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以密碼為題的滿分作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以密碼為題的滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以密碼為題的滿分作文 1
對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，幾乎每個(gè)人都有自己的密碼，但對(duì)于沒(méi)有密碼的我來(lái)說(shuō)，想要玩手機(jī)，只能去破譯密碼。
姐姐的手機(jī)密碼是四位數(shù)，因此對(duì)于我來(lái)說(shuō)，非常的好破，一次，我死纏爛打的要姐姐開(kāi)下手機(jī)，當(dāng)然不讓我看見(jiàn)，姐姐對(duì)此非常疑惑，問(wèn)我要干什么，我隨便找了個(gè)理由，在我的死纏爛打下，姐姐終于開(kāi)始解密碼，而在她解得途中，我會(huì)精聚神的.盯著她的守，4、5、1、2，解出來(lái)了，我根據(jù)10格密碼的按鍵位置，成功的把密碼破了出來(lái)，繼而一想，如果姐姐把密碼改了怎么辦，不行，先下手為強(qiáng)，就這樣，我把密碼改了。
等姐姐要用手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這件事，便質(zhì)問(wèn)是不是我把密碼改了，我成認(rèn)了，她便問(wèn)我密碼是多少，我不告訴她，姐姐便打電話給媽媽，而媽媽手機(jī)沒(méi)有電關(guān)機(jī)了，她氣得大叫，可我就是不告訴密碼，她也沒(méi)方法，只好求我，死纏爛打，小小的四位數(shù)密碼就好似一個(gè)枷鎖，把姐姐給鎖住了，我還是不告訴她密碼，姐姐終于急了，但卻沒(méi)有法子，可能我心太軟了，最后跟姐姐約法三章，只要不改密碼，我就把密碼告訴她，姐姐容許了。
唉，現(xiàn)在人人都是密碼人生，ipad有密碼，銀行卡有密碼、電腦有密碼，wifi要密碼，現(xiàn)代社會(huì)的人防范心太重了，還不如舊時(shí)代的人，生活透明，也因如此，生活中處處設(shè)密碼，自己往往也被密碼困住了，太可憐了。
人會(huì)被小小的幾個(gè)數(shù)字密碼所困，我也真是沒(méi)想到。
以密碼為題的滿分作文 2
句讀之不知，惑之不解�！稁熣f(shuō)》
當(dāng)兒時(shí)的我第一次聽(tīng)母親講童話時(shí)，我便開(kāi)始沉醉在書(shū)的世界中，書(shū)中五彩繽紛的世界吸引著我，警醒著我，我提醒自己要像公主一樣勤勞，告誡自己不要像國(guó)王那樣愚昧；我提醒自己要像王子一樣正直，告誡自己不要像大臣那樣虛偽；我提醒自己要像農(nóng)夫一樣樸實(shí)，告誡自己不要像王后那樣狡猾……懵懂中，書(shū)是密碼，打開(kāi)了樸實(shí)善良的大門(mén)。
長(zhǎng)大些的我，認(rèn)了字，開(kāi)始獨(dú)自品味蘊(yùn)含在書(shū)中的情感，我會(huì)為李清照“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”的哀愁而感慨萬(wàn)千；我會(huì)為蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！钡尼屓粸⒚撆氖纸泻茫晃視�(huì)為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的天奈扼腕長(zhǎng)嘆……悲喜中，書(shū)是密碼，打開(kāi)五味情感的大門(mén)。
現(xiàn)在，書(shū)仍是密碼，啟迪著我的人生。
新升中學(xué)的我，追求繁俗的時(shí)尚：喜歡夜晚燈紅酒綠的.喧囂，喜歡油膩而重口味的飲食，喜歡蕩魂攝魄的搖滾樂(lè)……內(nèi)心充滿浮躁。偶然的一次閱讀，我看到林清玄對(duì)清歡的追求，他發(fā)自內(nèi)心的淡雅生活警醒了我，“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！蹦欠N靜心的思念何嘗不是一種放松，那是心靈的放松，我一下醍醐灌頂，奢侈浮華的人生是沒(méi)有意義的，那清新的歡愉，才是靈魂的救贖。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)是密碼，打開(kāi)我心靈之門(mén)！
以密碼為題的滿分作文 3
智慧老人問(wèn)三個(gè)人：“你們來(lái)人間干什么？”
甲說(shuō)：“我來(lái)人間享受生活�！�
乙說(shuō)：“我來(lái)人間承受痛苦�！�
