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有關(guān)美好的校園作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的美好的校園作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美好的校園作文 篇1
方洲是我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方,給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂。
走進(jìn)校門,映入眼簾的是學(xué)校大廳和一旁不斷切換畫面的大屏幕。道路兩旁的桂樹一到金秋時(shí)節(jié)就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)濃濃的桂香以及金色的碎花。大廳左側(cè)是連接整個(gè)學(xué)校的走廊,沿著走廊,前兩棟教學(xué)樓四層都是普通的教室,值得一提的是一樓的墻壁。一路走下去,字母園旁邊的墻壁上是同學(xué)們精美的作品,就像莫高窟的壁畫似的.,不需天仙來(lái)點(diǎn)綴,就已經(jīng)美輪美奐了。
沿著走廊走到底,是方彩樓,溢滿了藝術(shù)氣息的一棟樓。接著是一個(gè)通向方香樓的通道。方香樓旁邊就是操場(chǎng)。寬大的操場(chǎng)上灑滿了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的汗水,綠色的足球場(chǎng)被通紅的塑膠操場(chǎng)環(huán)繞,青春的氣息自操場(chǎng)上散發(fā),這是一個(gè)充滿活力的地方。
走廊一旁的過(guò)道通向我們每個(gè)同學(xué)都熱愛的地方——開心農(nóng)場(chǎng)。一到春天,小小的菜園里就開滿了金燦燦的油菜花,就像是一條連衣裙似的,裝扮著美麗的農(nóng)場(chǎng),引來(lái)了不少蝴蝶,更是美麗至極。不止金黃,或淡或濃,或亮或暗的各種顏色遍布在農(nóng)場(chǎng)里,襯得油菜花好看極了。一旁的方形池塘內(nèi),一些水里的植物正浮在水面上,池水清澈,漆黑的小蝌蚪在里面四處亂游,一次又一次打破映出的美景。
燦爛的陽(yáng)光打在充滿學(xué)生歡聲笑語(yǔ)的方洲校園上,近四萬(wàn)平方米的美好校園,是看著我長(zhǎng)大的母親,是我的母校,也是獨(dú)一無(wú)二的方洲校園。
美好的校園作文 篇2
她就像母親哺育著我,讓我獲得知識(shí),讓我懂得道理。我在這生活了快六年,她就是我現(xiàn)在所在的學(xué)!街扌W(xué)
一走進(jìn)校園,你就可以看見幾個(gè)足球形狀的花盆。里面種了幾株山茶花,它們總會(huì)在風(fēng)中一邊舞蹈一邊微笑,一看見它們心情就會(huì)好起來(lái)。
再往里面走就是大廳了,大廳的走廊里陳列著我們學(xué)校各年級(jí)同學(xué)畫的畫。大廳的柱子上,有著關(guān)于其他各個(gè)國(guó)家特色介紹的圖片。
走廊的兩邊分別是三幢教學(xué)樓和操場(chǎng)。三幢教學(xué)樓在走廊的東面,從北往南看去分別是:方智樓,方慧樓和方彩樓。在教學(xué)樓那兒,總能聽到同學(xué)們清脆、響亮的讀書聲,那一句一句就像一個(gè)個(gè)音符回蕩在我的耳邊。聽到這些讀書聲,那些煩惱,可能都會(huì)飄散吧。而操場(chǎng),可能是同學(xué)們最喜歡的地方吧。在操場(chǎng)上總能看見同學(xué)們奔跑時(shí)的身影,他們跑到哪兒都能留下快樂的笑聲。
方彩樓的`后面是開心農(nóng)場(chǎng),在那里,有同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng),用汗水播撒的希望的種苗。這里一抹綠,那里一抹黃,這個(gè)農(nóng)場(chǎng)就像一幅活的畫一樣,時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶,在那兒翩翩起舞。水池中,魚兒們?cè)谀抢镦覒,蘆葦們?cè)谀抢餁g笑。
這就是我們美好的方洲校園,讓你解憂,讓你快樂,更讓你成長(zhǎng)!
