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【推薦】與為伴作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與為伴作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】與為伴作文5篇

與為伴作文篇1

　　不會(huì)奔跑的生命是死的。

　　廣闊的草原上，羚羊不會(huì)奔跑，只能成為獅王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不會(huì)奔跑，只能被人狠狠的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。

　　“三、二、一！跑！”胖胖的體育老師一揮手，我們個(gè)個(gè)如離弦之箭一般奔向前方。這只不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單的短跑賽，是最能激發(fā)潛能的比賽。我一邁開雙腿就開始往前方狂跑------不顧一切的'跑，只想贏。

　　雙腿似乎不能停下來(lái)，熱風(fēng)吹送而來(lái)，卻似刮在我臉上。我看到前方有同學(xué)超過(guò)了我，便又加速了許多。等到達(dá)那端終點(diǎn)后，我反應(yīng)極快的轉(zhuǎn)身，再次奮力向前“飛”去，很明顯我的速度夠快，比其他人要快一點(diǎn)。我可不會(huì)減慢速度，重演龜兔賽跑。最終，我第一個(gè)雙腳踏在終點(diǎn)！盡管雙腳酸痛的要命，大口大口地喘氣，我還是快樂(lè)的笑了：奔跑的感覺真好，真爽！

　　比賽就是這樣的，當(dāng)初你邁出第一步，你就不應(yīng)該停止奔跑，你要不斷的超越跑在你前面的人。這時(shí)候，你可以視后面的人為對(duì)手，為追趕你的猛獸，只有跑，你才可以獲勝，可以生存。

　　老師說(shuō)：士別三日，即更刮目相待。這話沒錯(cuò)。期中考試，第三名的寶座與我擦肩而過(guò)，原因是：被進(jìn)步的被進(jìn)步的同學(xué)奪走了。我有些失望，便在內(nèi)心“寫”下一份長(zhǎng)長(zhǎng)的反思。我知道，我沒有加速，那位同學(xué)就趕上來(lái)了，可我不會(huì)甘心，扳著手指數(shù)著：物理沒考好，數(shù)學(xué)沒考好······如何取勝？其必先------

　　找回斗志，邁開雙腿，大步向前！

　　考試結(jié)束，我重新獲得了第三名�？粗旁谖疑砬暗膬晌蝗�，我想：什么時(shí)候可以超過(guò)他們？唉，奔跑吧，趕超他們！

　　這個(gè)假期，不知道又有多少人在趕超自己或是別人。總之，我與奔跑為伴。

與為伴作文篇2

　　成功離不開自信，沒有自信的成功，不是成功，與自信為伴，不亦樂(lè)乎？

　　五年級(jí)時(shí)，成績(jī)驟降，我拼盡全力在五年級(jí)下學(xué)期，奮勇一搏，換來(lái)的卻是滿滿的失望。

　　一年就這樣平凡的過(guò)去了，在這一年，一向認(rèn)為穩(wěn)扎實(shí)打的我迎來(lái)了期末考試。我自信又帶份自傲地去迎接這次考試。考試，鄙人奮筆疾書，不一會(huì)便答完了。自認(rèn)為天下無(wú)敵，也不檢查就呆坐著�！安痪褪堑谝粏幔课乙残��！币粋€(gè)驕傲自大的人在心里吶喊著，又瞟了一眼卷子，“嘿，多簡(jiǎn)單啊，一個(gè)滿分誕生了！”抱著這樣的心態(tài)，考完了一科，自始至終，沒有檢查，幻想著，考好了，怎樣玩，向父母提出什么樣的要求……

　　發(fā)卷子了，某人昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)的進(jìn)了學(xué)校，等待老師發(fā)卷子。第一張語(yǔ)文，哈哈，反面全對(duì)，不用說(shuō)肯定一百。一個(gè)耀眼的紅色字母閃現(xiàn)在那人的`眼睛里，C，像一把利劍一樣插進(jìn)了某人的胸膛，再反過(guò)來(lái)一看，哪里是什么全對(duì)�。考t圈宛如滔滔江水一般，隨著他的視線向其蔓延�！斑@，這不可能。”他無(wú)力的咆哮著。

