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精選幽默的老師作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幽默的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。
幽默的老師作文 篇1
新學(xué)期開學(xué)了，我盼望著見到三年級教我的王老師，結(jié)果，走進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位陌生的老師，學(xué)校為我們竟然換了一個男老師，真讓我吃驚。
這位老師很胖，帶著眼鏡，臉頰很寬。一會兒憤怒，一會兒笑，還很幽默，真是讓人琢磨不透�？墒请S著時間的變化，我慢慢的熟悉了這位馮老師，更了解他了。馮老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，還是電腦高手呢！瞧，我們班的電腦出毛病了都是馮老師修好的。馮老師真神呀，只要是個東西，到了我們馮老師的手里，都得耍兩下。
有一次，馮老師給我們上作文課，講得是栩栩如生，同學(xué)們也哈哈大笑。上課鈴聲響了，老師推開門，胳膊夾著文件，大模大樣的走到講臺上，把文件放在講臺桌上，嚴(yán)肅地說：“上課”我們興奮地喊：“老師好�！鄙险n其間有人趁老師寫字的.時候說話，老師轉(zhuǎn)過頭來，拿著粉筆想扔呢！可是老師又停下了，說：“我的 ‘鏢’不多了，還是省著我的‘流星鏢’吧�！闭f著馮老師又收回了粉筆，繼續(xù)寫字。我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>
這就是我們的馮老師。一個非常稱職的、非常幽默的老師。
幽默的老師作文 篇2
我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細(xì)又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風(fēng)舞動的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時候，我們越上越?jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動，就拿起一把傘說：“誰還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會知道誰沒有認(rèn)真哦�！蓖瑢W(xué)們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的孫悟空是男的，現(xiàn)代的.孫悟空是女的。”同學(xué)們哄堂大笑，過后我們又專心致志地聽老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默，總會想出許許多多的辦法，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
幽默的老師作文 篇3
從四年級開始，我們就換了一個新的音樂老師——吳老師。上第一節(jié)音樂課時，因為都還不太熟悉，所以大家就不是特別積極。如果碰上一般的老師，還不喜歡同學(xué)們叫他外號，可吳老師卻讓我們叫他吞哥。吞哥這名字你猜怎么來的？對了，吳老師不是姓吳么，口天吳，但是同學(xué)們喜歡倒過來就變成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的綽號，就這樣叫著叫著，我們同學(xué)和他的關(guān)系，也就變的像和小伙伴一樣，不再那么生疏了。
吞哥背寬如虎，腰粗似熊，身強(qiáng)力壯，一手就可以提起一個人。他是音樂辦唯一一個男老師，比如說平時，水沒了，就讓吞哥去提一桶水回到音樂辦來。只要干什么體力的活基本上都是吞哥一個人做。這個身強(qiáng)力壯的老師，恰好教了這個五年級最皮的班級。他還是我們學(xué)校最高的老師，搞得沒人愿意和他站在一起。
要是你問我吞哥最大的特點(diǎn)是什么，我會毫不猶豫地回答：幽默風(fēng)趣！吞哥的確是個幽默風(fēng)趣的人，記得在一節(jié)音樂課上，我和旁邊的張均宜在一起竊竊私語，被吞哥發(fā)現(xiàn)了，但他，只是悄悄地走到我倆身后，把一個鞭子又悄悄地伸到我們中間，伴隨著“哇！”“��！”兩聲，我倆被震得不輕，但又覺得，被襲擊的經(jīng)過，十分可笑，就哈哈大笑起來。
吞哥不僅幽默風(fēng)趣，而且，對我們班還治理有方，只要是上他的課，連班里幾個最皮的.男生，都言聽計從，不僅因為他力氣大，更因為他的風(fēng)趣幽默深深地吸引了同學(xué)們，全班同學(xué)都非常喜歡上他的課。
這就是我們的音樂老師，一個幽默風(fēng)趣，機(jī)智有方的好老師，我覺得，一到六年級中，走過最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
幽默的老師作文 篇4
她是我們四年級的英語老師，她的課上總有一陣陣銀鈴般的笑聲，她的教學(xué)十分幽默，深受大家喜愛，她就是——Miss曹。