美好的校園作文 篇3
校園,是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方,在現(xiàn)代,我們每個(gè)人都要待在學(xué)校里,七年多(除去放假),正處在初中的我們正處在青春期——人生中最美好的時(shí)光,在校園中,抓住美好的事物,在將來(lái)也可以有所回憶。
每天上課的時(shí)候,我們的教室充滿著朗朗的讀書聲,語(yǔ)文課上,我們因藤野先生的教導(dǎo)而感動(dòng),數(shù)學(xué)課上我們用方程解決實(shí)際問(wèn)題而興奮,英語(yǔ)課上我們因美國(guó)國(guó)旗,在中國(guó)制造而哈哈大笑,歷史課上,我們因二戰(zhàn)時(shí)德日法西斯的暴行而感到憤怒……
下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的運(yùn)動(dòng),足球場(chǎng)上來(lái)回奔馳,籃球場(chǎng)上奮勇當(dāng)先,單杠上靈活翻轉(zhuǎn),跑道上你追我趕,開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上各用絕活,未上場(chǎng)的人發(fā)奮苦練,檢錄人員來(lái)回奔走,啦啦隊(duì)員們吶喊助威……考試時(shí),我們都在認(rèn)真答題,一些“不法分子”故作聰明,悄悄行動(dòng);監(jiān)考老師目光敏銳,如鷹如炬。當(dāng)然,雖然結(jié)局各有不同,但師生間的斗智斗勇亦不乏趣味,倒是學(xué)習(xí)舞臺(tái)上別有趣味的插科打諢,給看似無(wú)聊的考試增色不少。對(duì)我來(lái)說(shuō),校園中最美好的地方是食堂,最美好的東西是食堂里的`食物,那里有外國(guó)引入的漢堡,中國(guó)傳統(tǒng)的包子,爽滑可口的面條,筋道有味的餛鈍,最具平常的饅頭,平時(shí)難見的咖喱。但對(duì)我來(lái)說(shuō),食堂唯一不好的方面就是東西太貴,有次我和另一個(gè)也在食堂吃飯的同學(xué),我們默默地對(duì)視了一眼,看了下對(duì)方手中和自己同樣的飯,于是就直接開始比誰(shuí)先吃完手中的飯了,結(jié)果必然是次要的重要的是比拼的過(guò)程那是非?鞓返模Y(jié)果是我贏了,但由于吃的太快,我們都差點(diǎn)打了一下午的嗝。
我們?cè)谛@中,感受著青春的美好,校園也因我們的青春而充滿活力,我們要更多的抓住美好的瞬間,讓我們的校園因這些美好而更加出彩。
學(xué)校是世界最美好的地方,每個(gè)人最向往的地方就是校園,轉(zhuǎn)眼間,初中四年的學(xué)習(xí)生活,如風(fēng)般過(guò)去了一大半,而校園中的美好,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)獨(dú)自一人的時(shí)候,就會(huì)想起校園中的各種美好,像過(guò)電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)出現(xiàn)的一幕幕美好的鏡頭。
每當(dāng)走進(jìn)校園的大門,林蔭道上的那棵大樹,已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,更顯晶瑩剔透。環(huán)形跑到上不知何時(shí),長(zhǎng)出了一些野花,雖然很小,但挺胸昂頭。草坪也添了幾片新綠,綠的生機(jī)盎然。
每次走進(jìn)教室,朗朗的讀書聲像一縷清新的風(fēng),吹向我的耳畔。那聲音,像跌宕有致的樂章,承載著我們的夢(mèng)想,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,每一聲都回蕩在我的心間。同學(xué)們努力的學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)有所作為。
下課后同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撝险n出現(xiàn)的難題,聊聊生活中發(fā)生的各種趣事,操場(chǎng)上盡情的奔跑,放松學(xué)習(xí)壓力,同學(xué)們活力,熱情,朝氣蓬勃!
適逢運(yùn)動(dòng)會(huì),綠茵的操場(chǎng)上人山人海,老師和同學(xué)們?yōu)槊恳粓?chǎng)比賽緊張的準(zhǔn)備著。勝利了,每個(gè)人都高興;失敗了,也沒有人哭泣。同學(xué)們和老師在操場(chǎng)上揮灑汗水,師生情誼變得更加友好和睦。良師幾時(shí)有?抬手咫尺間,聲音溫和婉轉(zhuǎn),笑容最燦爛!
