【精選】生活作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文 篇1

　　萬教授的課堂上，經(jīng)常會(huì)遇到一些看似漫不經(jīng)心的提問。

　　比如有一次，萬教授問道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小兒科的問題大家當(dāng)然不屑一答，僅用最低的分貝附和：珠穆朗瑪峰。誰知教授緊接著追問：“世界第二高峰呢？”這下，大家可傻了，有人爭辯道：“書上好像沒有見過！”教授不置一詞，再問：“那么，第一個(gè)進(jìn)入太空的人是誰？”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因?yàn)榇蠹叶贾�道教授的下個(gè)問題，痛苦的是不知道第二個(gè)人是誰。教授轉(zhuǎn)過了身，黑板上飛快出現(xiàn)了一行字：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別！

　　教授接著陳述了他的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的.學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字。

　　10年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。

　　最后，教授語重心長地說道：“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要永爭第一，積極坐在前排呀！”

生活作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。

　　從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓(xùn)練，終于我迎來了最后學(xué)年的'期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。

生活作文 篇3

　　今天天氣格外晴朗，太陽公公慷慨的釋放著自己的熱情。我和爸爸還有弟弟今天約好了一起去釣魚，一路上我們有說有笑。

　　到了魚塘，我看到有許多釣魚的爺爺一動(dòng)不動(dòng)的，可專注了。

　　開始釣魚了，我既高興又緊張，可過了幾分鐘看著紋絲不動(dòng)的魚漂，我和弟弟開始有些不耐煩了，突然我發(fā)現(xiàn)在池塘的邊上有好多像蝌蚪一樣大的銀色小魚在水中游來游去，想一個(gè)個(gè)小精靈。我和弟弟扔下魚竿，準(zhǔn)備開辟新的“戰(zhàn)場”。我們在池塘的一角用石頭圍成一個(gè)碗大的包圍圈，在旁邊留一個(gè)小口，只要一有小魚進(jìn)入，我們就馬上把口堵住，這樣小魚就只能在包圍圈內(nèi)活動(dòng)了�！跋葳濉币呀�(jīng)布置好，只等“獵物”了。我把魚食用手搓成粉狀撒入圈中，這時(shí)有一只小魚聞到了魚餌的香味循跡而來，在洞口四周徘徊，擺動(dòng)的小腦袋警覺的觀察著周圍的一切，但最終還是經(jīng)不住美食的誘惑，試探著進(jìn)來了，剛一進(jìn)來，我就馬上封住了它的.退路，小魚十分驚慌。我用手把它小心翼翼的撈起來，小魚在我手上不停地掙扎，我把它小心的放進(jìn)事先備好的瓶子中，我和弟弟睜大著好奇的眼睛看著驚慌失措的小魚：一身銀色的鱗片，魚鰓緊張的翕動(dòng)著，紅色的肚皮十分漂亮，亮晶晶的眼睛透露出懊悔和驚恐。

　　不一會(huì)兒我們用同樣的辦法抓了好幾只呢!我去找爸爸，爸爸一條魚都沒有釣到，我和弟弟自豪的把我們的“戰(zhàn)利品”炫耀給他看。這時(shí)太陽快要下山了，我們把小魚又放回了池塘，自由了的魚兒不禁又歡快的游了起來，并不時(shí)的望著我們，好像在說：“謝謝你放了我們”。

　　真是一個(gè)愉快的周末呀!