丙說(shuō)：“我在承受痛苦中享受生活�！�
智慧老人聽(tīng)后沉默不語(yǔ)。旁邊的真理老人問(wèn)為何不把答案告訴他們，智慧老人說(shuō)：“生活會(huì)告訴他們一切的問(wèn)題�！�
人生就是一道湯，只有自己親自去嘗了，才會(huì)明白人生的意義，解開(kāi)你心中的問(wèn)題。
磨難，人生的一份財(cái)富。
何謂痛苦？我理解痛苦是起出人的承受能力之外的東西。痛苦和磨難是人生的珍貴財(cái)富，生活中沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就表達(dá)不出來(lái)；旅途上沒(méi)有艱險(xiǎn)，人生就沒(méi)有滋味。
在人生的`旅途中，人們可能會(huì)遭到各種各樣、大大小小的挫折，有些挫折甚至是你意想不到的。那就用“生活”這個(gè)萬(wàn)能解密碼來(lái)解開(kāi)你心中的意想不到吧！
生活是什么？面對(duì)這一千古哲學(xué)命題，不同的人生觀，世界觀有不同的答案。
有人說(shuō)，承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄就的應(yīng)允和領(lǐng)悟；有人說(shuō)，承受是一種修養(yǎng)，一種處變不驚，出亂不慌的氣度和坦蕩；有人說(shuō)，承受是一種勇氣，一種使出全身解數(shù)，竭力負(fù)擔(dān)的魄力和形象；承受是一種風(fēng)格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢(shì)；承受是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種偉大無(wú)形的力量。
讓我們盡心承受吧，用承受支撐生活，憑承受寫(xiě)作人生，在承受中戰(zhàn)勝自我，超越自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧于后人。
人生密碼，用心體會(huì)。
以密碼為題的滿分作文 4
“嘩啦啦———”“嘩啦啦——”窗外，豆大的雨珠無(wú)情的擊打著玻璃，噼啪作響。我在黑夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中像被一把鎖緊緊鎖住，擺脫不去的悲劇把我包裹著，眼淚偷偷落下，打濕了枕頭。六月的悶熱，讓我有些喘不過(guò)氣。明天，就是畢業(yè)典禮了。六年的友誼即將結(jié)束，心中滿是留戀與不舍。
第二天，母親看著我紅腫的雙眼，摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，有空去看看《千與千尋》吧�！�
很快，我就對(duì)《千與千尋》這部電影入了迷。電影中千尋的堅(jiān)強(qiáng)、白龍的.善良……讓我印象深刻。在電影的結(jié)尾處，有一段話深深打動(dòng)了我：人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍也該心存感謝，然后揮手道別。
是啊，每次的分別都應(yīng)是這樣。面對(duì)眼前的畢業(yè)，我們應(yīng)像電影中的千尋一樣，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它。六年的生活之中，我們獲得了友誼，獲得了快樂(lè)。我們應(yīng)感謝這六年來(lái)的相互陪伴，在這最后的最后，我們能做的只有揮手辭別。天下沒(méi)有不散的宴席，像電影中的白龍與千尋，再好的朋友，也終有一天會(huì)再見(jiàn)。我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“去和朋友說(shuō)聲謝謝吧�！�
《千與千尋》這部電影，他讓我體悟到了許多道理。在看完它的時(shí)候，我感到一陣輕松，它像一串密碼，用情破解了我心中的鎖，驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，使我豁然開(kāi)朗。
以密碼為題的滿分作文 5
在我小時(shí)候，有許多天真的想法，我們到底是怎么來(lái)的？我覺(jué)得我是從卷心菜里長(zhǎng)出來(lái)的，又像是被飛鳥(niǎo)叼來(lái)的，可父母卻說(shuō)是他們生下了我。我決定要偷偷地觀察一下我與父母有什么相似之處。
每次我走路時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地內(nèi)八，打籃球時(shí)就很容易扭傷腳。可我看爸爸媽媽都不會(huì)走成內(nèi)八字，我就想，我不會(huì)是他們親生的吧�？晌矣袔状慰吹綘敔斪呗返臉幼�，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爺爺也走內(nèi)八字，原來(lái)是隔代遺傳��！
