【精華】四年級動物作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級動物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級動物作文 篇1
在我的家里，我和爸爸最大的特點(diǎn)就是懶。我只能算是一只小懶貓，爸爸卻可以算是一只大懶豬啦。
上學(xué)期間，我不可以睡懶覺，但是到了周末，我就可以盡情地睡了！早上，紅紅的太陽早已爬上了山頭，但如果你來我家聽見震天的呼嚕聲，那八成是我在睡覺。如果沒人叫我，我至少能睡10來個小時呢！心在夢境，身在床上的我，是你怎么喊，怎么叫，怎么弄都弄不醒的。
當(dāng)然，有時我媽也會把我的"黃粱美夢"給岔醒："9點(diǎn)啦！9點(diǎn)啦！你還在睡……"我總在夢中迷迷糊糊的說，"今天又不上學(xué)，你這么早喊我干嘛呢？"說完來個醉魚翻身，又打起呼嚕來了。面對這樣的一只小懶貓，媽媽也無無奈，只好干其他事了，懶得管我。
雖然我很能睡，但是家里還有一個睡覺比我更厲害的高人，那就是我的大懶豬爸爸。
我的睡覺法和我爸爸的'睡覺法一比，簡直就是小巫見大巫。10點(diǎn)過了，他的房門依然緊閉。那如雷的鼾聲一陣高過一陣�？v然國慶期間外面鑼鼓喧天，對于他來說簡直就是外太空——他依然埋頭大睡，渾然不知這地球發(fā)生了什么事。我曾經(jīng)悄悄地把耳朵緊貼他房門，想聽聽那震耳欲聾的鼾聲，天吶！我覺得那聲音如果在夏天的話肯定能震死100只蚊子，60只蒼蠅！
別說我家的這個"動物園"是懶人的世界，其實(shí)還有幾頭勤勞的"老黃牛"，那就下次再介紹了。
四年級動物作文 篇2
一、認(rèn)真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內(nèi)化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍，其意自現(xiàn)”�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經(jīng)典美文。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧?/strong>
寫要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧�，選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧鲜橇?xí)作的基礎(chǔ)。
�。�1）中心蘊(yùn)含在具體的材料之中，材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
�。�2）要選擇真實(shí)的材料的材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)可靠可信，合情合理。我們平時習(xí)作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有真實(shí)感的材料。只有這些真實(shí)可信的材料，才能表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)感，寫出的才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。
�。�3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì)，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。
（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨(dú)特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。
生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達(dá)到尋美習(xí)作，以文煉人的目的。
三、精心安排寫作材料。
�。�1）并列法。即在表現(xiàn)中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關(guān)的生活片斷或事件，按事情的性質(zhì)選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現(xiàn)中心。