生活作文 篇4

　　我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很開心的積極參加，我也不例外。

　　雄壯的進(jìn)行曲伴隨著柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場上，校運(yùn)會(huì)開始了。無數(shù)吶喊聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)場上人潮涌動(dòng)，氣氛異常熱烈。作為一名運(yùn)動(dòng)員，我內(nèi)心的壓力還是非常大的，面對實(shí)力雄厚的對手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績呢?我最后在心中堅(jiān)定一個(gè)信念：不管結(jié)果如何，我都一定要盡自己最大的努力。

　　我參加的比賽項(xiàng)目終于要開始了。我蹲在起跑點(diǎn)上，心中充滿了激情和斗志。隨著“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來，一個(gè)對手呼的一聲從我身邊沖過。這時(shí)，我聽到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說來也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的成績跑到了終點(diǎn)。

　　感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持，是他們的鼓勵(lì)給了我無窮的力量，是他們的鼓勵(lì)讓我感受到了集體的溫暖。我永遠(yuǎn)也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前!

　　回味最后一刻

　　比賽的'最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100米接力賽。經(jīng)過一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級(jí)的榮譽(yù)全系于這一戰(zhàn)。

　　在午息時(shí)間里，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就認(rèn)真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說是至關(guān)緊要的一棒。比賽開始前，我們進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，要確保萬無一失。發(fā)令槍響了，前面三個(gè)同學(xué)如點(diǎn)燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負(fù)我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀(jì)錄，為這次比賽劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我從回憶中走了出來，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。

生活作文 篇5

　　“向左轉(zhuǎn)”、“齊步走”……高亢豪邁的口令聲似乎又把我?guī)Щ氐搅松裢�已久的部�?duì)生活�？�，訓(xùn)練場上，同學(xué)們整齊的步伐，精神抖擻；瞧，教官們颯爽的軍姿，神采奕奕！

　　在這夢一樣的十天里，我似乎忘卻了一切煩惱；在這夢一樣的十天里，我只懂得應(yīng)該如何克服一切困難，面對美好的軍營新生活。

　　在軍營里除了訓(xùn)練之外，唱歌是每一個(gè)同學(xué)最期盼的事情。一聲聲《軍中綠花》《打靶歸來》《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌聲嘹亮而雄壯！只有在歌聲里我們這些“新兵”才明白了軍營的莊嚴(yán)、軍人的尊嚴(yán)和保家衛(wèi)國的責(zé)任。當(dāng)然更免不了對家的思念，我不止一次地哭過，但那淚伴著歌聲的日子，讓我今生難忘。

　　十天的軍訓(xùn)生活像夢一樣短暫，我踏出軍營的那一剎那，我的心里只有不舍。在這短暫的十天里，我體會(huì)到了吃苦耐勞才能換來幸福生活；明白了成功的背后鋪墊著辛勞的`汗水；懂得了干任何一件事情必須持之以恒，也更加認(rèn)識(shí)到軍營訓(xùn)練對我們高中三年學(xué)習(xí)生活的必要性。

　　我懷念這一段來之不易的軍旅生活，它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底！

　　回家了！帶著滿身的汗味和一張黝黑的臉，還有粗糙的皮膚。

　　軍訓(xùn)生活結(jié)束了！這段生活留給我的是無盡的遐想和追求，同時(shí)，它也是我人生寶庫中不可多得的教科書，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

生活作文 篇6

　　書籍，自古以來就是人們的好幫手。我的生活中與我做伴的，也是各種書籍。

　　小時(shí)候，我讀的是童話書。《皇帝的新裝》，讓我明白了實(shí)事求是；《賣火柴的小女孩》，讓我懂得了勞動(dòng)人民的窮苦……我暢游在童話的海洋中，感受其中蘊(yùn)含的哲理。

　　長大了一些，我開始接觸古典文學(xué)名著�！度龂�演義》成了我每天必讀的書籍。三英戰(zhàn)呂布，讓我領(lǐng)略到劉備、關(guān)羽、張飛、呂布的高超武藝；草船借箭，讓我感受到了諸葛亮的足智多謀；空城計(jì)，讓我明白了智慧能抵御千軍萬馬。我對《三國演義》中那扣人心弦的'情節(jié)牽腸掛肚。