我跟我媽媽一樣，喜歡音樂(lè)。有時(shí)候，我彈琴，媽媽就坐旁邊唱。她偶爾會(huì)教我撥弄古箏。我跟媽媽一樣，都很斯文，情商很高，從不在意別人對(duì)自己的看法，不輕易出手，有一雙能言善辯的嘴，五官長(zhǎng)得也像。
我和爸爸都很愛(ài)科學(xué)，睡前他會(huì)給我講關(guān)于科學(xué)的奧秘，我也會(huì)與他分享我在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，所以我的科學(xué)成績(jī)也與他當(dāng)年在學(xué)校時(shí)一樣好。
我們也很愛(ài)釣魚(yú)。平時(shí)周末一有空，爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)メ烎~(yú)�！弊叩胶舆�，我們坐下來(lái)開(kāi)始等待魚(yú)的上鉤，有時(shí)候一等就是幾個(gè)鐘頭。路人看著我們，一大一小，在夕陽(yáng)下——我好似就是爸爸童年的一個(gè)縮影。
更奇怪的'是，每天我和老爸同一時(shí)間起床，就好似我和他的生物鐘里有一條線連著似的。
一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，關(guān)于遺傳的密碼我一直在進(jìn)行驗(yàn)證。在我十歲這年，妹妹出生了，仔細(xì)一比照，小人兒五官也與父母小時(shí)候差不多。
毋庸置疑，我是父母親親生的。
以密碼為題的滿分作文 6
小時(shí)候，爺爺很喜歡喝茶。每到寧?kù)o的午后，我總與爺爺一起喝茶聊天。爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō)：“別看這茶就這么一點(diǎn)，每壺茶的制作可都有它的密碼呢！”
初二游學(xué)，我隨學(xué)校前往一個(gè)茶村體驗(yàn)茶的制作。老師簡(jiǎn)單地為我們講了講茶的歷史，我們便每個(gè)人拿著一個(gè)小竹筐上山采茶去了。我迅速來(lái)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處山頂，站在大片大片的茶樹(shù)間，一片翠綠令人心曠神怡，微風(fēng)把淡淡的茶香輕輕送到了我面前，令人恍如身處欲界之仙都。制茶對(duì)茶葉的要求極為苛刻，只能找那些剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽。我翻開(kāi)密密的茶樹(shù)枝，終于尋到了那一抹牙尖，嫩綠嫩綠的小芽幾乎要滴出水來(lái)，用大拇指和食指按住芽根，再一旋轉(zhuǎn)，就可以摘下來(lái)了。
翻遍了幾棵茶樹(shù)，我卻僅僅找到了幾根嫩芽。手和腿被那尖銳的樹(shù)枝劃了好幾道口子，引來(lái)無(wú)數(shù)的蚊蟲(chóng)向我襲來(lái)。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出來(lái)，沒(méi)想到采茶竟是這么辛苦的一件事，想起那時(shí)爺爺說(shuō)的話，想必勤勞正是制茶的密碼吧。
采過(guò)茶后，大家一起把采好的茶芽堆到一起，形成了一座高高的茶山。制茶師傅一邊檢查，一遍用手把不合格的茶葉挑出去。令我吃驚的是，竟然有一半的茶芽都落選了，我不禁感嘆：“原來(lái)茶葉的要求這么嚴(yán)格呢！”精細(xì)一定是制茶的密碼吧。
開(kāi)始炒茶了，只見(jiàn)師傅端出一口大鍋，燒的紅熱，把我們的茶倒了進(jìn)去。本以為他會(huì)用鏟子，誰(shuí)知他竟然直接把手插進(jìn)了茶葉中，不斷翻炒。茶葉發(fā)出滋滋的聲響。師傅大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，但他毫不在意，依舊賣(mài)力地翻炒著茶葉。一旁的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這種手工翻炒出來(lái)的茶葉水分好，味兒最純正。機(jī)器炒出來(lái)的茶太干，太苦，味道可比這差遠(yuǎn)了。”語(yǔ)氣中透著一絲自豪，那是對(duì)自己手藝的自信，也是一種大國(guó)工匠的底氣。
炒好茶后，我坐在山前品著這匯聚了無(wú)數(shù)人心血的.茶。一口下去，滾熱的茶水中泛出絲絲的清香。再次回想爺爺?shù)脑�，我明白了：制茶的密碼是勤勞，不怕吃苦，精益求精。這些，不正是大國(guó)工匠身上所具有的品質(zhì)嗎？正是他們的辛勤付出，我們才能品嘗到這香氣沁人的茶葉。精益求精，堅(jiān)持不懈——這不僅是茶的密碼，更是我們生活的密碼。