（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進(jìn)行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。
（3）遞進(jìn)法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進(jìn)程以及時間的推移為線索，層層遞進(jìn)，步步深入地安排材料。這種方法是我們習(xí)作時常用的組材方法。
�。�4）詳略法。即在表現(xiàn)一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點(diǎn)突出，主次分明。組織作文材料，不論運(yùn)用哪種方法，都要為表現(xiàn)中心服務(wù)，要切合不同的內(nèi)容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。
四、把寫得具體生動。具體生動是習(xí)作的基本要求之一，也是寫好的關(guān)鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。
�。�1）用總分法。
�。�2）用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。
（3）用舉例的方法把寫得具體生動。
�。�4）用描摹的方法把寫得具體生動。
�。�5）用比較的方法把寫得具體生動。
�。�6）用數(shù)據(jù)說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使具體生動，我們還應(yīng)注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細(xì)致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。
五、表達(dá)真情實(shí)感。
（1）選取自己感受最深的材料。在習(xí)作中，根據(jù)題目要求，選擇那些感受最深的.材料就容易表達(dá)真情實(shí)感。 （2）要用具體事物表達(dá)真情實(shí)感。沒有具體事物，就沒有真情實(shí)感。而真情實(shí)感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達(dá)出來的。
�。�3）用詞造句要準(zhǔn)確、實(shí)在。以情動人，這“情”指真情實(shí)感。要使的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準(zhǔn)確、實(shí)在，做到恰如其分。
六、寫好開頭和結(jié)尾。
（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財[出來，引入正文。直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明的中心。⑧介紹背景開頭法。根據(jù)的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂自然。
(2)怎樣寫好的結(jié)尾
�、僮匀唤Y(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為的結(jié)尾，事物敘述完了，隨之結(jié)尾。②點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉中心思想，切忌重復(fù)基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。③發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的，同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼�。⑥展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。
寫作時要注意，如果開頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法。
四年級動物作文 篇3
我家是個神奇動物園，那里有你可能沒見過的神奇動物。
我的媽媽是脾氣火爆的獅尾狒狒。她一頭發(fā)烏黑，又粗又硬，額頭上有一圈短短的碎發(fā)，像洗衣服的刷子一樣根根直立，充分說明了她不服輸?shù)男愿�。她大大的眼睛如果不是戴著一幅眼鏡，好像隨時要噴出怒火，如果你把一串棉花糖放在她眼前，她一定能把它烤得香噴噴的。她的嘴巴小小的、紅紅的，要是被她看見我沒有寫完作業(yè)就看電視，她就會噴出一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，把我“燒”得灰頭土臉的。獅尾狒狒是“三地王者”，我媽媽的戰(zhàn)斗力也驚人到爆表。