學(xué)校是美好的地方,到處都有美好的東西,傳播著正能量。
一天,下午我從學(xué)校食堂經(jīng)過(guò),遠(yuǎn)處有一打翻了的豆?jié){,這打翻了的豆?jié){與周圍的環(huán)境,毫不協(xié)調(diào),突然有一個(gè)陌生的身影從我的眼前走過(guò),他撿起打倒在地上的豆?jié){杯,扔進(jìn)了垃圾桶,整個(gè)動(dòng)作是那樣的自然和輕松,這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),卻讓每一個(gè)人引發(fā)深思,正因?yàn)閷W(xué)校中有這樣的好同學(xué),讓學(xué)校一直是純潔美好的地方。
冬去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間,學(xué)校生活已經(jīng)過(guò)去了一大半,耳邊似乎還環(huán)繞著教學(xué)樓旁燕子的鳴叫,廣場(chǎng)上的紅旗在風(fēng)中作響,學(xué)校生活是一條潺潺的小溪,他歡快的奔流著,在我歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的圖畫,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
美好的校園作文 篇4
武強(qiáng)縣以年畫聞名于世。近年來(lái),武強(qiáng)縣又開展了“踐行綠色發(fā)展理念,推動(dòng)武強(qiáng)綠色發(fā)展”的主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣大師生圍繞這一主題,開展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)。
天藍(lán)水清,綠樹成蔭,是名副其實(shí)的花園式學(xué)校;環(huán)境優(yōu)美,書香浸潤(rùn),成了莘莘學(xué)子的美好家園。尤其是農(nóng)業(yè)銀行總行熱心助學(xué),投資公益,為我校綠色發(fā)展注入了新的活力。塑膠綠色跑道正在熱火朝天地修建中,預(yù)計(jì)明年同學(xué)們就能活躍在新的操場(chǎng)上。
聆聽恩師教誨,滲透綠色理念清晨,太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在樹上,葉子在空中悠悠飄蕩,再輕輕落地,教室里傳來(lái)一陣又一陣?yán)衫实淖x書聲。 往昔,校園里常常有紙屑、樹葉、包裝袋等;草坪上許多小草低下了高昂的頭顱,甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫等不文明的行為實(shí)在太多。
為了培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣,全校開展了“彎彎腰,垃圾不見了”的教育活動(dòng)。 我們的老師在課堂上以環(huán)保教育為主題,積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),使我們受到一次次生動(dòng)的環(huán)保教育。召開專題班會(huì)進(jìn)行討論,對(duì)少數(shù)亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評(píng)。有的同學(xué)積極做起了文明監(jiān)督員,對(duì)那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報(bào)。
“建立綠色和諧文明校園!”老師的'話語(yǔ)很親切,同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)有了較大提高,我們是21世紀(jì)的主人,我們應(yīng)該樹立起時(shí)代責(zé)任感,我們立刻行動(dòng)起來(lái)!
參天的樹木像一把把撐開的巨傘,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來(lái),在潔凈的校園里飄來(lái)飄去,同學(xué)們呼吸著清新的空氣,在教室里如饑似渴地認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今日,實(shí)驗(yàn)中學(xué)才是我們美麗的綠色校園。校園建設(shè)靠大家 綠色受益你我他,學(xué)校積極開展節(jié)能宣傳教育,努力營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。
老師教育我們行為要文明,不隨地吐痰,不亂扔臟物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護(hù)綠色生命;在校園內(nèi)不大聲喧嘩,減少空氣污染;少開空調(diào),多開窗,少用電子產(chǎn)品;不用常流水洗臉手。能源連著你我他,節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來(lái)建設(shè)一個(gè)賞心悅目的綠色校園。
我們齊心協(xié)力創(chuàng)建的綠色學(xué)校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校;綠色學(xué)校是一所教育成果豐碩的學(xué)校;綠色學(xué)校是一所倡導(dǎo)先進(jìn)環(huán)境文化的學(xué)校;綠色學(xué)校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。
綠色,代表著健康。有著綠色,氧氣充足,學(xué)習(xí)效力才能提高。堅(jiān)持活動(dòng)長(zhǎng)久化,綠化校園美如家為培養(yǎng)同學(xué)們較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),學(xué)校開展了“人人爭(zhēng)做綠色環(huán)保小主人”的系列活動(dòng)。
環(huán)保畫展覽和廢舊物品小制作比賽。同學(xué)們用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園,或呼吁人們共同來(lái)保護(hù)人類的家園——地球;用廢舊物品做成一個(gè)個(gè)精致的小制作,不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,而且增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。 愛我家園,從我做起。我們的學(xué)校雖然不大,但我們要讓她充滿“綠色”。從我做起,從小事作起,一滴水,不浪費(fèi);一片紙,撿起來(lái);一堆垃圾,及時(shí)清理;一朵花,不去摘;一棵草,不去踩。一切破壞環(huán)境的行為不去做。讓綠色在校園里生根發(fā)芽,讓綠色代代相傳,讓我們的學(xué)校始終為一所美麗的家園。
愿環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中, 讓美好的環(huán)境,優(yōu)雅的校園伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!同學(xué)們,為我們可愛的實(shí)驗(yàn)中學(xué),美麗的武強(qiáng)縣,富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧與力量吧!
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