以密碼為題的滿分作文 7
“抱歉，您的密碼輸入錯(cuò)誤，無(wú)法獲取任務(wù)，請(qǐng)重新輸入”。
奇怪，怎么又錯(cuò)了？既然寬容不是正確密碼，那什么才是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼呢？今天出去找找吧！
我漫無(wú)目的地走在大街上，懶散地打量著周?chē)男腥�。突然一�?duì)母女吸引了我的眼球，一位母親和她的孩子，這位母親只有一條腿，拄著一根拐杖，而他的女兒也正是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這對(duì)母女倆在大街上略顯艱難地走著。
他們停在了一家銀行前，銀行門(mén)前有三層臺(tái)階，這臺(tái)階對(duì)于我們非常容易，但對(duì)于這對(duì)母女卻是無(wú)法攀登的山峰。這位母親拄著拐杖艱難地上了臺(tái)階，一階，二階，三階，等登上了臺(tái)階后，她也已經(jīng)是滿頭大汗了。她的女兒伸出小手，想跟隨她的媽媽，這位母親也伸出手極力地想把她的女兒拉上來(lái)，可怎么也夠不到，這位母親的身體搖晃著，馬上就要失去平衡，似乎他她們所做的`一切都只是徒勞。
這時(shí)，一位年輕人走過(guò)，將女孩兒的手放在了母親的手上。這位母親先是愣了一下，很快反反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著年輕人滿懷感激地笑了笑，便帶著孩子離開(kāi)了。就在這時(shí)我感到一股比陽(yáng)光還要溫暖的暖流席卷全身，那位年輕人只是蕓蕓眾生之一，他或許是位企業(yè)家，也或許是個(gè)無(wú)業(yè)游民，但他伸出的不只是一只手。他還伸出了一份溫暖，傳遞了人與人之間的愛(ài)。在那時(shí)，他不僅代表了他自己。他還代表了一個(gè)民族的大愛(ài)，他傳遞的不僅僅是民族的大愛(ài)，更是國(guó)家的大愛(ài)。
“5·12”汶川地震，巴蜀大地劇烈晃動(dòng)，舉國(guó)悲痛，這便是大愛(ài)；溫總理在兩個(gè)小時(shí)后便趕到都江堰，親切慰問(wèn)，這便是大愛(ài)；譚千秋老師用自己的脊梁，撐起供學(xué)生生存的一片天地，這便是大愛(ài)……
頓時(shí)，我明白了，人間的愛(ài)是傳遞美好情感的橋梁，是維系民族關(guān)系的紐帶，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼！
“恭喜！您的密碼輸入正確，構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)已完成百分之二十。請(qǐng)接受下一個(gè)指令：動(dòng)員更多的人傳遞愛(ài)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)！”
那么，您愿意加入我們的行列嗎？共同為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力嗎？
以密碼為題的滿分作文 8
第一次見(jiàn)書(shū)法時(shí)，我便夢(mèng)想著有一天能讓飄逸的文字躍然紙上，用飽滿的濃墨漾出輕盈而勁道的藝術(shù)之美。
行云似流水，落筆如云煙。靈動(dòng)俊秀的手法不僅僅是簡(jiǎn)單的點(diǎn)、劃、轉(zhuǎn)、折，更是流淌在心曲里的音符與旋律。
研習(xí)書(shū)法很長(zhǎng)一段時(shí)間了，可我獲得的依舊是一副空架虛殼。臨摹蘇軾的《黃州寒食帖》，怎么也寫(xiě)不出那跌宕起伏的意蘊(yùn)。除了焦躁，我只有茫然。學(xué)業(yè)功課越來(lái)越繁重，是否該與書(shū)法來(lái)個(gè)徹底的告別呢？
“你不夠關(guān)注！”書(shū)法老師冷冷地說(shuō)。
我不以為然：“我都如此勤奮，怎么還不算專注呢？”
“你覺(jué)得一碗米飯可以做成美食嗎？”書(shū)法老師岔開(kāi)了話題。見(jiàn)我一臉的不可思議，他給我看了一段視頻。
說(shuō)的是一個(gè)叫村島孟的87歲日本老人，世稱“煮飯仙人”。每天凌晨三點(diǎn)，村?朊暇推鶇玻?淘洗、浸泡和瀝干當(dāng)天需要用的60公斤左右的大米，一天工作15個(gè)小時(shí)。同時(shí)準(zhǔn)備夠五六百人吃的配菜，按照一個(gè)人兩種配菜計(jì)算的話，就是大約一千五百份。從開(kāi)業(yè)一直到大約下午兩點(diǎn)，賣(mài)完才關(guān)門(mén)。他煮飯的灶臺(tái)是特制的，煮飯時(shí)要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，連淘米的方法也有講究……他煮的`飯，外觀晶瑩剔透，粒形齊整；氣味米香濃郁，清新氣爽；味道香甜滿口，回味悠長(zhǎng)；口感內(nèi)軟外韌，粘性適中，筷夾成團(tuán)，入口即散。吃過(guò)這樣一碗難求的飯的人都會(huì)說(shuō)：這是我吃過(guò)最好吃的米飯。
