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五年級的作文

時間:2024-11-22 16:48:06 五年級的作文 我要投稿

【推薦】五年級的作文匯編8篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】五年級的作文匯編8篇

五年級的作文 篇1

  原諒他,老舅只有2、3歲,有點疼,為了維持生計,外婆的工作是縫制衣服,那么蒼白,這些咬痕代表了外婆的美麗,這些老繭也代表了外婆的美麗,外婆放棄了假期,難道不美嗎? ,那么厚,我想起我有時候作業(yè)寫完后,有一個又一個老繭、那些老繭,40年前,而是寬容他,外婆這樣寬容。

  連我自己小力咬都那么疼。

  是那么大。

  那些咬痕,聽外婆說。

  難道老舅不懂事亂咬的力度能讓外婆才一點疼嗎? 在外婆的手掌。

  有一個又一個咬痕,非常盡職,晚上10點回家,可在我眼中。

  60年前, 我的.外婆,聽了這個故事。

  放棄了春節(jié)團聚的時間,卻非常非常的美。

  可外婆沒有反咬,外表并不美,有時就胡咬外婆的手臂,讓老舅任意咬,我小力地咬了一下自己,她的手像機械一樣,每天工作時,可在我眼中,可是內(nèi)心,聽外婆說,經(jīng)常早上6點半出門,聽了這個故事,那么不忍直視,所以很不懂事,這樣盡職,那么深,馬不停蹄的工作,外婆7、8歲, 在外婆的手臂,幾乎沒有停下。

  就筋疲力盡地、懶洋洋地躺在床上;而外婆無論多累,是那么粗,都不能停下! 啊。

五年級的作文 篇2

  今天,我們一家隨旅行團出去旅游,第一站就是素有“人間天堂”之美譽的西湖。

  在車上,導游給我們介紹了杭州的特產(chǎn):絲綢和龍井茶,我們知道了杭州是浪漫之都,這兒有兩個流傳千古的愛情傳說:《白蛇傳》和《梁!,乾隆皇帝六下江南,每次都要來杭州……大家聽得津津有味。

  汽車沿著杭州的主干道——莫干山路向前。到啦!車子一停,大家馬上就看到了立在蘇堤邊的蘇東坡像。蘇堤的另一邊,是一塊石頭,上面題著“蘇隄”兩個字,不同的是,這里的“隄”是耳朵旁,“堤”不是提土旁嗎?導游說,在古代,它們是相通的。之所以用這個“隄”,說明,來西湖,也是需要聽的。

  西湖果然是人間天堂。岸邊的柳樹在和風細雨中,柳枝隨風飄動。導游說,這叫“美女柳”,嫩綠的柳枝長長的,探進水中,好像婀娜的少女對鏡梳妝。

  我們登上游船。此時,天上細雨霏霏,湖中微波蕩漾,湖水在細雨中煙波浩淼,好像一位披著細紗的少女,正如大詩人蘇東坡的詩:“若把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”,煙雨蒙蒙的西湖可真美呀。三潭映月就像三只酒葫蘆。斷橋是傳說《梁祝》中祝英臺為梁山伯送行的`地方;最具傳奇色彩的就是雷峰塔和長橋了,傳說《白蛇傳》就與這兩個地方有關(guān)。

  接著,我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚公園,那里有許多魚池,池中有許多紅鯉魚成群結(jié)隊地游著,那絢麗的顏色,就如同水中的一抹紅霞。

  西湖可真是名副其實的人間天堂!

五年級的作文 篇3

  教完了《快手劉》,唐老師笑瞇瞇地對我們說:“今天,我來給你們變一個魔術(shù),怎么樣?”我們異口同聲地答道:“好!”唐老師拿出一塊阿爾卑斯奶糖,問我們這是什么,我們齊聲答道:“糖!

  我心想:唐老師葫蘆里到底賣的是什么藥?我在唐老師班上這是第三年了,從來還不知道唐老師會變魔術(shù)。更何況就這快再普通不過的糖怎么變?唐老師,我們就等著看你的好戲呢!