　　事后，他變了，原本驕傲、自信又不失一點(diǎn)高傲的他沒了。夜晚，當(dāng)鄰居家的燈滅了時(shí)，一個(gè)人，仍舊在靜靜地做題。凌晨，燈滅。一天又一天，期中考后他感覺到深深地?zé)o力感。他明明很用功�。繛槭裁催€是不行，他回憶起以前，回憶起過(guò)去的學(xué)習(xí)方式，他好似明白了些什么。的確，他之前過(guò)于驕傲，現(xiàn)在又太過(guò)于自卑。他一拍大腿，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了題海之中。

　　又是一年期末，他揚(yáng)起了自信的微笑，不含一絲自卑，不帶一縷驕傲，他仔仔細(xì)細(xì)地檢查了每一道題當(dāng)考卷再次發(fā)下來(lái)時(shí)，他徹底回來(lái)了。

　　成功需要自信，而這自信不是自大，不是自卑，是一種相信自己的態(tài)度。是成功必可可少的一點(diǎn)。

與為伴作文篇3

　　小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。

　　我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡(jiǎn)直差十萬(wàn)八千里。”可得知她和我在一個(gè)班的時(shí)候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個(gè)這么好的同學(xué)，悲傷的是她會(huì)不會(huì)笑話我，“倪麗雅�！蔽冶恍※i的叫聲個(gè)驚醒，我正準(zhǔn)備批評(píng)小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對(duì)小鵬招招手：“哦，原來(lái)她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊�！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)道，我說(shuō)的話被小鵬聽見，他反過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她以前和我在一個(gè)班，4年級(jí)轉(zhuǎn)到上海去，現(xiàn)在……”后來(lái)小鵬說(shuō)什么我沒聽見，我心想：聽說(shuō)上海的教育質(zhì)量很好哦，那她成績(jī)也很好吧，她可以稱的`算上是個(gè)‘才女’，不過(guò)她也一定是個(gè)高高在上的公主吧……

　　沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說(shuō)呢，繼續(xù)看吧。

　　在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬(wàn)一我不小心碰到她怎么辦啊？這時(shí)，我心里仿佛有一只兔子，上竄下跳，“走，走。”紀(jì)律委員王超說(shuō)，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快腳步，跑起來(lái)，一不小心，前面的小雨拌我一腳，我跪在地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見，趕緊把我扶起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室，她對(duì)醫(yī)務(wù)老師說(shuō)：“老師，我的同學(xué)腿受傷，請(qǐng)您幫她看看吧�！蹦莻€(gè)老師摸摸倪麗雅的頭，說(shuō)：“你真有禮貌�！闭f(shuō)完，她從柜子里拿出一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來(lái)，說(shuō)：“等會(huì)，坐下來(lái)，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的�！蔽液芨袆�(dòng)，對(duì)她說(shuō)聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛�！睆哪且院螅覀儽愠尚斡安浑x的好朋友。

　　相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。

與為伴作文篇4

　　爸爸媽媽說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光剛剛升起的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香。因此，我的人生旅程都是帶著快樂(lè)出發(fā)的。

　　小時(shí)候，每天只是盼望著可以出去與小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來(lái)喊我回家吃飯時(shí)，大聲與小伙伴打個(gè)招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)頑皮的孩子變成立一個(gè)大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來(lái)，至今，仍非常留戀兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

　　上學(xué)之后，快樂(lè)依然伴隨著我。在緊張的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)穿插著給我們將一些生動(dòng)有趣的的故事來(lái)調(diào)節(jié)我們的氛圍，朝夕相處的同學(xué)會(huì)和我一起在操場(chǎng)嬉戲玩耍，爸爸會(huì)和我一起聽聽音樂(lè)，媽媽會(huì)給我做可口的飯菜。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光。我是帶著快樂(lè)來(lái)得，快樂(lè)學(xué)習(xí)，才有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

　　步入中學(xué)，青春的朝氣彌漫在校園中，到處是郎朗的.讀書聲，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。雖然身邊沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂(lè)中一次又一次的出發(fā)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中早已有了夢(mèng)想和希望，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，更學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去溝通。

