【精品】生命的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
你的脾氣好像很不好，有的時(shí)候又喜歡傲嬌，大概是班里面的瑣事太煩人了吧？你一個(gè)女孩子承擔(dān)著組長(zhǎng)學(xué)委又兼著班長(zhǎng)，幾乎班上有什么事情你都要去操心，多著多著也就亂了，是不是看著事情處理不好，于是就發(fā)脾氣了呢？看你急急忙慌的處理那些事情真是替你擔(dān)心。
那天收中考報(bào)名費(fèi)，每個(gè)人都要詳細(xì)的記下名字，這還好說(shuō)，關(guān)鍵是沒(méi)有零錢找給同學(xué)們，于是你又各個(gè)地方跑開(kāi)了。正逢這時(shí)教導(dǎo)主任要叫全體學(xué)委去辦公室，當(dāng)時(shí)看著你著急又無(wú)助的樣子，心一橫，把收錢這事攬?jiān)诹俗约簯牙�。雖然之前沒(méi)有處理過(guò)這種事情，也是亂得不可開(kāi)交，但好歹在你回來(lái)之前完成了，也算是沒(méi)辜負(fù)你對(duì)我的信任。三份重任果然不是那么好干的，于是我騷擾了你半天，終于把小組長(zhǎng)的職位拿到了手，嘻嘻，下次繼續(xù)努力，準(zhǔn)備把學(xué)委也搶過(guò)來(lái)。其實(shí)生氣是不好的，一篇報(bào)告上曾說(shuō)過(guò)，人們發(fā)出十分鐘的怒火，所耗費(fèi)的精神力，不亞于進(jìn)行了一次千米跑。而你偏偏又愛(ài)動(dòng)火氣，這樣子的傷害自己可不行。古代有大佛師為求靜竟然拋去浮塵瑣事，到深林潛修起來(lái)了。
這么說(shuō)可不是讓你跑到林子去，而是想告訴你靜下來(lái)的重要性，你總反駁我說(shuō)靜下來(lái)死氣沉沉的，一點(diǎn)沒(méi)有年輕人的朝氣。不過(guò)比起生氣來(lái)，說(shuō)靜下來(lái)總歸是好的。你肯定把握不住自己的火氣，但倒也沒(méi)有任何人能夠真正做到不生火氣，不過(guò)為了其他人隨便生氣，傷害自己，可不值得。想把這句話送給你“May there beenough cloud sin your life make abeautiful sunset.”冰心奶奶曾翻譯成“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”是的，經(jīng)歷了世間無(wú)窮變化，以后才是美好的.，喜怒哀樂(lè)懼痛愁歡，都是人們最常經(jīng)歷的感情。無(wú)論是歡喜造成的薄云，還是怒火造就的厚霧，在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，以后總會(huì)折現(xiàn)出不一樣的美好。
而當(dāng)這些云彩疊加在一起，那過(guò)濾的陽(yáng)光，就會(huì)顯出七彩的顏色，真正的美好，也在這一刻顯現(xiàn)。希望你能在感情這一方面均衡點(diǎn)，不要總是生氣，因?yàn)槟阈ζ饋?lái)的樣子，也好看極了！
生命的作文 篇2
我常常在想，生命是什么呢？
今天我看完了沈石溪先生寫的動(dòng)物系列小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，在合上書本的一瞬間，我不僅被母狼紫嵐那偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)，而且明白了，原來(lái)動(dòng)物世界中的狼也有自己生命的意義和價(jià)值。紫嵐用自己最后的生命換來(lái)了狼孫后代們的平安，她的生命也從此變得偉大而永恒。
我的姥姥向來(lái)愛(ài)惜身邊的一針一線，一草一木。有一天，姥姥從菜場(chǎng)撿回來(lái)一把被人丟棄的小蔥，她愛(ài)惜地說(shuō)：“這些小蔥還能生長(zhǎng)，把它們種到花盆里吧。”
一次，爸爸出差回家給我做飯，正好家里的大蔥用完了，姥姥只好心疼地從花盆里拔出幾根小蔥來(lái)應(yīng)急，令人驚奇的是，只短短的一兩天時(shí)間，原來(lái)細(xì)細(xì)瘦瘦的小蔥已經(jīng)在泥土中發(fā)出了一圈兒白白嫩嫩的新根須。
它們雖然當(dāng)初被人丟棄，卻蘊(yùn)含了多么強(qiáng)大的生命力��！
偶爾來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)，首先映入眼簾的就是幾盆長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的蘆薈，寬大的綠葉青翠欲滴，枝干粗壯挺拔�？墒钦l(shuí)也不會(huì)想到，這些蘆薈曾經(jīng)承受的磨難。
幾年前，大姨換了新家，原來(lái)種的'幾盆蘆薈因?yàn)榛ㄅ杼恐�，就只好被遺留在了舊家的陽(yáng)臺(tái)上。兩三年過(guò)去了，它們似乎被人遺忘，從來(lái)沒(méi)有人給它們澆澆水、施施肥。
這些蘆薈沒(méi)有選擇在磨難中枯萎死去，卻選擇了頑強(qiáng)的生存。蒼勁粗壯的枝干和葉片拼命地向四處蔓延伸展，幾乎把陽(yáng)臺(tái)打扮成了一個(gè)“熱帶雨林”。
這是多么令人驕傲的生命！
