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【實用】以讓為題的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以讓為題的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以讓為題的作文 篇1
敬愛的巴金爺爺：
您好！
收到您的來信我們很開心。您現(xiàn)在的身體狀況好點兒沒有？您能下床走路了嗎？
您當時有病，寫字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿足我們的愿望，還是強忍著病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動。我多么想看看您慈祥的臉龐，多么想聽聽您給我們講故事時幽默的話語。真切希望明年暑假我們能去看望您！
雖然您覺得自己是一位普普通通的人，但其實您并不平凡。您創(chuàng)作了大量的文學作品，為社會提供了精神食糧，影響和感動了中國千千萬萬個讀者。您樂于奉獻，一生為希望工程捐了50多萬元！您病重時，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻而不在于享受。
沒錯，寫作不光要靠著才華來寫，更重要的還要帶著感情來寫。因為只有愛，才能打動讀者，動人心弦。這點，我一定要銘記在心，爭取以后能寫出打動人心的文章來。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開花結(jié)果，就要為社會，為人民做出貢獻。一次無償獻血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的.生命才會為別人開出鮮花朵朵。每個人都擁有無限的愛心、同情，精力與時間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開花結(jié)果。
巴金爺爺，我們一定會牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著青春年華，好好學習，成為一個讓生命開花結(jié)果的人！
我真誠地祝福您早日康復(fù)！
此致
敬禮
衡 星
xx年6月18日
以讓為題的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當聽到這首歌，我總會感到特別的激動。它就會像點點的春雨柔柔地潮濕了我的心�？倳屛矣忠淮翁嵝炎约阂卸魉鶕碛械囊磺小�
我們需要感恩的心。小草要感恩土地,因為有了土地才有它的棲息之所；土地要感恩大樹，因為大樹牢牢地抓住了它；大樹要感恩陽光，因為有了陽光，它才能在藍天下茁壯成長。
因此，人世間最動聽的語言就是真誠的感恩之語。
春天，我們感恩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕柔；夏天，我們感恩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感恩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛；冬天，我們感恩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的俊俏。
我們應(yīng)該感恩自然！
由自然出發(fā)，我們需要感恩的還有很多很多！但是，生活中，我們卻缺少感恩的心。正因為如此，感恩才是一個容易觸發(fā)我們感情的話題。
我始終記得大科學家霍金的一個故事：
在一次學術(shù)報告中，一名記者向他提出一個問題：“霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將你永久地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的'出路嗎？”這位科學界的大師臉上充滿微笑，用他還能活動的三根手指艱難叩擊鍵盤打出了五句話：、我的手指還能活動；、我的大腦還能思維；、我有終生追求的理想，有愛我和我愛的親人和朋友。、對了，我還有一顆感恩的心！”
什么是偉大？這就是偉大！始終用一顆感恩的心來對待已擁有的一切。一顆感恩的心才能造就一個偉大的靈魂！對于我來說，我明白了一個簡單道理：感恩不僅是一個品德的問題，更是一個人的生活態(tài)度問題。有無感恩的心決定一個人成就的大小。對于我們中學生來說，擁有感恩的心是多么重要的事情！
讓我們一起擁有一顆感恩的心吧！
感恩陽光，消融了冰雪！
感恩明月，照亮了黑暗的夜空！
感恩朝霞，裝點了黎明！
感謝父母，賦予我們生命！
感恩同學，贈給我們友誼！
感恩老師，指引我們前進！
以讓為題的作文 篇3
生性好強的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。
那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的我，不亞于男生的`速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，我像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次我沒發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學見勢不妙，趕快前來扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”我一聽，頓時，差點癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒多會兒，我爸媽趕來，把我送往醫(yī)院，果然可怕的一幕出現(xiàn)了，拍片結(jié)果，左腳一處骨折。堅強的我難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，我還怎么參加考試呀。媽媽安慰我說：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的我對媽媽說。
打好石膏，爸媽為我取完藥回到家里，我說：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽說著眼淚都掉了下來�！澳判闹灰鷤兡芙铀臀遥渌哪鷤兙筒挥霉芰�。”我堅持己見地說。
轉(zhuǎn)天，媽媽拗不過我，只好把我送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。我的堅強感動了同學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動得又一次躺下了熱淚。”
就這樣二十幾天如一日，同學們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業(yè)的。更讓我感動的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學輪流攙扶我。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。我仍然考了全年級第一。
家長會那天，我破格參加，老師還安排我發(fā)言。當老師講完我的事跡后，家長們的掌聲讓我心里難以平靜。心想：沒有同學們的幫助，別說年級第一，就連考試我都不能過參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。
這時老師讓我發(fā)言，家長們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動，我讓媽媽扶我站起來，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個字都說不出來……
以讓為題的作文 篇4
輕風徐徐拂面而過，那么清爽，那么輕柔，我明白，這是春天的信息。走在這樣輕柔舒爽的風里，我不用再瑟縮發(fā)抖，不用戴厚厚的棉手套。走在這樣和煦宜人的風中，我覺得腳步輕快了許多，心情舒展明朗了許多。
輕盈的雪花在春天到來之時，也飄飄灑灑，穿樹飛花，獻上柔美曼妙的舞姿，莫非，這是對春天到來最誠摯的歡迎？