要是你說孫悟空有七十二變就很厲害的.話，那我覺得我媽媽至少有一百多種變化：生病時，變成醫(yī)生給我治�。欢亲庸竟窘袝r，變成廚師做出美味佳肴；作業(yè)時，變成老師教我做題……
而我爸爸正好相反，他是一只水豚。他的臉圓圓的，像一個大大的煎餅。肚子也大大的，像即將生產(chǎn)的婦女。原因是他特別喜歡喝飲料，每天都要喝，一天不喝，人就不舒服。一到夏天，他的夢想就是像水豚一樣在飲料池子里暢游。他還是一個“學(xué)渣”，一看書就會睡著，有時他陪我寫作業(yè)，寫著寫著，我就會聽見他的呼嚕聲。在家里，爸爸永遠(yuǎn)都是站在我這邊的，他胖胖的身軀可以為我遮擋風(fēng)雨。每當(dāng)我考試成績不佳，最讓人為難的就是家長簽字。我就會等到晚上“獅尾狒狒”睡覺后，再拿給爸爸簽。爸爸只會嘆口氣，搖搖頭，二話不說，拔開筆蓋簽名。
爸爸還能容下媽媽所有的嘮叨，不管是好的還是壞的，他都覺得是好的。在工作上，爸爸不愉快的地方，從來不會在家里說。他總是說：“你們不用擔(dān)心，日子總會過得下去的！”他就像真正的水豚，帶給家人的永遠(yuǎn)是歡樂和愛。我想他一定把不好的東西都消化在他那大大的啤酒肚里了，是“大肚能容天下事”��！
我是家里高貴的布偶貓。長發(fā)，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，跟布偶貓一樣可愛。我是文靜的小女孩，平常不怎么愛跟人說話。有時，其他女孩子在一旁瘋玩的時候，我會在一旁看書。只是偶爾會像布偶貓一樣鬧點(diǎn)小脾氣：一個人躲在“貓窩”里生悶氣，大喊大叫，說什么也不聽……家里最貴的就是我，媽媽給我起了一個外號，叫做“四腳吞金獸”。其實(shí)這個一點(diǎn)兒也不夸張。一個暑假，又是輔導(dǎo)班又是游學(xué)的，錢就這樣嘩嘩地沒了。買一只布偶貓就要花很多錢，再加上食物、醫(yī)療，真是燒錢。所以，說我是布偶貓是再恰當(dāng)不過了。
這就是我家的神奇動物園，是不是很有趣呢？
四年級動物作文 篇4
在這秋高氣爽的日子里，學(xué)校舉行了秋游活動，目的地——上海野生動物園。
來到野生動物園，我們首先觀看了海獅表演。海獅表演場人山人海，場上的位子都坐滿了。那些可愛的小海獅每表演完一個節(jié)目，就向身旁的飼養(yǎng)員要吃的�？矗曫B(yǎng)員將食物拋向空中，海獅向后退了幾步，一個跳躍，食物便到了海獅的口中。
當(dāng)然，海獅表演還不是最精彩的，最有趣的表演還在百獸山。
百獸山表演是以運(yùn)動會形式表演的，有自行車比賽，有爬竿比賽……總之，表演的內(nèi)容應(yīng)有盡有，讓在場的.觀眾看得目不轉(zhuǎn)睛。
可我記憶最深的不是海獅表演，也不是百獸山表演，而是游覽猛獸區(qū)的情景。
乘著大巴，我們來到了期待已久的猛獸區(qū)。
在“食草區(qū)”，我們看到了黑白相間的斑馬，看到了美麗優(yōu)雅的孔雀，還看到了人稱“四不像”的麋鹿。在“食肉動物區(qū)”，我們見到了身著棕黃色條紋運(yùn)動服的獵豹先生，他正在散步。看，那是威風(fēng)凜凜的老虎先生，咦，他在干什么？哦！他正慵懶的趴在草地上曬著太陽呢。
聽，從哪兒傳來“唔唔”的聲音？原來是有幾只黑熊擋住了我們的去路，那聲音正是他們發(fā)出來的�？雌饋恚麄冊谔嵝盐覀儯骸按颂幨切艿念I(lǐng)地，過路可是要收費(fèi)的�！毖剑∮幸恢恍芫谷徽酒鹕韥�，緩緩走向大巴，并用爪子輕輕拍打玻璃，貌似在說：“嗨！車上的旅客，你們好！我們并沒有什么惡意，歡迎你們來玩�？晌椰F(xiàn)在餓了，你們有什么食物給我吃嗎？
在野生動物園不僅有精彩的表演，還有可愛的動物，你們有空一定要去��！
四年級動物作文 篇5
我們家就是一座小小的“動物園”，每次提到我們家，我就像打開話匣子，怎么關(guān)也關(guān)不上。
我的“河?xùn)|獅”媽媽
我的媽媽是一只兇猛的母獅子，又像一只鸚鵡。每次當(dāng)我一讓她生氣，九級獅子吼便如約而至。就比如今天吧，早上我起的'有點(diǎn)晚，做作業(yè)又慢，臨到出門了還沒有完成作業(yè)，于是母獅子就開始發(fā)威了，從家里出門就一直大聲嘮叨，一直說到我上課的地方。媽媽的唾沫星子已經(jīng)流成河了，我的耳朵上的繭又厚了一層。
我是“小懶貓”
