實(shí)用的風(fēng)箏為題的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏為題的作文 篇1
我們的小組在老師的指導(dǎo)下順利完成了它的制作。當(dāng)拿到成品時(shí)，我才意識(shí)到，我們制作的這個(gè)風(fēng)箏過(guò)程并沒(méi)有看起來(lái)那樣困難。卻因?yàn)槭窃趫F(tuán)隊(duì)手中親自DIY完成的，會(huì)讓自己在下意識(shí)中產(chǎn)生不少的、和制作精力形成對(duì)比的成就感和滿足感。
它所用的材料不多，但對(duì)于質(zhì)量的要求卻很高：風(fēng)箏線要牢固，風(fēng)箏面要輕卻又不能太薄，兩邊的尾翼要對(duì)稱等；任何一個(gè)步驟除了差錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致風(fēng)箏起飛失敗，才更需要我們認(rèn)真對(duì)待。
中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)箏有著吉祥和祝福之意，我們制作的是其中簡(jiǎn)單形狀的三角風(fēng)箏。風(fēng)箏上的圖案繪畫(huà)表示不同的象征意義，我們制作的風(fēng)箏雖然比起市場(chǎng)上的華麗復(fù)雜的風(fēng)箏要簡(jiǎn)陋，不過(guò)它卻是獨(dú)一無(wú)二的。指導(dǎo)老師讓我們將自己的心意繪在白色的風(fēng)箏面上，同時(shí)又讓我想到了里很喜歡的的.一句臺(tái)詞：
“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”
我們的青春是一個(gè)無(wú)法掉頭的單行線，因此才給我們更多的驚喜和冒險(xiǎn)，這需要我們自己去探索，去創(chuàng)造。工廠里模具翻出來(lái)的東西千篇一律，獨(dú)一無(wú)二才是我們需要的東西。不要讓自己被套上自由的枷鎖，學(xué)校不是工廠，學(xué)習(xí)不是模具。硬來(lái)吸收才不會(huì)得到所謂的知識(shí)。只有親身體驗(yàn)到了，才能靈活的去運(yùn)用這些思想。社會(huì)實(shí)踐教給了我們這個(gè)道理。
我很高興這是一次不錯(cuò)的收獲。
風(fēng)箏為題的作文 篇2
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上感受風(fēng)的來(lái)臨。每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)時(shí)，總喜歡眺望遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹動(dòng)著樹(shù)林中的葉子，這時(shí)我總是想象著自己像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。
正當(dāng)我享受著這一陣陣風(fēng)兒時(shí)，一陣喊聲打破了這寂靜：“饒欣，你去不去放風(fēng)箏呀!”
我睜開(kāi)眼來(lái)，剛想到這里，不經(jīng)意瞟了一下眼，覺(jué)得非常驚訝“竟然是徐老師找我”“唉�！蔽覒�(yīng)道。一邊說(shuō)著，我就跑到客廳去換鞋子了。急急忙忙的拿上鑰匙，關(guān)了門(mén)，推著自行車就走了。
到了目的地，我們把車聽(tīng)好了便開(kāi)始放了。
首先，叔叔拿出了風(fēng)箏，便放了起來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)非常大，所以風(fēng)箏很好放。叔叔在草地上飛速地跑了起來(lái)，然后手一松，風(fēng)箏就“飛”上了蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，叔叔就讓華予暢來(lái)抓住線，看著華那疲憊的樣子，我忍不住好奇心走了過(guò)去，問(wèn)道：“有這么累么?”
“ 不信?那你試試”�！昂冒伞�。我戴上手套，拉了拉風(fēng)箏線，若有所思：“是蠻累的."后來(lái)，便把風(fēng)箏給了華予暢，他手一松，風(fēng)箏就拉著線跑了，叔叔就像鳥(niǎo)一樣飛快地追著，最終還是沒(méi)有追上，風(fēng)箏線給掛在樹(shù)上啦!