　　晴朗的天空，潔白的云朵，我沐浴著快樂(lè)的陽(yáng)光，從來(lái)沒有讓他離開過(guò)我。

　　一個(gè)普通的男孩帶著親人給予的幸福與快樂(lè)出發(fā)，他漸漸長(zhǎng)成了爸爸的模樣，成了樂(lè)觀開朗的男子漢。

　　一路有快樂(lè)，我深深地感謝生活之慷慨！

與為伴作文篇5

　　一根普普通通的竹笛，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，構(gòu)成了我的休閑時(shí)光。

　　小時(shí)候，父母讓我選擇一種樂(lè)器。因?qū)菍W(xué)姐吹得一手好竹笛，耳濡目染，我便義無(wú)反顧地選擇了與她相同的樂(lè)器。

　　剛拿到竹笛，便好奇地打量起了這個(gè)怪物：長(zhǎng)長(zhǎng)的一根細(xì)管子，淺棕色，兩端是黑色的，有一圈圈紅色點(diǎn)綴著，分成兩節(jié)。第一節(jié)頂端刻有李白乘舟將欲行”什么，至于它啥意思，我哪知道，反正挺好玩兒就是了；第二節(jié)末端刻了一個(gè)紅色的章，還刻著個(gè)綠色的.字母。它身上長(zhǎng)了很多好多洞，有一個(gè)洞上還貼著個(gè)奇怪的東西。就這么小一個(gè)玩意兒，竟能演奏出那么美妙的音樂(lè)？我心中充滿了疑慮。

　　由于竹笛吹奏方式獨(dú)特，第一節(jié)課只學(xué)習(xí)了如何吹響竹笛。那時(shí)候，我對(duì)它還一竅不通，只是新奇。慢慢地，我開始學(xué)習(xí)歌曲了，可麻煩也如影隨形。每次都要站上半小時(shí)，手臂還得一直懸著；學(xué)吐音時(shí)，腮幫子那叫一個(gè)酸；吹長(zhǎng)音時(shí)，氣息不足，節(jié)奏太快，手指會(huì)亂；不同的指法還必須能切換自如唉，真費(fèi)勁！最苦惱的是，我根本無(wú)法吹出那種清脆的笛聲，老師吹出的是悅耳的歌曲，而我吹出的卻總夾雜著呼呼”的雜聲。雖說(shuō)音調(diào)是正確的，可壓根兒不連貫不好聽啊！

　　多種煩惱交織在一起，終于在父親的一次責(zé)罵中爆發(fā)了：你行你吹呀！我沒這天賦！”說(shuō)完，我賭氣地將手中的竹笛狠狠地往床上一扔，一旁目睹一切的母親開了口：當(dāng)年，我們尊重你的選擇，讓你學(xué)了竹笛。沒想到，到頭來(lái)，說(shuō)學(xué)的是你，說(shuō)放棄的也是你！”

　　聞言，我的心猛地一震：似乎確實(shí)是這樣的，當(dāng)年我親手選擇了它，如今卻要放棄開什么國(guó)際玩笑！放棄？在我的字典里就沒有放棄”這個(gè)詞！我重新抓起那只竹笛，抵到唇邊，再次練了起來(lái)，一遍不行，兩遍。兩遍不行，三遍。直到第二十多遍，一聲清脆的笛音破空而出，我手一抖，竹笛擦險(xiǎn)些滑落。顫抖著手指，我又吹了一聲，與剛才無(wú)異的笛聲再次回蕩在我的耳畔。我成功了！那一瞬，我如鳳凰涅槃，喜極而泣

　　如今，我學(xué)竹笛已五年有余了。《春到湘江》《秦川抒懷》等名曲毫無(wú)壓力；多種指法隨時(shí)切換不在話下；簡(jiǎn)單一些的曲譜都不用學(xué)，只聽一遍便可隨意吹出；連吹幾個(gè)小時(shí)手不酸，腿不麻我終于嘗到了那份漸入佳境的甘甜。

　　我從不后悔當(dāng)初的決定與竹笛為伴。

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