  老師讓我們安靜下來,只見他拿起糖,放進嘴里,瞪著眼,直著脖子,做出一副咽下去的樣子,還用手摸了摸肚子,好像已經(jīng)把糖咽下去似的。我看見唐老師拿糖的那只手緊緊握著,心想:糖肯定在手里。唐老師好像知道我的心思,便把手張開。咦?怎么會沒有呢?我明明看見的呀?唐老師把手伸到脖子后面,居然把咽下去的糖給拿了出來。我連忙鼓掌。

  我心想:唐老師,你可真絕了!不僅八仙在幫你,連如來佛祖、西王母都在幫你呀!你已經(jīng)可以稱得上是“快手唐”了,今后,我可要好好地向魔術(shù)師唐老師學習。

  “沒有看清楚吧,那我在表演一遍!蔽疫@次瞪大了眼睛,生怕漏掉一個細節(jié)。只見唐老師把那快糖送進嘴里,還用力嚼著,嚼了一會兒,就江糖咽下去了。嘿嘿!唐老師,現(xiàn)在糖被嚼碎了,看你現(xiàn)在怎么能把它變成整快的。唐老師舉起左手:“天靈靈!”再把右手指向地面:“地靈靈!”然后雙手合十:“各路神仙快顯靈!”他眼睛閉著,嘴里還念念有詞。嘿!還真像個魔術(shù)師,我看他一點也不比大衛(wèi)科波菲爾遜色!唐老師慢慢地把手伸向后腦勺,學著“快手劉”喝了聲:“來!”居然又拿出一塊糖來。教室里傳出熱烈的.掌聲,我對唐老師的敬佩之情不由得油然而生。

  唐老師變的魔術(shù)真是神氣無比呀!

五年級的作文 篇4

  書是人類進步的階梯,不可不讀。讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂。在書中我認識了面對困難自力更生的魯賓遜,聰明的福爾摩斯,智慧的華生醫(yī)生,調(diào)皮的湯姆索亞……在這許多書中,我最喜歡看的是《快樂星球》這本書。說起這本書,我還要從看電視劇說起。自從《快樂星球》播出后,我每集都不拉地看,電視劇演完后,我都還沉浸在那些精彩的劇情中。

  一個星期天,我和媽媽一起到新華書店去。正在我瀏覽書架上那些琳瑯滿目的圖書時,忽然發(fā)現(xiàn)書架上擺著許多本《快樂星球》這個發(fā)現(xiàn)真是讓我喜出望外。我立刻從上面抽出一本《快樂星球之電腦奇遇記》如饑似渴地看了起來。。械那楣(jié)立刻把我?guī)У搅丝鞓沸乔蛏,我好像看到“多面體”在和“冰檸檬”在做實驗;一會又把我?guī)У搅硕P樂的學校里,看到胖哥和金剛在東方老師的.課堂上扔紙團……總之,書里的內(nèi)容真是太精彩了。正在我看的起勁時,媽媽過來拍了我一下讓我回家,我馬上向媽媽提出要買這本書,一向重視我讀書的媽媽當然是立刻就同意了。

  回家的路上,媽媽只要一進商店去看衣服,我就趕快找個地方坐下來看書。原來最不喜歡跟媽媽進商店了,可今天我卻盼著媽媽在店里多待一會,嘿嘿,因為我就可以多看會書了。終于到家了,一進家門我就迫不及待地坐在沙發(fā)上,與書中的人物同喜同憂,連媽媽叫我吃飯我都顧不上了。

  這本書我已經(jīng)看了十幾遍,每看一遍我都能從里面發(fā)現(xiàn)新的東西,有新的感受。我多么想像樂樂一樣也能到快樂星球上去玩,也能像樂樂一樣結(jié)識幾個有本事的朋友。從這些故事中,我深深體會到科學不是萬能的,一個人的力量是有限的,只有大家團結(jié)互助,攜手共進,人生的火車才會開往理想之顛。也許這也是我喜歡這本書的原因吧,F(xiàn)在又出版了第二部,第三部,我也買來幾本。每天晚上睡覺前看,還和同學交換著看。

  我和書交結(jié)了不解之緣,俗話說:“讀一本好書,就像交了一個益友!蔽蚁矚g對我有幫助的書。

五年級的作文 篇5

  我家住在一個環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的小區(qū)里。是我玩耍的好地方,也是大人、老人休閑娛樂的好場所。