我知道，把遠山近水染成翠綠澄明的顏色，還需要些時日。春天不像冬天那樣粗獷豪邁，她不會不容商量地說來就來。她像一個矜持嬌羞的少女，拖著光潤輕柔的翠色長裙，邁著細碎輕盈的腳步從遠處裊娜走來，當你笑顏逐開，敞開懷抱準備擁抱她的'時候，她又羞怯地抽身后退。
也許，文人墨客喜歡的就是這份矜持的嬌美，所以總是揮毫潑墨，毫不吝嗇對春天的贊美。你聽，戴叔倫舉目蒼穹，搖首嘆惋：“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒�！贝禾欤銥楹稳绱塑P躇遲疑？乍暖還寒，欲至還羞，你可曾聽到詩人佇立在黛青色蒼穹下的深情呼喚？你看，李白牽著春天的衣襟，深情而欣喜地吟詠：“東風隨春歸，發(fā)我枝上花。”是的，春天聽到人們深情的呼喚聲，帶著明媚和清香來了，帶著美麗和笑顏來了。
我們太想感受“映日暖云流似水”的溫暖，太想享受“春來江水綠如藍”的明澈，太想欣賞春天“百般紅紫斗芳菲”的嫵媚，太想品味“微雨灑芳塵“的可人春色。
多希望，佇立在晴空之下，任清風掠過面頰，將每一次呼吸，都幻化成輕盈的云朵，隨風而變，姿態(tài)萬千。
多希望，徜徉在斜風細雨中，任雨絲打濕發(fā)稍，將每一次嘆息，都幻化成一簾清夢，只載欣喜，不載憂傷。
多希望，讓心靈在春天的碧波上，蕩一葉輕舟，徜徉在廣闊無垠的湖鏡之上，穿越歲月的風風雨雨，欣賞琥珀流年中的旖旎風光。
春天的風中裹挾著香甜的泥土氣息，閉上雙眸，做個深呼吸，盡情呼吸早春的清新。小溪水碧波蕩漾，天光云影徘徊其中，伸出雙手，感受春水滑過指尖的清涼。 春在亂花深處鳥聲中，側(cè)耳傾聽，綠蔭疊翠中的百鳥囀鳴，醉了心扉。浥塵香雨潤如膏，撐一柄紫色的遮陽傘，漫步雨中，將美麗的心事放逐在霏霏細雨中。
回首往昔，也許我們曾被煩惱纏身，也許我們常被失敗敲門，也許我們不出類拔萃，也許我們不左右逢源，但所有這一切，都拋給冬天的冷風吧。
春天來了，帶來了溫暖，也帶來了希望。春天的枝頭，不僅掛滿翠柳依依，香蕊朵朵，更是綴滿了希望。
春天從頭到腳都是新的，新的起點，新的開始�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天，給自己的人生一個新的規(guī)劃。
我們沒有必要哀婉自己的平凡，甚至渺小，就算是一株小草都有綠的權(quán)利。盡管沒有花香，沒有樹高，可小草同樣沐浴春風明月，享受陽光雨露，精致而快樂地成長。我記得自己曾經(jīng)說過，春天不是季節(jié)，而是心境。只要心中春光明媚，自己的世界必然是鳥語花香、陽光燦爛。
讓春天的枝頭綴滿希望。春天是耕耘的季節(jié)，只有辛勤地播種耕耘，收獲的時節(jié)，我們的人生才不會荒蕪一片，歲月的枝頭才會碩果累累。
以讓為題的作文 篇5
我們生活在社會這個大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來到肯德基門口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看，是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不肯讓，卻以為對方會讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了，說著說著就動起了粗。我仔細一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點點，議論紛紛。后來，有幾個人出來勸阻，他們這才冷靜了下來�？稍瓉碚〉耐ǖ栏亲屓硕碌盟共煌耍瑢λ嗽斐闪擞绊�。
如果每個人能夠讓一點，那么這樣火爆的場面也不會發(fā)生。
還有一次下課，我們在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進去太擠了，這時一個同學的腳尖踩住了前面同學的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評，怎么辦？于是后面一個同學趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒看到。他只好強忍著堅持上課，不讓老師知道。
下課了，幾個同學趕緊圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的'同學還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對方的道歉，這件事就當作沒發(fā)生過一樣。
我看著同學們這樣幫助他，心中有一絲感動，我們要好好地珍惜同學間的友誼。
不管是在家里，學校里，還是公共場所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學會謙讓，學會包容別人，心胸一定要開闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿快樂。
以讓為題的作文 篇6
“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。
那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。
后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好�！薄拔也徽f了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的動靜太大，嚇得司機都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。
到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的`人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個共同點，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。
又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!
以讓為題的作文 篇7
父愛是什么？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你，而他的雙手卻從不過來幫助你，因為他正是要用這樣的方式告訴你，什么都要靠自己。
過去的我一直沒能得到成長，是因為我不懂父親對我的愛。我憎恨過自己的`父親，恨他對我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看著我，看著我摔倒，也看著我重新站起來，他從不向我伸出援手，他對我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。
等長大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式啊！他清楚一旦我習慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時，總有一只手會去拉我，那我慢慢就會失去獨立自主的能力，會在遇到困難的時候，總想著讓別人來幫助自己，漸漸地，我會把這種幫助當成一種理所當然。
父親肯定是愿意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來愛我，因為他明白，一旦他不在了，那我就等于失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨自一人活下去的生存能力，與其那一天到來時，我會成為一個失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長的過程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來，自己將眼淚化作微笑。
父愛，這種沉默不言注視著我的父愛，讓我學會了成長。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過自己的造化去生去成長，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對我的愛，讓我學會了成長。
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