叔叔狠狠地訓(xùn)了一頓華予暢，便氣沖沖地走了。
就因?yàn)槿A予暢的'一時(shí)失誤，把一次愉快的休息時(shí)間變得一點(diǎn)兒也找不到快樂(lè)的感覺(jué)了。
風(fēng)箏為題的作文 篇3
“天上的風(fēng)箏哪兒去了，一眨眼，不見(jiàn)了，誰(shuí)把它的線剪斷了，你知不知道......”樓下的音像店每天黃昏時(shí)便會(huì)放起這首歌。燕姿的歌聲空靈而透明，聽(tīng)多了甚至?xí)X(jué)得很傷感，然而我卻瘋狂的迷戀著這種聲音，只因?yàn)樗俏宜矏?ài)的。
于是，我會(huì)每天很準(zhǔn)時(shí)的回家，放下書(shū)包，雙手插進(jìn)褲袋兒，望著西邊即將沉落的太陽(yáng)，靜靜地倚在窗邊聽(tīng)著，然后會(huì)莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情，直到母親叫我去吃飯。
通常在餐桌上我是堅(jiān)持沉默是金的原則，尤其是只有我和母親兩個(gè)人的時(shí)候。其實(shí)并不是我們之間無(wú)話可說(shuō)，而是每當(dāng)那是我會(huì)繼續(xù)想我喜歡想的事情，至于我在想些什么，那就任憑你們“大膽地”猜想了。不過(guò)，我不希望聽(tīng)到諸如“小孩子想的東西都是不切實(shí)際的毫無(wú)意義的事罷了”之類的`話語(yǔ)，否則我會(huì)覺(jué)得你們很沒(méi)有水平甚至很無(wú)聊。
Anna告訴我，其實(shí)很無(wú)聊的是我自己。
Anna是僅大我十三天的姐姐，我們很少會(huì)見(jiàn)面。不過(guò)因?yàn)槲覀兣c生俱來(lái)的默契，在一起時(shí)便往往會(huì)聊得天花亂墜。所以我會(huì)很認(rèn)真地告訴她我喜歡什么什么討厭什么什么，然后Anna也會(huì)很認(rèn)真地告訴我叫我別太無(wú)聊，這個(gè)世界并沒(méi)有得罪我，我們活著如果沒(méi)有傷感的事那就算不上活著。這些俗氣的大道理從她的口中出來(lái)就不俗了，所以我也并不奇怪自己每當(dāng)聽(tīng)完Anna的話后會(huì)十分乖巧地依偎在她的身邊，心中一邊想著她雖然比我大不了多少卻比我懂事，一邊又美滋滋地去想其它的心事。
我是個(gè)喜歡文字的人，即便沒(méi)有什么成就，我也會(huì)依舊努力地寫(xiě)。初中老師評(píng)價(jià)我的作品風(fēng)格根本沒(méi)有固定。對(duì)于這句話我是很欣賞的――她說(shuō)的完全正確！因此我也十分樂(lè)意把我寫(xiě)的東西即使很不入流也會(huì)給她看，通常她會(huì)很認(rèn)真地批改。
我天生樂(lè)觀，又天生悲觀。所以當(dāng)我在樂(lè)觀和悲觀邊緣徘徊的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的東西就喜憂參半。否則，不是樂(lè)到極至，就是悲到絕望。記得有段時(shí)間，情緒特別低落的我寫(xiě)了很多低調(diào)風(fēng)格的作品，我曾試著將他們投稿，沒(méi)想到的是竟然都發(fā)表了，那一刻我感動(dòng)得有些不知所措�，F(xiàn)在想想，似乎有點(diǎn)搞笑。
我很喜歡星期天，雖然它不是我的幸運(yùn)日，但我卻感到幸福，因?yàn)樗粫?huì)給我造成任何壓力。我可以在這一天放肆地做我喜歡做的事情。最重要的是，我可以聽(tīng)到音像店黃昏時(shí)的歌――周末聽(tīng)的感覺(jué)會(huì)和平常不同，十分的不同。
“看你穿越云端，非得很高，站在山上的我大聲叫，喔，也許你呀不會(huì)聽(tīng)到，把夢(mèng)想找到，要過(guò)得更好......”
我想我是風(fēng)箏，真的。
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