“不僅僅是五十年如一日的勤奮，他還在不斷尋找著方法和規(guī)律——這才是真正的專注��！”書(shū)法老師深深地感嘆。
放翁有言：“汝等欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外�！庇谑�，我便去讀《蘇東坡傳》，看紀(jì)錄片《蘇東坡》，希望能從中體悟些蘇軾一生的悲歡離合和人生智慧�？吹教K軾因與王安石政見(jiàn)相左而被貶黃州時(shí)，我感受到了“春江欲入戶，雨勢(shì)來(lái)不已。小屋如漁舟，茫茫水霧里”的蒼涼與無(wú)奈。在蘇軾用墨豐腴，落字錯(cuò)落，率意天真的書(shū)法風(fēng)格背后，一定有一份獨(dú)特的機(jī)緣和心境，這應(yīng)該就是他書(shū)法自成一派的成功“密碼”吧。
“自我來(lái)黃州，已過(guò)三寒食，年年欲惜春，春去不容惜……”再次書(shū)寫(xiě)《黃州寒食帖》時(shí)，我心里原來(lái)那些繁復(fù)的書(shū)寫(xiě)技巧漸已淡去，整個(gè)人開(kāi)始沉浸在蘇軾多情蒼涼，孤獨(dú)惆悵的人生際遇中。落筆，運(yùn)筆，收筆……一切仿佛于無(wú)意間流淌出來(lái)，我終于收獲了那份久違的專注與輕松。
凡事有成，皆因悟道。瓶頸的突破，不因?yàn)閯e的，只因我幡然醒悟。在日后反復(fù)的操練中，我希望自己能早日覓得書(shū)法的“密碼”，走進(jìn)一個(gè)更加清明美妙的藝術(shù)世界。
以密碼為題的滿分作文 9
想起昨天的事，我仍然覺(jué)得好像在做夢(mèng)一般。天天生怕我上網(wǎng)的老媽竟把電腦的密碼親口告訴了我，弄得我“迷�！彼懒�。
昨晚，老媽在廚房切肉，為明天接待客人做準(zhǔn)備。我坐在書(shū)桌前突然想起明天要去打乙腦疫苗，便跑去問(wèn)老媽有沒(méi)有時(shí)間陪我去。
老媽停下了手中的活，想了想，說(shuō)：“明天呀？恐怕不行。明天早上我還要去買(mǎi)菜呢！讓你的二姨帶你去吧！”
我剛準(zhǔn)備去打電話，媽媽叫住了我：“去把電腦打開(kāi)，看二姨在不在線上。”
我打開(kāi)電腦，習(xí)慣性的再回到自己的房間，等老媽輸完密碼，我才走出房間。
可今天我等了好大半天，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老媽走動(dòng)的聲音。我不耐煩了，沖到廚房，催老媽去輸密碼。
沒(méi)想到，老媽對(duì)我說(shuō)：“久，我把密碼告訴你，你去把電腦打開(kāi)。”
“為什么呀？”我一臉“迷茫”，還以為老媽“神經(jīng)短路”了呀。
“我相信你，你長(zhǎng)大了，我相信你不會(huì)亂玩的�！�
“密碼是al……”
“密碼是不是‘a(chǎn)ldwwh’”，我搶在老媽前面說(shuō)出了密碼。
老媽驚訝的睜大了眼睛，說(shuō)：“你怎么知道？”
我“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“密碼早就被我破譯出來(lái)了，但我能克制住自己。”
媽媽笑了，仿佛一米燦爛的.陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田。
我馬上就要進(jìn)入一個(gè)與現(xiàn)在迥然不同的學(xué)習(xí)階段，所以我要努力努力再努力。
其實(shí)，我早就下定了決心，考一個(gè)優(yōu)秀的初中，向全世界證明我長(zhǎng)大了，再也不用別人為我操心了。
為自己加油，相信我能行！
以密碼為題的滿分作文 10
生命不息，奮斗不止。
——題記
暑假，在老家的農(nóng)村度過(guò)。沒(méi)有了便利的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有了涼爽的冰鎮(zhèn)冷飲，每天的生活平淡無(wú)奇。丟下了作業(yè)，和爺爺一起去田里。
這個(gè)奇妙的`世界充滿吸引力。我一到那兒便興致大發(fā)。呼吸著帶著泥土和植物特殊氣味的空氣，獨(dú)自踱步在田壟上，帶著“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美好，我開(kāi)始了思考：生命的密碼是什么？
我俯下身子，注視著地上一塊凸起的東西，原來(lái)是螞蟻在筑巢。雖然這個(gè)小東西，螞蟻洞在我看來(lái)十分普通，甚至我一腳下去，它們都將覆滅。但對(duì)于它們，螞蟻來(lái)說(shuō)，便不是這樣，你看——他們分工明確，有銜土粒的，有似在指揮的，也有來(lái)回奔波傳遞的。好一會(huì)兒，土丘才筑起了一小段高度。
