【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在20xx年的夏天，我出生在一個普通的家庭里。我的出生給我的家庭帶來了許多歡樂和美好的回憶。在爸媽的培育下，我茁壯成長，從一個膽小怕事的、愛耍脾氣的小男孩變成了一個勇敢、聰明的男子漢。
在幼兒時期，媽媽說我的模仿能力和記憶力特別強，大人教什么我就學什么。但是我卻很膽小怕事。在六歲之前，我就學會了許多故事和兒歌，還學著大人玩電腦。記得在讀幼兒園的時候，老師鼓勵我去參加幼兒園的講故事比賽，在班上我能把故事講得很生動，很流利，但是到了比賽那一天，站在臺上看到到臺下那么多陌生的面孔，我的心怦怦直跳，感覺到自己心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白，什么內(nèi)容都記不住了，最后只能放棄比賽，我很討厭自己的膽小怕事，如果不是自己膽小，也許我的才能就能發(fā)揮出來了。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了童年時期，我慢慢的變得懂事勇敢有擔當。在家里面我是個聽話乖巧的兒子，經(jīng)常爸媽幫做些力所能及的.家務(wù)事，雖然有時候會耍點小脾氣，但很快就會平靜下來。記得有一次，我迷上了玩電腦，而忘記了媽媽交代我的事情——打掃房間。媽媽從外面回來了，看到我沉迷于玩電腦而沒有打掃房間，就罵了我一頓，我那倔脾氣就來了，和媽媽頂撞了幾句，就悶悶不樂的去睡大覺，但過后不久，我認識到自己的錯誤，向媽媽道了歉，并打掃了房間。進入六年級后，我在學校也是一個很聽話的學生，為了提高自己的能力和膽量，我參加了學校的鼓樂隊，并成為了中隊委和學校的小廣播員，為學校干了不少的事情，雖然付出了很多，但是我不后悔，通過這些我提高了自己的膽量和能力，真正成為了一個勇敢的男子漢。
這就是我，一個勇敢、聰明的男子漢。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
我首先要感謝您給予了我生命，教我做人，讓我上學，學到了很多知識和道理。
另外，我也很敬佩您。雖然您有時下班早，或者沒有課，但是我常見到您改稿子改到很晚，在我睡著很久后，您才會關(guān)掉電腦。 記得有一次，我實在太困了，就喝了不少咖啡，上床后怎么也睡不著，大約到了十二點，我發(fā)現(xiàn)您才去睡覺，我這才知道，您都是在我睡覺以后才開始您晚上的.工作。
有時候我會跟您吵架，所以我要跟您道歉。記得我那天早早地就寫完了作業(yè)，就開始看小說。您想讓我在做些課外的，但是我跟沒聽見一樣，還在看。于是您走過來催我，我卻還是沒有把書放下。您想把書從我手中拿走，但我還是不撒手。最后您生氣了，跟我大喊起來，我也毫不示弱，把書讓到一邊，跟您吵了起來。等我們都平靜了，我回頭想想，覺得您都是為我好，而且您都上了一天班了，很累，所以難免急躁，我也應(yīng)該體諒您。所以我又回到您身邊，主動向您道歉。當時您也正想跟我道歉呢。
我知道您是為了我好，多學點兒，不就能把成績提高點兒嗎？不過我還是想給您提個建議：您以后即使生氣了，也不要大喊大叫，這樣會傷害我的小心靈。您應(yīng)該更多一點兒耐心，多跟我講些道理，我會聽的。因為我還是小孩子，所以有時管不住自己，但是我也是懂事的。
我還想再給您提一個建議，我想多看些電視新聞，了解一些國家大事。您一般都是在IPAD上看這些的，但報紙上說，在那上面看比在電視上看毀眼睛，我的眼睛已經(jīng)很不好了，所以更得愛護它們。
媽媽，快到母親節(jié)了，節(jié)日來臨之際，我向您表示我的祝賀，您辛苦啦！
祝您
身體健康！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
買空竹
春節(jié)，媽媽帶我去地壇逛廟會。嗬！一進門，里面人山人海，我有點不知所措。這時我看見了一家店里正在賣空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著媽媽跑了 過去。剛到店門口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的人真是里三層外三層的。透過人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見他雙臂交錯著上下擺動，空竹飛速旋轉(zhuǎn)起來，接著他 雙臂打開，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買了，于是叫上媽媽開始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺前，我連忙挑了一個空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！
猜燈謎
離開了空竹店，我們順著小路來到了一個猜燈謎的廣場。在一根繩上別著許許多多的紙條，紙條上有謎語，紙條上有謎語，如果誰知道了謎底就把條兒拿下來，告訴 主持人。我走到了一條謎語前，上面寫的是：一條狗，四個口。我眼睛一轉(zhuǎn)，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說：“是‘器’字！”主持人聽后笑瞇瞇的說：“恭喜你，回答正確！這個小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個小猴鑰匙鏈真可 愛：圓圓的.臉，彎彎的眼，紅紅的鼻。讓我愛不釋手！
看節(jié)目
剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過去。我鉆過人群來到看臺邊，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的，兩邊掛著大紅燈籠的舞臺。上面有兩個人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周圍涂上了白色，頭上梳著用紅頭繩扎成的朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著一位叔叔，他手里拿著一個話筒。雙簧表演開始了，他們一 會兒學鳥叫，婉轉(zhuǎn)動聽；一會兒學火車聲，惟妙惟肖；一會兒學青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的是前面老爺爺?shù)目谛秃秃竺媸迨宓脑捳Z完全對上了！演完雙簧后， 讓在場的觀眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！
最驚險的節(jié)目是雜耍。一個漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉(zhuǎn)著一張打方桌。她還用腳轉(zhuǎn)著一根兩邊分別坐著兩個姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰(zhàn)。這個節(jié)目演完后，人群中報以了熱烈的掌聲。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
這個星期天的天氣很好，我問爸爸是否能去爬山，結(jié)果我們一家三口都舉雙手贊成。我們?nèi)チ藱M溪的松石嶺，爬山的人好多啊，有上去的也有下來的，有年輕的還有年紀大的，還有像我這樣年紀的`孩子�？瓷先ラL長的一條小路，鋪滿了像鵝卵石一樣的石頭，這條道分三段，走到第一個亭子的時候，腳好酸哪，我們就坐在石頭上歇一歇，媽媽走不動了，讓我陪她坐在那里等爸爸下山，我說：“純爺們有一種精神，叫不放棄，我一定要走要山頂。你在這里休息，等我們下來好了�！眿寢尶次疫@么說，也不放心我，就跟著我上去了，一種上我們走走停停，邊走邊看沿途的風景，越往高走，空氣越新鮮，終于在歷經(jīng)了一小時以后我們登頂了，從山上看下去，整個橫溪鎮(zhèn)都這么渺小。爸爸還給我了一個驚喜，原來是山上氣溫低，前段時間下的雪到現(xiàn)在沒有融化，小伙伴們，看我拿在手心里的雪有沒有羨慕？
下山的時候更難走了，但是我們?nèi)齻�人相互打氣安全到達了。爸爸說現(xiàn)在開始我們每周都去爬山一次，強身健體，只有身體好了才有本錢！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見后，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經(jīng)精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經(jīng)沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現(xiàn)場，爸爸還參與了救人，成功的.把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結(jié)果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
立夏過后，天越來越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節(jié)前后，農(nóng)民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農(nóng)作物一袋袋被送進糧倉，可他們遇到了一個大問題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農(nóng)民伯伯自以為想到了一個“很好”的.辦法，即點火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個重大任務(wù)：專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準備開車趕到那兒。我立刻跟外公說：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”
不一會兒，我們就趕到了現(xiàn)場，只見那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對那位叔叔說：“叔叔，你這樣的行為是不對的，你看，這樣做不僅可能會引起火災(zāi)，而且還會嚴重污染空氣。”那位叔叔聽后，感到很羞愧。外公說：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的家園，為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
你對我的關(guān)心，對我的照顧我是永遠都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠不會忘記的。
年幼的.我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的了，上了一年級依舊如此。那年下午，我瘋完了一節(jié)體育課，還是不肯回教室，于是和同學們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當起了笨笨的貓，來追那些機靈的小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因為摔到了。額頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當時沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚�；亟淌疑险n了。