我嘛！就是一只純種的小懶貓，也是被關(guān)在籠子里的小小鳥，怎么也逃不過媽媽的手掌心。每一次寫作業(yè)我喜歡偷偷懶，走走神，可不出幾秒鐘，媽媽就會沖進(jìn)來說：“好好寫作業(yè)，不要打野！”我問媽媽說：“您是怎么知道我沒有寫作業(yè)呢？”這時媽媽就說：“我可是火眼金睛，什么都逃不過我的眼睛，更何況是你了�！卑�！你說我是不是很可憐呢？
我的“懶豬”爸爸
爸爸是一個十足的懶豬。每天一回家就進(jìn)房間開空調(diào)，躺著玩手機(jī)，吃飯時不叫上好幾次，是不會起來吃的，但是爸爸非常手巧，總能把家里的壞的東西維修好。
你們說我的家像不像個動物園？雖然媽媽時常大聲嘮叨，我和爸爸有些懶惰，但我們在家人面前都是最真實(shí)的自己。我愛我的“動物”之家！
四年級動物作文 篇6
想必每一個人都去過動物園吧，動物園里有很多很多可愛的動物，列如有：熊貓、大象、黑猩猩、猴子、河馬、老虎、豹子、鱷魚……還有很多鳥類……很多很多動物，可愛極了。
我每次走進(jìn)公園里就迫不及待跑向廁所，我平時一般出門都不上廁所，一進(jìn)公園就尿急。爸爸媽媽都一邊笑我一邊說：“誰叫你出門不上廁所，跑到公園里來上廁所，看你那個猴急樣，屬龍不像龍像猴子�！�
我們?nèi)游飯@里看動物，這些動物從表面看起來又兇，可心里覺得這些動物又逗又可愛！
我真想親近親近它們啊，可是只有動物園里的飼養(yǎng)員們才敢親近它們，其他來參觀的人們都不能碰，因?yàn)轱曫B(yǎng)員們害怕傷及無辜，如果真的傷到人了，會給他們造來多大的損失。不知道他們的膽子有多大，竟敢能親近他們，動物們也和飼養(yǎng)員們很友好。
唉！這也是不可避免的啊！
曾經(jīng)有一個普通的人去看動物反而被動物所傷，而那個人的`家屬喊飼養(yǎng)員賠錢，飼養(yǎng)員不賠錢反而說：“誰叫他自己走的那么近呢�！庇涀�，人們?nèi)游飯@里看動物的時候要遠(yuǎn)離兩尺看動物，避免傷著這些平凡的人們。這些話要千千萬萬的記住！
四年級動物作文 篇7
今天，天氣很好，我們一家四口和好朋友家的一家四口一起出來玩。叔叔帶我們來了一個漂亮的生態(tài)園，園里有一個大大的池塘，滿池的荷花正在開放，好漂亮呢！哇，池塘的旁邊還有好多可愛的小動物，小鹿，鴕鳥……它們在歡迎我呢！
一進(jìn)門，我就直奔動物區(qū)而去，在動物區(qū)，我最喜歡的就數(shù)羊和小鹿了。使我很驚訝的是——它們竟然喜歡吃荷葉！太讓人興奮了！我們一次又一次的摘下鮮嫩的荷葉來喂可愛的小家伙兒們，它們爭先恐后的搶著吃我們手里的葉子，有一次有只貪吃的小羊還差點(diǎn)兒咬到我的手，幸虧我躲得快，小羊小羊，你也愛吃肉嗎？
我呢，總是害怕小小羊搶不到葉子吃，所以每次我都是先去喂最弱小的小東西來吃，看到它們吃的飽飽的我好開心。而且，我覺得它們有靈性可以聽懂我的話。因?yàn)槲铱匆妰芍还拐谟脛倓傞L出來的鹿角打架，我不想讓它們受傷所以我喊道：“小鹿們，別打架了，趕快來吃東西了”！我一邊說一邊揮舞著手中的'荷葉，話音剛落，它們就已經(jīng)快步跑到我身邊來爭搶食物了。
喂飽了小動物，順著陣陣荷花的清香，我又被吸引到了荷塘邊。一陣風(fēng)吹過，我忍不住深深吸了一口清新的荷香，再加上滿眼的碧綠與才露尖尖角的小荷與寶石般的蓮蓬，真是美不勝收啊。
四年級動物作文 篇8
爸爸買回來一只小烏龜，將它養(yǎng)在塑膠盆子里。每天放學(xué)回來，我總要先去看看它。
它背著一座綠色的“小房子”，上面還繪著一塊塊六邊形的花紋，四周嵌著一圈漂亮的邊。它的腦袋尖尖的，兩側(cè)向外突出的眼睛仿佛綠豆，那長長的脖子常�？s著，一只小尾巴也愛藏在“小房子”中，有時一點(diǎn)都看不見了。它那黑黑的四肢上長著尖利的爪子，看上去厲害著呢，塑膠盆上全是它的爪痕。其實(shí)它有些膽小，一碰它，它就趕緊將頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)堅硬安全的殼里，一副“惹不起躲得起”的樣子。
小烏龜在夏秋時節(jié)最活潑，喜歡在盆底歡快地爬來爬去，有時脖子伸得老長，好像要欣賞外面的世界。看它吃東西可不容易。有時我用特意買回的`龜食喂它，它似乎不屑一顧，可第二天我發(fā)現(xiàn)龜食全被吃了，真搞不清它何時偷偷下的口。上回我拿小蝦仁喂它，它起先也不理會，過一會兒也許以為我不注意它了，它張口咬住一個，用有力的爪子撕扯著，津津有味地吃起來，直到吃飽之后，才爬到水中的石頭上睡起覺來。它哪里知道，這一切全被我看在眼里！
小烏龜真可愛，據(jù)說它是長壽的象征呢。我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我，與我一道健康成長！
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