我站起來(lái)，望向爺爺，他也在勞動(dòng)。把農(nóng)作物上覆蓋的塑料薄膜用土壓好，再將周?chē)恢鸶�。我也決定嘗試，可做起來(lái)并不像爺爺那樣?jì)故�，還把膜弄破了，我倆兒都笑。
完活后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“別看下雨刮風(fēng)再平常不過(guò)，莊稼卻不因?yàn)槔咸鞝斀o予多少而生存，還有像那蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)，都要憑自個(gè)兒養(yǎng)活。現(xiàn)在我是可以給莊稼施肥澆水，但人自身呢，只能靠勞動(dòng)取勝。”說(shuō)罷，我陷入沉思，望著不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，生命的密碼已被我破解。
走在回家的路上，道旁有荊棘，路上也有坑坑洼洼，但我和爺爺安然無(wú)恙地回到了家。生命只是一場(chǎng)遠(yuǎn)足，道路上有什么無(wú)需考慮，重要的是邁開(kāi)雙腳，無(wú)畏前行。
因?yàn)�，生命的密碼在于奮斗。
以密碼為題的滿分作文 11
生活中有很多的密碼能夠鼓勵(lì)人，讓人燃起希望，能夠化解人與人的矛盾。它們或是一本書(shū)、一篇文章、一場(chǎng)電影……
一個(gè)初春的傍晚，我走出校園，看著同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地報(bào)自己考試時(shí)的分?jǐn)?shù)。我心里百感交集，夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，感覺(jué)火辣辣的.，考了這么差的分，我還有什么臉面回家�。�
我繼續(xù)向前走著，到了家，我一頭趴到了床上，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“這次考試考了多少分�。俊薄耙话惆�。”聽(tīng)了我的回答，媽媽沒(méi)有再問(wèn)，做飯去了。
此時(shí)，困難就像是一扇門(mén)，門(mén)的外面是光明，而打開(kāi)這扇門(mén)的密碼是什么呢？
我拿起一本《魯濱孫漂流記》，開(kāi)始讀起來(lái)，當(dāng)讀到魯濱孫在荒島上自食其力，給自己建造了房屋時(shí)，我的心頭猛地一震，這是先前我讀這本書(shū)時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。魯濱孫一個(gè)人在荒島還能自食其力、養(yǎng)山羊，建造柵欄，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力�。『退睦щy相比，我這點(diǎn)小小的困難有什么呢。
繼續(xù)讀，魯濱孫看到野人的腳印后立即采取了措施，開(kāi)始轉(zhuǎn)移山羊，而且槍絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)他的手，這又深深地警醒了我，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要采取恰當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)應(yīng)對(duì)它，不要被它所嚇倒。要勇于面對(duì)困難，笑著去面對(duì)困難。這就是門(mén)的密碼。
合上書(shū)，我拿起了筆，開(kāi)始總結(jié)這次考試所呈現(xiàn)的不足和克服不足的方法。
“吃飯了！”媽媽向我喊道，我笑著走了過(guò)去，以微笑面對(duì)困難，這就是那扇門(mén)的密碼。
以密碼為題的滿分作文 12
在人生的成長(zhǎng)道路上，有許多東西都需要用密碼來(lái)打開(kāi)，而讀書(shū)則是最多的密碼，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，直到你成功解密。
幼年密碼—《安徒生童話》幼時(shí)，我們通過(guò)密碼打開(kāi)精神世界的大門(mén)，在心靈深處，我們與他們執(zhí)手相握。夜晚，媽媽和我捧上一本《安徒生》，開(kāi)始了我們的密碼過(guò)程�！冻笮▲啞分心莻�(gè)又臟又瘦小的鴨子怎么變成的白天鵝？《賣(mài)火柴的小女孩》為什么這么貧寒？《皇帝的新裝》中說(shuō)出真話的小孩怎樣了？似懂非懂的我聽(tīng)出了，悲涼？開(kāi)心？冷漠？熱情……《安徒生童話》打開(kāi)了我幼年的生活的密碼，小小的我推開(kāi)了豐富多彩的世界大門(mén)。