放學了，生怕一進門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門。看著我的臉破成這樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫(yī)院，生怕留下疤痕。
我知道這是您對我的關(guān)心。謝謝，媽媽。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場，有漂亮的后花園，有整潔的教學樓，有熱烈的小劇院，它們都成了我們的天地，我喜歡學校的每個地方，但我更喜歡102班門前的那個花壇。 在校園中的美景處處可見，最讓人難以忘記的要數(shù)小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數(shù)最低，和其它樹木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹的映襯下，在陽光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部份，一個小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，另外一個小孩則坐在第一個孩子身上，拿著一支巨大、刻著恒實兩字的羊毫，在荷葉上寫了個書字，表示著這是所書法學校，那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙，后面還有一片剛出水的小荷葉呢！看著這些，讓我想起《小池》中的一句詩小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。每當有人來荷小參觀，都因小荷雕塑而留連忘返！
春天，在花壇中最熱烈的還要數(shù)杜鵑花呢！從遠處看過來，只見一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨著一朵，似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來細細觀察，一朵花有五片花瓣，像一個個精美的花環(huán)，那長長的花蕊引來了很多蜜蜂和胡蝶，還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢！
在綿綿秋雨中，桂花開了。遠看，看不見花朵，只看見一大叢綠葉；近些，只見棕色的樹干上長著紡錘形的葉子，一叢在另外一叢旁邊，構(gòu)成圓錐形的樹冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發(fā)著淡淡的'香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香氣撲鼻。這時候，假如有人從旁邊走過，就會全身布滿香氣，桂樹多么芳香，生氣勃勃��！
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹了。銀杏樹的主干筆挺向上，分枝向四周生長，枝上長著像小扇子的葉子。春天，葉子剛長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，樹上已有很多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開始黃了，一陣風吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書簽、標本。啊，銀杏，你四季都有不同的風景，真美呀！
啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時時刻刻在我心中，永久不會忘記！
大大的操場我喜歡；美麗的后花園我也喜歡；但我最喜歡的是102班前面的花壇，它雖小，但它是我們學校唯一無二的哦！哪里有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡 校園的一角 ------荷花莊小學。
花壇里最矮的。它是用兩個不分組的，右側(cè)的兩個小娃娃，一個娃娃砸著一個小辮子另外一個甚么也沒砸。一個騎在另外一個小娃娃身上，砸著一個小辮子小娃娃手里拿著一支大羊毫，羊毫上刻著我們的校訓恒實這兩個字，砸著一個小辮子小娃娃用大羊毫寫在一個大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！
春天到啦！春天到啦！小花壇的杜鵑花開花啦！從遠處看似乎一片花海。它們的色采白的，紅的美極了！小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂的飛來飛去，好想在說：花姐姐你們好美呀！有些愛臭美的老師跟它們合影呢！
桂花開是秋天開的，如今正是秋天了！坐在教室里就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了，我趕緊往桂花樹下跑去，花瓣開的真燦爛呀！一陣風吹來，花朵兒落下來像一個個小花仙子在空中舞蹈。這真是一個芳香撲鼻的季節(jié)。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）五年級的作文09-20
五年級的作文【優(yōu)秀】10-14
五年級的作文(優(yōu)秀)10-16
五年級的作文[優(yōu)秀]03-15
五年級優(yōu)秀作文11-07