我想，動(dòng)物、植物都有這樣令人尊敬的頑強(qiáng)生命力，做為人類，更應(yīng)該明白生命的珍貴和價(jià)值。我們不僅要珍惜生命，更要充實(shí)、快樂(lè)地過(guò)好每一天，讓我們的生命散發(fā)出奪目的光彩和無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文 篇3
美國(guó)作家愛(ài)默生曾在他的書中提到：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去關(guān)注自己心靈深處劃過(guò)的智慧微光，而不是詩(shī)人、圣賢天空中的絢麗虹彩�！�
我們的生命中，曾經(jīng)閃現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)微光，卻因我們自認(rèn)平庸，將它們放棄了。而在許多大師的作品中，我們卻找到了那些曾經(jīng)被我們舍棄的微光。
由此可見(jiàn)，我們心靈中的微光并不如自己當(dāng)初想象的那樣一無(wú)是處。相反，我們應(yīng)該珍惜自己平時(shí)的“靈光乍現(xiàn)”，甚至是“胡思亂想”，而不應(yīng)妄自菲薄。
人們對(duì)當(dāng)下流行的蘋果手機(jī)都不陌生，然而又有多少人知道，在iPhone問(wèn)世以前，諾基亞就想過(guò)要推出一款與它相似的手機(jī)，卻因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)查中人們的反應(yīng)并不熱烈，最終放棄了。而喬布斯卻握住了這縷微光，為它奮斗了數(shù)載，最終開(kāi)創(chuàng)了手機(jī)領(lǐng)域的新紀(jì)元！
前一段時(shí)間，電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》風(fēng)靡街頭巷尾，其中的人和事大多是我們熟悉的、親身經(jīng)歷過(guò)的。但是，為什么只有九把刀把這些大家都熟悉的事情轉(zhuǎn)化為了唯美的文字？也許，我們會(huì)懷念過(guò)往生活中的微光，卻沒(méi)有想到這種懷念再現(xiàn)時(shí)也可以如此動(dòng)人心扉。
每一個(gè)人都是特別的，每一個(gè)人都擁有只屬于自己的個(gè)性與張揚(yáng)，正因如此，每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是，在這個(gè)愈來(lái)愈崇尚喧囂與繁華的世界里，我們卻往往忽略平凡甚至卑微的自己心靈中的微光，不經(jīng)意地將它舍棄。而事實(shí)上，正是那些我們現(xiàn)在看來(lái)不值一提的微光，成了多年以后別人對(duì)你的懷念。
如果那只蘋果掉下來(lái)的`時(shí)候，牛頓沒(méi)有“莫名其妙”地突發(fā)奇想，我們可能至今都不知道萬(wàn)有引力定律；如果沒(méi)有那條咬著自己尾巴的夢(mèng)中怪蛇，那么困擾凱庫(kù)勒的苯環(huán)結(jié)構(gòu)便依舊難以知曉，作為當(dāng)今世界許多染料的原料的苯的衍生物便無(wú)法制取；如果詹姆斯·杜威·沃森沒(méi)有將他在甜食店里看到的糖霜麻花和他正在做的研究聯(lián)系到一起，那么現(xiàn)在的基因工程便無(wú)從談起……
雖然我們不是天才，但是也請(qǐng)珍惜自己的靈感，守護(hù)好自己心靈深處閃過(guò)的那道微光，也許將來(lái)有一天，它也能成為一盞照亮他人的明燈。
生命的作文 篇4
當(dāng)我們呱呱墜地之際，我們的生命就是一張白紙，猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是為生命著色。
紅，是生命中最燦爛的色彩，猶如朝陽(yáng)那般耀眼奪目。首先，我要給我的生命著上紅色。紅，是一份對(duì)心之所向往的追求，是一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在"我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會(huì)手拉著手……"中，我聽(tīng)到了紅色的誓言，在李開(kāi)復(fù)毅然離開(kāi)"微軟"踏上"追求心靈"的途中，我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中，我讀到了紅色的渴望。紅，是屬于心的顏色，是一種對(duì)生活的熱忱。"我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心，我享受生活，熱愛(ài)生活，巨大的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)和家庭。"這是半身癱瘓的.科學(xué)家霍金對(duì)生活的熱忱。同樣，紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時(shí)，我們總會(huì)受傷，總會(huì)看見(jiàn)有形無(wú)形的汩汩的紅，我們感到的不止是痛，更是激起心中的那滿天紅。
追求、執(zhí)著、熱忱、傷痛，紅是它們的色彩，青春應(yīng)該擁有紅色，我將拿起紅色畫筆，向著前方行走，然向落下一抹抹紅色。