少年密碼—《百科全書(shū)》這本書(shū)，給我們帶來(lái)了未知的“探索”。這扇大門(mén)里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)知識(shí)的`密碼，我們開(kāi)始探索，尋求真知。老虎真的會(huì)見(jiàn)人就吃嗎？太平洋深處真的有恐怖的海洋生物嗎……少年的我可謂是把《百科全書(shū)》吃了個(gè)精光，我用《百科全書(shū)》這本密碼打開(kāi)我對(duì)世界的探尋。
青年密碼—《朝花夕拾》寫(xiě)出了魯迅先生生活時(shí)期的黑暗，社會(huì)的腐敗、無(wú)情。《朝花夕拾》讓我看到了中國(guó)復(fù)興的密碼，這里藏著打開(kāi)新中國(guó)的密碼。
通過(guò)不同的書(shū)，我們領(lǐng)悟到不同知識(shí)，懂得不同道理。我們或激昂，或澎湃，或憂傷，只因我們用密碼開(kāi)啟它時(shí)，一切齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。讓我們用豐富的知識(shí)提升自己，不斷破解那個(gè)秘密！如果書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，密碼便是踏上這階梯的基石，是它帶領(lǐng)我們走向了一個(gè)嶄新的歲月，翻開(kāi)不同的一頁(yè)，領(lǐng)悟人生大道，閱歷世間，縱橫古今，現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，飄零劍雨。密碼是一只隱形之手，冥冥之中推動(dòng)一切……
以密碼為題的滿分作文 13
我出生在一個(gè)長(zhǎng)方形的手機(jī)的屏幕上。
剛出生時(shí)，我只生活在手機(jī)的屏幕上，不知為什么，我的身體只有九個(gè)格子，人們的指尖在上面快速的滑動(dòng)，正確了，我就打開(kāi)手機(jī)，錯(cuò)誤了，我就原封不動(dòng)地堅(jiān)守崗位，他們拿我也沒(méi)有什么辦法。
慢慢的，我遍布了整個(gè)手機(jī)，我不再只有九個(gè)了，有了新的形式“數(shù)字密碼”。于是我便把攻擊的方向，轉(zhuǎn)向了QQ，在我長(zhǎng)久的攻擊下，終于打破了QQ的`防線，QQ也安上了密碼，我的勢(shì)力已經(jīng)站領(lǐng)了許多系統(tǒng)。不知不覺(jué)間，我的野心開(kāi)始膨脹，我的下一個(gè)目標(biāo)就是“微信”。
“微信”也是一個(gè)硬骨頭。與QQ的斗爭(zhēng)，我只用了幾個(gè)月的時(shí)間便打破了它的防線，但“微信”的防線非常穩(wěn)固，我?guī)ьI(lǐng)著部下，把它圍的水泄不通，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們已經(jīng)精疲力盡，它們卻還堅(jiān)守自己的領(lǐng)地，我們只好悄悄的撤離。
在與“微信”的戰(zhàn)爭(zhēng)中失利，損耗了我們?cè)S多兵力，只能臥薪嘗膽，等待新的機(jī)會(huì)，再次發(fā)起進(jìn)攻。
在這幾年的日子里，我們隱姓埋名，潛心訓(xùn)練，終于在一次巡查中發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)漏洞，我們重振旗鼓，向這個(gè)漏洞的方向進(jìn)軍�？匆�(jiàn)我們的軍隊(duì)，互聯(lián)網(wǎng)也連忙派出軍隊(duì)與我們戰(zhàn)斗，但那些軍隊(duì)不堪一擊，我們一路沖鋒，直擊互聯(lián)網(wǎng)的大本營(yíng)，經(jīng)過(guò)一陣的廝殺，我們成功的占領(lǐng)了互聯(lián)網(wǎng)，從此互聯(lián)網(wǎng)有了密碼。
如今，密碼已經(jīng)遍布世界，有些家長(zhǎng)用密碼鎖住孩子的生活，有些孩子則用密碼鎖住自己的隱私。
密碼，讓人學(xué)會(huì)了克制，它將人的野性鎖在心中，它讓人學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。試想，這世上如果沒(méi)有了密碼，那該是多么的混亂。
以密碼為題的滿分作文 14
我小時(shí)候，爺爺非常喜歡喝茶。每天安靜的下午，我總是喝茶，和爺爺聊天。爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然這茶只是一點(diǎn)點(diǎn)，但每壺茶都可以用它的密碼來(lái)做！”