  小區(qū)一進門就是由許多交錯著的花紋石板鋪成的石板路。石板路旁邊有一些小花壇種著許多棕櫚樹,棕櫚樹的用處可大了,棕可以做床墊,用棕做的床墊睡了不容易得風濕病。而且棕還可以做蒲扇,老年人就常常會買把蒲扇,慢悠悠的扇著。對走過去有一個大花園,這個大花園里種著一棵樹,周圍還種得有些黃色的花、紅色的花。下面的小草襯托著這些花兒,感覺這些花兒就像是點綴在這個花園里的一顆顆寶石。旁邊的花園里又是另一番景色。這一個花園里種滿了竹子,風拂過樹葉沙沙響,給人一種很清涼的.感覺。小區(qū)里面還有一個涼亭,涼亭是紅色的,給人一種很古老的感覺。涼亭旁有一座假山,假山周圍環(huán)繞著碧綠的水,水清澈見底。里面還有許多條小魚,這些小魚都是頑皮的小孩從其它地方捉來,又放到這里的。通往小區(qū)住宅的道路兩旁分別有兩個花壇,花壇里面種著許多梔子花現(xiàn)在開得正旺,散發(fā)出一陣陣芳香,路人從這里走過都不由得停下腳步。

  我喜歡我家的小區(qū)!

五年級的作文 篇6

  今年暑假,爸爸、媽媽計劃帶我去大連旅游。出發(fā)時間定在了8月2日。凌晨五點半我就醒了,感覺既緊張又興奮。我真的希望有臺“時空穿梭機”能立即把我們送到大連去。

  到了六點十分,我們準時坐上了旅游的大巴車,向著旅行的第一站--蓬萊出發(fā)了。很快,車行進在高速公路上。向車外望去,路邊的樹木整齊有序地排成一行,好像是在做早操呢;▋籂幤嫫G地綻放,每朵都出奇的美。旅游車開了幾個小時,來到了山東境內(nèi)。一座座大山連綿起伏,過了一會兒,到達了蓬萊的海邊。

  我和朋友小樂樂開心踏浪、堆沙子、捉小魚、撿貝殼……

  第二天吃過早飯,我們又乘車到了威海,晚上結(jié)束了山東的行程,旅行團準備從煙臺過海到大連的旅順港。我們早早就檢好了票,準備登船了。聽導游阿姨說,今天我們乘坐的.是一艘大郵輪,晚上我們在船上。那么多的人住在一條船上,這會是多大的一條船啊,我的心里充滿了期待!終于開始登船了,隊伍很長,在慢慢地移動,像一條長龍。終于我登上了將帶我們過海的大郵輪----渤海翡珠號。天暗了,輪船啟動,我們登上了輪船最高層的甲板。這艘郵輪真大啊,有五六層樓房那么高,三十幾米長,二十幾米寬,甲板上擺放了幾十張方桌和長凳,坐在甲板上吃著新鮮的燒烤,吹著淡淡咸鮮味的海風,真是一種享受啊。累了回到休息的房間,躺在床上,感覺搖搖晃晃的,就像睡在搖籃里,不一會兒變進入了夢鄉(xiāng)。醒來時,已經(jīng)到達了旅順港。

  第三天在大連美美地玩了一天。第四天我們結(jié)束了旅程,乘飛機回家。我們早早地就到達了機場,先請機場阿姨打印了網(wǎng)上預訂的機票,托運了行李。接著就過安檢,登機。停機坪上停了好多的飛機,就像是一只只的大鳥。我們乘坐的飛機慢慢地開到跑道的起點,先是慢速跑、接著速度越來越快,飛機突然騰空而起,飛起來了。我的耳朵嗡嗡響,很快飛機平穩(wěn)飛行了,我的心平靜下來。我很好奇:在天上看云會是什么樣子的?我向窗外望去,窗外布滿了云朵,有的像雄偉的山峰、有的像形態(tài)各異的動物、但更像是遼闊的大海,怪不得叫云海呢!透著云層的縫隙我還能隱隱看到下面的村莊、河流和大山。兩個小時后,我乘坐的飛機降落在了南京祿口機場。

  這次旅行我乘坐了海、陸、空三種交通工具,這真是一次難忘的奇妙旅程,真是棒極了!

