個(gè)少女的日記記錄了猶太人在集中營(yíng)里橫遭虐待,而被送進(jìn)焚尸的悲慘命運(yùn)。那個(gè)年代的和平鴿在納粹的牢獄里倍受摧毀。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷非我所能想像,一個(gè)十六歲的少女,最大的夢(mèng)想愿望是做一名記者和作家,卻因?yàn)橄L厍诎l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),只能在恐懼、不安,奴役與饑寒交迫中偷生,花季之齡便死于納粹集中營(yíng)。陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)!

  “我必須承認(rèn),坐在天窗下面,感覺(jué)有陽(yáng)光照在你的身上,擁抱著一個(gè)可愛(ài)的男孩,有什么比這更愉快呢?”上帝給予她的是如此的卑微,她卻只是會(huì)因?yàn)楦惺艿疥?yáng)光,只是會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)天空而對(duì)上帝如此感激!生活給她更多的是隱匿、抑郁、悲憤、掙扎、死亡,她的現(xiàn)實(shí)狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界,即使回報(bào)給她的是苦悶與死亡!

  反思,在痛苦中反思。

  上帝所給予我們的已經(jīng)太多太多,站在太陽(yáng)下,淚無(wú)聲無(wú)息的'流下來(lái)了,是對(duì)安妮的同情,對(duì)溢在周?chē)臒o(wú)形的愛(ài)的感恩。

  灰蒙蒙的一天,安妮走到的死亡的盡頭,就是納粹分子垮臺(tái)的幾月之前。

  “我不落淚,忍住的感覺(jué),哭久了會(huì)累,我落淚,情緒零碎,你的世界,一幕幕紛飛,門(mén)處的薔薇,帶刺傷人的很直接,過(guò)去被翻閱,結(jié)局滿天的風(fēng)雪……”風(fēng)過(guò)了,時(shí)間履得它的義務(wù),記憶在風(fēng)中飛緒,像蒲公英一般落地生根。

  我會(huì)感恩因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘記不了安妮空洞的眼神,在這個(gè)白鴿的時(shí)代,我要感恩所有。

  感恩父母賦予我們生命,感恩上帝讓我生活在一個(gè)和平鴿的年代,感恩這兒沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,感恩這兒的一切的一切。

  祈求和平。

  感恩和平。

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