Miss曹有一雙明亮的大眼睛，似一泓淺淺清泉，她的.目光中有鼓勵，寬容，樂觀，和眼睛配合默契的就是Miss曹的嘴巴了，它總是說著有趣的話語，配合那含笑的眼睛，總是讓我們哈哈大笑，下面就來道一件我們的課堂趣事。
有一次，老師給我們評講《英語練習(xí)與測試》，有一題里有個單詞“shoes”，老師心血來潮，給我們講了一件她以前班上學(xué)生鬧的笑話：“當(dāng)時，我們班學(xué)這個單詞，我事先準(zhǔn)備好了一雙鞋子，放在講臺下面，拿它的時候稍微卡了一下，學(xué)生們就以為我在脫鞋子，”老師一邊繪聲繪色地講一邊做動作，引得大家臉上都掛滿了笑容：“當(dāng)我把鞋子拿出來教大家讀這個單詞時，同學(xué)們都把鞋子脫下來，提在手里和我一起讀shoes�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，接下來我們更有興趣學(xué)習(xí)了，你說我們老師的幽默指數(shù)高不高？教學(xué)方法好不好？
幽默的老師作文 篇5
福建省南平市實(shí)驗小學(xué)五年級二班陳碩你看了這個題目一定會很奇怪吧。老師除了每天把知識傳授給我們，哪兒來的幽默呢？不過，我們的陳老師可是個幽默大王。
陳老師的個頭不高，但肚子卻挺大的，像懷孕了十八個月，肚子里裝滿了笑話。記得他第一次給我們上課，是一節(jié)“談心課”。他一上臺就對我們說：“人要有道德修養(yǎng)，這樣才能有人格魅力，如果現(xiàn)在站在講臺上的是一位駝著背，彎著腰的老頭子對你們說：‘同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課�？�，咳，咳�！@樣的老師給你們上課，你們可能連午飯都吃不下了吧？”陳老師話音剛落，全班哄堂大笑。我不由得打量起這位老師，心想：“他是教什么的，怎么這么幽默？”只見陳老師帶著一副眼鏡，那雙笑瞇瞇的.眼睛給我留下了深刻的印象。
后來得知陳老師是我們的美術(shù)老師之后，我高興的一蹦三尺高。陳老師還經(jīng)常用一些幽默的語言來批評一些同學(xué)。有一次，一個同學(xué)上課沒認(rèn)真聽講，不認(rèn)真畫畫。那個同學(xué)畫完之后，陳老師說：“呦，畫得真好啊，這根電線桿畫得真漂亮！”，那個同學(xué)羞愧得低下了頭，小聲地說：“對不起，老師，我畫的是一棵樹�！庇忠齺砣嗤瑢W(xué)一陣哈哈大笑。
陳老師那么幽默，自然受到了很多同學(xué)的喜愛，同學(xué)們都親切地稱他為“幽默老師”，當(dāng)然，幽默老師也不光只會笑，也有生氣的時候。上個星期二，全班的紀(jì)律差得要命，這回陳老師一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對你們失去了信心！”我們以前只見過陳老師笑，沒有見過陳老師生氣，那樣子比哭還難看，聲音也是大得要命，簡直比十八級地震還可怕，幾個同學(xué)都快嚇哭了，誰知陳老師又補(bǔ)充了一句：“你們就像‘披著天使羽毛的惡魔’！”同學(xué)們聽了有的暗暗發(fā)笑，有的同學(xué)大聲抗議：“老師用詞不當(dāng)�！边@樣，緊張的課堂氣氛又被笑聲化解了。
陳老師，你給我們帶來了多少歡笑，你就像一個“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識，在知識的海洋里灌輸了幽默，聽您講課總覺得時間過得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像海綿一樣，吸收著知識。告訴您一個小秘密，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您。
幽默的老師作文 篇6
從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的英語老師—Miss蔡。
Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的.樣子，她給我的一個影像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業(yè)，她進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭。找用英語按這個順序說下來�！蔽覀儾灰詾槿�，大聲說：“peacewarfand(屁是我放的)�！闭f完之后，她哈哈大笑，我們過了一會才知道別耍了，也跟她笑了起來。