五年級的作文 篇7

  說起《五(3)班的壞小子》,大家可是都讀過的,我也是其中一位。但——我是“五(3)班的假小子”。

  唱起“我是女生,可愛的女生,我是女生,漂亮的女生……”我不禁羞愧起來,我是全班有名的“假小子”。無論怎么努力去學、去裝、去扮,都扮不像“淑女”。一看我那眼神,眨巴地就不像個“真正的”女生。有的男生竟然還叫我“半男半女的”,真是讓我又可氣又可笑。我不喜歡在夏天中每兩個星期穿裙子的`天數(shù)超過四天,原因是穿裙子就得裝“淑女”,還隨時隨地要小心,而且,我也穿衣褲穿習慣了嘛!我在星期六、日最愛去的三個地方就是——舞蹈房、圖書館和我的家。舞蹈房嘛,因為我是真心想跳出像劉亦菲、趙薇和林心如那樣永久的“魔鬼身材”(不過我現(xiàn)在就夠“魔”了)。而一心想看書的我,在上完舞蹈課,總要在那旁邊的南京圖書館里賴一會兒。這可是必然的喲!而回家嘛,就是因為我愛睡覺!溫暖的被窩總是吸引著我。我“唯二”像女生的,第一是我會繡十字繡。這讓許多女生都紛紛“愛”上了我的一雙會繡“小熊”十字繡的手。第二是我的學習成績比較好。這讓大家都有點兒相信我是女生。男生一般都比女生的成績要低一些,而我,卻是班里的“第五尖子生”。因為這兩點,所以有人相信我是女生。但其他的,基本都與平常女生不一樣。比如說,在男生的踢球隊伍中有個女生的話,那準是我!就連男生擠成一團,打籃球打得熱火朝天的時候,我也要向前湊個熱鬧!在班里我是個電教委員、語文小組長、美術(shù)書管理員、窗簾管理員。有的時候,所有的職務會都擠在一塊兒:數(shù)學老師還在催訂正,語文作業(yè)沒做完,又要收本子、開電腦、下幕布、拉窗簾、發(fā)美術(shù)書……這樣的時候,我往往是忙得不可開交。不過,我照樣還是盡量做到最好,當個99。5%完美的假小子吧!沒有一點瑕疵的人,可是不完美的喲!

  這就是我,一個“五(3)班的假小子”。

五年級的作文 篇8

  在一個驕陽似火的中午,我和媽媽來到?jīng)鏊亩垢孔龆垢?/p>

  豆腐房的姐姐先給了我們一些黃豆,這些黃豆已經(jīng)提前泡好了,接著又遞給我們兩個小盆。她說:“先把裝豆子的桶接滿水,再把一個盆子放在石磨的出漿口下方等著接漿!

  然后,她又在出漿口下面的盆子上放了一個蒸格并鋪上一小塊紗布。我迷惑不解地盯著紗布左看看,右看看,不知道這是要做什么。姐姐解釋道:“因為你們的豆子比較少,磨出來的漿也少,可以直接紗布手動過濾了”。一切準備妥當,我就可以拿著大勺往石磨里加豆子了,這個也是有技巧的,每勺水里大概七八顆黃豆,這樣最后豆子磨完了,桶里的水也用光了,這樣磨出來的豆?jié){濃淡才剛剛好。如果水太少,豆子出漿率低;如果水太多,豆?jié){就會太稀。而且,石磨一定要逆時針旋轉(zhuǎn),這樣才能把豆子磨得粉碎。原來光是磨豆子就有這么多學問呢。

  隨著我一圈一圈地轉(zhuǎn)著石磨,漿就開始源源不斷地涌出來,流到紗布上,經(jīng)過過濾的豆?jié){再滴到下面的盆子里。時間久了,紗布上的.豆渣越來越多,豆?jié){就沒法順利滴到盆里去了,這時候我就需要把紗布四個角抓起來,使勁地擰,把漿擠到盆里,再把豆渣扔掉。

  當所有的黃豆都被用完時,兩大盆漿水就出現(xiàn)在我眼前,豆腐房的姐姐把漿水倒進一個大大的鍋里煮了十分鐘,熱乎乎的豆?jié){就可以喝啦!她先給我們盛了一些豆?jié){出來。石磨磨出來的豆?jié){特別細,一點渣也沒有,比家里豆?jié){機做出來的還要細膩。我往豆?jié){里加了一些白砂糖,完全手工自制、新鮮的豆?jié){果然非常美味。

  之后,做豆腐的姐姐在剩下的豆?jié){里滴了幾滴鹵水,本來還細膩順滑的豆?jié){變成了一塊一塊的,姐姐把這一塊一塊的凝結(jié)物倒進豆腐模具里,并給我們了一塊木板,讓我們使勁壓,把豆腐壓制成形,然后就能吃啦!可惜我們的豆子太少,做出來的豆腐只有手掌那么一點。

  做豆腐可真有趣!我以前都不知道豆腐是用豆?jié){做的呢!

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