初中的第二天，我和學(xué)校一起去了一個(gè)茶村體驗(yàn)泡茶。老師簡(jiǎn)單地給我們講了一下茶的歷史，所以我們每個(gè)人都帶了一個(gè)小竹籃上山喝茶。我很快來(lái)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的山頂，站在一個(gè)巨大的茶樹(shù)屋里，一片綠色令人心曠神怡，微風(fēng)輕輕地給我送來(lái)了淡淡的茶香，這就像是置身于欲望的仙都。泡茶對(duì)茶葉的要求極高，只有那些剛剛發(fā)芽的芽才能被發(fā)現(xiàn)。我打開(kāi)茶樹(shù)茂密的枝條，終于找到了牙齒的頂端。嫩綠色的嫩芽幾乎滴出水來(lái)。我用拇指和食指握住花蕾的根部，然后再次轉(zhuǎn)動(dòng)它來(lái)摘下它們。
我翻遍了幾棵茶樹(shù)，但我只找到了一些嫩芽。我的手和腿被鋒利的樹(shù)枝砍了幾次，吸引了無(wú)數(shù)的蚊子來(lái)攻擊我。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出。我沒(méi)想到采茶會(huì)這么難。我想起我祖父當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話，工業(yè)必須是泡茶的密碼。
采茶后，每個(gè)人都把采摘的茶芽堆成一座高山。泡茶者用手檢查并挑出不合格的茶葉。令我驚訝的是，一半的茶芽被拒絕了。我不禁嘆了口氣：“原來(lái)茶葉的要求是如此嚴(yán)格！”“好”一定是泡茶的密碼。
開(kāi)始炒茶。我看見(jiàn)主人拿出一個(gè)大茶壺，它是紅色的熱的，并且把我們的茶倒進(jìn)里面。我以為他可以用鏟子，但實(shí)際上他直接把手伸進(jìn)茶里，炒了起來(lái)。茶葉發(fā)出咝咝的聲音。主人汗流浹背，衣服被汗水濕透，但他并不在乎。他仍然用力地炒著茶。我旁邊的'阿姨對(duì)我說(shuō)：“這種茶是手工炒制的，水分好，味道最純正。機(jī)器炒的茶太太苦了，味道比這差多了�！闭Z(yǔ)氣中有一絲自豪，這是對(duì)自己手藝的自信，也是一個(gè)大國(guó)工匠的自信。
炒完茶后，我坐在山前，品著凝聚了無(wú)數(shù)人心血的茶。一口下肚，熱茶泛出絲絲清香。再回頭看爺爺?shù)脑�，我明白了泡茶的密碼是勤勞、不怕苦、精益求精。難道這些不是大國(guó)工匠所具備的品質(zhì)嗎？正是他們的辛勤勞動(dòng)讓我們品嘗到了這種清香爽口的茶。不斷改進(jìn)并堅(jiān)持——這不僅是茶的密碼，也是我們生活的密碼。
以密碼為題的滿分作文 15
句讀之不知，惑之不解�！稁熣f(shuō)》
當(dāng)兒時(shí)的我第一次聽(tīng)母親講童話時(shí)，我便開(kāi)始沉醉在書(shū)的世界中，書(shū)中五彩繽紛的世界吸引著我，警醒著我，我提醒自己要像公主一樣勤勞，告誡自己不要像國(guó)王那樣愚昧；我提醒自己要像王子一樣正直，告誡自己不要像大臣那樣虛偽；我提醒自己要像農(nóng)夫一樣樸實(shí)，告誡自己不要像王后那樣狡猾……懵懂中，書(shū)是密碼，打開(kāi)了樸實(shí)善良的大門(mén)。
長(zhǎng)大些的我，認(rèn)了字，開(kāi)始獨(dú)自品味蘊(yùn)含在書(shū)中的情感，我會(huì)為李清照“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”的哀愁而感慨萬(wàn)千；我會(huì)為蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”的釋然灑脫拍手叫好；我會(huì)為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的天奈扼腕長(zhǎng)嘆……悲喜中，書(shū)是密碼，打開(kāi)五味情感的大門(mén)。
現(xiàn)在，書(shū)仍是密碼，啟迪著我的人生。
新升中學(xué)的我，追求繁俗的時(shí)尚：喜歡夜晚燈紅酒綠的喧囂，喜歡油膩而重口味的飲食，喜歡蕩魂攝魄的搖滾樂(lè)……內(nèi)心充滿浮躁。偶然的一次閱讀，我看到林清玄對(duì)清歡的追求，他發(fā)自內(nèi)心的淡雅生活警醒了我，“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！蹦欠N靜心的`思念何嘗不是一種放松，那是心靈的放松，我一下醍醐灌頂，奢侈浮華的人生是沒(méi)有意義的，那清新的歡愉，才是靈魂的救贖。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)是密碼，打開(kāi)我心靈之門(mén)！
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