　　有一次，晚飯時(shí)間到了，我卻沉浸在《三國演義》中。媽媽在客廳喊道：“飯好啦，快過來吃吧！”可我卻沒有聽見。媽媽推門進(jìn)來說：“別看書啦！”我還是不為所動(dòng)。媽媽走到我身邊拍拍我的肩膀：“吃飯啦！孩子�！蔽疫@才回過神來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看一些外國名著，如《苦兒流浪記》，《霧都孤兒》《童年》等。但是，我依然很喜歡中國名著。四大名著，我認(rèn)認(rèn)真真地看過一遍又一遍。

　　讀一本好書，是一次心靈的成長，也是一場知識(shí)的風(fēng)暴。讓我們的生活中永遠(yuǎn)有好書相伴。

生活作文 篇7

　　什么算吃苦？粗衣糲食，嚴(yán)寒酷暑，日曬雨淋的艱苦生活算不算？辛勤工作，卻被人冷嘲熱諷，打壓誤解的精神困苦算不算？這兩個(gè)方面的苦，袁隆平都吃了，而且吃苦的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常人，但他卻成為了聞名世界的“雜交水稻之父”，他說，吃苦不要緊，我有一把“小提琴”。

　　“小提琴”指的是什么，這個(gè)問題見仁見智；在此我想先賣個(gè)關(guān)子，我們可以先設(shè)想一下，沒有這把“小提琴”會(huì)怎樣？

　　第一種人，不能忍受物質(zhì)上的不滿足而改變了自己的人生方向。國內(nèi)一檔相親節(jié)目中，一位女嘉賓說出了“寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車上笑”的擇偶宣言。當(dāng)然擇偶是很個(gè)人的事，外人無權(quán)干涉，但是這句話讓人禁不住懷疑她的目的'是來找人生伴侶還是來找寶馬？在生命的旅途開始時(shí)，人們常常懷揣夢想，希望一展宏圖；可是在目睹別人的財(cái)富權(quán)利后，很多人心理上開始失衡，于是住別墅、開名車、用名牌，成為了大多數(shù)人的價(jià)值取向，最初的夢想被扔進(jìn)了垃圾桶。而袁隆平不是這樣，從在安江農(nóng)校教書一個(gè)月幾十塊錢的老師，到上市公司的持股股東，身價(jià)近7億，袁隆平的物質(zhì)生活就是每天下田，粗茶淡飯。

　　第二種人，不能忍受精神上的折磨，漸漸選擇了放棄自己的人格追求。相對于第一種人而言，第二種人并非徹底墮落，只是他們的人生方向卻發(fā)生了轉(zhuǎn)換。白居易是一位很偉大的詩人，在藝術(shù)成就上值得人們驚嘆；但是人們可能不知道，白居易曾經(jīng)是一位極有抱負(fù)的政治家，可是在受到敵對力量的打壓后，白居易變成了一個(gè)“圓滑”的政客，從此平步青云，留下了歷史上的一聲嘆息。袁隆平也受到過相似的阻礙，在他剛剛嶄露頭角時(shí)，國內(nèi)的農(nóng)業(yè)權(quán)威中，也不乏妒忌者。但是袁隆平笑笑，我行我素；他的工程院院士頭銜晚得到了一段時(shí)間，可是他得雜交水稻卻種遍了全世界。人們這樣評(píng)價(jià)袁隆平：中國人吃飯靠兩平：一靠鄧小平，二靠袁隆平。老百姓的“口碑”，又豈是一個(gè)院士頭銜可以比得上的？

　　對比以上兩種人生，我們可以得出一個(gè)基本判斷：“小提琴”可以理解為一種保持內(nèi)心純粹的人生信念！一個(gè)內(nèi)心純粹的人，不容易被金錢、權(quán)利、榮譽(yù)所捕獲；一個(gè)內(nèi)心純粹的人，也不容易被其他精神力量所改變，他會(huì)樂觀積極地面對生活和困境。正如普希金的詩歌所寫得那樣：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！�

　　讓我們都找到自己心中的那把“小提琴”！

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