她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個細(xì)雨蒙蒙的早晨，我們在上英語課，因為天氣不好，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說：“同學(xué)們，我們來做一個游戲。”我一聽，頓時來了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個人出去，然后把一支筆放在一個同學(xué)那里，然后放那個同學(xué)進(jìn)來，讓他用英語—Do you have a pen？來問筆在誰那里，沒有的說no，有的說yes�！币环瑺幊持�，我和另一個同學(xué)被選到出去，在外面等了一會兒后，我們進(jìn)來了，開始一個一個的詢問，到了最后，全是no，就剩一個人了，我們大聲說：“是XX�！盡iss蔡卻說是錯的，我們兩個很疑惑，然后好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來。可是最后還是沒有找到，只好認(rèn)輸，沒想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來，砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點(diǎn)，學(xué)校快塌了。”我們的Miss蔡卻說：“沒事，塌了我去修�！睔獾男ｉL臉都紅了，不亞于一個熟透了的大蘋果。
這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。
幽默的老師作文 篇7
在我的心目中，郭老師是個既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的'事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
幽默的老師作文 篇8
我們所有的老師如春日的陽光，又似那柔柔的細(xì)雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語文老師張老師。
張老師常常扎著一束長長的`馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經(jīng)常戴著一副眼鏡，一副知識很淵博的模樣。但她可嚴(yán)厲啦！她的眼睛仿佛是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉(zhuǎn)過頭去寫字時，小x同學(xué)偷偷地開起了小差，老師只用余光一掃，就發(fā)現(xiàn)了，立馬說道：“小x同學(xué)，你在開小差，手上還撥弄著什么？這已經(jīng)影響你了，扔到垃圾桶里去�！痹瓉硇同學(xué)正在玩超輕粘土呀！沒辦法，小x同學(xué)只好忍痛割愛，去把超輕粘土扔掉。經(jīng)過了這件事情，以后只要上張老師的語文課，他每次都會打起一百分的精神去聽講。
張老師雖然嚴(yán)厲，有時還挺幽默呢！一次語文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發(fā)現(xiàn)小S同學(xué)把“飛”字給寫錯了，于是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，說：“你們看，我寫的‘飛’字像一架小飛機(jī)，那你們覺得這位同學(xué)寫得像什么呢？”大家看著那個字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什么？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機(jī)？”看著我們一張張充滿疑惑的臉，張老師呵呵一笑，說：“這像一只呆頭鵝呀！”我們聽了也隨即哈哈大笑起來。原來，這位同學(xué)把“橫斜鉤”寫成了“橫折彎鉤”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時有時不小心會拖長音，張老師一聽，就皺眉道：“拖拉機(jī)，拖，拖，拖！”把我們搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學(xué)到了很多很多知識。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？
幽默的老師作文 篇9
在學(xué)校里有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡溫柔的英語老師，有人喜歡嚴(yán)厲的體育老師，還有人喜歡有趣的科學(xué)老師，而我卻喜歡幽默的語文老師——周老師。
周老師他個子不高，中等身材，烏黑的長發(fā)，常常扎一根辮子，她有柳眉星眼，水汪汪的，他的.鼻子挺而直，像刀刻般給人一種堅毅感覺。周老師不僅是我們班的語文老師，還是我們班的品德老師，周老師在學(xué)校里穿得很休閑，她平易近人、幽默、和藹。我們跟老師很親密。
記得有一次，在語文課時老師讓我們寫作文時主題是“漫畫老師”，吳志忠大聲地問：“周老師，英語老師單身嗎？”周老師笑著回答：“你打聽得這么清楚干什么？難道你長大以后還要娶英語老師？”說完同學(xué)們都哈哈大笑，整個教室都充滿了笑聲。接著我同桌又笑著問道：“周老師你還單身嗎？”周老師笑著說：“我都有兒子了。你說呢？”下課時，我們常常圍著周老師聊天。
周老師，您青春陽光、活力四射。您不僅是我們的良師益友，也是我們的親人，老師謝謝您！
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