綠，是大自然的顏色，純潔、自然，令人賞心悅目。綠，是生命中必不可少的顏色。綠，即是親近自然，感受自然，體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美，哪有貝多芬美妙的鋼琴聲？如果不是綠給予的靈感，哪有《再別康橋》的浪漫與柔美？如果不是綠的奇妙，哪有詩(shī)人或畫家筆下的美妙世界？自然，就猶如母親的懷抱，溫暖，奇妙，令人暇想無(wú)限。在一個(gè)雨天，我會(huì)撐上一把油紙傘，看老媽子雨精靈裝點(diǎn)的空靈的世界，我會(huì)靜聽(tīng)雨打巴蕉的自然純粹的音樂(lè)，我會(huì)感悟那梧桐落葉的感傷，我會(huì)品位那池中蓮花的清閑脫俗。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)尋得幾朵蒲公英，彎下身子，悄悄地吹拂，看他們飄向遠(yuǎn)方；我會(huì)去體味長(zhǎng)江的壯闊，黃河的洶涌，我會(huì)找一個(gè)靜謐的夜晚，躲在竹椅上，靜數(shù)天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色，讓這份綠色給予我寧?kù)o淡的心境，讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外，灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周圍平筆下的"生活中的無(wú)聲無(wú)息",這灰色是培根筆下的厄運(yùn)。在這份厄運(yùn)中，我們要像香料一樣，在烈火焚身之際散發(fā)出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛(ài)的作家，但我不理解也怠慢的得她為何選擇離去。相反，我欣賞楊絳。當(dāng)她先生，女兒相斷離世的一，她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦，但她選擇活著。她說(shuō)："其實(shí)是一樣的。這樣反而更好，如果離他們而去，他們會(huì)多么痛苦啊，真的，這樣更好！"讀罷，我嗅到了楊絳在灰色中散發(fā)出人的芬芳。既然灰色無(wú)法躲避，那就讓它來(lái)吧！我坦然接受，無(wú)論何種色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散發(fā)出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙，我們要在這張紙上著上應(yīng)屬于生命精神的色彩，并讓其散發(fā)出生命的芬芳。
生命的作文 篇5
今天，我和往常一樣來(lái)到媽媽的單位寫作業(yè)，但是這次去單位讓我親眼目睹了一件令我難過(guò)的事情。
當(dāng)時(shí)，我和兩只小狗（小白和小棕）跑來(lái)跑去，正好來(lái)到單位存放水泥的地方。兩只小狗東瞅瞅西瞧瞧，東跑跑西竄竄，根本就沒(méi)有空閑或者休息的時(shí)候，好像有忙不完的事情要做。于是，老姨在旁邊小聲說(shuō)道：“這兩只小狗亂跑，可別讓車碰著呀�！辈灰粫�(huì)，老姨的話就好像預(yù)言家的預(yù)言一樣靈驗(yàn)了。
只見(jiàn)小白就在小型裝載機(jī)要停車時(shí)，迅速竄到車底下。它可能以為自己可以穿過(guò)去，或者它不知道那個(gè)巨大的輪胎能夠傷害它。此時(shí)此刻，死神毫不留情地一把抓住了小白，悄無(wú)聲息地把它帶走了。小白的命運(yùn)和它的兄弟姐妹的命運(yùn)一樣，都是因?yàn)樘詺�、貪玩而葬身于車胎下�?/p>
又一只可愛(ài)的小狗離開(kāi)了我們。我看到了小白的短小的尸體，嘴巴微微張著，好像有說(shuō)不盡的痛苦。我最喜愛(ài)的那只小棕見(jiàn)了，立馬跑上前去，用舌頭在小白身上舔來(lái)舔去。好像讓它起來(lái)，和它一起嬉戲玩耍，可它已經(jīng)再也起不來(lái)了。
我一直在旁邊傻呆呆的看著，真的不愿相信這是事實(shí)。當(dāng)我走近小白，看了看小白，又看了看小棕，突然發(fā)現(xiàn)小棕的眼睛里閃著淚花。這時(shí)，我也由不得鼻子一酸，淚珠掛滿了面頰。
我難過(guò)地回到了辦公室，心里想到：為什么將悲慘的命運(yùn)無(wú)情的降臨到幾只小狗的身上呀？為什么一只又一只可愛(ài)的小狗離開(kāi)我們，它們的媽媽——毛毛多么傷心呀！
最右邊的'是我喜愛(ài)的小棕，我今天看到的是左邊數(shù)第一只，叫小白。其余的三只都已經(jīng)不在了。因?yàn)槊淖优嗔�，所以我們還沒(méi)有想好給它們起更好聽(tīng)的名字呢，它們就相繼離去了。
今天，我不僅看到了一件令人難過(guò)的事情，還讓我懂得了一個(gè)道理：生命是短暫的。所以，我們應(yīng)該珍惜生命，合理安排時(shí)間。西塞羅的話說(shuō)得好：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”呀！
媽媽的話：這篇短文，孩子是三天前想好的題目。寫完后，并沒(méi)有急于發(fā)表。也可以說(shuō)是改動(dòng)了N次吧，也參考了小城老師的寫作指點(diǎn)。不管怎樣，孩子算是盡力了。但是，還有不足之處，還望大家多多指教��！我們會(huì)虛心接受的。
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